中班音樂(lè )國旗多美麗教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編收集整理的中班音樂(lè )國旗多美麗教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!
中班音樂(lè )國旗多美麗教案 篇1
執教:
xx
活動(dòng)目標:
。1)在理解歌詞內容的基礎上,有感情的學(xué)唱歌曲。
。2)能較準確地唱出附點(diǎn)音符。
。3)增進(jìn)熱愛(ài)祖國、尊敬國旗的情感。
活動(dòng)準備:
1、國旗、錄音機、視頻、圖片。
2、活動(dòng)前參觀(guān)過(guò)國旗。
活動(dòng)重難點(diǎn):
1、有感情地演唱歌曲。
2、能正確的唱出歌曲中的附點(diǎn)音符。
活動(dòng)過(guò)程:
1、鋼琴伴奏幼兒練聲。練習附點(diǎn)音符
2、猜謎語(yǔ)導入,了解國旗的相關(guān)知識。
。1)謎語(yǔ):小小紅色四方角,小星繞著(zhù)大星跑,說(shuō)起意義真不少,象征祖國真正好。 教師:今天老師想跟你們玩一個(gè)猜謎語(yǔ)游戲,請聽(tīng)謎面
。2)出示國旗圖片,講解國旗的相關(guān)知識,增進(jìn)幼兒熱愛(ài)祖國、尊敬國旗的情感。 五星紅旗的旗面是紅色的,像征著(zhù)革命,一顆大星星代表著(zhù)共產(chǎn)黨,,四顆小星星代表我們所有的人圍繞著(zhù)共產(chǎn)黨,愛(ài)我們的祖國
總結:今天老師就帶來(lái)了一首關(guān)于國旗的歌曲《國旗國旗多美麗》。
3、完整欣賞歌曲(第一遍),引導幼兒感受旋律的有力和優(yōu)美。
提問(wèn):聽(tīng)完這首歌曲后有什么感受?(很有力度……)
4、學(xué)習歌詞
。1)欣賞視頻,觀(guān)察國旗、
提問(wèn):歌詞里面唱到了什么?什么時(shí)候升旗?(解釋朝霞)升旗的時(shí)候要做什么動(dòng)作?(請小朋友們學(xué)一學(xué))用歌曲里的語(yǔ)言回答,根據幼兒的回答出示相應的圖片。
。2)再次傾聽(tīng)歌曲,補充幼兒沒(méi)有聽(tīng)到的歌詞。(看幼兒學(xué)習情況)
教師:歌曲里面還有一些內容小朋友們還沒(méi)發(fā)現,那現在請小朋友們再仔細聽(tīng)一聽(tīng),看看歌曲里面還唱了什么?
教師:今天有一面有靈性的國旗想來(lái)聽(tīng)你們唱歌,可是這面國旗受傷了,國旗上的五顆星星不見(jiàn)了,怎么辦呢?其實(shí)國旗上的星星一聽(tīng)到美妙的聲音它就會(huì )主動(dòng)回到國旗媽媽的懷抱,那你們愿意用你們美妙的聲音打動(dòng)星星吧?
。3)有節奏地朗誦歌詞。(第一顆星)
5、學(xué)唱歌曲(整首教唱)
。1)教唱第一段:教師彈琴,幼兒跟唱。
播放第一段視頻。
教師彈琴,師幼一起唱。
。2)教唱第二段:教師彈琴,教師和幼兒共同演唱。(第二顆星)
。3)整首一起教唱:教師彈琴,師幼共同演唱。(第三顆星)
。4)突破難點(diǎn),重點(diǎn)教唱附點(diǎn)音符部分。(第四顆星)
重點(diǎn)教唱附點(diǎn)音符部分。
。5)整首學(xué)唱,提出要求:有感情地演唱歌曲。(第五顆星)
。6)情感教育
教師:星星們聽(tīng)到你們愛(ài)的呼喚全都回到了國旗的懷抱里,國旗就代表著(zhù)我們的祖國,國旗非常愛(ài)你們,祖國也愛(ài)你們,你們愛(ài)祖國愛(ài)國旗嗎?那我們要好好保護我們的國旗,保護我們的國家,愛(ài)護我們的國旗,愛(ài)我們的國家。
6、鞏固歌曲
教師:現在就讓我們再一次有感情地把這首歌曲唱給國旗聽(tīng)!面向國旗敬禮!
