[精品]智慧校園建設情況匯報材料

　　在日復一日的學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多的事情需要進(jìn)行匯報，匯報通常是對工作的總結報告，看取得了哪些成績(jì)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，總結了哪些經(jīng)驗，為了幫助大家更好的完成匯報，以下是小編精心整理的智慧校園建設情況匯報材料，希望對大家有所幫助。

　　西安市xx中學(xué)位于灞橋區紡織城紡六路126號，是區內一所公辦完全中學(xué)、省級標準化高中。學(xué)校始建于1970年，前身為西北國棉五廠(chǎng)子弟中學(xué)，后隨企業(yè)改制，更名為xx中學(xué)。學(xué)校于1999年晉升為西安市重點(diǎn)中學(xué)，2000年晉升為陜西省重點(diǎn)中學(xué)，2007年移交灞橋區人府管理。20xx年10月，在原xx中學(xué)、xx小學(xué)舊址上重建的新校園全面啟用。新校園環(huán)境優(yōu)美，功能部室齊全，設施設備一流，占地面積30640m2，建筑面積25484m2，綠化面積約8000m2。包括灞橋區東城第五小學(xué)初中校區在內的xx中學(xué)，現有76個(gè)班，在校學(xué)生3800人，教職員工296人。五十年櫛風(fēng)沐雨，半個(gè)多世紀砥礪奮進(jìn)，西安市xx中學(xué)以驕人的教育教學(xué)成績(jì)和良好的辦學(xué)口碑，享譽(yù)三秦，引領(lǐng)一方。在“勵耘”文化精神的引領(lǐng)下，xx中學(xué)繼往開(kāi)來(lái)，踔厲奮發(fā)，開(kāi)創(chuàng )著(zhù)屬于新一代xx人的輝煌。

　　為充分發(fā)揮教育化對教育現代化的支撐和引領(lǐng)作用，做好20xx-20xx年西安市智慧校園項目創(chuàng )建工作。近年來(lái)，學(xué)校在省市區各級領(lǐng)導的關(guān)懷支持下，不但狠抓了學(xué)校內部管理，而且在硬件設施上取得了長(cháng)足的進(jìn)步和發(fā)展，特別是隨校舍改造工程同步推動(dòng)的班班通設備和智慧教育平臺建設，為我校的教育教學(xué)插上了騰飛的翅膀。尤其在信息化建設方面，先后榮獲《西安市教育信息化創(chuàng )新應用示范�！�、《西安市中小學(xué)校創(chuàng )客教育實(shí)踐室建設優(yōu)秀學(xué)�！�。

　　現將學(xué)校智慧校園建設情況匯報如下：

　　一、基礎環(huán)境建設

　　近兩年里，在區教育局、區現教中心中心的大力支持下，學(xué)校高標準的完成了智慧校園的建設。

　　1.網(wǎng)絡(luò )基礎設施建設。已建成的校園網(wǎng)，實(shí)現了校園網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )全覆蓋。整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò )出口帶寬830M，全校所有76個(gè)教學(xué)班及所有部室、辦公室安裝到位，快速的網(wǎng)絡(luò )為師生開(kāi)展教學(xué)、進(jìn)行交流提供保障。

　　2.校園監控點(diǎn)位256個(gè)，做到校園全覆蓋、無(wú)死角，監控室24小時(shí)專(zhuān)人監管，學(xué)校一鍵報警系統與教育局安保系統互聯(lián)，確保學(xué)校各項安全工作早發(fā)現、早上報、早處理。

　　3.校園各類(lèi)電子屏隨時(shí)播報學(xué)校各項活動(dòng)及通知，為學(xué)生、教師、家長(cháng)及社會(huì )各界實(shí)時(shí)了解學(xué)校動(dòng)態(tài)提供有效途徑。

　　4.人臉識別系統為教師上班簽到提供了方便，也為學(xué)校對教師管理提供了有效保障。

　　5.餐廳刷卡機，有效提高了學(xué)生用餐的速度，通過(guò)設置金額上限，也控制了學(xué)生鋪張浪費等不良習慣。

　　6.學(xué)校高度重視師生心理健康，新建成的心理健康教育中心，有情緒宣泄室、VR室、心靈驛站、團體個(gè)體輔導室、生涯規劃室等，面積超過(guò)500m2，設施一流。引進(jìn)社會(huì )心理資源，共同開(kāi)展師生心理普查，建立師生心理檔案，常態(tài)化開(kāi)展團體、個(gè)體心理輔導，舒緩學(xué)習工作壓力，解決心理困惑，確保每個(gè)師生心態(tài)陽(yáng)光、健康快樂(lè )。

