蒙氏數學(xué)幼兒園大班上冊教案
作為一名教學(xué)工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的蒙氏數學(xué)幼兒園大班上冊教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)名稱(chēng)：排序
活動(dòng)目標：
1.感知長(cháng)短,并學(xué)會(huì )從長(cháng)(短)到短(長(cháng))的順序排列，蒙氏數學(xué)排序教案。
2.找相同圖形,并從大(小)到小(大)的順序排列。
3.培養幼兒專(zhuān)注的觀(guān)察力。
4.培養幼兒邏輯思維能力(順序)。
活動(dòng)準備：教具(長(cháng)棒、數棒、圖形)操作手冊作業(yè)紙膠棒房子圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1.游戲：切西瓜
游戲規則：幼兒拉成圈,在留一位幼兒切西瓜,拉圈餓幼兒邊說(shuō)兒歌邊走,切西瓜,切完之后,切成兩半,讓幼兒站成兩排,然后問(wèn)一下切西瓜的'幼兒,說(shuō)一說(shuō)哪邊的隊排的長(cháng),哪邊的隊排的短。反復兩邊。
2.通過(guò)游戲引出長(cháng)棒：
(1)集體活動(dòng)：在5個(gè)物體中找出最長(cháng)的,教師出示"長(cháng)棒"散放,請幼兒找出最長(cháng)的和最短的,教師示范比較,驗證幼兒找的是否正確，教案《蒙氏數學(xué)排序教案》。
(2)請幼兒找出最長(cháng)的長(cháng)棒,然后在從剩下的長(cháng)棒中找出最長(cháng)的,依次類(lèi)推,由長(cháng)(短)到短(長(cháng))的順序排隊。
(3)用同樣的方法找出和長(cháng)棒相同的數棒,一一對應。
(4)把長(cháng)棒拿走留下數棒,讓幼兒數出數棒多少節,并找出相應的數字一一對應。
(5)鞏固復習感知長(cháng)短,紙上作業(yè)p27---28頁(yè)。
3.熟悉圖形寶寶：
(1)教師出示"圖形寶寶",請幼兒觀(guān)察,這里都有什么圖形?每位幼兒從中找出自己喜歡的圖形,說(shuō)一說(shuō)圖形的名稱(chēng)。
(2)游戲：《比比誰(shuí)最快》
游戲規則：教師說(shuō)出圖形寶寶的名字,看看哪位幼兒反應的最快,先拿出相應的圖形。
(3)找朋友：教師引導幼兒把相同圖形寶寶放在一起,并從大(小)到小(大)的順序排列�？凑l(shuí)最好最快。
4.親子活動(dòng)：《小熊的一家》
(1)由圖形寶寶引出房子：這個(gè)房子是誰(shuí)的家呢?你們知道嗎?(小熊)小熊一家怎么沒(méi)出來(lái)呢?難道它們不在家嗎?噢,原來(lái)小熊一家在家穿衣服呢�？墒�,衣服有大的大,小的小,怎么穿才合身呢?請幼兒和家長(cháng)一起來(lái)幫幫小熊一家吧。
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