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蒙氏小班個(gè)人工作總結

時(shí)間:2024-08-30 17:30:47 工作總結 我要投稿
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蒙氏小班個(gè)人工作總結(精選12篇)

  總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力,不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢?下面是小編收集整理的蒙氏小班個(gè)人工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

蒙氏小班個(gè)人工作總結(精選12篇)

  蒙氏小班個(gè)人工作總結 篇1

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲,在這個(gè)學(xué)期里,在領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下,通過(guò)本班老師和全班幼兒的共同努力,在各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高。為了更好地做好今后的工作、總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學(xué)期的工作總結如下:

  一、思想政治方面

  隨著(zhù)改革形勢的不斷深入,我的心里對當前形勢有了全新的認識,平時(shí)我積極參加政治學(xué)習,遵守勞動(dòng)紀律,團結同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力做到求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,以一個(gè)蒙氏教師的標準來(lái)嚴格要求自己,遵守幼兒園的各項規章制度,積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。

  二、業(yè)務(wù)方面

  這學(xué)期初,由于各方面的原因,領(lǐng)導決定將新入園的孩子分為兩個(gè)新班,由于領(lǐng)導對我的信任,決定由我來(lái)?yè)沃靼嗬蠋熀婉T麗一起承擔起教學(xué)任務(wù)。領(lǐng)導的信任給了我很大的信心和動(dòng)力,以百分百的熱誠投入到工作中。沒(méi)有經(jīng)驗,就積極和老班的老師請教、學(xué)習。針對班中都是新入園的孩子,各方面常規都需要培養,我在3、4、5月份幾乎天天都在幼兒園中,既做孩子的`媽媽?zhuān)肿龊⒆拥睦蠋,通過(guò)我們的共同努力,使班上的孩子很快適應了幼兒園的生活,形成了較好的常規,較快的投入到蒙氏工作中。一段時(shí)間的教學(xué)后,讓我發(fā)現,自己的知識其實(shí)是非常貧乏的,這就需要自己不斷的去充實(shí),不斷地去學(xué)習,所以一方面我會(huì )向本園的一些有經(jīng)驗、有好想法的老師去取經(jīng),另一方面,我積極利用晚上的時(shí)間,通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)蒙氏教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)及有關(guān)知識,參閱蒙氏的有關(guān)書(shū)籍,使自己增長(cháng)了不少知識和經(jīng)驗

  三、教學(xué)方面

  1、保育方面

 。1)、午睡:現在大部分的孩子能夠很快的入睡,個(gè)別的小朋友需要老師在旁邊陪同,過(guò)一會(huì )也能睡著(zhù),像我們班的馬震元、劉子清小朋友,以前睡覺(jué)在旁邊哄一個(gè)小時(shí)也睡不著(zhù),現在再也不需要老師的陪同了。這說(shuō)明這些小一點(diǎn)的孩子正在逐漸適應幼兒園的生活。孩子們在入睡前都能有意識的將自己的衣服疊好,放在床頭或腳旁邊,只有脫不下來(lái)或紐扣在身后的,才需要老師幫忙,有的孩子甚至去找同伴幫助,在起床時(shí),都會(huì )自己將被子、褥子疊好,櫥子矮的幼兒自己放,櫥子高的幼兒會(huì )使用禮貌用語(yǔ)請求老師幫忙放,收拾快的孩子,還能將墊子折疊好,幾個(gè)合作放到墻邊,并且幫助老師照顧和幫助弟弟妹妹們,而這些小孩子們,得到了哥哥姐姐的幫助,還會(huì )主動(dòng)謝謝哥哥姐姐們,班上的張紋碩、顧思憶、陳小琪等幾個(gè)小朋友,他們每天都是在收拾好自己被褥之后,去幫助別小朋友。

 。2)、吃飯:現在每次到了吃飯的時(shí)候,小朋友會(huì )自覺(jué)地排隊拿餐巾,過(guò)來(lái)盛飯,如果在排隊的過(guò)程中,哪個(gè)小朋友插隊了,后面的小朋友就會(huì )讓他站出來(lái),后面去排隊。剛開(kāi)始入學(xué)時(shí),小朋友每次吃飯都弄得地上、桌上很臟,現在已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。在工作中注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà),不掉飯粒。

 。3)、喝水:現在孩子們都養成了很好的飲水習慣,知道排好隊拿自己的杯子接水喝,知道先接涼的,再接熱的,而且每次都能喝上滿(mǎn)滿(mǎn)一杯,以前一些很不喜歡喝水的小朋友,現在也能主動(dòng)接水喝了。

 。4)、消毒:每天消毒三次,飯前洗手,使用香皂,早晨來(lái)園,我們會(huì )開(kāi)窗通風(fēng),中午孩子們起床后,去上特色課,我們會(huì )進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng),我們還隨時(shí)保持地面的衛生,及時(shí)清理。

