相親相愛(ài)一家人小班語(yǔ)言教案設計

　　活動(dòng)目標

　　1、了解家庭成員的相應特征。

　　2、愿意參與兒歌的朗誦。

　　3、懂得關(guān)愛(ài)家人。

　　活動(dòng)準備

　　1、家人大圖片一套

　　2、裝飾好的娃娃家情景。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、情景導入，激發(fā)幼兒興趣。(幼兒圍坐地墊)

　　教師：今天老師帶來(lái)了一間漂亮的'房子，寶寶們快看，這座房子多漂亮，這會(huì )是誰(shuí)的家呀?

　　(出示房子圖，幼兒自由猜測)

　　二、看圖片，了解家庭成員及他們相應的特征。

　　1、以娃娃的口吻說(shuō)：我叫琳琳，這是我的家，我有一個(gè)幸福的家，請你們到我家看看，我家有誰(shuí)?

　　2、了解家庭各成員的特征。

　　做敲門(mén)狀，提問(wèn)：家里有人嗎?

　　(出示爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的圖片)

　　3.欣賞兒歌《相親相愛(ài)一家人》。

　　看圖片，以琳琳的口吻說(shuō)兒歌《相親相愛(ài)一家人》。

　　4.討論相親相愛(ài)的含義。

　　5.小結：相親相愛(ài)就是你關(guān)心我，我關(guān)心你，大家開(kāi)開(kāi)心心在一起。(老師找一位幼兒擁抱)

　　小朋友也趕快找個(gè)好朋友去相親相愛(ài)吧。

　　6.老師：老師也有一個(gè)幸福的家，小朋友一起聽(tīng)聽(tīng)我家有誰(shuí)呢?

　　(老師完整說(shuō)兒歌。)

　　7.回憶家人對自己的關(guān)愛(ài)。

　　提問(wèn)：你們家有誰(shuí)?(幼兒學(xué)說(shuō)兒歌)，平時(shí)他們會(huì )為你們做些什么事?

　　小結：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對我們真好，為我們做了這么多事情!

　　三、學(xué)習關(guān)愛(ài)家人

　　1.提問(wèn)：你想為家人做些什么事?

　　2.模仿給家人做事情。

　　給家人疊衣服。(個(gè)別式)隨節奏感強的音樂(lè )做動(dòng)作：

　　疊衣服，疊衣服，我給爺爺疊衣服。

　　疊衣服，疊衣服，我給奶奶疊衣服。

　　疊衣服，疊衣服，我給爺爺疊衣服。

　　附兒歌《相親相愛(ài)一家人》：

　　我有一個(gè)幸福的家，

　　有爺爺，有奶奶，

　　有爸爸，有媽媽?zhuān)?/p>

　　還有一個(gè)我自己，

　　相親相愛(ài)一家人。

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