大班語(yǔ)言月光長(cháng)廊教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的大班語(yǔ)言月光長(cháng)廊教案，希望能夠幫助到大家。
大班語(yǔ)言月光長(cháng)廊教案1
活動(dòng)目標：
1.安靜地聆聽(tīng)欣賞散文詩(shī)，感受月夜的寧靜美好，初步學(xué)會(huì )朗誦。
2.能以輕柔的肢體語(yǔ)言，表現月光下的場(chǎng)景。
3.愿意欣賞散文，感知散文語(yǔ)言的優(yōu)美，風(fēng)趣。
4.理解散文的內容，初步學(xué)習朗誦散文。
5.萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。
活動(dòng)準備：
1.《月光長(cháng)廊》教師教學(xué)資源。
2.幼兒學(xué)習資源第2冊。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1.利用教師教學(xué)資源，將幼兒帶入美好寧靜的夜晚情景。
2.觀(guān)看完，提問(wèn)：這是一天中的什么時(shí)候?你聽(tīng)到了什么聲音?你有怎樣的感覺(jué)?
二、基本活動(dòng)
1.幼兒伴隨背景音樂(lè )，自由閱讀幼兒學(xué)習資源。
提問(wèn)：這是哪里?月光下的長(cháng)廊是什么樣的?小老鼠、小貓、青蛙在干什么?
2.教師以舒緩抒情的語(yǔ)調朗誦散文，幫助幼兒了解散文的內容。
3.利用教師教學(xué)資源，完整欣賞散文詩(shī)的動(dòng)畫(huà)，感受其優(yōu)美的意境。
(1)提問(wèn)：夜晚是什么樣的?小老鼠和小貓在月光長(cháng)廊中做什么了?青蛙為什么會(huì )捂住嘴巴?然后他又做了什么有趣的事?后來(lái)誰(shuí)有加入了?為什么說(shuō)月光下的長(cháng)廊是最有趣的地方?
(2)師引導幫助幼兒用聽(tīng)到的散文詩(shī)中的語(yǔ)言來(lái)講述。
(3)請小朋友一起學(xué)學(xué)小老鼠、小貓、小青蛙的動(dòng)作。
(4)完整欣賞散文詩(shī)，感受優(yōu)美的意境。
(5)提問(wèn)小狗小貓跳的時(shí)候，為什么瞇著(zhù)眼睛?小老鼠和小青蛙為什么輕輕地邁著(zhù)舞步?
4.師與幼兒一起觀(guān)看教師教學(xué)資源，唱詩(shī)朗誦散文詩(shī)。
(1)跟隨有聲朗讀。
(2)跟隨教師資源背景音樂(lè )朗讀。
5.教師和部分幼兒一起模仿小動(dòng)物，輕輕邁動(dòng)舞步，在寧靜的夜晚隨音樂(lè )跳舞，其他幼兒輕輕朗誦。
活動(dòng)延伸：
閱讀區：請小朋友一起閱讀幼兒學(xué)習資源第2冊。
表演區：請小朋友在區角活動(dòng)中進(jìn)行表演。
大班語(yǔ)言月光長(cháng)廊教案2
活動(dòng)目標：
1、充分感受月光長(cháng)廊優(yōu)美寧靜的情境，從而發(fā)現大自然的美。
2、知道不打擾別人，愿意和大家做朋友。
3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
4、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀(guān)點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。
活動(dòng)準備：
《月光長(cháng)廊》ppt、背景音樂(lè )《舒伯特小夜曲》。
活動(dòng)過(guò)程與指導：
一、圖片導入：
1、老師帶來(lái)了一張圖片，看看這是在什么地方?
2、你們覺(jué)得這兒美不美?哪里很美的?
3、假如你在這么美的.月光下，你想干什么?
二、欣賞故事，理解作品，體會(huì )意境：
1、這兒最美，小朋友都想在這里唱歌跳舞做游戲了。你們知道嗎，小動(dòng)物也來(lái)了，想想看它們會(huì )在這里干什么?
2、到底在干什么?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事，看看與你們講得一樣嗎?聽(tīng)仔細了，故事名字叫《月光長(cháng)廊》。
3、看ppt，教師輕講故事插問(wèn)：在長(cháng)廊的另一頭響起一個(gè)聲音"喵"，它是誰(shuí)呀?你認為小老鼠害怕嗎?
突然傳來(lái)"呱"的一聲，把大家嚇了一跳，會(huì )是誰(shuí)呢?
小狗會(huì )加入到朋友中去嗎?讓我們一起去看看。
故事后提問(wèn)：
故事里發(fā)生的事情與你們講的一樣嗎?
哪些事情是你沒(méi)有想到的?你有哪些是不理解的?
輔助提問(wèn)：
故事里為什么貓與老鼠成了好朋友?
青蛙為什么會(huì )叫起來(lái)?
但又為什么立刻停住了捂住自己的嘴巴?
小狗采花的行為對不對?為什么小狗會(huì )忍不住去采花?
討論：在月光長(cháng)廊里，你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物?為什么?
4、欣賞ppt配樂(lè )故事提問(wèn)：你喜歡這月光長(cháng)廊嗎?聽(tīng)了以后有什么感覺(jué)?
讓孩子聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )與朋友跳舞。
三、總結：
我們的生活中的長(cháng)廊也這么美。生活中還有許多美的地方，我們去找一找還有哪些地方也是很美的。
教學(xué)反思：
大班的孩子有著(zhù)敏感的感覺(jué)與豐富的想象力，他們對大自然的一切事物有著(zhù)不可抑制的好奇心，在他們的世界里，一些大人看來(lái)是微不足道的日�，嵤�，往往成為孩子們一個(gè)個(gè)自我認識的故事�！对鹿忾L(cháng)廊》這一優(yōu)美的文學(xué)作品講述的就是發(fā)生在大自然中的月光長(cháng)廊里的故事，它能讓孩子充分感受月光長(cháng)廊優(yōu)美寧靜的情境，從而發(fā)現大自然的美。因此，在"親親大自然"主題活動(dòng)中選擇了這一教學(xué)內容。
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