播放視頻,幼兒跟著(zhù)音樂(lè )一起演唱。
活動(dòng)延伸:
畫(huà)國旗,增強對國旗的崇敬之情。
中班音樂(lè )國旗多美麗教案 篇2
音樂(lè )游戲
游戲名稱(chēng):
一起唱歌真快樂(lè )
活動(dòng)目標:
1、能用自然的聲音演唱小班學(xué)習的歌曲。
2、愿意在集體面前演唱歌曲,體驗其中帶來(lái)的快樂(lè )。 準備: 鋼琴伴奏
游戲過(guò)程:
一、談話(huà)導入。 師:一個(gè)暑假過(guò)去了,小朋友們還記得小班時(shí)學(xué)唱的歌曲嗎?今天我們一起來(lái)用好聽(tīng)的聲音唱一唱吧。
二、聽(tīng)前奏集體演唱歌曲。
師:張老師先彈奏一遍音樂(lè ),小朋友們聽(tīng)聽(tīng)是什么歌曲?我們一起來(lái)唱一唱。 三、自由表演。
師:剛才我們復習了一些好聽(tīng)的歌曲。有些小朋友演唱得特別好聽(tīng)。誰(shuí)愿意到前面來(lái)為大家表演呢?
游戲名稱(chēng) :火車(chē)鉆山洞 活動(dòng)目標:
1、能按樂(lè )曲的節奏變化表演開(kāi)火車(chē)的動(dòng)作。
2、喜歡與同伴共同游戲,并初步體驗其中的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
《火車(chē)鉆山洞》音樂(lè )磁帶
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┦煜ひ魳(lè )。
今天老師帶來(lái)一段好聽(tīng)的音樂(lè ),我們大家先來(lái)欣賞一下。這個(gè)音樂(lè )講的是火車(chē)鉆山洞的故事。
——用動(dòng)作表現開(kāi)火車(chē)。
火車(chē)是怎樣開(kāi)動(dòng)的?(雙手握拳在胸前繞臂) 火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí),怎樣跑動(dòng)?(小碎步跑) 火車(chē)鳴笛做什么動(dòng)作?(半蹲拉汽笛狀)。 火車(chē)在那段音樂(lè )鳴笛?(音樂(lè )結束時(shí))
——朋友們一起坐著(zhù)火車(chē)出去玩,真開(kāi)心!瞧,火車(chē)出發(fā)了,火車(chē)鉆山洞了,火車(chē)到站了!堄變和暾(tīng)一遍音樂(lè ),再次了解樂(lè )曲的結構。
我們再來(lái)聽(tīng)一遍,這一次,你們可以跟著(zhù)音樂(lè )在座位上做做動(dòng)作。 (二)教師與個(gè)別幼兒示范游戲玩法!痉队螒
接下來(lái)我們要來(lái)玩《汽車(chē)鉆山洞》的游戲。大家仔細看!——請幼兒說(shuō)說(shuō)這個(gè)游戲的玩法,在什么地方有點(diǎn)難。(師幼共同討論解決的方法)。 (長(cháng)長(cháng)的火車(chē)是由一節~節的車(chē)廂連接起來(lái)的,所以相互的配合很重要。第二段音樂(lè )時(shí),最前面的兩個(gè)幼兒搭山洞,第三個(gè)幼兒做火車(chē)頭帶著(zhù)大家鉆山洞,等火車(chē)鉆過(guò)山洞時(shí),搭山洞的幼兒立即排在最后面做車(chē)廂,游戲重新開(kāi)始)。 (三)嘗試玩游戲。
——幼兒嘗試分組玩游戲
小朋友想不想試一試?(適當提出游戲要求)——師幼討論游戲中出現的問(wèn)題
怎樣才能配合得更好呢?搭山洞的孩子要注意些什么? (聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )節奏,不能太快也不能太慢。搭山洞的孩子 雙手要舉得高一些,這樣火車(chē)才能順利通過(guò))——幼兒再次分組玩“開(kāi)火車(chē)”的游戲。
游戲名稱(chēng):小指勾一勾 活動(dòng)目標:
1、 學(xué)習跟隨音樂(lè )做簡(jiǎn)單的動(dòng)作,訓練節奏感。 2、 嘗試幼兒間的相互合作。
活動(dòng)準備:
幼兒圍成一個(gè)圓圈。
游戲過(guò)程:
1、 復習歌曲《小指勾一勾》
昨天我們學(xué)了一首好聽(tīng)的歌曲,叫做什么?其實(shí),這個(gè)歌曲還可以玩一個(gè)游戲,我們來(lái)試一試!
