幼兒園小班活動(dòng)教案之小白兔與大灰狼
小班幼兒年齡小,注意力不集中,但比較喜歡參與區域活動(dòng),能遵守相應的區域規則,區域活動(dòng)是幼兒自我學(xué)習,自我探索,自我發(fā)現,自我完善的活動(dòng)。皮亞杰的理論告訴我們,年幼兒童身心、心理的發(fā)展主要是通過(guò)感知和操作來(lái)認識周?chē)挛锏�。在開(kāi)展“小兔乖乖”的主題中,我們以演繹角表演的形式開(kāi)展這個(gè)主題,幼兒的學(xué)習欲望更強烈,同時(shí)區域活動(dòng)的開(kāi)展能給幼兒提供多種平行學(xué)習的機會(huì ),因此,我們便把主題活動(dòng)的內容及本階段相應的學(xué)習活動(dòng)融合在區域活動(dòng)中,(認識小動(dòng)物及相對應的詞語(yǔ);學(xué)習做客與請客的禮儀;模仿動(dòng)物的動(dòng)作和聲音;設計小動(dòng)物的食物、請柬、動(dòng)物頭飾)等, 角色游戲中幼兒以扮演角色為主,體現對家庭的認識。他們用自己的方式反應家庭生活。通過(guò)角色表演幼兒的表達能力,交往能力都能有效提高。教師可通過(guò)觀(guān)察更全面了解幼兒的發(fā)展水平。
一、表演游戲:
《小白兔與大灰狼》《小羊和狼》《小熊請客》《三只小豬》
活動(dòng)目的:
1能運用形象的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情大膽進(jìn)行表演。
2愿意選擇自己喜愛(ài)的角色進(jìn)行表演,與同伴友好地合作游戲。
3把握游戲規則,能在活動(dòng)后能養成物歸原處的習慣。
活動(dòng)過(guò)程:
一 介紹游戲材料,激發(fā)表演興趣。
1、材料介紹:
(1)廢舊紙箱拆開(kāi)做成房子的兩面墻, 一面墻用用過(guò)的紅包袋裝飾出一根大紅羅卜并剪開(kāi)當成房子的門(mén), 另一面墻中間上半部則剪開(kāi)一個(gè)口當窗口。
(2)用兩幅背景圖布置出客廳和廚房的一些設施,例如:書(shū)櫥、沙發(fā)、冰箱、電視機等。
(3)用較小的`廢舊紙箱做成餐桌、桌面操作臺和床,可樂(lè )罐做成四張椅子。
(4)紅布包碎布用針線(xiàn)縫成小胡羅卜, 胡羅卜頭上縫綠色的小碎布成葉子。
(5)廚房煤氣爐、餐具、食物利用娃娃家的現成用具供幼兒在游戲中使用,另外,還設有廢料做成的米桶內裝由白色泡沫塑料做成的米。
(6)房子周?chē)贾贸刹莸?用綠色的布當成草地。
(7)兩個(gè)槽的塑料盤(pán)布置泳池和乒乓球游樂(lè )場(chǎng),再加設一輛中型玩具車(chē)。
(8)動(dòng)物頭飾有兔子、熊、老鼠、大灰狼、羊和豬等。
(9)紙卡做成的手套、兔子尾巴和報紙染成的大灰狼尾巴及一些相關(guān)的手偶。
2、材料使用:
(1)用小白兔頭飾、大灰狼頭飾、兔媽媽尾巴及大灰狼尾巴進(jìn)行角色扮演。
(2)最后長(cháng)耳朵、短尾巴、紅眼睛等三只小白兔用門(mén)把“大灰狼”的尾巴夾斷,大灰狼逃命。
二、幼兒游戲,教師重點(diǎn)指導:
1.引導幼兒用形象的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情進(jìn)行表演。
2.幼兒協(xié)商合作游戲的情況。
3.能用相應的動(dòng)作表示三只小白兔、兔媽媽及大灰狼。
4.當幼兒在故事表演不講述只做動(dòng)作時(shí),教師鼓勵幼兒大膽地進(jìn)行講述。
三、活動(dòng)重點(diǎn):分配游戲角色并投入游戲
四、活動(dòng)難點(diǎn):掌握每種游戲角色的基本特點(diǎn)
五、結束
1. 分享交流:今天你和誰(shuí)一起玩?你們表演了故事游戲?你扮演了哪些角色?你玩得開(kāi)心嗎?你是怎么表演的?
2.小朋友在玩游戲中一定有很多開(kāi)心的事情,你們可以和小伙伴們一起說(shuō)一說(shuō),一起分享。
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