幼兒園計算機輔助教學(xué)教案

　　使用教材：幼兒功能英語(yǔ)課題：Numbers周次：第12周總課時(shí)：1課時(shí)設計人：龍文娟Teachingaims:

　　通過(guò)學(xué)習單詞（Numbers)，從1到10，要求會(huì )數、會(huì )讀、會(huì )認，從數字展開(kāi)，配合連線(xiàn)游戲，使基礎知識更牢固。Keypoints:

　　1、認識數字；

　　2、單詞學(xué)習；

　　3、聽(tīng)音判斷練習；Difficultpoints:單詞正確發(fā)音；鼠標操作；TeachingMethods:講解、示范、輔導；TeachingAids:課件、計算機、液晶投影儀、教材；TeachingTime:1課時(shí)Teachingprocess:

　　一、課前準備部分：

　　1、訓練常規，組織教學(xué)。

　　2、師生問(wèn)好！強調學(xué)生坐姿。

　　二、單詞學(xué)習

　　One:Doyouknowwhatsthenumber?

　　TwHowmanyeyesdoyouhave?

　　Howmanysnow-manarethere?

　　Three:Letscountthenumbertogether.

　　Howmanyhappyfacearethere?

　　Four:Theflowersareplayingontheplayground.

　　Theyareplayingropeskipping.

　　Five:Therearefivebananas.

　　Six:Howmanystarsinthesky?

　　Seven:Seveneggsarethere.

　　Eight:Letscountittogether!

　　Nine:Thepeacockhaveninetails.

　　Ten:Therearetenfootmarks.

　　三、游戲

　　Wheresthelittlestar---Countingnumbers.

　　數完數后，進(jìn)入游戲區，進(jìn)行連線(xiàn)游戲。（將不同形狀的'圖片用數字按順序連接起來(lái)）

　　訓練孩子們認識數字的能力和判斷能力。

　　四、小結

　　讓孩子們從一數到十。整齊地讀出來(lái)；

　　Howmanyfingersdoyouhave?

　　Howmanyflowersareropeskipping?

　　Howmanystarsinthesky?

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