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小學(xué)端午節安全教育主題班會(huì )教案（精選10篇）
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的小學(xué)端午節安全教育主題班會(huì )教案（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)端午節安全教育主題班會(huì )教案 篇1
教學(xué)目標
1、知道端午節的日期，知道端午節是中國的節日。
2、初步了解一些有關(guān)端午節的來(lái)歷、故事及相關(guān)活動(dòng)，初步感受民風(fēng)民俗和民族傳統文化，激發(fā)愛(ài)國情感。
教學(xué)準備
1、教師準備
�。�1）提前了解學(xué)生對端午節的來(lái)歷、故事及相關(guān)活動(dòng)認知狀況。
�。�2）收集有關(guān)端午節的來(lái)歷、故事、活動(dòng)等相關(guān)資料和情境圖片。
�。�3）認真閱讀、了解有關(guān)屈原的故事，思考和研究如何幫助學(xué)生理解屈原的故事，敬佩屈原的愛(ài)國精神。
2、學(xué)生準備
�。�1）把自己了解到的有關(guān)端午節的來(lái)歷或特色活動(dòng)的情況，用自己喜歡的方式記錄下來(lái)。
�。�2）有條件的話(huà)，可以參加一項端午節的特色活動(dòng)或者品嘗一下粽子。
�。�3）準備制作工藝小粽子的原材料和簡(jiǎn)單工具。教學(xué)重、難點(diǎn)引導學(xué)生初步了解民族文化，感受民俗民風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的'愛(ài)國情感。在活動(dòng)中培養學(xué)生與他人交流合作的能力。
教學(xué)時(shí)間：
xx
教學(xué)過(guò)程：
一、端午節的故事
1、夏天天氣炎熱，但植物茂盛、瓜果飄香、蛙唱蟬鳴。在這美麗的季節里，還有一個(gè)傳統節日呢。你知道是什么節日嗎？（農歷的五月初五是中國的傳統節日——端午節。 端午亦稱(chēng)端五，是我國最大的傳統節日之一�！岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤�，稱(chēng)“端五”也就如稱(chēng)“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時(shí)為“陽(yáng)辰”，所以端五也叫“端陽(yáng)”。五月五日，月、日都是五，故稱(chēng)重五，也稱(chēng)重午。此外，端午還有許多別稱(chēng)，如：夏節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩(shī)人節等等。）
2、你知道哪些關(guān)于端午節的故事嗎？請你和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)吧。
3、在教師的引導下，師生共同講故事。
A出示屈原圖像介紹屈原屈原(約前340～約前278年)，戰國時(shí)楚國政治家，我國的大詩(shī)人。名平，字原，又自云名正則，字靈均，出身楚國貴族。初輔佐懷王，做過(guò)左徒、三閭大夫。他是一位偉大的政治家，著(zhù)名的文學(xué)家，他一生寫(xiě)下了許多詩(shī)，遺留下來(lái)的只有二十多篇，其中《離騷》、《天問(wèn)》、《九章》、《九歌》最為著(zhù)名……
B出示有關(guān)屈原故事的連環(huán)畫(huà)。
C講故事
公無(wú)前229年，秦國攻占了楚國八座城池，接著(zhù)又派使臣請楚懷王去秦國議和。屈原看破了秦王的陰謀，冒死進(jìn)宮陳述利害，楚懷王不但不聽(tīng)，反而將屈原逐出郢都。楚懷王如期赴會(huì )，一到秦國就被囚禁起來(lái)，楚懷王悔恨交加，憂(yōu)郁成疾，三年后客死于秦國。楚頃襄王即位不久，秦王又派兵攻打楚國，頃襄王倉惶撤離京城，秦兵攻占郢都。屈原在流放途中，接連聽(tīng)到楚懷王客死和郢都攻破的噩耗后，萬(wàn)念俱灰，仰天長(cháng)嘆一聲，投入了滾滾激流的汩羅江。江上的漁夫和岸上的百姓聽(tīng)說(shuō)屈原大夫投江自盡，都紛紛來(lái)到江上奮力打撈屈原的尸體，同時(shí)拿來(lái)了粽子、雞蛋投入江中。有些郎中還把雄黃酒倒入江中，以便藥昏蛟龍水獸使屈原大夫尸體免遭傷害。
從此，每年五月初的屈原投江殉難日，楚國人民都到江上劃龍舟，投粽子，以此來(lái)紀念偉大的愛(ài)國詩(shī)人，端午節的風(fēng)俗就這樣流傳下來(lái)。
二、端午節的活動(dòng)
1你還了解端午節里的特色活動(dòng)嗎？趕快介紹給大家吧。
A播放賽龍舟的情景，若有學(xué)生了解有關(guān)內容可讓學(xué)生自己介紹。
西湖的龍舟分為兩種。其一分為上下兩層，上層有小孩裝扮各種歷史、神仙人物，下層載有鼓吹手，敲鑼打鼓，兩傍坐著(zhù)劃船的水手，這種龍舟較具表演色彩。競賽用的龍舟則繞著(zhù)大龍舟周?chē)蜣D，待大龍舟上拋下物件，小龍舟上的水手便下水爭搶。其中以錢(qián)、鴨兩物最難搶得，因為錢(qián)幣入水即沈，鴨子則會(huì )四處游竄躲避。
B掛蒲草和艾葉。