  2、教學(xué)方面

  在教學(xué)中,我會(huì )堅持我的原則,不能做的就是不能做,我們一直堅持采用提出規則、不斷提醒的方法幫助孩子逐步形成

  我們不斷地要求孩子,有時(shí)會(huì )對提醒幾次無(wú)效的孩子一點(diǎn)小小的懲罰,請他坐到一邊的小椅子上,現在孩子們基本上都能主動(dòng)遵守工作中的規則,就算有違犯規則的小朋友,他身邊的小朋友也會(huì )主動(dòng)提醒他:“請你小聲說(shuō)話(huà),你打擾我的工作了”、“你這樣做不對,請你把工作材料收起來(lái)”,通過(guò)孩子的這些話(huà)不難看出,通過(guò)我們的共同努力,孩子們已經(jīng)形成了良好的常規。

  在教學(xué)中我遵守蒙氏教育的理念,處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位。針對每個(gè)孩子制訂不同的計劃。例如:崔楚浩,這個(gè)小朋友比較聰明,喜歡學(xué)習,專(zhuān)注力、注意力比較集中,特別是識字量大,但相對來(lái)說(shuō)他的自理能力、動(dòng)手能力弱。針對他,每次在制定工作時(shí),他的數學(xué)、感官部分是和大孩子一樣,而日常則是和小孩子一樣。雖然在教工作時(shí)老是有些麻煩,但這也充分體現出了蒙氏教育的特點(diǎn)。因材施教,因人施教。

  四、做好家長(cháng)工作,進(jìn)行家園溝通

  做好家長(cháng)工作是我們工作中不可缺少,在剛開(kāi)學(xué)合并新班時(shí),家長(cháng)對老師存在著(zhù)一定的疑慮,需要老師及時(shí)與家長(cháng)的溝通,而此時(shí)我家里卻出現了情況,我的婆婆因病去世。為了不影響班中的正常教學(xué)工作,為了讓家長(cháng)信任我們班,相信老師能把他們的孩子帶好,我忍痛沒(méi)有回去向離世的母親告別,而是以百分百的熱誠投入到工作中。使我們班平穩、順利地開(kāi)展班級工作,得到了家長(cháng)的認可

  五、問(wèn)題及不足

  一份耕耘,一份收獲,緊張而又忙碌,愉快而又充實(shí)一學(xué)期即將結束,在這個(gè)學(xué)期中,我們雖然有了一點(diǎn)小小的經(jīng)驗和進(jìn)步,但是仍存在許多不足之處

  1、我們在教學(xué)方法上還沒(méi)有好的創(chuàng )新和改進(jìn)。

  2、制作的延伸教具太少。

  六、下一步的打算

  1、在新的學(xué)年中,我們會(huì )把精力盡可能的用到教學(xué)的創(chuàng )新和改進(jìn)中去,不僅僅局限于教具的操作學(xué)習中,要充分挖掘其中的精髓。

  2、大膽創(chuàng )新,多設計一些延伸教具,不僅僅是模仿別人。

  我相信,在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)朝氣、聚滿(mǎn)人氣的幼兒園中,只要我不斷努力,不斷摸索,把工作,做好、做精、做細,那么一定會(huì )取得成功的。。

  蒙氏小班個(gè)人工作總結 篇2

  時(shí)光飛逝,緊張忙碌的一學(xué)期又結束了,在這一學(xué)年里,孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們設計的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中,自由的創(chuàng )造、大膽的想象,他們自信、自立,漸漸變得懂事、講禮貌,與同伴之間能相處融洽,會(huì )互相幫助,互相分享,自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情;叵脒@一學(xué)期,教室里充滿(mǎn)了孩子們的歡歌笑語(yǔ),幼兒園的每個(gè)角落留足了孩子們的活潑身影。為了更好地吸取經(jīng)驗,使我的工作更上一個(gè)臺階,現將本班一學(xué)期工作總結如下:

  一、科學(xué)教育,全面發(fā)展

  教育教學(xué)活動(dòng)是幼兒園工作的中心,而蒙氏教學(xué)更是我園教育活動(dòng)的特色體現,通過(guò)蒙氏課程的學(xué)習,明顯看出我班幼兒的語(yǔ)言表達能力和動(dòng)手操作能力都不同程度的得到了提高。通過(guò)蒙氏常規的訓練,孩子們的活動(dòng)更加井然有序,同時(shí)還學(xué)會(huì )了合作、知道了分享……為了讓孩子們得到全面的發(fā)展,我班還開(kāi)設了幼兒英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、等輔助課程。孩子們在學(xué)習方面所取得的成績(jì)最終也得到了家長(cháng)的充分肯定。具體表現在:

  1、品德。幼兒在園能使用禮貌用語(yǔ),早上入園能主動(dòng)和老師和小朋友打招呼。大部分的幼兒在集體中能與較多的同伴一起玩,同伴之間團結友愛(ài)。

  2、健康。幼兒能積極參加各項體育活動(dòng),身體健康。能跟著(zhù)音樂(lè )合拍地做操。幼兒在走、跑、跳、鉆爬、平衡等方面均得到了鍛煉,活動(dòng)中既讓幼兒學(xué)會(huì )了技能,又增強了幼兒的勇敢精神和協(xié)作能力。

