實(shí)用的教導工作計劃范文七篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編整理的教導工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教導工作計劃 篇1
來(lái)到鳳凰中學(xué)的每一天都是忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅的。我未來(lái)的工作都將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著(zhù)。作為一名小學(xué)教師的我來(lái)到中學(xué)，做著(zhù)以前從未接觸過(guò)的工作，我很徬徨，也很無(wú)助，我不知道自己需要做什么，也不知道該做什么，怎么具體去操作？我需要學(xué)習的地方還很多很多，為了能完成我的本職工作，現制定如下計劃：
一、思想政治：
始終如一地熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。 為打造秀山精品初中貢獻自己的一份力。
二、師德方面：
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功。向身邊的師德典型教師學(xué)習、與其談心。并閱讀學(xué)習有關(guān)優(yōu)秀教師的感人事跡。爭取做外樹(shù)形象內修身心，健康向上的人民教師。雖然我沒(méi)有教學(xué)任務(wù)，但是我仍要努力學(xué)習，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
三、本職工作方面：
根據學(xué)校整體工作的安排，做好教務(wù)方面各項具體事務(wù)工作。
1、負責日常巡課及教研活動(dòng)檢查。做好考勤記錄工作，及時(shí)準確的向領(lǐng)導匯報考勤結果。每半月向校長(cháng)、副校長(cháng)匯報一次半月出勤情況，月底進(jìn)行匯總，按時(shí)查課，發(fā)現缺課教師做好記錄，并以最短的時(shí)間安排教師上課。保證不缺課。
2、期末負責收集教師各類(lèi)資料（獲獎情況、經(jīng)驗文章、工作總結等），并歸檔 ；
3、負責教師業(yè)務(wù)檔案的資料管理；
4、負責教導處檔案管理；
5、負責政、史、地組常規檢查與登記；
6、教師各類(lèi)外出培訓統計及校本培訓資料歸類(lèi)；
7、協(xié)助教導主任處理日常教務(wù)工作。
8、特殊情況下按學(xué)校要求加班加點(diǎn)，完成急需性、臨時(shí)性工作。
9、凡學(xué)校大型教學(xué)活動(dòng)（月考、期末考試、質(zhì)量分析會(huì )、大型教研活動(dòng)等），以及月底作業(yè)檢查，及時(shí)參與。
在未來(lái)的日子里，我將努力學(xué)習， 努力工作，不會(huì )將不懂作為借口，爭取盡快進(jìn)入角色，完成自己的本職工作。
教導工作計劃 篇2
一、指導思想
以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高內涵、發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強教學(xué)管理、對學(xué)校常規教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評價(jià)為導向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線(xiàn)。作為學(xué)校的職能部門(mén)，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強化制度建設，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實(shí)新課改精神，認真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、工作思路：
牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強教學(xué)環(huán)節的督查與指導，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、加強教學(xué)常規管理，重視常規教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查、六認真檢查、月考、期中和期末考試等。
2、加強對教師進(jìn)行現代教育理念的滲透，繼續推行教育教學(xué)理論學(xué)習，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結合。
三、工作中心：
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線(xiàn)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹(shù)立質(zhì)量意識，認真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個(gè)方面的工作：
第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(cháng)是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負責，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。
第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習，轉變教育觀(guān)念，加強信息交流，積極實(shí)施新課標。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵教師運用現代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動(dòng)。教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結。
第三，學(xué)校的骨干教師擔當著(zhù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強自身學(xué)習，不斷給自己“充電”。青年教師應該虛心向骨干教師學(xué)習，在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，加快教師專(zhuān)業(yè)化培養進(jìn)程。
四、工作內容及措施：
�。ㄒ唬┳龊媒虒W(xué)常規工作，加強教學(xué)常規管理。
制定各類(lèi)計劃。包括教研組工作計劃，教師教學(xué)工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程安排等。
1、加強教學(xué)檢查。
第一、領(lǐng)導帶頭深入課堂，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。
第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)等），發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
第三、定期召開(kāi)教師座談會(huì )，學(xué)生座談會(huì )征求意見(jiàn)，以便改進(jìn)管理方法認真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節的常規管理。
具體要求：上課要有教案，教案要能體現一定的教學(xué)理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內容設置科學(xué)合理；教研組活動(dòng)的以縣教研室的教研要求為指南，做到有計劃、有過(guò)程、有總結。
2、開(kāi)展教學(xué)調研活動(dòng)。
本學(xué)期教務(wù)處將安排召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )。組織安排好各年級教師的教學(xué)分析會(huì )，學(xué)情分析會(huì )，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調控與總結。
3、組織好各級考試。
組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試，及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學(xué)的目的。
�。ǘ┘訌妼W(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查。
1、學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將繼續強化對日常教育教研活動(dòng)中的先進(jìn)事跡以黑板報的形式在校園宣傳欄登出。