　　7.錄播室、校園電視臺，全校通過(guò)局域網(wǎng)，借助班班通在自己的教室，自己的座位上，看到學(xué)校電視臺的直播節目，召開(kāi)全校晨會(huì )、家長(cháng)會(huì )、公益講座等各項活動(dòng)，都可以通過(guò)校園電視臺進(jìn)行直播。

　　8.創(chuàng )客教室的建成，為學(xué)生創(chuàng )造力、想象力、及動(dòng)手能力等方面的發(fā)展提供了保障。尤其是3D打印、機器人、無(wú)人機社團活動(dòng)的深入開(kāi)展，讓學(xué)生的想法變成現實(shí)。

　　9.班班通教學(xué)設施建設�，F代技術(shù)進(jìn)入課程，教室全部裝備班班通。學(xué)�，F76個(gè)教學(xué)班，均配備希沃交互式教學(xué)觸摸一體機。三個(gè)機房，滿(mǎn)足學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習，共有180臺學(xué)生用機。

　　10.學(xué)校76個(gè)教學(xué)班安裝了電子班牌，實(shí)時(shí)更新學(xué)校、年級、班級各項教學(xué)及活動(dòng)安排。

　　11.西安優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺、學(xué)科網(wǎng)平臺、好分數閱卷系統的應用讓在教師備課、資源共享、中高考信息搜集、智能閱卷等方面增強了教學(xué)的針對性、提高了教學(xué)效率。

　　12.疫情期間“停課不停學(xué)”，教師均能靈活使用“騰訊會(huì )議、QQ直播、釘釘、嗶哩嗶哩等網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)，為學(xué)生的學(xué)習保駕護航。

　　12.智慧教學(xué)管理系統，為集“班級管理、課程管理、教學(xué)計劃管理、生涯規劃、選科管理、智能排課管理、課表應用”等功能于一體的智慧（走班）教學(xué)管理系統，致力于推進(jìn)智慧校園建設。

　　二、建設智慧化校園

　　智慧化校園的建設以學(xué)校應用為根本，它將學(xué)校各自獨立的資源及服務(wù)系統科學(xué)規劃，借助“天喻教育云、希沃魔方”平臺，構建了xx中學(xué)一個(gè)全面的校園綜合管理平臺，能將學(xué)校的教學(xué)、教研、管理等功能集成在一個(gè)統一的平臺上。主要功能有網(wǎng)絡(luò )課堂直播、會(huì )議直播、優(yōu)秀課例、會(huì )議培訓、校園電視臺、平安校園、網(wǎng)絡(luò )教研、影視課堂資源庫、校園廣播、站內通知等，實(shí)現了信息化設施和軟件平臺之間無(wú)縫對接，可以實(shí)現常態(tài)化的應用。

　　1.在智慧化校園平臺上,領(lǐng)導和教師可以互相實(shí)時(shí)的觀(guān)看學(xué)校的教學(xué)、教研狀況，掌握第一手資料。

　　2.智慧校園平臺實(shí)現了教學(xué)、教研資源匯聚。學(xué)校有計劃的將優(yōu)質(zhì)課程資源、微課程充實(shí)完善，逐步形成自己的教學(xué)資源庫。老師們可以在平臺上錄制、上傳自己的教學(xué)過(guò)程;還可以上傳自己的微課資源、備課和課件等附件;可以查詢(xún)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源;可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )直播，實(shí)時(shí);可以依據錄課，進(jìn)行教學(xué)反思。

　　3.智慧校園平臺為同學(xué)提供了自主學(xué)習的空間，同學(xué)可在平臺上依據自己的興趣自主學(xué)習。

　　4.智慧化校園平臺也向家長(cháng)開(kāi)放，家長(cháng)可以實(shí)時(shí)的查看學(xué)校的教學(xué)情景，增加了學(xué)校常態(tài)工作的透明度，強化了家校之間的聯(lián)系。