  3、語(yǔ)言。幼兒在教學(xué)活動(dòng)中學(xué)會(huì )了傾聽(tīng),在園能堅持講普通話(huà)。大部分的幼兒有良好的說(shuō)話(huà)習慣,能大膽地在集體面前講話(huà)。能和老師一起邊看圖書(shū)、圖片,邊講述內容。知道看圖書(shū)要輕拿輕翻,能愛(ài)護圖書(shū),會(huì )整理。學(xué)會(huì )了較多的詩(shī)歌和故事,會(huì )完整的將故事的`主要情節清楚的復述出來(lái)。還能在老師得幫助下學(xué)習表演熟悉故事情節。 但是有個(gè)別年齡偏小幼兒的傾聽(tīng)習慣不是很好,還有待于進(jìn)一步改善。

  4、科學(xué)。幼兒對周?chē)氖挛镉泻闷嫘,在教學(xué)中我們充分使用各種感官,讓幼兒通過(guò)看看、摸摸、嗅嗅、聽(tīng)聽(tīng)、感知經(jīng)常接觸的事物,豐富生活經(jīng)驗。

  5、數學(xué)。幼兒對數學(xué)活動(dòng)較感興趣,能愉快地參加一些數學(xué)游戲和操作活動(dòng)。在物體的活動(dòng)中掌握較好,10以?xún)鹊狞c(diǎn)數、目測數群;能找出并說(shuō)出幾種幾何圖形的名稱(chēng)、特征。

  6、藝術(shù)。能愉快地參加音樂(lè )活動(dòng),喜歡唱歌,喜歡模仿動(dòng)作。在老師的啟發(fā)下,能引起對周?chē)篮檬挛锏淖⒁,喜歡參加美術(shù)活動(dòng),繪畫(huà)技能有明顯的進(jìn)步,個(gè)別幼兒時(shí)常有大膽的創(chuàng )造,但有個(gè)別幼兒還要老師在旁幫忙。

  二、安全工作

  我們始終都要把安全工作放在首要。加強日;顒(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。 管理好班級財物,每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。在日;顒(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。

  三、家園同步,共同教育

  我們與班上的家長(cháng)已經(jīng)交往了一學(xué)期了,在過(guò)去的時(shí)間里,我們與家長(cháng)保持了較好的關(guān)系,互相合作取得了較好的成績(jì),本學(xué)期我們繼續大力開(kāi)展家長(cháng)工作,主要進(jìn)行的活動(dòng)有:

  1、開(kāi)展家長(cháng)會(huì )活動(dòng)。家長(cháng)們都很重視,來(lái)的也特別整齊。會(huì )議中我們向家長(cháng)介紹了本班的學(xué)期計劃,有關(guān)需要配合的事項,家長(cháng)們也提出了寶貴的意見(jiàn)。

  2、每周向家長(cháng)發(fā)放《家園聯(lián)系本》,及時(shí)向家長(cháng)反饋孩子一周來(lái)在園的表現,家長(cháng)也十分配合我們的工作,經(jīng)常給我們寫(xiě)留言,對保教工作許多家長(cháng)談了自己的看法,提出自己的建議和想法,使我們能改進(jìn)工作方法,更好地搞好教育。

  四、工作中不足、有待改進(jìn)

  1、回首這一學(xué)期,我們是在實(shí)踐和探索中走過(guò)的,成績(jì)不少,但問(wèn)題也很多,如何從實(shí)際情況出發(fā),將蒙氏教育理念不斷與實(shí)踐相結合,不流于形式化,將是我們繼續需要探索和研究的課題。

  2、班級幼兒水平有兩級分化現象,我們應該及時(shí)抓住能力弱的孩子,多給他們一些機會(huì ),使他們能跟上整體水平。

  3、保育工作還要細致,要處處為孩子著(zhù)想,多關(guān)心體弱的幼兒。

  蒙氏小班個(gè)人工作總結 篇3

  開(kāi)學(xué)的前幾天,我們進(jìn)行了兩天的家訪(fǎng),事先我都與家長(cháng)打好電話(huà),約定家訪(fǎng)的時(shí)間。在家訪(fǎng)的過(guò)程中,當我看到兩個(gè)月不見(jiàn)的孩子,總是有種莫名的親切感,孩子們也會(huì )親切地與我打招呼。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月發(fā)現孩子們都長(cháng)高了,呵呵。

  來(lái)到孩子的.家中,我們先向家長(cháng)解釋需要他們填寫(xiě)的“家庭情況調查表”,這次的表格,需要要填寫(xiě)的內容比較多,甚至有些內容對家長(cháng)而言比較敏感,所以我們要向他們說(shuō)清楚。不過(guò)家長(cháng)們一般都很配合,這點(diǎn)讓我們很高興。

  在接下來(lái)與家長(cháng)的交流過(guò)程中我發(fā)現了幼兒在家中一些不好的現象:

  孩子們在家中生活習慣不太好,有些孩子早上睡到很晚才起床,吃飯時(shí)還要家長(cháng)喂,還有些不睡午覺(jué)的。同時(shí)我這兩天里我聽(tīng)到的最多的一句話(huà)就是:老師,在家里可皮了,誰(shuí)也管不了他,真是煩死了。通過(guò)家長(cháng)的講述我們明白到開(kāi)學(xué)以后我的責任是很大的,幼兒到幼兒園后我們要好好做常規,讓他們養成良好的生活習慣。