民間古來(lái)有門(mén)前懸艾、菖蒲之俗。艾，即艾蒿，多年生草本植物。菖蒲，多年水生草本植物。兩者皆可入中藥。艾葉可制灸條，是傳統中醫針灸療法中必不可缺的用品。燃點(diǎn)艾條可灸治多種病癥。艾與菖蒲中都含有芳香油，因而可充作殺蟲(chóng)防治病蟲(chóng)害的農藥。端午期間，時(shí)近夏至，天氣轉熱，空氣潮濕，蚊蟲(chóng)滋生，疫病增多。古時(shí)，人們缺乏科學(xué)觀(guān)念，誤以為疾病皆由鬼邪作崇所至，故而節日一早便將艾蒿、菖蒲扎成人形，懸掛在門(mén)前，用以祛鬼禳邪、保持健康。其實(shí)，真正起到凈化環(huán)境、驅蟲(chóng)祛瘟作用的，還是兩草的香氣。中國江南地區，有的習俗是在端午節飲菖蒲酒，則其藥用效能就更為直接。通常是在節前，便把菖蒲切碎，伴上雄黃，浸入酒中，節日便可飲用。
C做香包
D掛彩線(xiàn)
中國古代崇拜五色，以五色為吉祥色。因而，節日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線(xiàn)。系線(xiàn)時(shí)，禁忌兒童開(kāi)口說(shuō)話(huà)。五色線(xiàn)不可任意折斷或丟棄，只能在夏季一場(chǎng)大雨或第一次洗澡時(shí)，拋到河里。據說(shuō)，戴五色線(xiàn)的兒童可以避開(kāi)蛇蝎類(lèi)毒蟲(chóng)的傷害；扔到河里，意味著(zhù)讓河水將瘟疫、疾病沖走，兒童由此可以保安康。
E吃粽子 荊楚之人，在五月五日煮糯米飯或蒸棕糕投入江中，以祭祀屈原，為恐魚(yú)吃掉，故用竹簡(jiǎn)盛裝糯米飯擲下，以后漸用棕葉包米代替竹筒。
F佩香囊 端午節小孩佩香囊，不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線(xiàn)弦扣成索，作各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。
G寫(xiě)符念咒
中國古代將五月視為“惡月”，所以端午驅“鬼”在民間非常盛行。驅“鬼”的方法有許多，常見(jiàn)的一種，是在節前五月初一晚上插桃樹(shù)枝。當時(shí)，人們認為桃木能辟邪，所以日落之前折些桃樹(shù)枝，插在門(mén)前、窗上，以達驅邪的作用。另一種重要的方法，是在室內掛避邪驅“鬼”的符咒。
H掛鐘馗像 在陜西南部與四川交界的一些地方，端午這天，流傳掛鐘馗像的習俗。掛鐘馗像，主要是為了消災避難。
I迎鬼船 江西南部的部分地方，流傳著(zhù)迎鬼船的習俗。因為這一帶水淺，不能進(jìn)行龍舟賽，故在五月初五這天，用紙扎成旱船，帶著(zhù)去登高、游街，謂之“迎鬼船”。
J滾雞蛋 在東北，端午節這天清晨，長(cháng)者要將熟透了的雞蛋，在小孩肚皮上來(lái)回不斷滾動(dòng)，爾后去殼讓小孩吃下，據說(shuō)這樣可以免肚子痛。冠軍，雅琪隊和沙岡美林隊分別獲得男女標準龍舟賽冠軍。
2如今社會(huì )進(jìn)步了，我們可以怎樣繼承這些傳統文化呢？
A還向江河里投食物嗎？為什么？
B你愿意參加龍舟賽嗎？
三、作業(yè)回家學(xué)包粽子，下節課將自己的作品帶來(lái)。
小學(xué)端午節安全教育主題班會(huì )教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、知識目標：
通過(guò)活動(dòng)，對端午節的來(lái)源、習俗以及關(guān)于端午詩(shī)詞歌謠有更全面的了解。
2、能力目標：
通過(guò)搜集、分析、整理資料了解端午節的來(lái)歷、風(fēng)俗習慣，提高學(xué)生搜集、整理資料的能力。
3、情感目標
通過(guò)集體研究，對自己的成果有喜悅感覺(jué)、成就感，感受與他人協(xié)作 交流的樂(lè )趣，通過(guò)課題研究，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國傳統文化的情感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出課題
導入：同學(xué)們，你們知道中國有哪些傳統節日嗎?今天老師將和同學(xué)們一起了解中國的傳統節日之一 ——端午節。(板書(shū)課題)有誰(shuí)知道端午節是什么時(shí)候?那你們都想了解端午節什么知識呢?
二、小組匯報
1、師導語(yǔ)：上節課，老師要求同學(xué)們按設計 好的活動(dòng)方案去收集整理一些有關(guān)端午節的資料，老師將根據你們收集情況為你們小組加分，下面就請各小組為我們介紹吧!哪一組先來(lái)?
第一組
生：我們組收集了端午節的來(lái)歷，我們組把它歸納以下三種：
(生1、紀念屈原
傳說(shuō)端午節是為了紀念戰國時(shí)代楚國詩(shī)人屈原，他在五月初五這天投江自盡殉國。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。百姓們又怕江河里的魚(yú)吃掉他的身體，就紛紛回家拿來(lái)米團投入江中，以免魚(yú)蝦糟蹋屈原的`尸體，后來(lái)就成了吃粽子的習俗。
生2、紀念孝女曹娥
曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數日不見(jiàn)尸體，當時(shí)孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號哭。過(guò)了十七天，在五月五日投江，五日后抱出父尸。
生3、迎濤神伍子胥
春秋時(shí)吳國忠臣伍子胥含冤而死，尸首于五月初五這一天扔到錢(qián)塘江中，后化為濤神，世人哀而祭之，故有端午節。)
師評價(jià)：這個(gè)小組同學(xué)以講故事形式展現他們收集來(lái)的關(guān)于端午由來(lái)的傳說(shuō)，真叫我們大飽耳福。
師問(wèn)：你們是去哪里收集這些材料呢?