2、組織好考試，及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學(xué)的目的。
3、組織教師和學(xué)生座談，隨時(shí)了解教學(xué)情況，及時(shí)了解他們的教育和學(xué)習情況，繼續做好學(xué)困生轉化工作。
�。ㄈ┰鰪姰厴I(yè)班質(zhì)量管理意識，確保中考突破120人。
畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨中考，時(shí)間緊，任務(wù)重。畢業(yè)年級備考工作中，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復習的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團結合作，協(xié)同作戰，相互配合，同時(shí)認真做好學(xué)生思想工作，培養學(xué)生穩定的應試心理和應試能力，使班級間的差距縮小的同時(shí)一同提高。教務(wù)處在本學(xué)期著(zhù)重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，安排好九年級的各類(lèi)模擬考與分析，安排好學(xué)生會(huì )或家長(cháng)會(huì )，做好九年級學(xué)生的的中考報考、職中報考工作。
�。ㄋ模┳龊谩叭摹狈⻊�(wù)工作，全力以赴為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
教務(wù)處將各項工作做到定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強對實(shí)驗室物品的使用與登記。加強多媒體教學(xué)設備的管理，盡量為處在第一線(xiàn)的教師提供必要的服務(wù)。
加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務(wù)。
教導工作計劃 篇3
本學(xué)年將以《xx市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標（試行）的實(shí)施意見(jiàn)》、《xx市進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母飳�(shí)施意見(jiàn)》等文件內容和精神為綱，在校長(cháng)室的管理和指導下,秉承學(xué)�！皩W(xué)生第一、質(zhì)量第一、健康第一”的辦學(xué)理念、“夯實(shí)基礎、加強監控、關(guān)注有效、發(fā)展特色”的教育策略，嚴格執行學(xué)校18學(xué)年課程計劃，以培養學(xué)生核心素養為教學(xué)目標,圍繞教學(xué)常規精細化管理、教育綜改項目推進(jìn)、青藍工程建設、拓展探究型課程落地等開(kāi)展工作，堅持布置-落實(shí)-檢查-反饋-改進(jìn)的工作品質(zhì)，讓學(xué)校的教學(xué)工作能夠良性有序的發(fā)展。
一、常規工作
1、嚴格執行課程計劃，貫徹綠色指標及中考改革精神。開(kāi)好三類(lèi)課程，保障“三課、二操、二活動(dòng)”、“陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)”、“大課間活動(dòng)”、“創(chuàng )新拓展日”、“城市學(xué)校少年宮”等課程與活動(dòng)的開(kāi)展，保障學(xué)生全面發(fā)展。
2、嚴格執行市教委文件要求，杜絕向學(xué)生推薦、征訂或統一使用市教委規定目錄以外的教輔材料。
3、加強課堂教學(xué)巡檢，對遲到、亂課、空課、嚴重拖堂、體罰學(xué)生等現象進(jìn)行書(shū)面告知并記入教學(xué)事故檔案。
4、加強對教案的不定期抽查。本學(xué)期教案采用基礎型+拓展/探究型課程手寫(xiě)教案模式，語(yǔ)數英為4+1/周，理化為3+1/周（1表示六-九年級語(yǔ)文拓展、六-八年級英數探究、九年級英拓、九年級物化探究），其它學(xué)科在每周教案數量中應有一節拓（探）內容或跨學(xué)科內容。
5、加強對作業(yè)布置的檢查和管理。期中、期末進(jìn)行全面作業(yè)檢查，日常教學(xué)工作中隨時(shí)抽查班級作業(yè)，九月底對六年級學(xué)生作業(yè)全面檢查。
6、完善質(zhì)量監控和考核工作。密切關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展，做好六—九年級期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析和數據積累，對薄弱備課組提出合理可行的教學(xué)建議和改正方案，促進(jìn)教學(xué)成績(jì)穩步提升。
7、加強對備課組建設的管理。備課組成員間應開(kāi)展以單元設計為主題的集體備課并至少每?jì)芍荛_(kāi)展一次組內互動(dòng)聽(tīng)評課活動(dòng)
8、開(kāi)展學(xué)科競賽。擬定于期中考試前開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)，競賽的內容與程序由教研組統一安排并上報教導處審核。
9、開(kāi)展師徒帶教活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初完成師徒結對工作，落實(shí)好師徒責任，為青年教師成長(cháng)提供支撐。
10、加強實(shí)驗教學(xué)與實(shí)驗室使用管理。備課組長(cháng)列出本學(xué)期學(xué)生必須進(jìn)行的實(shí)驗操作并擬定實(shí)驗計劃，各實(shí)驗室管理員擬定實(shí)驗室使用計劃及實(shí)驗材料申購計劃。嚴禁變學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗為教師演示實(shí)驗，學(xué)期結束時(shí)由學(xué)生及學(xué)校教學(xué)部門(mén)對實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展和效果進(jìn)行評價(jià)并反饋給相關(guān)教師及實(shí)驗室管理員。
11、加強初三教學(xué)工作的監督與指導。初三除按時(shí)參加學(xué)校教導處布置的教學(xué)研究工作外，應嚴格執行初三工作計劃，力爭在本學(xué)期夯實(shí)基礎，為下學(xué)期沖刺中考做好準備。
12、加強教學(xué)檔案管理。按照時(shí)間節點(diǎn)收集完成各項教學(xué)材料的上交、整理和歸檔。
13、加強教學(xué)工作信息化建設，及時(shí)完善學(xué)校網(wǎng)站的各項內容，加強教學(xué)管理工作信息化。各類(lèi)招生政策、教學(xué)計劃、總結、活動(dòng)安排及時(shí)通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)告知社會(huì )與家長(cháng)。
二、重點(diǎn)工作
本學(xué)期的重點(diǎn)工作將緊緊圍繞學(xué)校參加的各類(lèi)教育綜改項的推進(jìn)開(kāi)展。
創(chuàng )智課堂項目。本學(xué)期將結合其它與教學(xué)有關(guān)的項目推進(jìn)創(chuàng )智課堂的研究，擬定于10月、12月開(kāi)展青年教師（40歲以下）創(chuàng )智課堂教學(xué)比賽，設一、二、三等獎若干名，對開(kāi)展拓展（探究）及跨學(xué)科內容的課堂教學(xué)給予特色加分。本學(xué)期末征集匯編創(chuàng )智課堂教學(xué)案例（論文）集，并評選等第
國家基礎型課程校本化實(shí)施項目。數英教研組長(cháng)擬定本學(xué)科國家基礎型課程校本化實(shí)施本學(xué)期工作開(kāi)展的計劃及活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間節點(diǎn)。學(xué)校教學(xué)部門(mén)將根據教研組計劃，結合學(xué)校工作安排，有序推進(jìn)項目的研究，除校內活動(dòng)外，擬定于12底開(kāi)展協(xié)作組區域展示活動(dòng)。
藝體教研聯(lián)合體項目。本活動(dòng)由藝體教研組長(cháng)聯(lián)合負責，教導處協(xié)助開(kāi)展，按照計劃有序、有效地完成既定工作并做好經(jīng)驗積累工作。
文化大講堂項目。本項目由語(yǔ)文教研組負責，教研組做好本學(xué)期文化大講堂計劃及課程內容，執教教師應撰寫(xiě)好課程方案及教案，教導處與科研室定期進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習。
創(chuàng )智云課堂項目。擬于9月、11月開(kāi)展兩次創(chuàng )智云課堂教師培訓，每周不少于4節云技術(shù)教學(xué)活動(dòng)（錄播室），期中前后開(kāi)展一次創(chuàng )智云區級公開(kāi)課。
三、特色工作
