第二課時(shí)小蝌蚪找媽媽教案
一、學(xué)習匯報
1。我會(huì )認:認讀上節課學(xué)習的生字。
。ㄏ仍谛〗M內匯報,然后指名匯報。)
2。我會(huì )讀:正確地朗讀課文。
二、朗讀感悟
1。讀課文,了解蝌蚪和青蛙的外形特點(diǎn)。
小組學(xué)習活動(dòng):
。1)將描寫(xiě)青蛙和小蝌蚪外形特點(diǎn)的詞句混在一起,請學(xué)生認讀。
。2)觀(guān)察并發(fā)現這些詞句與什么有關(guān),接著(zhù)按照一定的順序重新整理、排列這些句子。
。3)練習有感情地朗讀描寫(xiě)小蝌蚪和青蛙外形特點(diǎn)的'句子。
2?磩(dòng)畫(huà),給動(dòng)畫(huà)配音,了解小蝌蚪怎樣找媽媽。
3。練習有感情地朗讀課文。
。1)學(xué)生自由練習有感情地朗讀課文。
。2)朗讀交流(先小組內交流,再指名交流。)
。3)匯報朗讀情況,教師相機指導。
。4)小組合作:練習分角色朗讀課文。
4。小組學(xué)習活動(dòng)——我會(huì )擺。
讓學(xué)生將3張小圖按照青蛙的成長(cháng)過(guò)程重新排列,然后說(shuō)一說(shuō)小蝌蚪是怎樣長(cháng)大的。
5。談一談:你喜歡小蝌蚪和它的媽媽嗎?為什么?
6。朗讀全文。
三、拓展
學(xué)生將課前搜集的有關(guān)青蛙的資料進(jìn)行交流。
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