  當然在家訪(fǎng)中我也發(fā)現了一些對幼兒的教育比較重視的家長(cháng),他們在家中會(huì )張貼幼兒識字圖,以及買(mǎi)一些拼圖與幼兒一起玩,很多幼兒圖書(shū)。同時(shí)也會(huì )帶幼兒去旅游玩耍,讓他們開(kāi)闊眼界,增長(cháng)知識。這些對于幼兒而言都是很有利的。我也應該把這些家長(cháng)的做法告訴其他家長(cháng)讓他們也重視幼兒的教育并且付諸于行動(dòng)。

  通過(guò)這次的家訪(fǎng)我也看到了本身存在的不足,當家長(cháng)向我說(shuō)起幼兒身上出現的問(wèn)題時(shí),我只能簡(jiǎn)單地答上幾句,而鈕老師能很好給家長(cháng)建議,并且她能很自如地與家長(cháng)進(jìn)行溝通,我卻有些拘謹。所以我在今后工作上要加強這方面,多看些幼兒年齡特征的書(shū)及上網(wǎng)查查有關(guān)資料,當然自己在工作時(shí)也可以總結經(jīng)驗,同時(shí)我在平時(shí)要主動(dòng)與家長(cháng)多交流,讓家長(cháng)能信任我。

  主要是對家訪(fǎng)中學(xué)生的家庭情況進(jìn)行匯總,對本次家訪(fǎng)工作的不足進(jìn)行糾正。并且強調家訪(fǎng)工作的意義和必要性。

  蒙氏小班個(gè)人工作總結 篇4

  人的生命只有一次,而安全隱患又無(wú)處不在,對于兒童來(lái)講,安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。為此,幼兒園安全教育刻不容緩。我園積極的開(kāi)展了各項活動(dòng),而在本班,安全教育活動(dòng)也如火如荼的開(kāi)展著(zhù)。下面我就把前段時(shí)間開(kāi)展的安全工作做個(gè)簡(jiǎn)單的小結。

  一、用晨間談話(huà)、飯后談話(huà)對幼兒進(jìn)行常規教育。

  通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來(lái)告誡幼兒安全工作是很重要的,每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過(guò)一些談話(huà)如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話(huà)嗎?”等,讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會(huì )坐自行車(chē),知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學(xué)習走樓梯,懂得在樓梯上不能拖拉,要靠邊走。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí),不能單獨離開(kāi)集體和大人。

  二、班級人員做好安全自查工作。

  周五中午開(kāi)好班務(wù)會(huì )議,討論制定安全工作計劃。三位保教人員隨時(shí)檢查班級有無(wú)危險隱患的'存在,檢查孩子是否帶有尖銳的東西來(lái)幼兒園,做好飯菜的發(fā)放工作,避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作,以免幼兒走丟或獨自外出。認真的填寫(xiě)安全工作自查表并及時(shí)的上交園長(cháng)。保教人員之間相互監督,上課做到眼到、心到、手到。三人統一思想,對幼兒進(jìn)行安全教育,保證幼兒在園安全。

  三、做好家長(cháng)的安全工作。

  家長(cháng)是孩子的第一任老師,也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長(cháng)的安全意識。為此,在周教育活動(dòng)計劃中我們給家長(cháng)發(fā)溫馨提示,宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識,配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長(cháng)配合班級安全教育活動(dòng)的開(kāi)展,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。

  安全工作是掛在嘴上的話(huà),也是記在心里是事,作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康,快樂(lè )的成長(cháng)。

  蒙氏小班個(gè)人工作總結 篇5

  本學(xué)期即將過(guò)去了,現對自己在整個(gè)學(xué)期的工作情況作一下總結。

  本學(xué)期我擔任小班的老師,帶小班對我來(lái)說(shuō)也是一種挑戰。幸好在領(lǐng)導的關(guān)心下,老師阿姨的細心照顧下,以及自己不斷努力做好工作的情況下,小班的小朋友健康愉快地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活。

  在日常生活管理方面,我對幼兒的要求比較嚴格。由于小班的孩子是初入園,并沒(méi)有常規意識,自理能力差,因此我從生活的每一個(gè)環(huán)節抓起,有的幼兒到幼兒園的時(shí)候不會(huì )自己吃飯,或者把飯菜撒在桌面上、地上,我就耐心地指導他們學(xué)習正確的進(jìn)餐習慣,鼓勵他們自己動(dòng)手吃完一份飯菜,同時(shí)讓他們清楚放杯,掛毛巾的位置,會(huì )自己大小便,小便后能自覺(jué)排隊,不在廁所玩等,雖然都是些生活的瑣碎事情,但對與小小班的孩子來(lái)說(shuō)并不容易,現在大部分的孩子都能形成良好的生活習慣。

