小班體育活動(dòng)教案：和海洋球做朋友
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的小班體育活動(dòng)教案：和海洋球做朋友，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設計意圖：
海洋球色彩鮮艷，以它為教具既容易操作又符合幼兒興趣。我班幼兒剛剛進(jìn)入《我愛(ài)朋友》這一主題，主題中幼兒初步認識自己身體的部位，讓幼兒喜歡交朋友。本次活動(dòng)中，我選用了海洋球與主題內容相融合，以海洋球為主體的系列游戲的創(chuàng )設，引導小班幼兒在玩中充分探索并嘗試利用身體的多個(gè)部位來(lái)運球，旨在增強幼兒身體控制能力，發(fā)展更多運動(dòng)技能。同時(shí)，探索的過(guò)程會(huì )讓幼兒發(fā)現自己的身體有這么多的地方可以來(lái)運球，使其拓寬思維，探索欲和自信心得到發(fā)展。
活動(dòng)目標：
1、探索運用身體的多個(gè)部位，手心、手背、胸等多種方式玩球。
2、初步養成遵守游戲規則的意識和習慣，在探索多種玩法時(shí)提高身體協(xié)調力，掌握多種運動(dòng)技能，培養散發(fā)性思維。
3、愿意與同伴共同探索玩運球的方式，體驗集體活動(dòng)的快樂(lè )。
重點(diǎn)：
在探索多種玩法時(shí)提高身體協(xié)調力，平衡力。
難點(diǎn)：
探索運用身體的多個(gè)部位，手心、手背、胸等以多種方式玩球。
教學(xué)方法：
游戲、練習、討論
活動(dòng)準備：
海洋球若干，大筐3個(gè)，口袋1個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、入場(chǎng)活動(dòng)，滲透禮貌教育
1、聽(tīng)“你好”的'音樂(lè )入場(chǎng)，老師幫助小朋友在點(diǎn)點(diǎn)上站好，同時(shí)與場(chǎng)上所有的老師打招呼。
2、聽(tīng)口令做出相應的反應
立正、向前看齊，向前看，原地踏步走，立定。
二、熱身活動(dòng)，與復習身體部位名稱(chēng)相融合
在老師的語(yǔ)言提示下，活動(dòng)關(guān)節，鞏固對身體幾個(gè)主要部位的認識�！靶∨笥褌儨蕚浜�，我們一起來(lái)做操”
三、活動(dòng)中，探索運用身體各個(gè)部位玩球
你們喜歡交朋友嗎？看看老師今天請來(lái)了誰(shuí)跟你們做朋友。（從口袋里摸出海洋球）新朋友做個(gè)自我介紹吧！“大家好，我叫海洋球�！币龑в變号c海洋球打招呼：海洋球，你好。
觀(guān)察一下，海洋球是什么體？球體。圓溜溜的球體喜歡到處跑。你有什么辦法讓海洋球不離開(kāi)我的身體呢？
四、集中小結，探索方法與同伴分享
海洋球和你是好朋友了嗎？誰(shuí)愿意告訴我：你讓海洋球跟你身體的哪些部位玩？（給娃娃身上貼上標記）。
五、游戲活動(dòng)，體驗集體活動(dòng)的快樂(lè )
海洋球告訴我，非常喜歡和小朋友一起玩，可是海洋球好累了，我們把它送回家好不好？喲！海洋球的好朋友還在籃子里躺著(zhù)了，我們趕緊去叫醒它，把它運到袋子里來(lái)好不好？看誰(shuí)拿得多，海洋球又能安全地回到家，球不能掉喲！
六、結束活動(dòng)：
海洋球回家了，小朋友的身體也累了吧，我們和海洋球一起回到教室去休息休息吧�。ɡ蠋熀秃⒆觽円黄鹛е�(zhù)大口袋離開(kāi)活動(dòng)室）。
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