大班音樂(lè )教案：小紅花

　　作為一名教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的大班音樂(lè )教案：小紅花，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班音樂(lè )教案：小紅花1

　　一、教學(xué)活動(dòng)建議

　　【活動(dòng)目標】

　　1、基本學(xué)會(huì )邊唱邊表演《小紅花》。

　　2、能在教師提示下積極參與自主選擇、自主探索、自主評價(jià)、自主表達等環(huán)節，能大方地分享自己的學(xué)習方法，并嘗試多種解決學(xué)習困難的途徑。

　　3、體驗通過(guò)自主學(xué)習快速達成學(xué)習目標帶來(lái)的成就感。

　　【活動(dòng)準備】

　　第一組：一張桌子、4把椅子、電腦循環(huán)播放動(dòng)畫(huà)視頻。

　　第二組：一張桌子、4把椅子、電腦循環(huán)播放配樂(lè )歌表演視頻，小紅花若干。

　　第三組：一張桌子、4把椅子、錄音機循環(huán)播放歌曲錄音、圖卡4張第四組：一張桌子、4把椅子、錄音機循環(huán)播放配樂(lè )朗誦歌詞

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、完整欣賞教師范唱，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。

　　2、交代學(xué)習要求，明確學(xué)習目標。

　　一一共為小朋友們準備了四組，大家先自由看看，待會(huì )請小朋友們自由選擇一組進(jìn)行學(xué)習。

　　一一小朋友看看每一組可以坐幾個(gè)人？如果坐滿(mǎn)了怎么辦？

　　——老師會(huì )給你們十分鐘的時(shí)間，聽(tīng)到停止的信號請小朋友們馬上回到座位上。

　　一一這三個(gè)要求你們聽(tīng)清楚了嗎？最后老師想問(wèn)小朋友們一個(gè)問(wèn)題：今天我們分組學(xué)習的目的是什么？有沒(méi)有信心，那我們趕快行動(dòng)吧1

　　3、幼兒自由探索，教師巡回觀(guān)察指導。

　　4、集體討論分享，梳理解決問(wèn)題的辦法。

　　—一這首歌你們都會(huì )唱了嗎？誰(shuí)愿意土臺挑戰j下。

　　—一學(xué)會(huì )了的小朋友跟大家分享—下你是怎樣學(xué)會(huì )的？

　　一一你們在唱這首歌時(shí)有沒(méi)有遇到什么困難？還有問(wèn)題需要解決嗎？

　　—一遇到了這樣的困難，怎么辦？

　　5、再次分組探索學(xué)習，強化多種方法的運用。

　　6、集體展示學(xué)習成果，體驗挑戰成功的快樂(lè )。

　　二、友情提示

　　1、幼兒在自主學(xué)習探索的時(shí)候，及時(shí)提醒幼兒完成任務(wù)的時(shí)間。

　　2、幼兒在自主檢驗學(xué)唱歌曲時(shí)，及時(shí)鼓勵敢于發(fā)現自己沒(méi)有唱好的幼兒，引導幼兒分析梳理解決困難的多種途徑。

大班音樂(lè )教案：小紅花2

　　活動(dòng)準備

　　第一組：一張桌子、4把椅子、電腦循環(huán)播放動(dòng)畫(huà)視頻。

　　第二組：一張桌子、4把椅子、電腦循環(huán)播放配樂(lè )歌表演視頻，小紅花若干。

　　第三組：一張桌子、4把椅子、錄音機循環(huán)播放歌曲錄音、圖卡4張

　　第四組：一張桌子、4把椅子、錄音機循環(huán)播放配樂(lè )朗誦歌詞

　　活動(dòng)目標

　　1、基本學(xué)會(huì )邊唱邊表演《小紅花》。

　　2、體驗通過(guò)自主學(xué)習快速達成學(xué)習目標帶來(lái)的成就感。

　　3、能在教師提示下積極參與自主選擇、自主探索、自主評價(jià)、自主表達等環(huán)節，能大方地分享自己的學(xué)習方法，并嘗試多種解決學(xué)習困難的途徑。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、完整欣賞教師范唱，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。

　　2、交代學(xué)習要求，明確學(xué)習目標。

　　一共為小朋友們準備了四組，大家先自由看看，待會(huì )請小朋友們自由選擇一組進(jìn)行學(xué)習。

　　小朋友看看每一組可以坐幾個(gè)人？如果坐滿(mǎn)了怎么辦？

　　老師會(huì )給你們十分鐘的時(shí)間，聽(tīng)到停止的`信號請小朋友們馬上回到座位上。

　　這三個(gè)要求你們聽(tīng)清楚了嗎？最后老師想問(wèn)小朋友們一個(gè)問(wèn)題：今天我們分組學(xué)習的目的是什么？有沒(méi)有信心，那我們趕快行動(dòng)吧1

　　3、幼兒自由探索，教師巡回觀(guān)察指導。

　　4、集體討論分享，梳理解決問(wèn)題的辦法。

　　這首歌你們都會(huì )唱了嗎？誰(shuí)愿意土臺挑戰j下。

　　學(xué)會(huì )了的小朋友跟大家分享-下你是怎樣學(xué)會(huì )的？

　　你們在唱這首歌時(shí)有沒(méi)有遇到什么困難？還有問(wèn)題需要解決嗎？

　　遇到了這樣的困難，怎么辦？

　　5、再次分組探索學(xué)習，強化多種方法的運用。

　　6、集體展示學(xué)習成果，體驗挑戰成功的快樂(lè )。

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