幼兒園游戲《大風(fēng)吹》教案
教師通過(guò)《大風(fēng)吹》的游戲形式可以讓幼兒更好的適應幼兒園，接下來(lái)要給大家推薦的是幼兒園游戲《大風(fēng)吹》教案，歡迎閱讀以及參考！
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)游戲鍛煉幼兒的身體素質(zhì)、提高靈敏度。
2、鍛煉幼兒的思維和觀(guān)察能力。
二、活動(dòng)準備
1、觀(guān)察幼兒今日穿著(zhù)等方面的特征，提出相應問(wèn)題。
2、準備好少于今日人數一人的椅子。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┯螒蛞巹t介紹。
1、所有的小朋友坐在位子上，圍成一個(gè)圈。
2、站在中心的一個(gè)小朋友說(shuō)：“大風(fēng)吹”，其他小朋友回答：“吹什么？”
3、中心的小朋友就提出條件（例如：吹走紅色衣服的小朋友）。
4、符合條件的'小朋友就要離開(kāi)自己的座位去搶別人的位子。
5、多出來(lái)的小朋友進(jìn)行下一輪的提問(wèn)。
�。ǘ┯螒騿�(wèn)題設計。
1、觀(guān)察小朋友的特征，例如衣著(zhù)、發(fā)飾等。
2、發(fā)揮出更多的想象、思考，不僅在衣著(zhù)，也可以在名字等方面提出條件。
�。ㄈ┗顒�(dòng)提示。
1、要注意少一張椅子。
2、再幼兒提出重復條件的時(shí)候，給予一些提示和引導。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)分析。
1、大班孩子觀(guān)察的能力相對很好了，他們能夠發(fā)現不同幼兒之間的相同點(diǎn)。
2、但是有些幼兒為了提問(wèn)或者好玩，不去搶位子，導致了一定的混亂。
3、有些幼兒的能力相對不足，輪到自己提出條件的時(shí)候就有些遲疑。
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