師：老師相信這次的查找中你們一定對端午節的由來(lái)，有更深的了解。做得不錯給加一分。(板書(shū)：由來(lái))
師：關(guān)于端午節的來(lái)歷，除了剛才這一組同學(xué)說(shuō)的紀念屈原、伍子胥和孝女曹娥，老師還知道另一種傳說(shuō)。
龍的節日 (課件展示)
2、師導語(yǔ)：同學(xué)們，傳說(shuō)異彩紛呈，那么古往今來(lái)的人們又是怎樣歡度這一節日的呢?下面請整理端午節的習俗的小組為我們介紹。
第二組
生：我們組收集的是端午節的習俗，我們把它做成了手抄報。
師：能為我們講解一下你們收集的習俗嗎?
(兩張展示，一個(gè)學(xué)生進(jìn)行介紹)
師：能說(shuō)說(shuō)你們都是哪里收集這些材料的?
師總結 ：看了小組同學(xué)精心準備的手抄報，真是大開(kāi)眼界，他們不僅收集材料并用巧手展現給我們。做得很好給加一分。(板書(shū)：習俗)
3、師：還有其它習俗嗎?
小學(xué)端午節安全教育主題班會(huì )教案 篇3
一、選題背景
群龍飛渡，百舸爭流，萬(wàn)粽飄香……中華民族的傳統節日——端午再次向我們走來(lái)，然而通過(guò)調查發(fā)現，學(xué)生對端午并不是非常了解，對端午習俗中的文化現象更是知之甚少，想要了解的問(wèn)題提了一大堆，多數學(xué)生提到端午節立刻想起了那美味的粽子，所以適時(shí)組織這次“粽情飄香話(huà)端午”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，能達到事半功倍的效果。
二、設計思路
以端午節的文化內涵為核心，以小課題研究為基本形式，從自己感興趣的問(wèn)題入手，自主制定研究方案，通過(guò)合作調查、采訪(fǎng)、參與實(shí)踐、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價(jià)等探索活動(dòng)，了解中華民族的傳統文化，增強學(xué)生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛(ài)之情。
三、活動(dòng)安排
整個(gè)活動(dòng)從xx年4月開(kāi)始到5月結束，歷時(shí)6周�；顒�(dòng)共分為四個(gè)階段：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(一周)
2、活動(dòng)實(shí)施階段(兩周)
3、活動(dòng)階段小結(兩周)
4、成果展示階段(一周)
四、活動(dòng)目標
(一)活動(dòng)總目標：
端午節快要到了，開(kāi)展關(guān)于“端午”的活動(dòng)，可以讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識，可以拓展知識面。同時(shí)在活動(dòng)中提高學(xué)生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂(lè )氣氛中，亦能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使孩子們形成樂(lè )觀(guān)合群的心理并對中國的傳統文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
(二)活動(dòng)具體目標：
1、認知目標：
(1)通過(guò)活動(dòng)對端午節的由來(lái)、美食、習俗、慶�；顒�(dòng)、以及端午節的詩(shī)詞、歌謠等有更全面的了解。
(2)通過(guò)活動(dòng)，對研究性學(xué)習的方法、步驟有進(jìn)一步的了解。
2、能力目標：
(1)通過(guò)小課題研究引導學(xué)生自主發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題，并尋求各種途徑處理解決問(wèn)題，以促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力的提高。
(2)通過(guò)小組合作調查、采訪(fǎng)、匯報交流促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神、學(xué)習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學(xué)生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價(jià)能力等的提高。
3、情感目標：
(1)以小課題研究的形式，通過(guò)合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂(lè )趣。
(2)通過(guò)課題研究，增強學(xué)生對家鄉、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛(ài)之情，增進(jìn)學(xué)生對文化傳統知識的探究心理，鼓勵學(xué)生不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新。
五、活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程
第一階段 活動(dòng)準備階段(1周)
(一)活動(dòng)目標：
選定主題，生成子課題，設計并完善方案，為實(shí)施研究作好設想。
(二)活動(dòng)過(guò)程
1、產(chǎn)生主題，展開(kāi)討論
聽(tīng)聽(tīng)端午歌謠、欣賞端午漫畫(huà)視頻、說(shuō)說(shuō)過(guò)端午的情景，引起了學(xué)生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過(guò)端午的情景，生成本次實(shí)踐活動(dòng)的主題——“粽情飄香話(huà)端午”。
學(xué)生展開(kāi)激烈地討論，提出了一大堆問(wèn)題，如：端午節具體指哪一天?有多長(cháng)的歷史了?它是怎么來(lái)的?為什么要過(guò)端午節?有沒(méi)有端午的傳說(shuō)故事?人們過(guò)端午有哪些風(fēng)俗習慣等。
2、歸納指導，將相關(guān)或相近的問(wèn)題歸在一起，生成子課題
�、� 端午節具體指哪一天?它是怎么來(lái)的?有多長(cháng)的歷史了?為什么要過(guò)端午節?有沒(méi)有相關(guān)的傳說(shuō)故事……
�、� 端午節食品的種類(lèi)、所食東西與端午節的關(guān)系、端午節食品的制作材料、端午節食品的制作過(guò)程、端午節的食品是否受人歡迎……
�、� 自己親身體驗一下，學(xué)習包粽子和制作香囊。
�、� 古時(shí)候人們過(guò)端午節有哪些習俗?現在過(guò)端午又有哪些習俗?保留了哪些，為什么會(huì )這樣?……端午節的習俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避“五毒”、劃龍舟等。
�、� 歷朝歷代有哪些跟端午節有關(guān)的詩(shī)詞、歌謠;誰(shuí)寫(xiě)的?內容是什么?表達了什么意思?