1、青藍工程。繼續加強青年教師的培養與管理，重視青年教師教學(xué)基本功能力的訓練，本學(xué)期將繼續開(kāi)展?兩筆字訓練教材解讀課標學(xué)習④單元設計等培訓或活動(dòng)；不定期抽查教案，特別關(guān)注每周的拓展（探究）課教案；不定抽查學(xué)生作業(yè)，關(guān)注批改訂正情況；不定期進(jìn)入班級聽(tīng)課并反饋聽(tīng)課情況等。擬定于10月、12月召開(kāi)兩次青年教師座談會(huì )。學(xué)習小組組長(cháng)應統籌合理有效地安排本組成員的學(xué)習活動(dòng)并保障活動(dòng)不流于形式。青藍工程成員本學(xué)期聽(tīng)課節數不得少于20節（包括校外），并撰寫(xiě)好聽(tīng)課過(guò)程和聽(tīng)課心得。學(xué)期末，教導處將展示各成員本學(xué)期的各類(lèi)教學(xué)材料，組織評委評選青藍工程優(yōu)秀成員。
2、拓展（探究）型課程開(kāi)展。本學(xué)期重在讓拓展（探究）型課程落地實(shí)施，各學(xué)科周教案中，應有1節拓展（探究）課教案，每周二的創(chuàng )新拓展日也納入到常規教案檢查中，學(xué)校鼓勵在學(xué)期教學(xué)比賽中開(kāi)展拓展（探究）課教學(xué)。
四、其它工作
1、計劃撰寫(xiě)。教研組長(cháng)、備課組長(cháng)結合學(xué)校教學(xué)計劃，依據本學(xué)科、本級段教學(xué)要求認真撰寫(xiě)教學(xué)計劃。教研組計劃應包括師資力量分析、團隊建設策略、主題研究策略、學(xué)生培養策略等方面（語(yǔ)文組計劃中應包括推普工作安排）。備課組計劃包括學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)內容安排、教學(xué)質(zhì)量目標以及備課組活動(dòng)安排（時(shí)間、地點(diǎn)、內容、主講人）。教研組計劃標題：20xx學(xué)年第一學(xué)期xx教研組組工作計劃（黑體小三號），正文宋體小四，行距1.5倍。備課組計劃按照教務(wù)處下發(fā)的電子版格式填寫(xiě)。正文宋體小四，行距1.5倍。（于開(kāi)學(xué)第二周周二前上傳教導處郵箱）。
2、推普工作。9月14-20日為普通話(huà)宣傳周，語(yǔ)文教研組做好相關(guān)宣傳工作，推普活動(dòng)應貫穿全學(xué)期。
3、圖書(shū)館工作。語(yǔ)文教研組應充分有效地使用圖書(shū)館資源，建議組內統籌安排學(xué)生圖書(shū)館閱讀活動(dòng)。
4、其它部門(mén)開(kāi)展的與教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)。教導處將積極配合學(xué)校其它職能部門(mén)開(kāi)展好各類(lèi)教師、學(xué)生活動(dòng)，保障學(xué)校教育教學(xué)工作有序推進(jìn)。
教導工作計劃 篇4
本學(xué)期教導處根據區教研室和學(xué)校的工作意見(jiàn)，將進(jìn)一步主動(dòng)適應“五嚴”規定的新形勢，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規和課堂教學(xué)的完善，加強教研組和教師培訓力度建設，積極探索“有效教學(xué)”和“有效教研”，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
一 、重視師資建設，提升教師素質(zhì)。
以建立教師梯隊為突破口，以教師實(shí)際需求為入手，對不同層次的教師提出不同的要求，實(shí)施不同的培養措施，從而使每一位教師的專(zhuān)業(yè)水平，都能夠在原有基礎上得到不同程度的提高。
1、學(xué)習理論，主動(dòng)積累
加強以校本教研的教研培訓建設。以課例或案例為載體，以自我反思、引導教師在教育教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)會(huì )把問(wèn)題轉化為課題，學(xué)會(huì )解決實(shí)際問(wèn)題，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，本學(xué)期校本培訓要做到：①自學(xué)與集體學(xué)習相結合。②學(xué)習與觀(guān)看錄像相結合。③學(xué)習與交流心得相結合。
學(xué)習內容：（1）、《有效教與學(xué)規范條例》和《有效課堂教與學(xué)考評條例》，各學(xué)科組利用教研活動(dòng)時(shí)間認真組織學(xué)習，每位教師要在日常的課堂教學(xué)中逐條加以對照，貫徹落實(shí)，不斷規范自己的教學(xué)行為，有效提高課堂教學(xué)效率。
�。�2）、每位教師要認真閱讀一本教育專(zhuān)著(zhù)或一本教學(xué)期刊，做好筆記，以提升教育教學(xué)理論水平。
2、精于思考，勤于筆耕
要求教師積極參加各級各類(lèi)教學(xué)論文評比和積極投稿，認真撰寫(xiě)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文、教學(xué)案例等。要求每位教師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇論文，分層組織教學(xué)論文評比活動(dòng)，把教師的論文作為考核教師的重要指標。
3、做好新教師“三達標”考核
嚴格按照教研室規定，繼續做好新教師“三達標”工作，從“教學(xué)常規”到“課堂教學(xué)”、“教學(xué)能力”，做到工作做在平時(shí) ，嚴格把關(guān)，確保新教師達標質(zhì)量。
4、通過(guò)基本功考核與展示促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
本學(xué)期，教研室將組織各學(xué)科教師進(jìn)行基本功考核或開(kāi)展教師基本功展示活動(dòng)，并將把這項工作納入常規工作。語(yǔ)文學(xué)科將進(jìn)行五、六年級的下水文考核，數學(xué)將進(jìn)行第一學(xué)段的教師解題比賽，英語(yǔ)學(xué)科將進(jìn)行英語(yǔ)活動(dòng)課課堂教學(xué)設計比賽，通過(guò)教師基本功考核來(lái)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養的提高。各學(xué)科組要以此為契機，在教研活動(dòng)中組織教師積極教研，力爭在區級比賽中獲得佳績(jì)。
二、抓教學(xué)常規管理，促使課程改革的深化。
1、嚴格執行課程計劃
按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，加強課程實(shí)施的規范化管理，保證課程開(kāi)足開(kāi)齊，并保質(zhì)保量上好每門(mén)學(xué)科。本學(xué)期教導處人員將繼續在校長(cháng)室的帶領(lǐng)下對課程計劃執行情況進(jìn)行不定期檢查，并通過(guò)學(xué)生調查問(wèn)卷、學(xué)生座談會(huì )等形式來(lái)了解教師課程計劃執行情況，不斷促進(jìn)教師增強執行課程計劃的法規意識，并變?yōu)樽杂X(jué)行為。
2、認真落實(shí)教學(xué)常規“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），促進(jìn)教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。
�。�1）抓實(shí)備課
各位老師要在暑期校本培訓的的基礎上，繼續通讀1-6年級的教材及教師用書(shū)，整體把握好教材的體系。除集體備課外，要求個(gè)性化備課，要結合個(gè)人實(shí)際和班級學(xué)生情況進(jìn)行二次深度備課，強調片斷細節設計，教師在備課的過(guò)程中要認真研究教材、研究學(xué)生，研究教材的地位、體系，知識點(diǎn)、重難點(diǎn)。按照“先學(xué)習后備課再研討”的課堂改革思路，進(jìn)一步規范集體備課制度，各學(xué)科教研組確保兩周一次集體備課的'質(zhì)量。
�。�2）有效上課
教師上課，要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識、效益意識，每一名話(huà)都要力求言簡(jiǎn)意賅，每一個(gè)提問(wèn)都要力求富有啟發(fā)，每一種設計都要力求精心巧妙，每一道習題都要力求典型規范，每一步環(huán)節都要力求嚴謹相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，隨心所欲。教師要真正做到教學(xué)思想端正，教學(xué)功底扎實(shí)，教學(xué)態(tài)度親切，教學(xué)方法恰當，教學(xué)過(guò)程機智，教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”即目標要明確、容量要飽滿(mǎn)、重點(diǎn)要突出。確保學(xué)生實(shí)現“三有”：課課有得、課課有思、課課有悟。
