幼兒園大班《未來(lái)的小區》教案
【活動(dòng)設計】
在參觀(guān)幼兒園附近的華菀小區時(shí)，孩子們看到許多風(fēng)箏被扯在電線(xiàn)上，他們議論要是沒(méi)有電線(xiàn)就可以放風(fēng)箏了。于是我引發(fā)孩子討論，今后的小區可能會(huì )怎樣?有的說(shuō)今后的小區房子可能會(huì )更高，人一坐到樓梯上就把直接把你帶到家，有的說(shuō)小區里可能沒(méi)有電線(xiàn)了，電線(xiàn)藏在地下，壞人一來(lái)就冒出來(lái)纏住他……孩子們頭腦中的美好愿望被激活，由此產(chǎn)生了活動(dòng)《未來(lái)小區》。
【活動(dòng)目標】
1、發(fā)展想象，并能將自己的愿望在操作活動(dòng)中體現出來(lái)。
2、熱愛(ài)自己的小區，向往未來(lái)的生活越來(lái)越好。
3、初步萌發(fā)合作意識。
【活動(dòng)準備】
1、幼兒已參觀(guān)過(guò)小區，有參觀(guān)小區的錄像，并在活動(dòng)室里布置各小區的'照片。
2、廢舊紙盒、鐵罐、橡皮泥、舊掛歷紙、水彩筆、皺紋紙、雙面膠，透明膠、剪刀、玩具、圖片、半成品樹(shù)、花等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入活動(dòng)。
(1)欣賞小區錄像。
師：前兩天我們參觀(guān)華苑小區，你最喜歡什么地方?為什么?你覺(jué)得現在的小區有什么需要改進(jìn)嗎?為什么要改?你想怎么改?(你們說(shuō)的真好，我們未來(lái)的小區就可以這樣。)
二、展開(kāi)活動(dòng)。
師：現在我們把自己的想法做出來(lái)吧!(介紹各類(lèi)材料)
(1)幼兒自由選擇材料，進(jìn)行分工合作。
(2)教師指導有困難的幼兒。
三、分享活動(dòng)。
(1)展示作品，幼兒介紹。
師：這是誰(shuí)設計的?他裝的這個(gè)東西有什么用，誰(shuí)來(lái)猜一猜?你是怎樣想的呢?你喜歡什么地方?
(2)教師小結。
師：在我們大家的共同合作下，我們未來(lái)的小區已經(jīng)越變越好了，我們的生活也會(huì )越來(lái)越美好。
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