根據學(xué)生的討論內容，引導學(xué)生將提出的問(wèn)題進(jìn)行歸納分類(lèi)，生成子課題，并引導學(xué)生根據研究的內容分別取出好聽(tīng)的名稱(chēng)：
子課題一：端午由來(lái)大探秘
子課題二：端午美食大薈萃
子課題三：端午才藝大比拼
子課題四：端午活動(dòng)大搜索
子課題五：端午詩(shī)詞大傳唱
3、建立課題小組，設計小課題研究方案。
�、� 學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好、特長(cháng)等，89人自由組合成研究小組，兼顧同組異質(zhì)。
�、� 以小組為單位，初步討論、設計子課題的活動(dòng)方案。(教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動(dòng)，重點(diǎn)指導選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實(shí)踐。)
4、交流課題方案，指導完善。
a、各小組組長(cháng)介紹自己的課題研究方案
b、其他小組成員評價(jià)并提建議
c、教師指導評價(jià)
d、小組修改、完善，確定課題研究方案
5、教師強調實(shí)踐活動(dòng)要注意的問(wèn)題及事項。
�、� 要注意實(shí)踐活動(dòng)的安全;
�、� 準備好一些必要的設備;
�、� 調查、采訪(fǎng)或拍攝時(shí)要注意提前預約時(shí)間，使用文明禮貌語(yǔ)言，同時(shí)需提前設計好采訪(fǎng)提綱;
�、� 各小組需依據制定的計劃，團結合作，共創(chuàng )佳果。
附1：小課題研究方案兼結題報告，方案設計只填寫(xiě)前半部分
略
第二階段 活動(dòng)實(shí)施階段
一、活動(dòng)時(shí)間：課外2周
二、活動(dòng)方法：以小組為單位邀請指導老師或家長(cháng)一起收集有關(guān)資料、參與相關(guān)
的實(shí)踐活動(dòng)、采訪(fǎng)調查有關(guān)人員、或親身體驗實(shí)踐。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、實(shí)踐過(guò)程的指導
上網(wǎng)查找資料、去圖書(shū)館翻閱圖書(shū)以及問(wèn)卷調查的方法學(xué)生基本掌握，教師只需提出一些活動(dòng)要求。本次實(shí)踐活動(dòng)的指導重點(diǎn)是：以小組為單位進(jìn)行采訪(fǎng)實(shí)踐活動(dòng)。
要求學(xué)生明確采訪(fǎng)的目的，按照預定的方案采訪(fǎng)有關(guān)人員，做好事前的準備工作：a確定采訪(fǎng)內容，設計好采訪(fǎng)問(wèn)題;
b確定采訪(fǎng)記錄形式;
c提前與被采訪(fǎng)的人預約時(shí)間;
d小組內分工合作，有需要地邀請指導老師或家長(cháng)一起參加。
2、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)具體情況：
�、� 5月6日 學(xué)生到辦公室采訪(fǎng)學(xué)校三年級的語(yǔ)文老師卞老師：
采訪(fǎng)的主要提綱：(端午節由來(lái)大探秘組)
�、� 端午節的由來(lái)是什么，聽(tīng)說(shuō)端午節是紀念詩(shī)人屈原的節日，怎么和屈原有關(guān)系呢?除了屈原說(shuō)之外還有其他的傳說(shuō)嗎?
�、� 端午節有重五節，端陽(yáng)節之稱(chēng)，還有其他的別稱(chēng)嗎?
�、�5月6日 學(xué)生到辦公室上網(wǎng)搜查關(guān)于端午節的傳說(shuō)、相關(guān)視頻及端午節的`別稱(chēng) (陳宇交其他學(xué)生怎樣上網(wǎng)查找資料)
�、� 5月7日 一組學(xué)生以問(wèn)卷調查的方式調查學(xué)校部分學(xué)生關(guān)于端午節的知識，然后去學(xué)校圖書(shū)館翻閱圖書(shū)，查找關(guān)于端午節的美食，了解粽子的品種、形狀等。
�、� 5月10日 在學(xué)生家采訪(fǎng)學(xué)生戴超群的奶奶
采訪(fǎng)的主要提綱：(端午節活動(dòng)大搜索組)
�、� 奶奶，您知道端午節的習俗嗎?您小時(shí)候是怎樣過(guò)端午節的啊?
�、� 奶奶，您說(shuō)的這些習俗，現在怎么不見(jiàn)呢?大家也只是在端午節的時(shí)候
會(huì )吃粽子而已 ，以前的習俗難道人們忘記了不成?
