《對比歌》教案
在準備進(jìn)行對比歌的教學(xué)時(shí)需要準備相關(guān)的教案，那么都有哪些好的教案呢？本文是小編分享給大家的《對比歌》教案，希望大家喜歡。
教學(xué)目標
1、培養幼兒思維的靈敏性與語(yǔ)言表達的靈活性。
2、引導幼兒理解兒歌的.內容，熟讀兒歌并學(xué)會(huì )仿編兒歌。
3、學(xué)習漢字：“高”、“個(gè)”。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1、學(xué)會(huì )恰當運用對比字/詞。
2、學(xué)會(huì )仿編兒歌。
教學(xué)方法與手段
情景教學(xué)法 講述法 觀(guān)察法
教學(xué)準備
兒歌 圖片 字卡 語(yǔ)言表達教材
一、課前準備
1、幼兒律動(dòng)《我的身體》
2、師生問(wèn)好
二、導入
悄悄地告訴你們一個(gè)小秘密，今天動(dòng)物王國里舉辦了一個(gè)有趣的對比活動(dòng)，小動(dòng)物們邀請小朋友幫忙當評委，我們一起去看看它們在對比什么呢？
三、新授
1、出示圖片長(cháng)頸鹿和小貓。第一對趕到現場(chǎng)的是誰(shuí)呢？
�。�1）觀(guān)察長(cháng)頸鹿和小貓的外形，引導幼兒說(shuō)出長(cháng)頸鹿高，小貓矮。
�。�2）引導幼兒讀第一句歌詞：什么高，什么矮，長(cháng)頸鹿和小貓站一塊。多種方式讀幾遍。
�。�3）長(cháng)頸鹿和小貓用的是哪兩個(gè)字來(lái)做對比的？你知道是什么嗎？（高矮）用動(dòng)作表示高和矮。
�。�4）引導幼兒仿編一句兒歌。
2、出示圖片大象和金絲猴，引導幼兒說(shuō)出大象胖，金絲猴瘦。
�。�1）觀(guān)察大象和金絲猴的外形，引導幼兒說(shuō)出大象胖，金絲猴瘦。
�。�2）引導幼兒讀第二句歌詞：一個(gè)胖，一個(gè)瘦，大象馱個(gè)金絲猴。多種方式讀幾遍。
�。�3）誰(shuí)還能用誰(shuí)胖和瘦做對比，引導幼兒仿編兒歌。
剛剛小朋友們幫助了小動(dòng)物們完成了對比活動(dòng)，小動(dòng)物們?yōu)榱吮硎靖兄x，特意摘了動(dòng)物王國里最好吃的水果送給大家。在吃水果之前，老師要考一考小朋友。
3、出示圖片蘋(píng)果和棗，引導幼兒說(shuō)出蘋(píng)果大，棗小。
�。�1）觀(guān)察圖片，引導幼兒讀第三句兒歌：什么大，什么��？一個(gè)蘋(píng)果一個(gè)棗。
�。�2）引導幼兒用大和小仿編兒歌。
4、出示圖片葡萄和桃，引導幼兒說(shuō)出葡萄多，桃少。
�。�1）觀(guān)察圖片，引導幼兒讀第四句兒歌：什么多，什么少？一串葡萄，一個(gè)桃。
�。�2）引導幼兒用多和少仿編兒歌。
四、回歸課本，引導幼兒誦讀兒歌。
1、教師示范朗讀。
2、幼兒跟讀（多種形式朗讀兒歌）。
五、學(xué)習漢字：“高”、“個(gè)”。（游戲識字）
六、游戲活動(dòng)
唱反調
老師：“我說(shuō)高”
幼兒：“我說(shuō)----”
邊說(shuō)邊做動(dòng)作。（高矮、胖瘦、大小、等）
七、聯(lián)系實(shí)際，仿編兒歌。
1、尋找班級中能做對比的物品。
2、出示實(shí)物，讓幼兒做對比。
八、總結
小朋友們，今天我們學(xué)習了《對比歌》，學(xué)會(huì )了身邊的事物做對比，編出悅耳動(dòng)聽(tīng)的兒歌，希望小朋友們回家把你自己編的對比歌讀給爸爸媽媽聽(tīng)。
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