�。�3）有效聽(tīng)課
要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，中層和學(xué)科組長(cháng)聽(tīng)課不少于30節，三年內的新教師不少于30節，教師在聽(tīng)完教研課后，認真填寫(xiě)好課堂教學(xué)評價(jià)表，及時(shí)組織評課，互幫互學(xué)。外出聽(tīng)課的教師要寫(xiě)好外出聽(tīng)課記錄表，并在教研活動(dòng)中介紹給其他老師，共同分享教育智慧。
�。�4）有效作業(yè)
要按規定控制學(xué)生課堂作業(yè)總量，對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題，體現基礎性、層次性和選擇性，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對性強，實(shí)用性強。要以學(xué)校對作業(yè)設計和批改要求為依據，認真規范批改，杜絕積壓，作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習慣的養成教育，讓學(xué)生愛(ài)護作業(yè)本，認真書(shū)寫(xiě)每次作業(yè)。學(xué)生作業(yè)本必須統一規范要求，統一使用格式，薄本要整潔，教師批改符號要規范、醒目，起示范榜樣作用。
3、加強檢查，做好教學(xué)常規反饋工作
本學(xué)期教導處將在上學(xué)期基礎上建全教師的業(yè)務(wù)檔案，建立“備課、批改、聽(tīng)課”月檢查制度和教學(xué)常規反饋制度。同時(shí)通過(guò)“一日視導”模式，深入部分年級或班級，檢查教師的備課、上課、作業(yè)等教學(xué)工作情況，發(fā)現有特色的和不足的及時(shí)總結。做到每次檢查有側重點(diǎn)，要檢查教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。
4、加強“五嚴”背景下教學(xué)質(zhì)量的監控
本學(xué)期，教導處將繼續進(jìn)行“五嚴”背景下教學(xué)質(zhì)量檢測、監控和學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價(jià)改革的探索研究，發(fā)揮三級監控功能，實(shí)施分層目標管理。
�。�1）一級監控――教導處
教導處將每學(xué)期定期或不定期對部分年級或班級進(jìn)行學(xué)科知識、能力的抽查，并對結果進(jìn)行科學(xué)分析，將情況及時(shí)反饋于任課教師，指導并幫助教師做好質(zhì)量分析，從而提高學(xué)生整體學(xué)業(yè)水平。
�。�2）二級監控――教研組
教研組長(cháng)要負責牽頭，匯總各班學(xué)習有困難學(xué)生的名單，建立后進(jìn)生檔案，定期出基本練習題，對本年級后進(jìn)生進(jìn)行質(zhì)量追蹤分析
�。�3）三級監控――教師自我監控
教師是實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監控最直接與最關(guān)鍵的組織，因此教師加強質(zhì)量意識，為學(xué)生的全面發(fā)展制定具體計劃和措施。關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(cháng)，在切實(shí)做好減負工作的前提下，因材施教，認真加強“培優(yōu)”“補差”工作，促使教學(xué)質(zhì)量再上臺階。平時(shí)的教學(xué)既要重視“培優(yōu)”，還應特別注重“補差”，摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評，多輔導、不放任，高度關(guān)注有效轉化學(xué)困生，力爭班級學(xué)生的合格率達到目標要求，同時(shí)教師要做好后進(jìn)生轉化的記載。
三、夯實(shí)抓好學(xué)校教研活動(dòng)，不斷提高教師教育教學(xué)能力。
1、各學(xué)科組認真制定學(xué)科教研計劃
各教研組根據學(xué)科的特點(diǎn)，制定出具體的教研計劃，各教研組要有研究性課題，確保語(yǔ)數英學(xué)科每周活動(dòng)一次，思品、科學(xué)、綜合實(shí)踐、藝體組每月活動(dòng)一次，藝體組每學(xué)期一次的教研展示周制度。每次教研活動(dòng)分管領(lǐng)導參加，做到活動(dòng)記載，有總結，期末對教研組進(jìn)行評比，真正通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)課程改革的效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、明確各學(xué)科教研專(zhuān)題，圍繞研究專(zhuān)題切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。
語(yǔ)文：本學(xué)期開(kāi)展古詩(shī)詞的教學(xué)研究和“關(guān)注重點(diǎn)，突破難點(diǎn)”的微型課研究。各年段分別圍繞：低年段寫(xiě)字教學(xué)指導；中年段片段寫(xiě)作指導；高年段讀寫(xiě)結合開(kāi)展教研活動(dòng)。
數學(xué)：圍繞“有效練習，提高效率”研究專(zhuān)題開(kāi)展教研活動(dòng)，老師們不但要關(guān)注新授課中的練習設計，更要關(guān)注練習課、復習課練習的針對性及有效性。
第一學(xué)段重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生計算能力的培養，第二學(xué)段側重培養學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
英語(yǔ)：圍繞“文本再構的有效教學(xué)”課題，以英語(yǔ)綜合活動(dòng)課的研究為抓手，切實(shí)開(kāi)展學(xué)科組教研活動(dòng)，培養教師的教把握及文本再構的技能，提高學(xué)生語(yǔ)言的綜合運用能力。中年級主要進(jìn)行書(shū)寫(xiě)和朗讀過(guò)關(guān)，高年級主要進(jìn)行閱讀和文本拓編訓練。
教導工作計劃 篇5
指導思想：
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效。不斷加強對課堂教學(xué)的常規管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓，學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。以科學(xué)、規范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
工作目標：
1.加強日常管理，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2.加強各科教學(xué)活動(dòng)，在各級各項競賽中爭創(chuàng )佳績(jì)。
3.加強教研組建設，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。
4.加強師資培訓力度，著(zhù)重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學(xué)水平。
5.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生的良好習慣。
工作重點(diǎn)：
一、強化教學(xué)管理，規范教學(xué)常規
1.科學(xué)規范的做好學(xué)籍管理工作
認真執行省教育廳關(guān)于學(xué)籍管理的規定，科學(xué)規范的做好學(xué)籍管理工作，認真做好學(xué)籍全國對接后的后續工作。認真做好轉進(jìn)、轉出、休學(xué)、復學(xué)、隨班就讀等學(xué)生的資料管理，建立完善的學(xué)籍管理檔案。
2.進(jìn)一步規范和強化教學(xué)六認真工作
(1)備課。繼續實(shí)行電子備課制度，切實(shí)減輕教師備課負擔。但要求減負不減質(zhì)，每堂課的教案要完整規范，并有一定量的二備及反思。教導處仍將采用隨機檢查和定期檢查相結合的形式對全校教師的教案進(jìn)行全面檢查。正常開(kāi)展集體備課活動(dòng)，每周組織一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定學(xué)科的集體備課活動(dòng)，做到有計劃、有分工、有記錄、有反饋，校中層行政人員仍將隨機參與一、兩個(gè)組的活動(dòng)。
(2)課堂教學(xué)。課堂是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。本學(xué)期要求每位教師徹底轉變之前滿(mǎn)堂灌的觀(guān)念，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方式。學(xué)校將以校長(cháng)為組長(cháng)，成立課改領(lǐng)導小組，制定出新的課堂教學(xué)評價(jià)量化表，對教師的課堂教學(xué)做到及時(shí)評價(jià)，及時(shí)反饋，引領(lǐng)教師更快地適應新的課
