幼兒園大班科學(xué)凍冰花教案
活動(dòng)目標
1、通過(guò)層層遞進(jìn)的探索與、實(shí)驗，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。
2、發(fā)展幼兒的多項思維，嘗試用多種 取出冰中的玩具。
3、引導幼兒進(jìn)一步感知冰的特性，并將操作結果進(jìn)行記錄。
活動(dòng)準備
1、ppt:雪晶
2、課件：圖片-冰掛
3、冰塊，筆、記錄紙等。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
1.猜謎語(yǔ)導入課題，引導幼兒回憶有關(guān)冰的經(jīng)驗。
謎語(yǔ)：“遠看白亮亮，近看玻璃樣，越冷越堅強，遇熱淚汪汪�！�
提問(wèn)：冰是什么樣的?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?
2.出示圖片：冰掛
引導幼兒觀(guān)察冰。
二、展開(kāi)
1.出示里面凍著(zhù)玩具的冰塊，引導幼兒討論取出冰中玩具的辦法。
(1)提問(wèn)：小朋友看一看，冰里有什么?你有什么好辦法可以取出冰中玩具呢?
(2)介紹工具和材料，引導幼兒討論取出冰中玩具的辦法并進(jìn)行記錄，將記錄紙貼在記錄板上。
2.試一試取出冰中玩具，在操作中驗證自己的.猜想。
(1)幼兒根據自己設計的方法尋找材料和工具進(jìn)行驗證，教師巡回觀(guān)察指導并適時(shí)幫助。
(2)引導幼兒試驗出辦法后，及時(shí)進(jìn)行記錄。
3.交流討論，與同伴分享經(jīng)驗。
提問(wèn)：你是用什么辦法取出冰塊中的玩具的?為什么這種辦法能取出玩具?
小結：可以用熱水燙或太陽(yáng)曬，使冰的的溫度升高，冰就會(huì )融化;
當用堅硬的物體敲擊冰時(shí)，冰就會(huì )碎，玩具也能取出。
4.再次實(shí)踐，探索比較更快取出玩具的方法。
(1)指導語(yǔ)：剛才冰里面還有一些沒(méi)取出的玩具，
請小朋友再去試一試，怎樣才能快速的取出冰中的玩具?
(2)提問(wèn)：哪種方法最快?哪種方法使冰融化的最快?為什么?
(3)小結：用小錘子敲擊冰塊，用的力量大，冰塊就碎的快，玩具就能很快取出;
冰吸收的熱量越大，溫度升的越快，融化的也會(huì )越快。
5.欣賞：雪晶
三、結束
組織幼兒戶(hù)外尋找冰。
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