一年級品德與生活上冊《種子朋友》教案設計
教學(xué)目標：(知識目標、能力目標、思想目標)
1、喜歡動(dòng)腦筋，想方設法豐富自己的活動(dòng)和游戲。
2、在解決問(wèn)題的過(guò)程中體驗或認識自己的能力。
3、在生活中能夠一物多用，體現創(chuàng )新。
4、了解安全常識，防止意外發(fā)生。
學(xué)情分析：
玩種子是為學(xué)生提供一個(gè)與種子親密接觸的機會(huì )，各種不同的種子會(huì )引發(fā)學(xué)生的聯(lián)想。
教學(xué)用具：多媒體
教學(xué)方式：活動(dòng)化教學(xué)
教學(xué)重點(diǎn)：喜歡動(dòng)腦筋，想方設法豐富自己的活動(dòng)和游戲。
教學(xué)難點(diǎn)：在生活中能夠一物多用，體現創(chuàng )新。
教學(xué)關(guān)鍵：在解決問(wèn)題的過(guò)程中體驗或認識自己的能力。
教學(xué)程序：（寫(xiě)清課前準備、教學(xué)過(guò)程）
一、游戲：小小美食家
師：我們來(lái)做個(gè)游戲好不好？這個(gè)游戲的名字叫《小小美食家》。
游戲規則：
1．各小組選一名同學(xué)到前面來(lái)蒙上眼睛做品嘗的準備。
2．各小組再選一名同學(xué)分別選擇不同的食物種子，喂給蒙上眼睛的同學(xué)，讓他猜一猜吃到的是什么？
3．同學(xué)們都來(lái)品嘗一下。
師：好吃嗎？知道我們品嘗的這些都是什么嗎？
師：你還知道哪些種子是糧食嗎？你知道它們是怎樣來(lái)的嗎？
仔細觀(guān)察我們采集的.種子，你發(fā)現了什么？
二、游戲：化裝舞會(huì )
1．師：我們采集的種子都是不一樣的，我們來(lái)把它們分開(kāi)好嗎？分完后告訴大家你是怎樣把它們分開(kāi)的，是根據什么來(lái)分的，好嗎？
2．師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你是根據什么來(lái)把它們分開(kāi)的？現在，你再來(lái)比較一下，這些種子有什么不同。
3．動(dòng)畫(huà)顯示一粒種子重復出現若干，拼出一幅漂亮的畫(huà)面，你想試試嗎？
三、游戲：看看誰(shuí)的本領(lǐng)大
1．同學(xué)們，看看這些可愛(ài)的種子，用它們可以拼出漂亮的圖畫(huà)，想想這是怎么做出來(lái)的？你也來(lái)試試吧！
2．大家動(dòng)手制作，準備參加小畫(huà)廊展覽。提醒學(xué)生制作時(shí)應相互合作。
3．展覽學(xué)生作品，看一看誰(shuí)的本領(lǐng)最大，貼出的畫(huà)最漂亮。
4．引導學(xué)生把種子串起來(lái)做成飾物。
5．舞會(huì )開(kāi)始，學(xué)生進(jìn)行自我展示。
6．動(dòng)畫(huà)顯示：除了可以貼畫(huà)還可以用我做什么呢？開(kāi)動(dòng)腦筋想一想！
7．各小組討論想辦法。
8、各小組匯報自己的成果。
家庭作業(yè)：把自己的發(fā)現講給父母聽(tīng)。
板書(shū)設計：種子朋友
粘貼畫(huà)
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