堂教學(xué)。
(3)作業(yè)。要求教師精心設計練習，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。充分利用好課堂上的40分鐘，安排足夠的時(shí)間讓學(xué)生練習，每位教師要認真批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。本學(xué)期準備在數學(xué)組先試行“周周練”，要求教師對學(xué)生平時(shí)作業(yè)中錯誤率較高的題重新進(jìn)行整合，精心設計易錯題練習，做到每周練習一次，及時(shí)批改，并及時(shí)匯報教導處。
(4)課外輔導。要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇和構建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步。
3.強化質(zhì)量意識，抓好質(zhì)量調研工作
本學(xué)期教導處將增加質(zhì)量調研的密度與廣度，采用定期調研與不定期調研相結合的方式開(kāi)展校內質(zhì)量調研工作。每次調研教導處將反饋調研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。
4.深入課堂，加強聽(tīng)課力度
教導處加強隨堂聽(tīng)課的力度，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求教師校內聽(tīng)課不少于15節，教師要認真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(cháng)補短。
5.充分利用好現有的多媒體教學(xué)設備
各教室和綜合樓的硬件設施不斷完善，鼓勵教師在教學(xué)中積極使用現代化教學(xué)手段，推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用并在效果上加以提高。
二、加大師資隊伍建設，提高師資水平
1.加大新課改理論方面的學(xué)習
引導教師通過(guò)看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠程教育資源，觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
2.加大走出去、請進(jìn)來(lái)的力度
積極組織教師外出參加各類(lèi)培訓和各種觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。并作好外出學(xué)習、培訓記錄，返校后向教師師進(jìn)行二級培訓，做到一人學(xué)習，大家受益。同時(shí)還將邀請名師來(lái)校作講座，引領(lǐng)教師更快成長(cháng)。
3.發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用
依托市級、校級學(xué)科帶頭人、名師工作室學(xué)員、校級骨干教師這一群體，一方面創(chuàng )設平臺讓他們有更高層次的發(fā)展，另一方面充分發(fā)揮他們在學(xué)科中的示范、引領(lǐng)、輻射作用，通過(guò)師徒結對、研修活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)等多種形式帶動(dòng)并培養一批有潛力的教師在各自學(xué)科中盡快成長(cháng)。
4.加強青年教師的培養力度
為加快我校青年教師的成長(cháng)，早日建立起我校教師雄厚的后備力量，促進(jìn)教師整體水平的提高，本學(xué)期決定讓一批骨干教師與青年教師進(jìn)行結對子，互幫互學(xué)，共同提高。同時(shí)，積極鼓勵青年教師參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽，給青年教師提供更多展示、交流才華的機會(huì )，使青年教師盡快脫穎而出。
5.加強信息技術(shù)培訓。隨著(zhù)電子白板的推廣，我校教師對電子白板的應用水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設施使用及作用的發(fā)揮，因此，本學(xué)期將定計劃，定時(shí)對教師進(jìn)行電子白板的培訓，培訓采用集中培訓和個(gè)人自修相結合，培訓內容將側重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置的設備盡快發(fā)揮作用。
三、加強校本教研活動(dòng)，提高教研水平
1.開(kāi)展好教研組活動(dòng)
教研組長(cháng)期初制定學(xué)期計劃，定期組織組內教師的業(yè)務(wù)學(xué)習與交流�；顒�(dòng)要有質(zhì)量，要有實(shí)效，要圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一中心議題開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，使每位教師都要有所收獲，教導處安排行政人員參與各教研組活動(dòng)。學(xué)期末對教研組進(jìn)行考核評比，評出優(yōu)秀教研組。
2.開(kāi)展好課堂教學(xué)研討活動(dòng)
(1)骨干教師展示課。
為了進(jìn)一步增強學(xué)校的校本教研氛圍，推動(dòng)新的課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與研究工作的發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益，本學(xué)期將舉辦“骨干教師展示課”活動(dòng)。要求骨干教師圍繞新的課堂教學(xué)評價(jià)要求，認真設計上課內容，在教師中起到一定的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用。
(2)同課異構研討課。
為了充分調動(dòng)我校教師積極投身于課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步推動(dòng)我校的校本教研的實(shí)效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將在校內進(jìn)行“同課異構”研討活動(dòng)，通過(guò)教導處選定課題，發(fā)揮集體備課組的力量精心設計教案，執教老師認真上課，課后評課議課等環(huán)節督促教師勤學(xué)習、重研究、多交流。通過(guò)研究課堂，打造課堂，進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)新課程改革的順利進(jìn)行，
(3)校際
交流研討課。
為了展示我校的教研動(dòng)態(tài)，加強與外校的合作交流，達到共同學(xué)習、共同提高的目的，本學(xué)期將與兄弟學(xué)校開(kāi)展校際交流活動(dòng)，為提高教師的課堂教學(xué)水平起到進(jìn)一步的促進(jìn)作用。
3.努力探索校本課程的開(kāi)發(fā)研究
結合學(xué)校實(shí)際，研究、開(kāi)發(fā)適合我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強校本課程方面的理論學(xué)習，并借鑒觀(guān)看其他小學(xué)已開(kāi)發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，為創(chuàng )建學(xué)校特色提供有力保障。
4.做好“百節好課”反思提煉工作。
根據上級要求，在三屆“百節好課”活動(dòng)的基礎上，做好學(xué)�！鞍俟澓谜n”活動(dòng)后的反思總結工作。對于前階段開(kāi)展活動(dòng)的經(jīng)驗進(jìn)一步提煉，提出校本化的教學(xué)主張，在校內進(jìn)行學(xué)習討論和推廣，努力使經(jīng)驗上升為理論，以實(shí)踐轉化為成果。
四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習興趣
1.大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生文化底蘊
根據《XX市課外閱讀指導意見(jiàn)》，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好閱讀活動(dòng)。期初做好寒假三會(huì )學(xué)習的后續工作，期中圍繞“穿山文化精神”認真組織學(xué)生參加讀書(shū)節活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書(shū)中提升自己的思想道德素質(zhì)，提高自己的學(xué)業(yè)成績(jì)，讓讀書(shū)在教師、學(xué)生、家長(cháng)當中營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，形成學(xué)校特色，以文化促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
