小學(xué)二年級數學(xué)相差關(guān)系教案
相差關(guān)系應用題練習
教學(xué)內容:教材第62頁(yè)練習十二第13~16題
教學(xué)要求:
1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握相差關(guān)系應用題的數量關(guān)系,能正確地進(jìn)行分析和解答。
2、使學(xué)生進(jìn)一步了解加、減法簡(jiǎn)單應用題條件與問(wèn)題的聯(lián)系,培養初步的綜合、分析的思維能力。
教學(xué)過(guò)程:
一、基本題練習
1、做練習十二第13題
。1)讀題,讓學(xué)生做在練習本上。
。2)答算式,每一題分別提問(wèn)為什么這樣做。
3、口答列式
。1)明明看40頁(yè)書(shū),東東看46頁(yè),東東比明明多看多少頁(yè)?
。2)明明看40頁(yè)書(shū),東東比明明多看6頁(yè),東東看了多少頁(yè)?
。3)東東看46頁(yè)書(shū),明明比東東少看6頁(yè),明明看了多少頁(yè)?
二、應用題訓練
剛才,我們已經(jīng)練習了相差關(guān)系的三類(lèi)應用題,F在請小朋友來(lái)看一看,這些應用題的條件和問(wèn)題是怎樣聯(lián)系的。
1、完成練習十二第14題
。1)用小黑板出示第14題,說(shuō)明要求。
。2)請小朋友讀第一組條件。哪種魚(yú)的條數多?這兩個(gè)條件可以求后面什么問(wèn)題?為什么能求這個(gè)問(wèn)題?現在把這兩個(gè)條件與問(wèn)題大魚(yú)有多少條連起來(lái)。
。3)讓學(xué)生完成余下的.題目。
2、做練習十二第15題
。1)小黑板出示,明確要求。
。2)第(1)題已知哪兩個(gè)條件?這兩個(gè)條件能求什么問(wèn)題?為什么能求這個(gè)問(wèn)題?怎樣算?
。3)這兩個(gè)條件還能求出什么問(wèn)題?
。4)指出:這道題已經(jīng)知道這兩個(gè)數,既可以提這兩個(gè)數相差多少的問(wèn)題,用減法來(lái)算,還可以提這兩個(gè)數一共是多少的問(wèn)題,用加法算。
。5)第(2)題已知什么條件和什么問(wèn)題?知道了蓖麻25棵,要求向日葵多少棵,發(fā)補怎樣的條件?這個(gè)條件里誰(shuí)的棵數多?請小朋友把這道題連起來(lái)讀一讀。
提問(wèn):這里補成了幾道應用題?
4、做練習十二第16題。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)題意,弄清小軍、小虎都是和誰(shuí)比的。
三、課堂作業(yè):
練習十二第15題第(2)題。
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