  在教育教學(xué)方面,小班的孩子知識經(jīng)驗少,動(dòng)作發(fā)展不夠快,注意力容易分散,但他們模仿力強,有較強的探索精神,因此在小班開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)要能一下子吸引他們的注意力,我采用童話(huà)式的'教育,向幼兒灌輸的內容都采用小動(dòng)物的形式出現,讓自己成為他們中的一員,從而更好地理解接受老師所傳授的知識,例如在開(kāi)展音樂(lè )活動(dòng)中,幼兒最喜歡開(kāi)火車(chē),模仿小動(dòng)物叫、走等動(dòng)作,我讓幼兒先學(xué)習一種小動(dòng)物的樣子,在向他們講述這個(gè)小動(dòng)物的故事,最后再學(xué)習歌曲,在這個(gè)過(guò)程中,幼兒學(xué)習起來(lái)就覺(jué)的很容易,會(huì )唱的歌曲也越來(lái)越多了。

  在保育、保健方面,作為小小班是最重要的,我在這方面盡量做到細心、認真,小朋友著(zhù)衫較多,自理能力差,經(jīng)常會(huì )尿濕褲子,因此我注意觀(guān)察每一位幼兒,及時(shí)幫他們換褲子,根據天氣的變化,及時(shí)幫助幼兒增減衣服,對有病吃藥的幼兒特別照顧,認真幫助幼兒吃好每一次藥,做好患病幼兒報膳工作。

  隨著(zhù)幼教事業(yè)的不斷前進(jìn),家長(cháng)要求的不斷提高,對幼兒教師的要求也不斷增加,因此我要不斷學(xué)習、創(chuàng )新,努力做好本職工作。

  蒙氏小班個(gè)人工作總結 篇6

  這學(xué)期,我段將繼續以《綱要》和《指南》為指導,全面貫徹《綱要》的精神,以園訓(博愛(ài)、自律、啟智、創(chuàng )新)來(lái)衡量和激勵我段保教人員工作,為促進(jìn)我段保教質(zhì)量而奮斗,讓家長(cháng)放心、幼兒舒心、愉悅。

  一、應把安全工作放在首位,抓實(shí)抓好。

  由于本段保育員是新手,因此,有必要及時(shí)組織她們學(xué)習、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì )碰到的困難,及時(shí)解決,使每項活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,杜絕事故的發(fā)生。

  二、抓緊抓好年級組內常規管理工作。

  1、強調以常規為主,教育為導,認真按照幼兒作息時(shí)間開(kāi)展一日活動(dòng)。

  2、重視班級幼兒良好的常規培養,培養幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛(ài)勞動(dòng)等良好品質(zhì)。

  3、每月進(jìn)行二次學(xué)習,大家共同分析本月的工作及發(fā)現上月工作存在的問(wèn)題,商量解決方法。

  三、配合學(xué)園扎實(shí)抓好保育員的技能技巧、普通話(huà)會(huì )話(huà)能力。

  1、請保健醫生對新保育員進(jìn)行跟班指導,以提高其技能技巧。

  2、提高保育員普通話(huà)會(huì )話(huà)能力,養成保育員與幼兒之間用普通話(huà)會(huì )話(huà)習慣。

  四、家長(cháng)工作

  家長(cháng)工作是家園之間紐帶,教師積極主動(dòng)接待每位家長(cháng),按家長(cháng)要求,根據不同情況及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園情況。

  1、開(kāi)學(xué)初,主動(dòng)向家長(cháng)了解幼兒在家的生活習慣,有何愛(ài)好,脾氣等情況,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹本學(xué)期的.教學(xué)目標,需要家長(cháng)配合的工作。

  2、定期向家長(cháng)匯報幼兒在園的學(xué)習情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系并共同研究解決。

  3、根據教育重點(diǎn)定期更換“家長(cháng)園地”中內容。

  五、月份安排

  二、三月份

  1、各班創(chuàng )設班級環(huán)境,開(kāi)設、豐富區角材料。

  2、開(kāi)展“元宵節”“三八節”拔河、“學(xué)雷鋒”活動(dòng),加強幼兒思想道德教育。

  3、各班調整幼兒日常生活常規,制定班級補充計劃。

  4、各班豐富“家園互動(dòng)欄”的內容。

  蒙氏小班個(gè)人工作總結 篇7

  在孩子們熱情的期待中,在園領(lǐng)導的精心策劃下,決定于4月14日上午乘車(chē)前往位于南站暮云鎮的野生動(dòng)物園春游。

  一大早,孩子們都穿著(zhù)整齊劃一的園服陸陸續續的來(lái)到了幼兒園。在這個(gè)溫暖和煦的早晨我們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍走出幼兒園。出發(fā)前,各班老師對孩子背包中的食物、玩具和孩子們的衣著(zhù)做了仔細的檢查,并再一次開(kāi)展了安全教育。