2.大力開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養
(1)組織開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)。
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，各年級、各學(xué)科要繼續開(kāi)展各類(lèi)競賽活動(dòng)，為學(xué)生展示自己的智慧與特長(cháng)搭建舞臺。各年級的競賽主題由教導處確定，然后采用異年級制定競賽內容、異年級評定比賽結果的方式開(kāi)展活動(dòng)。要注意過(guò)程性資料的積累，競賽結束后及時(shí)上交教導處。
(2)組織開(kāi)展古詩(shī)考級活動(dòng)。
在各年級繼續組織學(xué)生熟背小學(xué)生必背古詩(shī)，完成規定篇目，頒發(fā)考級證書(shū)，這項工作作為學(xué)校的一項常態(tài)化工作正常開(kāi)展。
附教導處行事歷：
2月份：
1.開(kāi)學(xué)常規工作。
2.制訂教導處工作計劃，各教研組工作計劃，各科教學(xué)計劃。
3.做好學(xué)生轉進(jìn)、轉出、學(xué)額統計等學(xué)籍工作。
4.評比“寒假三會(huì )”活動(dòng)。
5.召開(kāi)全體數學(xué)教師會(huì )議，布置“周周練”事宜。
6.召開(kāi)“骨干教師與青年教師互幫互學(xué)結對子”會(huì )議。
3月份：
1.積極參加市級各項教研活動(dòng)。
2.隨堂課聽(tīng)課活動(dòng)。
3.骨干教師展示課。
4.“同課異構”研討課。
5.隨機抽測。
6.三年級省抽測模擬考。
4月份：
1.積極參加市級各項教研活動(dòng)。
2.期中階段性練習有關(guān)事項。
3.進(jìn)堂聽(tīng)課活動(dòng)。
4.校際交流研討課。
5.年級段學(xué)生學(xué)科競賽。
6.第一次六認真檢查。
7.隨機抽測。
5月份：
1.積極參加市級各項教研活動(dòng)。
2.骨干教師展示課。
3.“同課異構”研討課。
4.年級段學(xué)生學(xué)科競賽。
5.隨機抽測。
6月份：
1.六年級畢業(yè)考試。
2.第二次“六認真”檢查反饋工作。
3.期末測試等常規工作。
教導工作計劃 篇6
一、情況分析
上學(xué)期工作的方向是：以可持續發(fā)展觀(guān)指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，注重教育教學(xué)的內涵化發(fā)展。進(jìn)一步踐行我�！暗掠I(lǐng)先，全面發(fā)展，張揚個(gè)性”的教育理念。遵循教育規律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，將德育、智育、體育、美育等工作有機統一在教育教學(xué)活動(dòng)中。注重培養學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，注重學(xué)生的體魄鍛煉和身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為把我校創(chuàng )建成有特色的區先進(jìn)學(xué)校而努力。
上學(xué)期兩校合并整合，為學(xué)校的進(jìn)一步壯大發(fā)展打下基礎。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，東西兩校區的優(yōu)勢互補，進(jìn)一步促進(jìn)提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。
二、指導思想
把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本內容，按照教育局“善學(xué)習、會(huì )運動(dòng)、懂禮儀、惹人愛(ài)”十二字學(xué)生培養目標，遵循教育規律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，以“尊重別人”及“責任心培養”作為抓手，培養學(xué)生良好的道德、行為習慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展；將德育、智育、體育、美育等工作有機統一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，注重學(xué)生的體魄鍛煉和身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、工作要求一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了教師的發(fā)展，為了學(xué)校的發(fā)展。
1、結合我校實(shí)際情況，加強相關(guān)教育理論學(xué)習，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)及效益觀(guān)。
2、積極開(kāi)展理論指導下的課堂教學(xué)實(shí)踐，審視課堂教學(xué)行為，立足于學(xué)生自身學(xué)習規律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。以學(xué)生在課堂學(xué)習過(guò)程中的認知能力水平是否發(fā)展為標準，積極引導學(xué)生形成自主學(xué)習的能力。
3、在加強學(xué)科課程意識及把握學(xué)科課程標準的前提下實(shí)施有針對性的課堂教學(xué)，促進(jìn)提高課堂教學(xué)效益。
4、繼續把激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣作為日常工作重要內容，結合所教學(xué)科及自身特點(diǎn)，不斷鞏固和發(fā)展行之有效的教育方法。
5、加強對學(xué)生的觀(guān)察和研究，加強對后進(jìn)生的教育轉化及個(gè)別輔導工作，使轉變后進(jìn)學(xué)生的工作落實(shí)到實(shí)處；要重視對優(yōu)等生的個(gè)性化培養，努力開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的特長(cháng)和潛能。
6、進(jìn)一步樹(shù)立“盡心盡力做人和學(xué)習就是好學(xué)生”的觀(guān)念，為每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成功創(chuàng )造條件。
7、繼續加強教研組建設。以教研組教學(xué)研究活動(dòng)為平臺，以促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中認知能力水平發(fā)展為目標，以教學(xué)環(huán)節的設計及教學(xué)方法手段的恰當運用為抓手，積極開(kāi)展以說(shuō)課、聽(tīng)課、評課為主要形式的教研活動(dòng)。
8、重視在學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，本學(xué)期著(zhù)重關(guān)注培養學(xué)生形成正確的價(jià)值觀(guān)。
9、樹(shù)立科研為教研服務(wù)，科研促進(jìn)教研的意識，積極開(kāi)展教學(xué)科研工作。
10、在“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了教師的發(fā)展，為了學(xué)校的發(fā)展”的目標引領(lǐng)下，加強團隊協(xié)作精神。
四、工作任務(wù)及措施努力做到“目標求實(shí)斥虛，方法適切忌花”。
1、運用了解性、檢查性和隨機性聽(tīng)課，學(xué)生訪(fǎng)談，家長(cháng)問(wèn)卷，教育教學(xué)工作記載測評等方法，力求客觀(guān)地對教師進(jìn)行工作考核，及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，把考核的過(guò)程作為激勵的過(guò)程。
2、堅持班主任工作例會(huì )制度，加強對新班主任的工作指導與幫助。
3、發(fā)揚年級組的團隊合作精神，進(jìn)一步落實(shí)年級組長(cháng)工作職責制度，堅持年級組長(cháng)工作例會(huì )制度，進(jìn)一步加強年級組內各項任務(wù)協(xié)調工作，促進(jìn)年級組各項教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。
