人教版蘇州園林教案

　　蘇州古典園林在世界造園史上有其獨特的歷史地位和價(jià)值，以寫(xiě)意山水的高超藝術(shù)手法，蘊含濃厚的中國傳統思想和文化內涵，是東方文明的造園藝術(shù)典范。以下是人教版蘇州園林教案，歡迎閱讀。

　　教學(xué)目的及要求；

　　1、 學(xué)習本文說(shuō)明事物特點(diǎn)得計種說(shuō)明方法。

　　2、 認識說(shuō)明文語(yǔ)言準確性的重要性 。

　　3、 初步認識和了解說(shuō)明文和記敘文的區別。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　說(shuō)明事物應緊扣事物的特征

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)的學(xué)習。

　　教學(xué)設想：

　　1、抓好預習，熟悉課文。

　　2、抓住關(guān)鍵文體特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

　　3、領(lǐng)導學(xué)生在抓住中國石拱橋主要特點(diǎn)的基礎上，列出文章的結構提綱，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )文章的內容。

　　4、2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、 教學(xué)要點(diǎn)：1、理清課文層次，理解總和分的關(guān)系。

　　2、進(jìn)一步學(xué)習說(shuō)明文的文體特點(diǎn)。

　　二、教學(xué)過(guò)程 ：

　　單元一：掃清閱讀障礙

　　1、字詞注音或寫(xiě)字：弧形 拱橋 陡坡 和諧 張zhuo 飲澗 橋墩 勻稱(chēng)

　　2、解釋?zhuān)呵擅罱^倫 惟妙惟肖 勻稱(chēng)

　　4、 作者介紹：茅以升，我國著(zhù)名的橋梁專(zhuān)家主持修建了我國第一座現代化大型橋梁錢(qián)塘江大橋。

　　單元二：分析課文

　　一、 整體感知，通讀課文思考。

　　1、 本文的說(shuō)明對象是什么？主要介紹了那幾座橋？石拱橋為何會(huì )取得如此輝煌的成績(jì)？它的前景如何？

　　2、 根據上述問(wèn)題給課文劃分層次。

　　二、分析第一部分：

　　1、 中國石拱橋有哪寫(xiě)特點(diǎn)？作者用了哪些說(shuō)明方法來(lái)分別說(shuō)明的，是按照怎樣的順序來(lái)說(shuō)明的？

　　2、 石拱橋形式優(yōu)表現在何初處？

　　3、 2段中作者用不但，而且來(lái)說(shuō)明橋的特點(diǎn)，能否刪去或顛倒？為何？

　　4、 第3段在全文結構有何作用？

　　單元三：抓重點(diǎn)，解難點(diǎn)，學(xué)習第二部分。

　　1、 讀48完成課后第一題

　　2、 讀5自然段（1）劃分層次

　�。�2）說(shuō)明順序是

　�。�3）對趙州橋在當時(shí)可算是世界上最長(cháng)的'一句中可算如何理解？

　�。�4）作者如何說(shuō)明趙州橋特點(diǎn)的？

　�。�5）2、3句采用怎樣的說(shuō)明方法？分別說(shuō)明了哪些方面？

　　3、讀69段回答

　�。�1）6段用了怎樣的說(shuō)明方法？作者主要抓住了該橋（ ）（ ）兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。它是一個(gè)（ ）橋

　�。�2）8、9段分別寫(xiě)了（ ）（ ）

　　4、總結（板書(shū)）

　　一、（1--2）總特點(diǎn)：形式優(yōu)美 打比方 外

　　結構堅固 ↓

　　歷史悠久 內

　　二、（3--9）趙州橋 特點(diǎn) 歷史 結構 外形、設計者 整體-局部

　　盧溝橋 特點(diǎn) 外形 歷史意義

　　取得光輝成就的原因：首先 其次 再次

　　三、（10）橋梁事業(yè)的新發(fā)展

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)要點(diǎn)：課文的層次特點(diǎn)，說(shuō)明語(yǔ)言的準確，常用的說(shuō)明方法。

　　教學(xué)過(guò)程 ：

　　單元一：復習梳理

　　1、 本文共分幾部分？中國石拱橋有何特點(diǎn)？

　　2、 趙州橋和盧溝橋分別有何特點(diǎn)？

　　3、 介紹橋的特點(diǎn)用了什么順序？

　　4、 課文才用了哪些說(shuō)明方法來(lái)介紹趙州橋的特點(diǎn)？

　　單元二：小結全文

　　一、 分析課文層次特點(diǎn)

　　1、 根據課文1、2段，9、10段中句子和段落內容的關(guān)系，可以看出說(shuō)明文段落大意有何特點(diǎn)？

　　明確：中心句

　　2、 全文在結構上有何特點(diǎn)？

　　明確：由總到分

　　二、 分析本文說(shuō)明方法：

　　1、 舉例子舉趙州橋、盧溝橋為例

　　2、 列數字 3、作比較 打比方 4、作引用

　　三、 分析本文說(shuō)明語(yǔ)言：

　　1、 簡(jiǎn)樸（精練）語(yǔ)句短明快，讀來(lái)自然。

　　2、 用詞準確嚴密

　　例： （1）橋 拱橋 石拱橋

　�。�2）說(shuō)旅人橋時(shí)用可能表估計，用有記載表 確實(shí)存在，用最早表程度。

　�。�3）9段中用首先，其次，再次分條理說(shuō)明，由人到物，由主到次，嚴密且又全面。（4）生動(dòng)且富有文采，恰當運用比喻、引用，必要時(shí)描寫(xiě)。

　　單元三：鞏固練習

　　1、第1、2、3段（導學(xué)、導練第12頁(yè)精講名題）

　　2 第5自然段（名師教案第13頁(yè)閱讀理解賞析）

　　3、配套練習

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