2、 講述游戲規則:(分組游戲) ——分組原地隨音樂(lè )做動(dòng)作。
一二組小朋友,面向圓心手拉手圍成一個(gè)圓圈。三四組小朋友到圓圈里面,找到你的好朋友面對面站好。兩個(gè)兩個(gè)幼兒面對面站好,一邊唱歌一邊根據歌詞做手指勾的動(dòng)作。 ——第二遍音樂(lè )時(shí)幼兒相互交換伙伴,繼續開(kāi)展游戲。 外圈的小朋友右手叉腰,當音樂(lè )響起的時(shí)候,往你叉腰的那只手方向移動(dòng)到下一個(gè)小朋友的位置,里圈的小朋友不動(dòng),我們來(lái)看看你的朋友是不是交換了,我們來(lái)跟音樂(lè )
試一下。 ——里圈動(dòng),外圈不動(dòng),再次隨音樂(lè )游戲。 ——里外圈均移動(dòng)一個(gè)位置,再次游戲。
游戲名稱(chēng):高人和矮人(一) 游戲目標:
1、 能夠聽(tīng)辨音高音低,并迅速做出對應的反應。 2、 樂(lè )于與同伴一起游戲,體驗游戲的快樂(lè )。 游戲準備: 游戲過(guò)程:
1、 介紹游戲規則。
小朋友面向圓心拉手圍成一個(gè)圓圈。好,下面我們玩一個(gè)游戲,名字叫做《高人和矮人》 當你們聽(tīng)到高高的音的時(shí)候,你們立即抬起腳,踮起腳尖,同時(shí)兩臂上舉,看看誰(shuí)是“高人”;當聽(tīng)到低低的音的時(shí)候,你們要立即蹲下,且兩手叉腰。
2、 幼兒游戲一次。
3、 增加難度,幼兒再次游戲。 這一次,老師發(fā)信號的速度逐漸加快,看看你們能不能反應過(guò)來(lái)!做錯的幼兒暫時(shí)停止游戲,能堅持做對的為優(yōu)勝者。
游戲名稱(chēng):國旗多美麗 游戲目標:
1、能唱出歌曲歡快、抒情的風(fēng)格,以愉快的心情參與到活動(dòng)中。
2、初步感受歌曲的強弱規律。
3、增強熱愛(ài)祖國、愛(ài)護國旗的情感。 游戲準備:
1、國旗的圖片。
2、鋼琴伴奏、歌曲音頻、歌曲相應的圖譜。 游戲過(guò)程: 一、談話(huà)導入。
教師出示國旗的圖片。 師:“這是什么?對,五星紅旗就是我們的國旗,你們仔細觀(guān)察,它是什么樣的?” 師:“今天我們就要用歌聲來(lái)贊美國旗!” 二、新授歌曲。
1、播放《國旗多美麗》音樂(lè )。 師:“我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)! 師:“聽(tīng)完了,你有什么感受?” 2、師:“現在老師把這首歌唱一唱,聽(tīng)完以后請小朋友告訴我,你在歌里面聽(tīng)到了什么?” 教師根據幼兒的回答,出示相應的圖譜。 3、學(xué)唱歌曲
1)加入節奏說(shuō)唱練習。
教師邊指圖片邊和幼兒一起說(shuō)唱歌曲。
2)加入旋律練唱。
教師彈琴,幼兒第一遍跟鋼琴伴奏唱,第二遍教師和幼兒一起清唱。只要先學(xué)唱第一遍歌詞就可以。
3)加入情感和強弱練唱。
4、教師用手勢和示范表現強弱規律。
1)師:“接下來(lái)我們在強拍上拍手、弱拍上拍腿帶著(zhù)這種情緒完整地再演唱一遍歌曲! 師:“除了拍手、拍腿,我們還可以怎樣?” (跺腳、拍肩??) 師:“這首歌曲的情緒是什么樣的?” (高興的、開(kāi)心的) 師:“我們在唱的時(shí)候也要笑咪咪地唱噢!”
