幼兒園未來(lái)小區主題教案
活動(dòng)準備：
1.自制多媒體課件《不說(shuō)話(huà)的朋友》
2.準備《未來(lái)小區》的畫(huà)板、各種公用設施的小圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)參與活動(dòng)的興趣。
1.利用多媒體課件，引起
幼兒興趣。（課件1）
2.參觀(guān)文化廣場(chǎng)的公用設施，交流生活中常見(jiàn)的公用設施。（課件2）
提問(wèn)：你看到有哪些東西是為我們服務(wù)的？
�。ǘ┱J識路燈和健身器材的作用，萌發(fā)愛(ài)護公用設施的意識。
1.認識路燈的作用。（課件3）
2.討論：路燈是我們的朋友，我們應該怎樣保護我們的朋友呢？
3.了解健身器材及其作用。（課件4）
小結：所有這些東西對我們都很有用，給予我們很大幫助�？烧嫦裎覀兊呐笥�。這些朋友有一個(gè)共同的名字叫“公用設施”。
�。ㄈ┮龑в變夯仡欁约菏煜せ蛟�(jīng)使用過(guò)的公用設施，進(jìn)一步累積知識經(jīng)驗。
1.幼兒討論，說(shuō)說(shuō)自己認識的公用設施。
2.欣賞各種公用設施。（課件5）
�。ㄋ模┪覟樾^請“朋友”。
1.展示“未來(lái)小區”畫(huà)板，激發(fā)參與活動(dòng)的積極性。
2.請幼兒為小區請朋友。幼兒操作，自由交流。
活動(dòng)延伸：
1、在日常生活中繼續探索更多的公用設施，并和同伴一起分享。
2、在美工區設計未來(lái)的公用設施。
設計意圖：
在我們的身邊有許多朋友，而作為不說(shuō)話(huà)的朋友——公用設施，它不僅給人們的生活帶來(lái)了方便，更是安定社會(huì )、文明社會(huì )的標志，是不可缺少的社會(huì )需要。在日常生活中，孩子們也看過(guò)、用過(guò)一些公用設施，但是對公用設施的無(wú)私美好、默默無(wú)聞和傾心服務(wù)于人的`精神以及該如何愛(ài)護了解不多。為了讓幼兒認識更多的公用設施，體驗公用設施給人們帶來(lái)的方便，激發(fā)幼兒喜愛(ài)和保護公用設施的情感，形成愛(ài)護公用設施人人有責的公德意識，我們設計了《不說(shuō)話(huà)的朋友》這個(gè)活動(dòng)。首先，從幼兒日常生活入手，讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己所認識的“朋友”，回顧自己熟悉或曾經(jīng)用過(guò)的公用設施，激發(fā)幼兒探索公用設施之情。接著(zhù)利用信息技術(shù)展示鐵路、汽車(chē)等，名為欣賞，實(shí)為對公用設施作用再度展示，拓展幼兒的知識，使他們感受到不說(shuō)話(huà)朋友的巨大作用，從而把情感投射到?jīng)]有生命的物品上，激發(fā)對公用設施的熱愛(ài)之情。最后通過(guò)富有生活情趣“我為小區請朋友”這一環(huán)節，讓幼兒充分利用已有的經(jīng)驗，通過(guò)貼貼、說(shuō)說(shuō)、體驗到公用設施給人們帶來(lái)的方便，懂得了人人要愛(ài)護公用設施。整個(gè)活動(dòng)使幼兒認識到公用設施就是我們不說(shuō)話(huà)的“朋友”，我們的生活離不開(kāi)他們，有了它們我們的城市會(huì )越來(lái)越美麗，我們的生活會(huì )越來(lái)越文明、安定，從而使幼兒對公用設施的喜愛(ài)和愛(ài)護之情得到了升華。
活動(dòng)目標：
1.初步了解一些常見(jiàn)的公用設施，知道它們給大家帶來(lái)的好處，是我們不說(shuō)話(huà)的“朋友”。
2.激發(fā)對公用設施的喜愛(ài)和愛(ài)護之情。
3.能大膽地表達自己的感受和想法。
【幼兒園未來(lái)小區主題教案】相關(guān)文章：
幼兒園大班《未來(lái)的小區》教案06-23
中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《未來(lái)小區》09-23
美化小區大班主題教案11-07
未來(lái)的小區作文06-28
未來(lái)的小區想象作文05-24
未來(lái)的紅衛小區作文10-12
未來(lái)的小區作文6篇09-11
未來(lái)的小區作文(6篇)09-11