  9:00我們的隊伍準時(shí)出發(fā)了,一路上,孩子們引吭高歌,興致盎然,老師們也及時(shí)的向孩子們介紹著(zhù)馬路邊的一些建筑物,增加孩子們的知識面及生活經(jīng)驗。來(lái)到動(dòng)物園后,在各班老師的引領(lǐng)下孩子們有序的參觀(guān)、留影。參觀(guān)了蜥蜴館、天鵝湖等等。在活動(dòng)中孩子們個(gè)個(gè)神采飛揚,突顯著(zhù)他們蓬勃的朝氣。就這樣海天半日游在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄的流逝,在回學(xué)校的路途中孩子們仍是那么的井然有序,由于有年齡上的差距有的寶寶就喊累,雖然累但很開(kāi)心。這次的春游活動(dòng)顯得特別的熱鬧與開(kāi)心,雖然路途不是很遠,環(huán)境也并不是那么的優(yōu)越,。

  活動(dòng)中各班的老師比較負責特別是對于幼兒的安全教育體現的`還是比較好,孩子們在過(guò)馬路的時(shí)候都是按照老師要求進(jìn)行的,而且也沒(méi)有出現孩子走丟等情況,而且清點(diǎn)人數也比較積極,游戲活動(dòng)進(jìn)行的也是比較順利的,在活動(dòng)中老師們組織幼兒排好隊,從遠處看像是一幅美麗的畫(huà)面,參觀(guān)完步行區的孩子們像一只只“小老鼠”一樣一起吃午餐,在吃點(diǎn)心時(shí),孩子們都能與同伴一起分享,并時(shí)刻注意自己身邊的衛生。就這樣在午餐后結束了我們今天的春游活動(dòng),直到那個(gè)時(shí)候才發(fā)現時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一整個(gè)上午了,最后,因為顧及到托班孩子的年齡所以先讓小年齡段的孩子回去,隨后我們也跟著(zhù)回幼兒園。

  總體來(lái)說(shuō)今年的春游比以往的要,因為孩子也在漸漸地長(cháng)大,而且游戲也比較豐富,雖然天氣也很好,也沒(méi)有影響孩子們的情緒,最后,要謝謝各位老師、保育老師以及其他幫助我們的人,謝謝你們的配合與幫助。

  蒙氏小班個(gè)人工作總結 篇8

  在忙忙碌碌中,我們的學(xué)期工作也接近尾聲,回顧這一學(xué)期的工作,真是又喜又憂(yōu)。喜的是,我們能圓滿(mǎn)的完成本期的工作,孩子們得到了健康發(fā)展;憂(yōu)的是孩子們漸漸長(cháng)大,他們的冒險精神越來(lái)越強,安全工作更要加強。

  良好的常規管理是幼兒安全活動(dòng)的保障。剛開(kāi)學(xué)時(shí),由于本班幼兒大部分是新生,沒(méi)有上過(guò)幼兒園,就更談不上常規習慣的`培養。我們三位老師共同確定了幼兒在園一日生活常規,并認真按常規管理的要求去做。每天對班上的設備設施進(jìn)行檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予解決,在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)確保二位老師在場(chǎng),保證幼兒的安全。在開(kāi)學(xué)初期針對班上新生多,我們在著(zhù)重加強入園和離園的安全教育和指導,教育幼兒不跟不認識的人走,要跟著(zhù)本班老師和自己的父母。同時(shí)加強對幼兒的常規教育。如:在教室里不亂跑,坐小椅子要坐好,不能東倒西歪。隨著(zhù)幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活,我們又進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。在活動(dòng)前都要對幼兒提出活動(dòng)的要求,嚴格地讓幼兒按要求去做,防止各種事故的發(fā)生。同時(shí)加強對幼兒衛生習慣的教育,養成飯前便后洗手及手臟時(shí)洗手的良好衛生習慣。在天氣漸漸冷起來(lái)的時(shí)候,我們結合季節的變化,引導幼兒知道天冷了要注意適量運動(dòng),并做好防寒保暖工作。

  在日常工作中,我們的常規也抓得很緊,如:上、下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐等環(huán)節,都做了統一要求,并堅持按統一的要求來(lái)引導幼兒,使幼兒形成一定的日常行為習慣。在危險的地方,我們貼出了危險標志,告訴幼兒這些地方不能去的原因。每天堅持晨檢,杜絕不安全因素的存在,堅持接送卡制度,確保幼兒入園和離園的安全。安全工作是幼兒園工作的重中之重。只有在確保幼兒健康成長(cháng)的條件下,我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們老師始終保持高度的安全責任意思,認真細致地開(kāi)展工作,在本學(xué)期我班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

  蒙氏小班個(gè)人工作總結 篇9

  時(shí)間過(guò)的真快,快樂(lè )的六月即將過(guò)去,已是這個(gè)學(xué)期的最后一個(gè)月了。我們的各項教育教學(xué)工作也將接近尾聲。通過(guò)將近一學(xué)期的學(xué)習,孩子們在各個(gè)方面都取得了一定的進(jìn)步,但也存在著(zhù)一些不足,現對本月的工作做一個(gè)小結。

