美麗的新學(xué)校教案
【活動(dòng)目標】
1、認識小學(xué)，了解小學(xué)的整體布局、建筑及其功能。
2、引導幼兒在討論的基礎上設計合理的行為公約。
3、感受新學(xué)校美麗的基礎上進(jìn)一步激發(fā)孩子上小學(xué)的慾望。
【活動(dòng)準備】
有關(guān)新小學(xué)的大照片四張，幼兒用繪畫(huà)材料；鳥(niǎo)巢圖片等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、幼兒運用已有經(jīng)驗講述自己對小學(xué)的了解
師：再過(guò)些日子，我們就要成為一名小學(xué)生，到小學(xué)去上學(xué)。那你了解小學(xué)嗎？小學(xué)里都有些什么？或者你希望小學(xué)是怎樣的？
幼兒自由講述，后教師小結，幫助幼兒歸納小學(xué)應該有的一些基本設施，如：教學(xué)樓，食堂、大門(mén)等。
二、觀(guān)察比較照片，了解小學(xué)的`基本設施和功能
師：我們很幸運，能夠在新造的小學(xué)去上學(xué)，今天老師帶來(lái)幾張新小學(xué)的照片和大家一起來(lái)看看。
1、出示綜合樓的照片，引導幼兒觀(guān)察講述，了解他的功能；
�。�1）你發(fā)現這個(gè)建筑有什特點(diǎn)？（可以引導幼兒數數有幾層，和幼兒園的建筑比較一下）
幼兒自由講述后教師小結：有四層，進(jìn)門(mén)的地方有幾個(gè)大柱子，上面有顯示屏，頂上還有鐘樓，可以告訴我們時(shí)間，并引出它的名稱(chēng)“綜合樓”。
�。�2）為什么叫綜合樓呢？
先幼兒講述，后教師介紹：因為里面有電腦房、語(yǔ)音室、畫(huà)室、舞蹈房等專(zhuān)用教室，因此叫綜合樓。
2、出示教學(xué)樓和體育中心的照片，觀(guān)察講述，了解其特點(diǎn)和功能；
這兩個(gè)建筑又有什么特點(diǎn)呢？有什么用？叫什么名稱(chēng)？
教師要引導幼兒進(jìn)行比較，在比較的基礎上理解其各自的特點(diǎn)，尤其是體育中心，它是鋼結構的，更牢固更安全。（出示鳥(niǎo)巢了解）
3、出示新校園的全景照片，觀(guān)察了解；
�。�1）告知孩子這張照片是新的實(shí)驗小學(xué)，請孩子找找綜合樓、教學(xué)樓、體育中心在哪里？教學(xué)樓有幾幢？除了這些還有什么建筑和設施？（操場(chǎng)、食堂，籃球場(chǎng)等）
�。�2）你喜歡周?chē)沫h(huán)境嗎？為什么？
三、激發(fā)幼兒愛(ài)護學(xué)校的情感
1、你看了我們的新學(xué)校，有什么想法嗎？喜歡在這樣的學(xué)校里學(xué)習嗎？
2、學(xué)校很美麗，有什么辦法使它一直保持這樣的美麗呢？
引導幼兒討論，說(shuō)說(shuō)自己的想法：如不隨便亂丟垃圾，不破壞綠化，要節約用水，不能在校園內吸煙等。
四、活動(dòng)延伸，設計行為公約
1、出示行為公約的范例，引導幼兒欣賞，了解它的含義。
2、你準備設計怎樣的行為公約呢？
先互相交流，后個(gè)別設計，并互相交流。
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