�、� 5月11日 一組學(xué)生來(lái)到學(xué)生的鄰居家，學(xué)習包粽子，認識葦葉，了解包粽子的方法與步驟，親手學(xué)包粽子。
�、�5月13日 一組學(xué)生先去圖書(shū)館查找端午節的詩(shī)詞童謠，后回到教室內舉行童謠賽，并制作端午節的手抄報。
�、� 5月14日 學(xué)生邀請美術(shù)老師在教師內指導學(xué)做香囊，了解香囊的制作過(guò)程和制作材料，親手制作并在小組內展覽。
第三階段 階段小結
一、活動(dòng)時(shí)間：2周
二、活動(dòng)目標：整理并完善資料，做好成果展示前的準備工作。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、各小組組員對本組資料進(jìn)行匯總、整理、分析、研究、刪選，形成結論。
2、學(xué)生對實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行反思，做好查漏補缺的工作。
3、進(jìn)一步完善好子課題研究的活動(dòng)方案。
4、各小組討論匯報展示的內容和形式。
5、做好展示匯報時(shí)的人員分工，并認真做好匯報展示的準備工作。
第四階段 成果匯報階段
一、活動(dòng)具體目標：
1、培養學(xué)生團隊合作與協(xié)調精神，以及學(xué)生的組織、表達能力等。
2、培養學(xué)生勇于質(zhì)疑、深入探究問(wèn)題的能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
一課時(shí)
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)談話(huà)導入 明確標準
同學(xué)們，在過(guò)去的一個(gè)月中，我們共同進(jìn)行了《粽情飄香話(huà)端午》的研究性學(xué)習，今天是我們展示匯報的日子了。
下面我宣布：《粽情飄香話(huà)端午》實(shí)踐活動(dòng)展示會(huì )現在開(kāi)始!有請主持人!
(二)小組匯報 展示成果
各組選出一名組長(cháng)，組織匯報
第一小組：端午由來(lái)大探秘
1、學(xué)生在組長(cháng)的組織下匯報：端午節的別稱(chēng)
端午節的傳說(shuō)
走近屈原
2、學(xué)生評價(jià)
第二小組：端午美食大薈萃
1、學(xué)生匯報：說(shuō)明調查結果 了解五黃餐
了解粽子的發(fā)展變化及其形態(tài)、品種、營(yíng)養
粽子贊
2、學(xué)生評價(jià)
第三小組：端午才藝大比拼
1、學(xué)生匯報：認識葦葉 打葦葉
包粽子 品粽子
交流活動(dòng)日記
送祝福
2、學(xué)生評價(jià)
第四小組：端午詩(shī)詞大傳唱
1、學(xué)生匯報：詩(shī)詞朗誦
童謠傳唱
手抄報欣賞
2、學(xué)生評價(jià)
第五小組：端午活動(dòng)大搜索
1、學(xué)生匯報：采訪(fǎng)了解端午習俗
認識艾葉和菖蒲
賽龍舟
2、學(xué)生評價(jià)
(三)收獲感言 點(diǎn)評小結
1、同學(xué)們在今天的展示匯報課接近尾聲的時(shí)候，你能用一兩句話(huà)說(shuō)說(shuō)自己的收獲嗎?
2、師總結談話(huà)：
同學(xué)們，看到你們出色的表現，老師真為你們而感到自豪!因為我們參與了，體驗了，從而提高了，成長(cháng)了。在我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，過(guò)程永遠比結果更重要!所以，這節課不是結束，而是開(kāi)始。端午文化已經(jīng)帶領(lǐng)我們邁入了中國節日文化的大門(mén)，里面還有更精彩的內容等著(zhù)我們繼續去探究，讓我們在今后的實(shí)踐活動(dòng)中表現得更為出色吧!
(四)作業(yè)設置 課外延伸
繼續進(jìn)行其他傳統節日的研究。
(五)板書(shū)設計
粽情飄香話(huà)端午
四 活動(dòng)評價(jià)
1、綜合評議活動(dòng)的實(shí)施情況，評選各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人。反思活動(dòng)的得與失，提出改進(jìn)意見(jiàn)。
2、評價(jià)的主體：學(xué)生、教師、家長(cháng)
完成評價(jià)表
小學(xué)端午節安全教育主題班會(huì )教案 篇4
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解端午節的由來(lái)和各種傳說(shuō)。
2、通過(guò)活動(dòng)了解端午節吃粽子的風(fēng)俗習慣。
3、在活動(dòng)中感受中國傳統節日的魅力。
活動(dòng)準備：
粽子(學(xué)生自備)、橡皮繩
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
活動(dòng)對象：
全體學(xué)生
活動(dòng)過(guò)程：
(一)活動(dòng)序幕
女：今天真高興，爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校和我們一起活動(dòng)。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)
女：你知道我國有哪些傳統節日嗎?
男：這可難不倒我!我國的傳統節日有(邊說(shuō)邊扳手指頭)春節元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽(yáng)節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動(dòng)。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈……
女：看來(lái)你知道的還不少嘛。
男：先別夸我。我也來(lái)考考你：你知道哪個(gè)傳統節日要吃粽子嗎?
女：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，讓小朋友回答你吧!大家說(shuō)什么節吃粽子?
(全班同學(xué)齊回答：端午節)
男：那么端午節為什么要吃粽子?在端午節里還有些什么習俗和活動(dòng)呢?今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。
女、男(齊說(shuō))：話(huà)說(shuō)“端午”主題班會(huì )現在開(kāi)始!
女：每年的農歷五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，也叫“端陽(yáng)”、“龍日”、“夏節”、“五月節”、“詩(shī)人節”“女兒節”、“小兒節”等等。
男：雖然名稱(chēng)不同，但總體上說(shuō)，各地人民過(guò)節的習俗還是大多相同的。
(二)端午故事
女：端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。端午節的由來(lái)與傳說(shuō)很多，下面就請大家聽(tīng)聽(tīng)故事大王趙員卉講講端午節的故事。
1、《屈原與端午節》
男：謝謝給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來(lái)端午節是為了紀念屈原。不過(guò)我還聽(tīng)說(shuō)一個(gè)與端午節有關(guān)的.故事——《孝女曹娥舍身救父》，請給大家講講這個(gè)故事。大家歡迎!(鼓掌)
2、《孝女曹娥舍身救父》
女：講的故事真感人，謝謝!(鼓掌)我也知道一個(gè)與端午節有關(guān)的故事，就請李宗遠來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
3、《秋瑾舍身為革命》
男：看來(lái)與端午節有關(guān)的故事還真不少呢!