  一、 教育教學(xué)工作

  本月我們開(kāi)展了《小朋友過(guò)節了》《冷和熱》兩個(gè)主題活動(dòng)。在6月1日這天我們結合主題活動(dòng)《小朋友過(guò)節了》我們舉行了“家長(cháng)開(kāi)放日”請家長(cháng)走進(jìn)校園,觀(guān)摩寶貝們上一節課,還和寶寶開(kāi)展了親子活動(dòng)“運球”,通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)了親子之間的情感交流,促進(jìn)了家園的互動(dòng)與合作,小朋友們在歡樂(lè )氣氛中度過(guò)了只屬于他們的快樂(lè )節日。在 “冷和熱”主題教學(xué)活動(dòng)中,我們?yōu)橛變簞?chuàng )設了充足的機會(huì ),開(kāi)展了《太陽(yáng)感冒了》、《扇子搖搖》、《怎樣使自己涼快起來(lái)》等活動(dòng),還帶領(lǐng)幼兒共同感受冰的溫度和融化的過(guò)程。冷和熱的反差使幼兒產(chǎn)生了極大的探索興趣,更增添他們了對夏日特征的了解。

  同時(shí),我們在6月20日開(kāi)展了“火災安全演練”為這學(xué)期的安全教育工作劃上了圓滿(mǎn)的.句號。我們還認真做好學(xué)期結束的各項工作,根據幼兒本學(xué)期在各方面的表現評選出了8名“好孩子”,在對他們的進(jìn)步表示鼓勵的同時(shí)也激勵其他幼兒應爭做“好孩子”?陀^(guān)如實(shí)地寫(xiě)好幼兒的評語(yǔ),做好幼兒身高、體重的測量工作并認真填寫(xiě)好幼兒成績(jì)匯報單,以對幼兒本學(xué)期的學(xué)習情況作一個(gè)總體的評價(jià)和小結。

  二 、衛生保健工作

  做好幼兒夏季的衛生保健工作。加強活動(dòng)室、午睡室的衛生工作,注意防蚊、防蠅。提醒幼兒多喝開(kāi)水、不做劇烈運動(dòng)、天天洗澡保持身體干凈,合理吃冷飲。同時(shí),通過(guò)日;顒(dòng)和健康活動(dòng)兩種途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護知識。

  繼續做好水痘的檢查預防工作對來(lái)園的每位幼兒進(jìn)行細致的檢查,做到早發(fā)現、早預防、早治療,及時(shí)防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,減少細菌的滋生,保證幼兒的出勤率。

  蒙氏小班個(gè)人工作總結 篇10

  光匆匆的溜走,緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的12月份也將結束。從中我收獲了很多,得到了快樂(lè ),也積累了一些經(jīng)驗,同時(shí)也發(fā)現了自己在哪些方面需要改進(jìn)。具體內容總結

  一、思想方面

  在本月中我認真遵守執行幼兒園的各項規章制度,全心全意搞好教學(xué),讓孩子們學(xué)到,讓自己的生活更加充實(shí)并認真學(xué)習讓自己做一名好教師。

  二、教學(xué)經(jīng)驗

  1、堅持每天單訓:這是每天必須認真做好的一項,在單訓時(shí)首先先讓孩子把47個(gè)拼音及16個(gè)整體認讀音節熟記一遍,并且及時(shí)糾正孩子的發(fā)音,然后因人而異進(jìn)行單訓。通過(guò)本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多,所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數,對每個(gè)孩子負責。

  2、教學(xué)整合:本月通過(guò)教學(xué)整合讓孩子們在課堂上更有氣氛,并且孩子們接受的內容也多樣化了,這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展。

  三、培訓內容

  通過(guò)本月的學(xué)習,了解到一些關(guān)于聽(tīng)障兒童在聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)方面的學(xué)習方法,這些方法使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式。通過(guò)學(xué)習和應用,讓孩子們在聽(tīng)覺(jué)或言語(yǔ)方面都有了改進(jìn)。

  四、值班工作

  在值班的期間首先我把孩子們的安全問(wèn)題放在第一位,認真做好每一項工作,對每個(gè)孩子負責,并且和生活老師合作讓孩子們過(guò)好他們的每一天。還有讓孩子們養成良好的生活習慣,鍛煉孩 子們的自立能力。

  五、家園溝通

  孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師和家長(cháng)的溝通,每天主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。并且及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的.情況表現,及時(shí)取得家長(cháng)的配合。在與家長(cháng)溝通時(shí)對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,對家長(cháng)的建議虛心聽(tīng)取。

  六、存在問(wèn)題和努力方向

  在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式,讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長(cháng)加強交流溝通,爭取得到家長(cháng)的支持和配合。

  在今后的工作中我會(huì )更加有耐心的做好自己每一項工作,盡職盡責!