4、以“民族精神教育”、“生命教育”為主線(xiàn)，積極利用各類(lèi)德育陣地，培養學(xué)生積極向上的精神品質(zhì)；進(jìn)一步鞏固和規范以培養學(xué)生良好學(xué)習習慣和行為習慣為重點(diǎn)的德育工作；積極開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)形成以節慶活動(dòng)為特點(diǎn)的我校德育工作特色。
6、重點(diǎn)加強“品社”學(xué)科建設。將品社等學(xué)科的教學(xué)與學(xué)校的各項德育工作緊密結合，逐步形成具有我校特色的，在區里具有一定影響力的重點(diǎn)學(xué)科。
7、落實(shí)學(xué)校心理健康教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立珍愛(ài)生命的觀(guān)念，加強對問(wèn)題學(xué)生的心理指導工作。幫助學(xué)生養成良好的行為習慣和心理品質(zhì)。
8、進(jìn)一步加強衛生健康教育工作，積極開(kāi)展衛生專(zhuān)題教育，促進(jìn)學(xué)生養成良好衛生習慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
9、繼續對學(xué)生進(jìn)行行為規范訓練；進(jìn)一步鞏固以班主任負責為主，全校師生共同參與，值日護導師生考核評比，及時(shí)反饋并糾正的機制。
10、以排球運動(dòng)作為我校的“一校一品”特色，積極開(kāi)展全校性的排球活動(dòng)，在全校培養學(xué)生對排球運動(dòng)的興趣，加強學(xué)校排球隊常規訓練，切實(shí)提高學(xué)校排球運動(dòng)的水平，積極營(yíng)造“排球文化”氛圍，爭取創(chuàng )建排球特色傳統學(xué)校。
11、進(jìn)一步加強學(xué)生課外興趣拓展活動(dòng)的安排和指導工作。根據現有情況，不斷調整工作思路，探索更有效、有趣、有益的活動(dòng)形式，擴大學(xué)生參與面，使學(xué)生能經(jīng)常性地參與到學(xué)校的藝術(shù)、科技活動(dòng)中，逐步建立課外興趣拓展活動(dòng)指導教師工作考核機制，為學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)發(fā)展創(chuàng )設條件。
12、以教研活動(dòng)的有效性開(kāi)展為工作核心，加強教研組建設與管理。
1）進(jìn)一步落實(shí)教研組工作的常規化、制度化。要重視教研活動(dòng)的有效性，有的放矢地開(kāi)展教研組活動(dòng)。按照《合格及優(yōu)秀教研組評選標準》，開(kāi)展教研組評優(yōu)工作。
2）繼續以學(xué)科課程標準為前提，以教材為依據，制定本學(xué)期各學(xué)科各年級各教學(xué)單元教學(xué)目標（知識、能力及其他相關(guān)目標要求）。
3）教研組期初制定教研組工作計劃，結合我校各學(xué)科及學(xué)生具體情況，以對教材的把握為前提，以教學(xué)環(huán)節的設計及教學(xué)方法手段的恰當運用為抓手，以引導培養學(xué)生形成自主學(xué)習能力為目標，以提出進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法的對策為目的，做好按周編排的教研組活動(dòng)日程安排，有質(zhì)量地開(kāi)展教研活動(dòng)。做好教研組活動(dòng)記錄，期末作為個(gè)人及教研組工作考核依據之一。
4）以教研組為單位，把備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課作為主要的活動(dòng)形式，積極探討優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的有效方法。重視教學(xué)環(huán)節設計的針對性，要有重點(diǎn)、難點(diǎn)、過(guò)程以及教學(xué)方法手段的選擇，精選練習設計，提高教學(xué)效率。寫(xiě)好有質(zhì)量的課后隨筆，有理論依據，注重實(shí)例。
教師應積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)。每位教師校內聽(tīng)課不少于六節，總量不少于十節。做好聽(tīng)課筆記。教研組長(cháng)負責評課記錄，輪流指定專(zhuān)人做好評課小結，期末交教導處。教導處加強隨堂聽(tīng)課，按照聽(tīng)課—查教案—評課—監控—反饋—查課后隨筆這一模式來(lái)深化課堂教學(xué)管理。
5）提倡合理利用多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段輔助課堂教學(xué)，促進(jìn)提高課堂教學(xué)效率。積極開(kāi)展教學(xué)資源（多媒體課件等）共享協(xié)調工作。
6）進(jìn)一步鞏固教研組內定期互查備課及學(xué)生作業(yè)制度，互幫互學(xué)，共同研究解決教學(xué)工作中的問(wèn)題，做好相應記錄。
7）積極參加各學(xué)科校內、校外的教學(xué)研究培訓活動(dòng)。
13、切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習效益。合理安排課外學(xué)科輔導活動(dòng)，有針對性地開(kāi)展對學(xué)習困難學(xué)生的學(xué)習輔導以及對學(xué)有余力學(xué)生的培養提高工作。
14、加強教師自培工作，走教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路，促進(jìn)教師在相關(guān)理論學(xué)習的基礎上探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法。
15、進(jìn)行品牌教師示范課活動(dòng)，發(fā)揮品牌教師的引領(lǐng)作用。
16、開(kāi)展教師課堂教學(xué)基本功比賽，促進(jìn)提高教師課堂教學(xué)技能。
17、繼續加強教學(xué)流程管理，促進(jìn)教師不斷強化質(zhì)量意識
備課
各學(xué)科教師應按照學(xué)科備課要求認真備課，重視有針對性的教學(xué)環(huán)節及恰當的教學(xué)方法手段的設計。組內教師每月一次互查并做好記錄。教導處期初查備課量（二星期備課余量）及備課規范，期中抽查備課質(zhì)量，期末查隨筆及復習設計。
上課
重視學(xué)生在課堂學(xué)習過(guò)程中的認知能力水平發(fā)展，把課堂教學(xué)的目標達到程度、教學(xué)效率及學(xué)生學(xué)習習慣和方法的培養作為評價(jià)標準。
輔導
重視對學(xué)習困難學(xué)生的及時(shí)輔導，做好后進(jìn)生建檔及輔導記錄；重視對學(xué)生學(xué)習心理過(guò)程的研究；重視對有個(gè)性愛(ài)求異學(xué)生的保護及引導；重視對學(xué)生學(xué)習過(guò)程方法的輔導；重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。把使學(xué)生獲得終身學(xué)習的能力作為教學(xué)工作的最高境界。
作業(yè)
作業(yè)要精煉適量，要切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負擔。審慎探究學(xué)生分層作業(yè)試點(diǎn)工作。學(xué)生作業(yè)格式統一，教師批改規范。要重視學(xué)生作業(yè)訂正輔導工作。組內教師每月一次互查并做好記錄。教導處隨機檢查。
質(zhì)量監控。教師自控、教研組互控、學(xué)校調控。期中、期末和區監控、抽樣應有三級質(zhì)量分析，做到及時(shí)調控整改。采取有針對性的措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
18、教科研工作
提倡教科研工作的實(shí)效性。在立足課堂教學(xué)研究的基礎上，教導處會(huì )同教科研室推進(jìn)學(xué)校教科研工作。繼續倡導以真問(wèn)題小課題為抓手，教研組長(cháng)、備課組長(cháng)組織組內教師，根據教學(xué)現狀，找準問(wèn)題，尋求突破，開(kāi)發(fā)挖掘教研組課題，將教研與科研有機結合，期末做好教科研階段小結或論文撰寫(xiě)。
19、其它工作
1）繼續加強對學(xué)生良好學(xué)習習慣培養。本學(xué)期繼續抓以下習慣培養：
讀課文做到“三到”，即：眼到、口到、心到。
做作業(yè)專(zhuān)心致志、書(shū)寫(xiě)端正、按時(shí)完成，及時(shí)訂正。
培養學(xué)生養成注意傾聽(tīng)的良好習慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講、大膽發(fā)言、語(yǔ)言完整、聲音響亮。
2）把培養學(xué)生閱讀興趣并養成終身熱愛(ài)閱讀的習慣作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重頭戲。