(三)端午習俗
1、懸艾葉、菖蒲
女：過(guò)端午節，是中國人二千多年來(lái)的傳統習慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是不僅產(chǎn)生了眾多的節名，而且各地也有著(zhù)不同的習俗。主要有：女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，
賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。
男：你剛才說(shuō)的菖蒲、艾草是什么東西?
女：別著(zhù)急，我馬上給你介紹一下這兩樣東西。
大家歡迎!(鼓掌)
男：原來(lái)菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過(guò)端午的時(shí)候，我一定要讓媽媽買(mǎi)一些掛在家門(mén)口。
小學(xué)端午節安全教育主題班會(huì )教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、 知道端午節的日期，了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、 對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生祟敬之情。
活動(dòng)準備：
1、 請家長(cháng)為孩子講述端午節的有關(guān)風(fēng)俗，如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(cháng)命縷等，并收集有關(guān)的圖片、資料。
2、 粽子一串，香袋若干，長(cháng)命縷若干。
3、 《小朋友的書(shū)》每人一本。
4、 有條件的幼兒園可準備有關(guān)端午節慶�；顒�(dòng)的錄像。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 交流經(jīng)驗。
提問(wèn)：端午節是哪一天？這一天要吃什么？戴什么？進(jìn)行哪些活動(dòng)？借助圖片和實(shí)物，在寬松的氣氛中，師幼一起交流所獲得的關(guān)于端午節風(fēng)俗的經(jīng)驗，教師作適當補充。
2、了解端午節的由來(lái)。
提問(wèn)：你們知道端正午節為什么會(huì )有這些風(fēng)俗嗎？
如果有幼兒知道，請該幼兒來(lái)講述。
3、 講述屈原的故事。
教師借助《小朋友的書(shū)》給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的`由來(lái)，激發(fā)幼兒對屈原的崇敬心情。
4、 講述其他風(fēng)俗的由來(lái)。
5、 觀(guān)看有關(guān)端午節慶�；顒�(dòng)的錄像，了解節日的民間慶�；顒�(dòng)。
6、 品嘗粽子。
幼兒邊品嘗粽子，邊觀(guān)察粽子的外形、用料、包裹方法等。
小學(xué)端午節安全教育主題班會(huì )教案 篇6
活動(dòng)目標：
1.了解端午節的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。
2.通過(guò)編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等有趣的活動(dòng)，體驗端午節特有的習俗。
3.感受中國民間節日特有的韻味。
4.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5.加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
h故事《端午節的傳說(shuō)》、《端午節的習俗》
2.編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等活動(dòng)的相關(guān)材料。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)了解端午節的名稱(chēng)及時(shí)間。
1.出示粽子實(shí)物，引發(fā)幼兒興趣。
師：看，老師今天給你們帶來(lái)了什么?你們吃過(guò)粽子嗎?什么節日的時(shí)候我們會(huì )吃粽子呢?
教師小結：五月五，是端午。端午節是我們中國的.傳統節日。
(二)引導幼兒了解端午節的來(lái)歷。
1.觀(guān)看端午節的故事。
師：你們知道端午節的故事嗎?
2.提問(wèn)幫助理解。
師：剛才故事里說(shuō)了什么?
教師小結：端午節是為了紀念偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原，還要吃粽子呢。吃粽子，憶屈原。
(三)集體感知端午節吃粽子和劃龍舟這兩種主要習俗。
1.從幼兒自身經(jīng)驗來(lái)感知吃粽子的風(fēng)俗。
從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節吃粽子的風(fēng)俗。
教師小結：看來(lái)粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。
2.玩賽龍舟游戲，體驗端午賽龍舟的快樂(lè )。
師：端午節除了吃粽子人們還要進(jìn)行一項很熱鬧的活動(dòng)。
幼兒玩賽龍舟游戲，并分享游戲的感受。
教師小結：看來(lái)呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家帶來(lái)快樂(lè )呢!
(四)自主探索，通過(guò)編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等有趣的活動(dòng)，了解端午節的其他一些習俗。
1.提供實(shí)物、錄像等，幼兒分組探索端午節的常見(jiàn)習俗。
2.幼兒交流探索結果。
教師小結：這些活動(dòng)不僅是為了紀念屈原，還有著(zhù)人們希望一家團聚，生活美滿(mǎn)的心愿呢!