  蒙氏小班個(gè)人工作總結 篇11

  在幼兒園“愛(ài)如鹽”教育思想的指導下,我們開(kāi)展了本學(xué)期的活動(dòng),并在開(kāi)學(xué)初把“愛(ài)如鹽”的教育思想傳遞給了家長(cháng)。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐我們更加認識到:家園互動(dòng)是課程架構中的一部分內容,是課程實(shí)施的強有力保證。良好的教育環(huán)境的創(chuàng )設離不開(kāi)豐富的物質(zhì),資源的'利用離不開(kāi)有效的家園互動(dòng)。

  小班的家長(cháng)是幼兒園的新成員,一切工作從頭開(kāi)始。首先,讓家長(cháng)充分了解我們幼兒園“愛(ài)如鹽”的教育思想,利用家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)宣傳講解,讓家長(cháng)了解幼兒教育的培養目標及教育內容,同時(shí)讓家長(cháng)明確創(chuàng )設良好家庭環(huán)境的重要性,要求家長(cháng)在日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機會(huì ),注重孩子口語(yǔ)、動(dòng)手能力的培養。家園一起培養幼兒的分享、同情、遵守規則、合作等親社會(huì )行為。

  從開(kāi)學(xué)第一次的家長(cháng)會(huì ),我們就知道,家長(cháng)想參與孩子教育的主動(dòng)性、積極性的迫切心情。但由于多種原因,很多家長(cháng)的教育方式和方法不恰當,大部分家長(cháng)們工作比較忙,比較少和老師面對面溝通情況。為了讓家長(cháng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)情況,我們及時(shí)將主題活動(dòng)內容刊登在班級家園聯(lián)系欄上,根據主題開(kāi)展情況,師生共同創(chuàng )設與主題教育相適應的環(huán)境,讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習情況。經(jīng)過(guò)我們的努力,得到了家長(cháng)們的信任和肯定,使班級工作有了一個(gè)良好、和協(xié)的氛圍。

  但由于大多數孩子都是獨生子女,家長(cháng)工作又忙,無(wú)暇顧及孩子,將孩子交與爺爺奶奶照顧,而爺爺奶奶又大多是偏愛(ài)孩子,日常生活中的許多本應孩子自己做的事情大多給包辦了,致使較多孩子的生活自理能力較差;且孩子們很少有外出活動(dòng)的機會(huì )。另外家長(cháng)普遍重智輕能,因此較多幼兒的交往、說(shuō)話(huà)、動(dòng)手等方面的能力仍不夠理想,在下學(xué)期仍有待提高。

  總結過(guò)去、展望未來(lái),在新的學(xué)期里,我們班上的老師會(huì )更加團結,更加緊密,樹(shù)立良好的班風(fēng),使我們的孩子更快樂(lè ),我們的家長(cháng)更放心。我堅信,小六班會(huì )以更新更好的面貌去迎接各種挑戰。

  蒙氏小班個(gè)人工作總結 篇12

  園長(cháng)的信任和自己對幼教工作的熱愛(ài),這個(gè)學(xué)期,已經(jīng)有一個(gè)多月了,我要盡心盡責,圓滿(mǎn)的完成這個(gè)學(xué)期的工作?粗(zhù)這些可愛(ài)的孩子們,不禁回想起這一個(gè)多月與他們共同生活,共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴“為了每個(gè)孩子都有進(jìn)步,”這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在這個(gè)學(xué)期的一個(gè)多月中,我們竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實(shí),勤奮地來(lái)完成這一學(xué)期的工作。

  回顧這些日子與孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然遍布艱辛,卻也是有滋有味。重拾每一個(gè)過(guò)程,從總結積累經(jīng)驗,期待下學(xué)期的我能更加努力出色的在自己的喜愛(ài)的崗位上做好本職工作。

  作為幼教工作者,最首要的責任是先保障好孩子的健康、安全,繼而才是保教結合的去開(kāi)展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個(gè)健康、安全的生活環(huán)境,我們除了扎扎實(shí)實(shí)地做好班級衛生及消毒工作之外,還特別注意幼兒的.日常護理。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水,并隨時(shí)留意每個(gè)孩子的身體和情緒,有什么反常狀態(tài),及時(shí)發(fā)現身體不適的孩子,配合醫生做好護理工作,解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。小班的孩子?處在,“我自己來(lái)”關(guān)鍵時(shí)期,教師要善于放手讓孩子自己去嘗試,探索、體驗,放手讓孩子做自己想做的事,雖不如成人一手包辦省事,但這個(gè)機會(huì )正是他們學(xué)習和發(fā)展的過(guò)程。

  作為老師的我們,壓力是絕對有的。倒不是對自己工作沒(méi)有信心,而是擔心自己的工作方式能否得到家長(cháng)的認可。面對這些困難,我沒(méi)有退縮,也沒(méi)有怯步,心中只有一個(gè)想法就是:只要我們做好的一切都是為了孩子,為孩子更好地進(jìn)步而營(yíng)造環(huán)境,隨時(shí)和家長(cháng)保持密切溝通聯(lián)系,一定能謾慢得到家長(cháng)的認可的。

  其實(shí)。教師的工作是非常神圣而又艱辛的,很多的老師工作時(shí),常常會(huì )因為有顧慮而不敢大膽地去做,工作我給自已總結的經(jīng)驗就是:工作是做出來(lái)的,只要你出發(fā)點(diǎn)是為孩子好,堅持用“三心”(耐心、細心、愛(ài)心)去對待每個(gè)一個(gè)孩子,即使面對不同看法的家長(cháng),我也是問(wèn)心無(wú)愧,始終是能得到理解認可。

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