幼兒園小班金屬的性質(zhì)自然教案模板

　　作為一名教學(xué)工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班金屬的性質(zhì)自然教案模板，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教學(xué)目標

　　1、指導學(xué)生通過(guò)對常見(jiàn)的多種金屬的觀(guān)察、實(shí)驗，比較和概括認識金屬的共同性質(zhì)，建立金屬的概念。

　　2、培養學(xué)生的觀(guān)察、實(shí)驗能力和歸納概括能力。

　　教學(xué)準備

　　1、一些常見(jiàn)的金屬制品的掛圖，研究金屬性質(zhì)的實(shí)驗方法掛圖。

　　2、布置學(xué)生自帶一些常見(jiàn)金屬制品，銅、鐵、鋁各一段，小鐵錘一把。

　　3、砂紙、導線(xiàn)、小燈泡、電池、酒精燈、火柴。（根據教學(xué)實(shí)際配備數量）

　　4、鉛、鋅、錫等不同金屬、碎布、紙、木條、玻璃、塑料。

　　教學(xué)過(guò)程設計

　　教學(xué)內容

　　師生活動(dòng)

　　備注

　　一、導入新課

　　二、學(xué)生新課

　　1、指導學(xué)生研究銅、鐵、鋁的共同性質(zhì)。

　　2、指導學(xué)生研究其他金屬是否具有和銅、鐵、鋁一樣的.共同特征。

　　3、指導學(xué)生研究非金屬物體是否具有和銅、鐵、鋁一樣的共同特征。

　　4、指導學(xué)生概括金屬的共同特征。

　　5、教師總結結束本課。

　　1.談話(huà)：同學(xué)們，在日常生活中，我們經(jīng)常見(jiàn)到各種金屬，也見(jiàn)過(guò)不和金屬制品，你帶來(lái)了一些什么金屬？什么金屬制品？向別的同學(xué)介紹介紹。

　�。▽W(xué)生回答）

　　2.提問(wèn)：老師這兒也有一些金屬，你們認識嗎？

　�。ǔ鍪緬靾D）

　　3.談話(huà)：看來(lái)，金屬的用途可真不少，我們很有必要來(lái)研究研究金屬都有哪些共同性質(zhì)。（板書(shū)課題）

　�。�1）談話(huà)：銅、鐵、鋁是同學(xué)們最常見(jiàn)的金屬，為了研究金屬具有什么共同特征，我們就選這三種常見(jiàn)金屬來(lái)研究。怎么研究呢？要用實(shí)驗方法，請同學(xué)們先仔細閱讀課本第47頁(yè)實(shí)驗方法，再小組討論，不懂的地方提出來(lái)大家共同研究。

　�。▽W(xué)生閱讀、討論并提出問(wèn)題）

　�。�2）談話(huà)：請各小組的同學(xué)相互配合，用你們帶來(lái)的物品和老師提供給你們的物品按照課文的實(shí)驗要求進(jìn)行實(shí)驗，每做完一個(gè)實(shí)驗，想想課文中提出的相應問(wèn)題。

　�。▽W(xué)生小組配合實(shí)驗）

　�。�3）依據實(shí)驗結果，評價(jià)實(shí)驗情況。

　�。�4）師生小結：

　　通過(guò)研究，我們知道銅、鐵、鋁具有以下四點(diǎn)共同性質(zhì)。

　�、巽~、鐵、鋁都有金屬光澤。

　�、阢~、鐵、鋁都能導電。

　�、坫~、鐵、鋁都容易傳熱。

　�、茔~、鐵、鋁都有韌性、延展性。

　�。�1）談話(huà)：自然界金屬的種類(lèi)相當多，銅、鐵、鋁所共有的性質(zhì)是不是所有的金屬所共有的性質(zhì)呢？我們可以通過(guò)研究其他金屬是否有和銅、鐵、鋁一樣的性質(zhì)的方法來(lái)驗證。

　�。�2）學(xué)生自由選擇準備好的其他金屬用實(shí)驗的方法驗證。

　�。�3）小結：通過(guò)實(shí)驗說(shuō)明金屬都具有銅、鐵、鋁一樣的共同特征。

　�。�1）談話(huà)：我們通過(guò)實(shí)驗已經(jīng)發(fā)現銅、鐵、鋁等金屬都具有四點(diǎn)共同特征，那么不是金屬的物體是否具有和它們一樣的共性呢？你可以先列舉出一些不是金屬的物體，再用實(shí)驗來(lái)研究。

　�。▽W(xué)生列舉非金屬物名，教師可提供一些非金屬物體給學(xué)生觀(guān)察并研究）

　�。�2）小結：布、紙、木條、玻璃等非金屬物體沒(méi)有銅、鐵、鋁所具有的共同特征。

　�。�1）談話(huà)：從以上的研究結果，你能得出所有金屬的共同特征嗎？討論后再回答。

　�。▽W(xué)生討論并回答）

　�。�2）小結：金屬的共同特征是教師具有金屬光澤，能導電，能傳熱，有韌性、延展性。

　　課后感受

　　通過(guò)本課的學(xué)習，學(xué)生根據日常生活中的經(jīng)驗和課堂上的實(shí)驗，都能認識到金屬所特有的性質(zhì)。

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