《迷宮》教案設計

　　課題：

　　迷宮

　　課時(shí)：

　　1課時(shí)

　　課堂類(lèi)型：

　　設計應用造型表現

　　教學(xué)目標：

　　1、學(xué)生根據想象，創(chuàng )造，組合成立體的迷宮。

　　2、培養學(xué)生設計立體造型的'興趣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、了解迷宮的制作原理。

　　2、紙條的粘貼。

　　教具學(xué)具：

　　廢舊的硬紙盒、硬紙片、手工工具

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引導階段

　　1、導入：同學(xué)們看老師拿來(lái)的這種游戲你們玩過(guò)嗎？我們今天試著(zhù)自己制作一款游戲，然后和同學(xué)們一起來(lái)玩好不好？

　　2、了解迷宮的制作原理。

　　二、發(fā)展階段

　　1、鼓勵學(xué)生大膽想象，創(chuàng )造，用硬紙片剪成各種長(cháng)短不一的長(cháng)條形，采用粘貼的方法，制作一個(gè)紙立體迷宮，也可以小組集體創(chuàng )作一組紙立體迷宮。

　　2、制作迷宮的外形時(shí)，要求學(xué)生所選擇圖形的外形應以簡(jiǎn)潔為主。

　　三、課后拓展

　　1、可用較大的紙箱設計組合成一個(gè)大型的紙立體迷宮作品，展示。

　　2、可以利用廢舊材料制作外形獨特的紙立體迷作品，并用水粉或炳烯顏料，將其涂上顏色。

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