(五)結束活動(dòng)，兒歌總結。
1.教師念兒歌總結。
2.去教室里繼續尋找端午節的其他活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
美工區：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網(wǎng)兜。
生活區：繼續學(xué)習包粽子，編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等有趣的活動(dòng)。
語(yǔ)言區：講講端午節的一些風(fēng)俗習慣與傳統故事。
教案反思：
課前，我先給孩子課前延伸了一些關(guān)于端午節的由來(lái)，屈原的故事。讓孩子初步了解為什么會(huì )有端午節，端午節是干什么的。由于課前已經(jīng)有了延伸活動(dòng)，所以孩子們都比較感興趣。
課上，我把重點(diǎn)放在了端午節的習俗上，如：端午節賽龍舟、吃粽子、做香包、掛艾草等，以及人們?yōu)槭裁匆@樣做。在這些習俗中，孩子們對包粽子比較熟悉，其次，對賽龍舟比較容易理解，但是其他的習俗在我們這里并不多見(jiàn)，所以就沒(méi)有作為重點(diǎn)去講。而且端午習俗較多，也都離孩子生活經(jīng)驗較遠，只需孩子了解，所以沒(méi)有講得太細，以免內容深奧不便于孩子的理解。我需要注意的地方是語(yǔ)言組織以及提問(wèn)上，應該再貼近孩子的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗，讓孩子更容易理解，才會(huì )有更好的課堂氣氛。
小學(xué)端午節安全教育主題班會(huì )教案 篇7
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)學(xué)習，讓幼兒知道并進(jìn)一步熟悉交通、消防、疾病預防等方各方面的安全知識。
2、增強幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護的能力。
活動(dòng)準備：
相關(guān)圖片或視頻
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)，導入
1、小朋友，我們都知道每個(gè)人的生命只有一次，所以我們應該掌握更多的安全知識，學(xué)會(huì )保護自己。
2、今天我們來(lái)學(xué)習一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。
二、學(xué)習安全知識
1、交通安全知識教育：馬上就要放暑假了，假期一到，街上，馬路上就會(huì )有很多車(chē)輛，小朋友要記住過(guò)馬路的時(shí)候一定要注意安全，要遵守交通規則，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩�！�
2、消防安全知識教育：小朋友要做到不玩火，萬(wàn)一家里起火了，要撥打119電話(huà)。要懂得著(zhù)火了逃離火災現場(chǎng)的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。
3、飲食衛生知識教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃干凈、新鮮的食物。
4、煤氣中毒安全知識教育：不能亂動(dòng)家里的煤氣開(kāi)關(guān)，萬(wàn)一在家里聞到有煤氣的味道，要迅速打開(kāi)門(mén)窗，然后離開(kāi);想辦法告訴大人。
5、防燙傷安全知識教育：不亂動(dòng)家里的電器，和亂玩火。
6、防侵害安全知識教育：外出時(shí)如果遇到壞人，可以大喊或打110報警。如果你感覺(jué)那個(gè)人要傷害你了，你要趕緊逃生，跑走。
7、防突發(fā)事故安全教育：小朋友平時(shí)如果遇到危險的時(shí)候，比如遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交車(chē)的時(shí)候，萬(wàn)一公交車(chē)里失火了，可以砸碎玻璃，家里發(fā)生危險時(shí)，你要逃生，如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘氣，一定要記住遇到危險時(shí)一定要首先想辦法救自己，生命才是最重要的。
三、結束部分
小朋友平時(shí)要多多去學(xué)習一些安全知識，學(xué)會(huì )如何保護自己，因為每個(gè)人的生命只有一次，我們應該珍愛(ài)自己的.生命。希望小朋友過(guò)一個(gè)安全快樂(lè )的寒
活動(dòng)反思：
本活動(dòng)主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識，并懂得保護自己;通過(guò)本活動(dòng)增強了幼兒的安全意識，隨時(shí)把安全放在第一位，知道生命的重要性。
小學(xué)端午節安全教育主題班會(huì )教案 篇8
“端午節”即將來(lái)臨，為保證學(xué)生能夠過(guò)一個(gè)有意義的假期，平安返校。學(xué)校利用晨會(huì )以及班主任利用班隊會(huì )課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育或通過(guò)校訊通爭取家校配合共同教育學(xué)生、使家長(cháng)切實(shí)履行監管職責。
一、防溺水教育。為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生，學(xué)校作出以下“六不”規定：
1．不準私自下河游泳
2.不擅自與他人結伴游泳；
3．不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4．不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳；
5．不到不熟悉的水域游泳；
6．不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
二、防交通安全教育。時(shí)刻要牢記交通安全，時(shí)刻遵守交通法規。對交通安全作出“六不”：
1.不闖紅燈；
2.不騎無(wú)剎車(chē)裝置的自行車(chē)<未滿(mǎn)12周歲不能騎車(chē)>；
3.不騎車(chē)載人；
4.不乘坐無(wú)牌無(wú)證和超速超員車(chē)輛；
5.不跨越道路隔離護欄；
6.不在道路上追車(chē)嬉戲或拋物擊車(chē)。
三、防拐騙教育。放假期間學(xué)生不允許私自外出，如確實(shí)需要外出，必須由家長(cháng)帶領(lǐng)，或者經(jīng)家長(cháng)同意后方可外出，必須注意隨時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。出門(mén)在外時(shí)不和陌生人說(shuō)話(huà)，不接受陌生人的'東西，更不能和陌生人走。
另外，各班級還要教育學(xué)生注意不玩火、不觸摸帶電物體、不亂動(dòng)煤氣、汽油等易燃物和一切有危險的物品。注意飲食衛生，不吃“三無(wú)”食品，防中毒事故發(fā)生等。
小學(xué)端午節安全教育主題班會(huì )教案 篇9
教學(xué)目標：端午節就要到了，而假期間的安全問(wèn)題更是我們關(guān)注的大問(wèn)題，對本班全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，希望各位同學(xué)能夠度過(guò)一個(gè)安全、文明、快樂(lè )的端午佳節。
