幼兒園小班健康教案《和球寶寶做朋友》含反思
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的幼兒園小班健康教案《和球寶寶做朋友》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒嘗試多種方法拍球，鍛煉孩子四肢協(xié)調能力。
2、激發(fā)幼兒對拍球的熱情。
3、提高動(dòng)作的協(xié)調性與靈敏性。
4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動(dòng)作的協(xié)調和靈活。
5、培養幼兒的合作意識，學(xué)會(huì )團結、謙讓。
活動(dòng)準備：
每人一個(gè)小皮球、錄音機、音樂(lè )《我愛(ài)洗澡》、場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)身體《寶寶和我做早操》
今天天氣真正好，寶寶和我做早操。
點(diǎn)點(diǎn)頭，聳聳肩。伸伸臂，彎彎腰。
踢踢腿，蹦蹦跳。真是媽媽的好寶寶。
二、寶寶跟媽媽學(xué)本領(lǐng)。
1、交代游戲名稱(chēng)和要求。
2、練習走、跑、跳。(在拿球的路上，設置情景：天氣晴朗：一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走;下雨了：一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)跑;有水洼：一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)跳。)
三、和球寶寶做朋友(老師拋球或滾球，小朋友走或跑去撿球。)
1、復習拍球兒歌，體會(huì )拍球兒歌的內涵。(拍得輕，跳的低;拍的重，跳得高。)
2、老師示范拍球方法：拍球時(shí)兩腳開(kāi)立，兩腿稍屈，上，小臂自體稍向前傾，手指自然分開(kāi)，并與手掌成一淺勺形。拍球時(shí)以肘關(guān)節為軸然上下拍球，當球反彈起來(lái)時(shí)將球拍下。
3、老師重點(diǎn)按兒歌的節奏拍球給幼兒觀(guān)看，再演示各種花樣拍球的動(dòng)作，激發(fā)幼兒的拍球欲望。
4、幼兒自由練習，嘗試用手和球寶寶做朋友的各種玩法，教師巡回指導。要求手不要離開(kāi)球寶寶，讓球寶寶圍撓在自己身邊。
5、請表現出色的.幼兒演示不同的拍球方法，注意用兒歌的形式指導幼兒拍球，動(dòng)作姿勢能協(xié)調就行。
6、讓孩子們都來(lái)展示一下和球寶寶怎樣做朋友的。
7、鼓勵幼兒再次練習。提出更高的要求：多種方法讓球在自己的身邊(在線(xiàn)內拍球、線(xiàn)上拍球、左右手拍球等等。)激勵幼兒和球寶寶做朋友的熱情。
8、教師小結，鼓勵表?yè)P孩子們的表現。
四、放松活動(dòng)《我們來(lái)洗澡》
1、提出要求，引導幼兒和球寶寶長(cháng)期做朋友的興趣。今天球寶寶和我的小手做了朋友。以后它還要和我們身體的各個(gè)部分做朋友。(如頭、肩、肚子、腿、腳等)。
2、隨音樂(lè )做放松動(dòng)作，活動(dòng)結束。(將球放入球簍)
活動(dòng)反思：
幼兒園游戲是幼兒園教育的重要組成和基本形式，因此，除了為幼兒創(chuàng )設良好的游戲環(huán)境以外，教師在游戲過(guò)程中的引導作用對幼兒發(fā)展的影響也是深遠的。幼兒在游戲中不斷地嘗試、不斷地發(fā)現、不斷地練習、不斷地表現。他們通過(guò)游戲表達意愿、宣泄情緒、展示自己、因此游戲的世界是一個(gè)真正的童心世界。
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