《開(kāi)心熊和小蜜蜂》教案
【活動(dòng)目標】
1、感受樂(lè )曲歡快、變化的風(fēng)格，理解樂(lè )曲表達的游戲情境。
2、能隨著(zhù)音樂(lè )的變化合拍地游戲，并創(chuàng )造性表現“吃蜂蜜糖”、開(kāi)心、逃跑等游戲情境。
3、樂(lè )意參與“熊與蜜蜂游戲，體驗與同伴合作游戲的.快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
1、音樂(lè )《庫乞乞》；
2、ppt課件；
3、小蜜蜂、快樂(lè )熊胸飾。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、隨樂(lè )進(jìn)場(chǎng)，初步感知。
師：小朋友們，我們一起去做游戲吧！
二、借助故事、課件，理解樂(lè )曲A部分。
師：有一群可愛(ài)的小熊想吃蜂蜜糖，他們走啊走啊，突然看見(jiàn)了蜂蜜糖，開(kāi)心得大口吃起來(lái)了，喊出了一句話(huà)，聽(tīng)聽(tīng)小熊喊了一句什么話(huà)？
三、感受理解樂(lè )曲A部分
1、傾聽(tīng)樂(lè )曲，感知理解“庫乞乞”樂(lè )句，并用動(dòng)作表現。
�。�1）傾聽(tīng)樂(lè )曲，借助課件，學(xué)說(shuō)“庫乞乞”節奏。
師：我們一起來(lái)學(xué)學(xué)這些小熊。
�。�2）傾聽(tīng)樂(lè )曲，用動(dòng)作表現喊“庫乞乞”時(shí)開(kāi)心的情境。
師：你開(kāi)心地時(shí)候會(huì )做些什么動(dòng)作。會(huì )用什么樣的動(dòng)作來(lái)表現開(kāi)心呢？
�。�3）欣賞樂(lè )曲A部分，隨樂(lè )開(kāi)心地表現“庫乞乞”樂(lè )句。
師：我們跟著(zhù)音樂(lè )開(kāi)心地喊一喊“庫乞乞”吧！
2、傾聽(tīng)樂(lè )曲，感受理解“吃蜂蜜糖”樂(lè )句，并用聲音、動(dòng)作表現。
�。�1）傾聽(tīng)樂(lè )曲，借助課件，感受“吃蜂蜜糖”樂(lè )句。
師：小熊為什么會(huì )開(kāi)心地喊“庫乞乞”？
�。�2）用聲音、動(dòng)作隨樂(lè )表現“吃蜂蜜糖”。（拍手）
師：這么大的“蜂蜜糖”要怎么吃呢？
師：對了，張大嘴巴“嗷”地一口吃一個(gè)。吃幾顆？（4顆）
師：讓我們跟著(zhù)音樂(lè )一起吃魔法糖吧。
3、借助課件，隨樂(lè )完整表現樂(lè )曲A部分。
師：我們一起學(xué)一學(xué)小熊，去找蜂蜜糖吃吧！
四、借助課件，感受理解樂(lè )曲B部分。
1、師：蜂蜜糖好吃嗎？玩得開(kāi)心嗎？可是正當小熊們玩得很開(kāi)心的時(shí)候，發(fā)生了一件事？我們一起聽(tīng)一聽(tīng)。
師：發(fā)生了什么事？有可能是誰(shuí)來(lái)了？
五、完整欣賞音樂(lè )A、B部分，隨樂(lè )完整游戲。
1、借助課件，完整欣賞樂(lè )曲。
2、討論游戲玩法和規則。
師拋出問(wèn)題，幼兒討論解決。
�、倜鄯鋪�(lái)了怎么辦？
�、谕睦锾�？
�、廴绻幻鄯渥プ×嗽趺崔k？
3、隨樂(lè )分角色完整游戲。
�、偌w游戲，配班老師扮演蜜蜂。
�、诜纸巧螒�。
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