教學(xué)過(guò)程：
為了繼承和發(fā)揚傳統文化，學(xué)校安排端午節放假。同時(shí)，為了增強同學(xué)們假期的安全防范意識，讓大家過(guò)個(gè)平安、健康、愉快的端午節，結合我們學(xué)校的情況，學(xué)校對大家提幾點(diǎn)要求：
一、要安排好生活和作息時(shí)間，生活要有規律，注意休息，勞逸結合。要安排一定的時(shí)間溫習功課，閱讀一些有益的.書(shū)籍和文章，不長(cháng)時(shí)間觀(guān)看電視，不玩電腦游戲;參加一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，保持身心健康。
二、不參加封建迷信活動(dòng)，不抽煙，不喝酒，不賭博，不吸毒，不擺闊氣亂花錢(qián)。不進(jìn)入“三廳兩室一吧”。
三、交通安全
1、在馬路上行走，都必須自覺(jué)遵守交通規則。走路要走人行道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行，紅燈停，黃燈亮時(shí)，不準車(chē)輛、行人通行，但已超過(guò)停止線(xiàn)的車(chē)輛和行人，可以繼續通行。
2、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車(chē)、扒車(chē)、強行攔車(chē)。
3、乘坐公交車(chē)，一定要在車(chē)停穩之后，再上車(chē)、下車(chē)。不乘坐無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運證、超載的車(chē)輛。
4、乘坐出租車(chē)前排座位，要系好安全帶。車(chē)輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
四、防火安全
1、不將火柴、打火機當作玩具，也不燒東西玩。
2、點(diǎn)蚊香時(shí)，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。
3、家用電器必須在家長(cháng)的指導下正確使用。低年級學(xué)生禁止單獨使用這些電器，不超負荷用電，不亂接電線(xiàn)，不亂動(dòng)插座、電器開(kāi)關(guān)。
4不隨便接觸電源和帶電電器;不私自接電源，使用電爐;燒柴火、使用煤氣爐時(shí)，要及時(shí)熄火、關(guān)好煤氣罐或天燃氣，注意防火、防爆。
5、常見(jiàn)的滅火方法：用水滅火; 用東西蓋住滅火;
6、用沙滅火。遇到不可控制的火勢要及時(shí)逃生和報警。
五、不要下水游泳;遇到有人溺水，要高聲呼救，不要直接下河營(yíng)救，盡早報警不準私;不私自到無(wú)安全設施，無(wú)安全防護的水域游玩活動(dòng);不參加不適合未成年人的勞動(dòng);可以參加適當的家務(wù)，但要注意生活中的安全，
六、由于已經(jīng)處于夏季，假期間經(jīng)常有雷雨、暴雨，同學(xué)們不要在雷雨時(shí)躲避于樹(shù)下、電線(xiàn)桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。要注意行走安全，不抄近道，不走水庫邊、池塘邊、壕溝邊的泥濘小道，防止摔倒掉入路溝、池塘等事故發(fā)生。雷電暴雨、大風(fēng)來(lái)臨時(shí)，不要外出。
七、夏季天氣熱，要防止中暑;要注意飲食衛生，不買(mǎi)無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)衛生許可的“三無(wú)”產(chǎn)品，不吃過(guò)期和霉爛變質(zhì)的食物。粽子是端午節必吃的食品，近年來(lái)粽子的品種，質(zhì)量，口味都提到了改善，但同學(xué)在食用的時(shí)候也不要過(guò)量，不要給自己的腸胃增加負擔，以致影響自己的健康。
小學(xué)端午節安全教育主題班會(huì )教案 篇10
一、談話(huà)引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待。
二、安全注意事項：
1、用電安全
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
�、僬J識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
�、诓挥脻袷钟|摸電器，不用濕布擦拭電器。
�、鄄浑S便接觸電源和帶電電器;不私自接電源，使用電爐;注意防火、防爆。
_發(fā)生火災怎么辦
�、僖蚧鹁娫�(huà)119報警，報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。
�、谝坏┥硎芑馂牡耐{，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
�、厶由鷷r(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
�、懿浑S意點(diǎn)火，不帶火種上山。
2、交通安全
�、僭诘缆飞闲凶�，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
�、诓辉诼飞贤嫠�，打鬧。
�、墼跊](méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
�、艽┰今R路時(shí)，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
3、防溺水安全
�、俨凰阶韵滤斡�;
�、诓粶仕阶缘綗o(wú)安全設施，無(wú)安全防護的水域游玩活動(dòng);
�、塾捎谝呀�(jīng)處于夏季，假期間經(jīng)常有雷雨、暴雨，同學(xué)們不要在雷雨時(shí)躲避于樹(shù)下、電線(xiàn)桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。
�、芤⒁庑凶甙踩�，不抄近道，不走水庫邊、池塘邊、壕溝邊的`泥濘小道， 不撐傘單手騎自行車(chē)，防止摔倒掉入路溝、池塘等事故發(fā)生。雷電暴雨、臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)，不要外出。
4、外出安全
外出必須有家長(cháng)或成年人的陪同，注意交通安全。乘車(chē)時(shí)要文明禮讓?zhuān)鹄蠍?ài)幼。不乘坐拖拉機、農用車(chē)等非載客的運輸交通工具;乘坐公共汽車(chē)時(shí)禁止把頭、手伸出窗外，禁止嘗試駕駛一切機動(dòng)車(chē)。
5、食品安全
夏季天氣熱，要防止中暑;要注意飲食衛生，不買(mǎi)無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)衛生許可的“三無(wú)”產(chǎn)品，不吃過(guò)期和霉爛變質(zhì)的食物。粽子是端午節必吃的食品，近年來(lái)粽子的品種，質(zhì)量，口味都提到了改善，但同學(xué)在食用的時(shí)候也不要過(guò)量，不要給自己的腸胃增加負擔，以致影響自己的健康。
小結：
同學(xué)們，我們需要一個(gè)健康的身心，所以就要求我們過(guò)一種有節制、有秩序的生活。希望同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，健康成長(cháng)。祝大家過(guò)一個(gè)健康，安全，愉快的端午節!
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