教師可以示范笑與不笑唱出來(lái)的效果,讓幼兒知道笑起來(lái)唱得好聽(tīng)。
2)加入第二段歌詞。 師:“剛剛小朋友們唱得非常好,現在請小朋友們再聽(tīng)聽(tīng)老師唱得和你們剛剛的歌詞有什么不一樣?”
教師完整地把兩段歌詞的`音頻放出來(lái),讓幼兒一起唱。
三、分形式演唱 1、分男女演唱。 2、幼兒分組比賽。
四、結束活動(dòng)。 師:“這么好聽(tīng)的歌,我們回家了可以唱給爸爸媽媽聽(tīng)噢!”
游戲名稱(chēng): 高人和矮人(二) 游戲目標:
1、感知音的高低,能隨高低不同和樂(lè )句做相應的動(dòng)作。
2、體驗游戲的樂(lè )趣,愿意和伙伴一起游戲。 游戲準備: 音樂(lè )。
游戲過(guò)程:
1、 教師出視高人矮人圖片引起幼兒愛(ài)好!皥D片上是誰(shuí),有多個(gè)人,他們有什么不一樣?他們還給我們小朋友帶來(lái)了禮物,一會(huì )兒老師就幫他們把禮物送給你們!
2、 教師以講故事的形式進(jìn)入主題!案呷撕桶耸且粚门笥,他們天天都要一起到樹(shù)林里散步,可是今天他們來(lái)到樹(shù)林時(shí)發(fā)現以前散步時(shí)的音樂(lè )被換了,他們不知道哪一段音樂(lè )是高人散步時(shí)用的,哪一段是矮人散步時(shí)用的音樂(lè )。小朋友你們能幫助他們嗎?”
3、 初步分析高低音!拔覀冞@里有他們散步時(shí)的音樂(lè ),仔細聽(tīng)聽(tīng)現在是誰(shuí)在散步,是高人在散步,仔細聽(tīng)聽(tīng)這是誰(shuí)在散步,是矮人在散步。高人走路的聲音很高,矮人走路的聲音很低!
4、 幼兒和老師共同來(lái)創(chuàng )編高人與矮人的動(dòng)作!拔覀円黄饋(lái)學(xué)高人矮人走路!
5、 教師為小朋友發(fā)禮物——鈴鼓。全體小朋友起立手拉手,圍成一個(gè)大圓圈,安順時(shí)針?lè )较,?tīng)音樂(lè )學(xué)高人矮人走路,邊走邊拍打鈴鼓。
游戲名稱(chēng):買(mǎi)菜 活動(dòng)目標:
1、在生動(dòng)活潑的表演性活動(dòng)中,感受菜場(chǎng)里有各種各樣的菜,了解菜的特點(diǎn)。
2、在多聲部的朗誦中學(xué)習聲部的配合,初步感受聲部間的和聲美。
活動(dòng)準備:
雞蛋、母雞、青菜、魚(yú)等作品中有關(guān)菜的卡片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞歌曲
1、你們去過(guò)菜場(chǎng)嗎?去干什么?(買(mǎi)菜)你最喜歡吃什么菜?有一個(gè)孩子今天要去買(mǎi)菜了,你們聽(tīng)!