　　5.智慧化校園平臺同時(shí)也將校園安全監控、校園廣播等原本獨立的系統集成在平臺上，實(shí)現統一化管理，大大提升了學(xué)校的管理水平。

　　三、關(guān)于設施的使用狀況

　　智慧校園相關(guān)項目的建設，將學(xué)校各自獨立的資源及服務(wù)系統進(jìn)行了統一，建立了一個(gè)全面的綜合信息服務(wù)平臺，不但為老師們的教學(xué)提供了極大的便利，而且為同學(xué)的學(xué)習提供了更好的空間，實(shí)現了平臺軟件和學(xué)校硬件之間的無(wú)縫對接，有力地促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。具體使用狀況如下：

　　1.落實(shí)主體責任，執行專(zhuān)人管理

　　學(xué)校智慧校園項目中電子班牌設施建成與智慧教學(xué)管理系統的啟用，學(xué)校對此項工作進(jìn)行了細致的分工，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了現代教育技術(shù)中心（簡(jiǎn)稱(chēng)現教中心），明確了組織領(lǐng)導機構：魏濤副校長(cháng)分管該項工作,現教中心主任馬宏濤主抓教師培訓，信息中心主任徐治文主抓技術(shù)支撐和軟件維護，總務(wù)主任雷燕負責資產(chǎn)管理和設備送修。

　　2.革新培訓方式，教師學(xué)有所得

　　智慧校園項目設施剛一到位，我校及時(shí)與區現教中心一道，就教師培訓內容和方式進(jìn)行了多次交流。對教師在電子班牌與智慧教學(xué)管理系統的使用上，進(jìn)行了針對性的問(wèn)卷調查，全面了解教師在使用中的狀況及培訓需求，既有教師面上的全員培訓，滿(mǎn)足教師培訓共性的需求;也有某個(gè)方面的具體指導，滿(mǎn)足教師的操作實(shí)際，做到了培訓的針對性和實(shí)效性有機結合。

　�。�.充分整合資源，做到信息暢通

　　電子班牌是作為班級文化展示交流的窗口，讓更多的人可以了解班級風(fēng)采。同時(shí)，電子班牌中的校園新聞板塊，實(shí)時(shí)更新校園中的一些最新動(dòng)態(tài)，學(xué)生們在看到后可以參與回復，讓學(xué)生可以及時(shí)接收到校園中需要傳遞的信息。在電子班牌上也可以發(fā)布當前的課程信息，班級活動(dòng)信息以及學(xué)校的通知信息等等，方便學(xué)生了解班級信息。電子班牌作為班級日常管理的載體，讓班級的管理更加的透明化。

　　電子班牌在以與教師的教學(xué)模式以及學(xué)校的信息發(fā)布等方方面面有機結合，既可以作為學(xué)生展示的平臺，又可應用于普及科學(xué)知識，拓展學(xué)科知識，展示班級特色，真正為班級管理和學(xué)生成長(cháng)服務(wù)。

　�。�.適應高考改革，服務(wù)多元選擇

　　陜西將于20xx年秋季入學(xué)的高一學(xué)生將按照“3+1+2”模式實(shí)行新高考。教務(wù)管理系統為新高考改革背景下的班級管理、課程管理、教學(xué)計劃管理、生涯規劃、選科管理、智能排課管理、課表應用等方面提供了強大支持，為學(xué)生的多元化選擇提供了便利，為適應新高考做好了堅實(shí)基礎和有力保障。

　　總之，智慧校園，“智”在建設，“慧”在應用。智慧校園工作是一個(gè)長(cháng)期而系統的工程，智慧校園部分項目的建成，實(shí)現了教育教學(xué)信息化與教育教學(xué)活動(dòng)的深度融合，實(shí)現了教師、同學(xué)、家長(cháng)多方的有效互動(dòng)，提升了教育信息化水平，實(shí)現了用人工智能來(lái)服務(wù)教育的偉大創(chuàng )舉。我們的“智慧校園”定將展現它的“聰慧”，實(shí)現教育無(wú)限可能，助力學(xué)校邁向未來(lái)教育的美好明天！

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