重視上好閱覽課，培養學(xué)生課外閱覽的興趣，提高學(xué)生的閱讀量，拓展學(xué)生的知識面。充分利用學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)資源和學(xué)生的圖書(shū)資源，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)。進(jìn)一步提高學(xué)校圖書(shū)館的管理水平，充分發(fā)揮圖書(shū)館工作效益，培養學(xué)生的閱讀興趣，拓展學(xué)生課外學(xué)習的渠道，促進(jìn)提高學(xué)生的文化素養。
利用�？�、墻報等形式展示和欣賞學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習及課外閱覽的成果。
各科教師都要利用一切教育契機引導學(xué)生養成閱讀習慣。
3）開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)（具體項目及時(shí)間由各學(xué)科大組長(cháng)與教導處商定），激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習、力爭上游的精神，促進(jìn)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
4）落實(shí)“三課、兩操、兩活動(dòng)”的要求，合理安排時(shí)間與場(chǎng)地，以年級組為單位，積極開(kāi)展小型多樣的體育活動(dòng)。
5）繼續抓好廣播操訓練，廣播操進(jìn)出場(chǎng)及隊列訓練，使我校的學(xué)生廣播操及進(jìn)出場(chǎng)成為學(xué)校的特色品牌展示項目。促進(jìn)形成良好的校風(fēng)校紀。
6）在全體學(xué)生中培養學(xué)生對排球運動(dòng)的興趣，組建學(xué)校排球一線(xiàn)及二線(xiàn)隊伍，開(kāi)展學(xué)校排球隊訓練，切實(shí)提高學(xué)校排球運動(dòng)的水平，創(chuàng )建排球特色學(xué)校。
7）積極開(kāi)展學(xué)校田徑隊訓練。爭取在區運動(dòng)會(huì )再獲佳績(jì)。
8）重視學(xué)生實(shí)驗操作能力培養，切實(shí)落實(shí)各年級學(xué)生自然課的實(shí)驗操作項目開(kāi)展，促進(jìn)提升學(xué)生科學(xué)素養。
9）進(jìn)一步搞好學(xué)�？萍继厣椖�，開(kāi)展群體性科技活動(dòng)，積極參加各類(lèi)科技競賽。抓好環(huán)保教育，繼續研究開(kāi)展“做中學(xué)”活動(dòng)項目，提高科技活動(dòng)檔次水平。保持我�！翱萍继厣！狈Q(chēng)號。
10）音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的基礎上，抓好學(xué)校課外藝術(shù)興趣拓展課程開(kāi)展工作，爭取形成我校藝術(shù)愛(ài)好學(xué)生的有序培養機制。積極參加各類(lèi)競賽活動(dòng)，爭取創(chuàng )出我校的藝術(shù)教育特色（合唱、舞蹈等）。開(kāi)展學(xué)生美術(shù)作品展覽活動(dòng)。
11）重視衛生健康教育及安全教育，切實(shí)保證衛生健康教育專(zhuān)課專(zhuān)用。
12）重視學(xué)校心理健康教育工作。幫助學(xué)生樹(shù)立珍愛(ài)生命的觀(guān)念，加強對問(wèn)題學(xué)生的心理指導工作。研究運用“羅森塔爾效應”原理，保護學(xué)生的自尊心，幫助學(xué)生加強自信心，促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣和心理品質(zhì)。
13）做好各類(lèi)教學(xué)管理資料的收集整理工作，期末按時(shí)歸檔。
14）做好一年級新生招生工作。
15）嚴格按照學(xué)籍管理要求，做好學(xué)籍管理資料整理工作。進(jìn)一步做好兩校學(xué)籍管理資料整合工作。妥善完成學(xué)生學(xué)籍卡（社�？ǎ┑南嚓P(guān)資料收集、審核發(fā)放工作。
16）妥善做好來(lái)信來(lái)訪(fǎng)及家長(cháng)接待工作。
教導工作計劃 篇7
為配合學(xué)校各方面搞好教育教學(xué)工作，使我校工作能正常進(jìn)行，同時(shí)，能使我校教育工作取得新的進(jìn)展。達到全校整體目標的順利實(shí)現。教務(wù)處特擬定以下工作要點(diǎn)：
一、教育教學(xué)的常規工作
1、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃和總結。并配合各年級組和教研組工作，協(xié)調好各科之間的關(guān)系。負責完成代課、調課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉作好工作。
2、認真總結上學(xué)期教學(xué)中存在的問(wèn)題，并對各年級前十二名各科前三名實(shí)行獎勵，目的是充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
3、組織好期中、期末考試工作，并配合三年級完成畢業(yè)考試，縣統一的兩次模擬考試和年級組組織的模擬考試。
4、配合學(xué)校組織好體育考試，加強各年級學(xué)生的學(xué)籍管理。初x中考報名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
5、配合年級組及任課教師選好學(xué)習資料。注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓，積極參加各年級組的活動(dòng)。
6、要求和配合年級組長(cháng)完成各年級的教學(xué)工作，特別是對各年級尖子生的培養工作，調整發(fā)補課的安排工作。
7、努力完成教導處日常事務(wù)工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。
8、完成好教材征訂工作，并對存書(shū)進(jìn)行統計，以便以后利用。
9、指導和配合圖書(shū)室工作人員，完成好圖書(shū)室的開(kāi)放、教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。
10、配合微機室人員完成好各項工作，完善電教工作、教師培訓、繼續教育工作，并加強對計算機課的指導工作。
11、配合政教處有計劃地召開(kāi)班主任會(huì )、年級組全，以及學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )。
12、配合學(xué)校組織完成中考和安排中考監考以及中考閱卷工作。
13、認真完成上報的教研活動(dòng)、月報表。工作計劃
二、教研工作方面。
為搞好我校教研工作，確實(shí)做到通過(guò)教學(xué)研究提高教學(xué)成績(jì)，全面貫徹新教育思想和教育理念，本學(xué)期對教研工作作如下安排：
1、各任課教師要認真寫(xiě)好教學(xué)計劃及教學(xué)總結，并上交教務(wù)處檢查，班主任還需寫(xiě)好班主任計劃及總結，并上交教務(wù)處檢查。
2、各任課教師要認真研究教科書(shū)、教學(xué)大綱、備好課、并寫(xiě)好教案，期中和期末交教務(wù)處進(jìn)行檢查（五年以?xún)鹊慕處煴仨殞?xiě)詳案）。
3、本學(xué)期繼續開(kāi)展“說(shuō)課、講課、評課”活動(dòng)，各教研組必須認真組織實(shí)施，不得馬虎了事，每月必須進(jìn)行，并在下月15號以前把教研活動(dòng)記錄表交教務(wù)處，如沒(méi)完成任務(wù)的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核。沒(méi)參加教研活動(dòng)的教師，按娜姑中學(xué)相關(guān)的考勤制度執行。請假的老師交教研組長(cháng)記錄表時(shí)要附上請假條，并按相關(guān)的考勤制度執行。
4、考研討會(huì )結束后，各任課教師必須于x月底前出一份中考模擬題并交教務(wù)處，學(xué)校將抽出資金，獎勵模擬題出得較好的教師。未完成任務(wù)的老師取消中考獎勵并納入年終考核。
5、中考研討會(huì )結束后，初三各任課教師要認真研究歷年以往的中考卷并結合今年的實(shí)際情況，準備好資料，進(jìn)行一次專(zhuān)題講座，由各教研組組織本組人員參加。
6、具有高級職稱(chēng)的老師在本學(xué)期內要求上交一篇與教學(xué)、班級管理、學(xué)校管理等有關(guān)的論文，為年終考核提供依據其他教師也提倡交一篇論文。學(xué)校將優(yōu)秀論文推薦上報參加競賽。
7、各年級各科教師必須相互協(xié)調，統一好教學(xué)進(jìn)度，以便安排期中、期末考試。
8、各班主任、各任課教師要做好分層輔導工作，特別是要輔導好具有“缺腿”科目的尖子生。
9、實(shí)驗室管理人員要加強與各任課教師的聯(lián)系與溝通，以促進(jìn)實(shí)驗教學(xué)。
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