2、完整欣賞歌曲。
二、學(xué)習有節奏朗誦歌詞。 1、學(xué)念第一段:
今天的天氣真呀真正好,我和奶奶去呀去買(mǎi)菜,(邊拍手邊念,幫助幼兒把握節奏)
2、學(xué)念第二段:
雞蛋圓呀,青菜綠油油呀,母雞咯咯叫呀,魚(yú)兒蹦蹦跳呀,蘿卜黃瓜西紅柿,蠶豆毛豆小豌豆,(出示菜的卡片,幫助幼兒記憶)
3、學(xué)念第三段:
哎呀呀哎呀呀,菜兒多又多,哈哈?
三、分聲部朗誦。
1、第一段、第三段一起表演。
2、第二段分聲部:第一聲部念第一、第三句,第二聲部念第二、第四句。
3、菜場(chǎng)里可熱鬧啦,大家都在熱情地介紹自己的蔬菜。有時(shí)候一種一種介紹,有時(shí)候一口氣介紹幾種。
4、嘗試兩個(gè)聲部輪流表演,要求一個(gè)聲部表演完了,另一個(gè)聲部馬上接上。
5、嘗試兩個(gè)聲部同時(shí)表演,要求每一個(gè)聲部既要介紹自己的菜,又要注意使兩個(gè)聲部節奏統一,否則聲音就打架了。
6、引導幼兒邊表演,邊傾聽(tīng)聲音的效果。
中班音樂(lè )國旗多美麗教案 篇3
中班美術(shù)活動(dòng)《國旗飄飄》
目標:
1、知道五星紅旗是中國的國旗,代表我們的國家,有熱愛(ài)祖國,尊敬國旗的情感。
2、掌握詞:五星紅旗。國旗。尊敬。
3、能熱情、愉快地演唱抒情、歡快風(fēng)格的歌曲。
準備:
1、國旗及各國國旗的圖片。
2、歌曲圖標:國旗、紅日、白云、小朋友敬禮等。
過(guò)程:
1、讓幼兒找出我國國旗,激發(fā)幼兒的興趣。出示各國國旗的圖片,讓幼兒找出我們國家的國旗。
2、觀(guān)察、認識五星紅旗,知道五星紅旗是我們國家的國旗。 國旗是什么顏色的?(紅色)上面又什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
討論:為什么要有國旗?國旗代表什么?
回憶:你有沒(méi)有看到過(guò)升旗?(有,奧運會(huì )上運動(dòng)員得獎牌時(shí)就有升旗的;還有小學(xué)
的哥哥姐姐們早上也要升旗的,他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著(zhù)國旗的,一動(dòng)也不動(dòng)的……)在什么地方見(jiàn)過(guò)國旗?(在電視上面,在小學(xué)里面……)
3、模擬升旗活動(dòng),知道升國旗時(shí)要立正,不講話(huà),向國旗行注目禮。
4、學(xué)習歌曲《國旗多美麗》
教師演唱,幼兒欣賞。
出示歌曲圖標,理解歌曲內容。
聽(tīng)音樂(lè )拍節奏。
幼兒看圖標學(xué)唱。
5、幼兒根據歌曲內容邊做動(dòng)作邊演唱。
5 1 5 3 1 2 3 4 5 - 5 1 5 3 4 3 1 2 -
國 旗 國 旗 多 美 麗, 天 天 升 在 朝 霞 里,
國 旗 國 旗 多 美 麗, 五 顆 星 星 照 大 地。
3 4 5 5 6 6 5 3 -
1 3 5 5 6 5 6 2 3 1 小 朋 友 們 愛(ài) 祖 國, 向 著(zhù) 國 旗 敬 禮 敬 個(gè) 禮
祖 國 前 進(jìn) 我 長(cháng) 大, 我 向 國 旗 敬 禮 敬 個(gè) 禮。