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體育備課工作計劃

時(shí)間:2021-08-16 13:30:47 工作計劃 我要投稿

體育備課工作計劃范文

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體育備課工作計劃范文

  體育備課工作計劃1

  一、工作目標:

  本學(xué)期我們七年級備課組將以《體育與健康課程標準》和__市中小學(xué)體育學(xué)科建議為指導,根據校課程教學(xué)處、學(xué)生發(fā)展處和教師發(fā)展處的相關(guān)要求,結合本校的實(shí)際情況,以推進(jìn)課堂高效教學(xué)為重點(diǎn),注重體育學(xué)科的特點(diǎn),轉變觀(guān)念,提高認識,學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理論,樹(shù)立以"學(xué)生的發(fā)展為本和健康第一"的教育觀(guān),切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓活體育課堂教學(xué)和陽(yáng)光體育活動(dòng),確保學(xué)生身心協(xié)調發(fā)展。

  二、推進(jìn)高效教學(xué)舉措:

  1、合理開(kāi)發(fā)體育課程資源,注重學(xué)生的體能發(fā)展,精講多練。

  2、注重對教材的再度開(kāi)發(fā),合理利用好場(chǎng)地器材。

  3、抓住一切有利時(shí)機,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,養成良好體育學(xué)習鍛煉習慣。

  4、注重課堂教學(xué)講解、示范的時(shí)機及使用語(yǔ)言的巧妙性和形體語(yǔ)言的規范性。

  三、如何達成措施:

  1、學(xué)習《體育與健康課程標準》和常州市中小學(xué)體育學(xué)科建議,狠抓新生體育課堂常規。

  2、認真學(xué)習體育教科書(shū)和教學(xué)參考書(shū),提高備課組活動(dòng)效率,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主講。

  3、加強集體備課,注重學(xué)生體能全面發(fā)展練習的研究,提高體育課學(xué)生練習密度。

  4、以"教學(xué)診斷"、"案例分析"和"專(zhuān)題研究"相結合的方法,加強教法、學(xué)法和專(zhuān)題的研究,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  5、注重教學(xué)反思,定期進(jìn)行階段教學(xué)情況分析,調整教學(xué)策略。

  6、結合體育節和冬季小型比賽等活動(dòng),加強陽(yáng)光體育的宣傳,使學(xué)生養成經(jīng)常鍛煉習慣。

  四、工作日程安排月份內容

  9月:

  1、學(xué)習課標和學(xué)科教學(xué)建議,集備第一堂引導課。

  2、全國第三套廣播體操和基本隊列隊形教材教法研討。

  3、體育節秋季運動(dòng)會(huì )規程研制和秩序冊編制。

  4、第一階段體育大課間七年級游戲活動(dòng)研究落實(shí)。

  10月:

  1、《國家體質(zhì)健康標準》七年級測試計劃制定。

  2、快速跑和實(shí)心球教材教法研討。

  3、體育節七年級球類(lèi)項目規程制定和研討,球類(lèi)比賽秩序冊編排。

  4、備課組階段教學(xué)總結、反思。

  11月:

  1、《國家體質(zhì)健康標準》部分項目教學(xué)、測試。

  2、籃球、排球教材分析和教學(xué)研討。

  3、備課組教師結合課題研究"同課異構"教學(xué)診斷。

  4、球類(lèi)項目比賽,及陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑實(shí)施方案研討

  12月:

  1、《國家體質(zhì)健康標準》項目教學(xué)、測試,及數據統計上報。

  2、耐久跑、武術(shù)教材分析和教法研討。

  3、陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)實(shí)施和冬季小型競賽。

  4、教學(xué)案例分析系列學(xué)習和實(shí)踐。

  1月:

  1、《國家體質(zhì)健康標準》項目測試數據分析。

  2、備課組學(xué)期教學(xué)、群體、訓練總結與反思。

  3、備課組專(zhuān)題研究論文的撰寫(xiě)。

  4、備課組各種資料積累和歸檔。

  體育備課工作計劃2

  本學(xué)期,高三體育備課組按校長(cháng)室和教導處及有關(guān)要求開(kāi)展工作,狠抓備課組建設,以進(jìn)一步落實(shí)《教學(xué)常規》為重點(diǎn),堅持面向全體學(xué)生,努力提高課堂效益,為實(shí)現學(xué)校提出的目標努力奮斗。下面我將對本學(xué)期備課組工作計劃制定如下:

  一、指導思想:

  全面實(shí)施素質(zhì)教育,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標,切實(shí)貫徹“健康第一”的指導思想。教學(xué)中充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習體育的興趣,激發(fā)學(xué)生的參與熱情,發(fā)揮學(xué)生運動(dòng)能力,培養學(xué)生自信、自強的優(yōu)良品質(zhì)。

  二、學(xué)情分析:

  體育課是一直深受學(xué)生的喜愛(ài)。但是,水平五、六的高中學(xué)生,學(xué)習任務(wù)重,大部分學(xué)生好動(dòng)、急躁、模仿性強及思維活躍,對新事物接受得快,愛(ài)“獨立“,想“自由”,一般對老師安排的課不太感興趣。有一定的自主自立和鑒別能力,爭勝好強,活動(dòng)量大,所以運動(dòng)的興趣對他們顯得尤為重要。

  三、本學(xué)期教學(xué)達成目標

  1、激發(fā)學(xué)生參與運動(dòng)的熱情,發(fā)展學(xué)生的.身體素質(zhì),開(kāi)啟新課標教學(xué)基本理念,讓學(xué)生充分體驗健身的體育魅力。

  2、掌握體育課興趣內容的基本方法,提高自我學(xué)習能力,能夠在實(shí)踐中運用。

  3、提高學(xué)生小組學(xué)習能力,培養自主、合作、探究的學(xué)習能力。

  4、學(xué)生樂(lè )于參與,積極互動(dòng),自強自信,有良好的表現欲望。

  5、樹(shù)立積極向上的自我挑戰精神,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)身心和諧發(fā)展。

  四、具體措施

 。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習,提高自身素質(zhì)。

  認真學(xué)習政治理論,教育法規,全面貫徹教育方針,確立全面實(shí)施素質(zhì)教育和促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展的意識。提高思辯能力,激發(fā)工作熱情,外樹(shù)形象,內修涵養,腳踏實(shí)地完成教學(xué)任務(wù),使我校的體育工作更一層樓。

 。ǘ┴瀼芈鋵(shí)教學(xué)常規,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、貫徹落實(shí)教學(xué)常規,重點(diǎn)抓好“五認真”的落實(shí)。認真備課,認真上課,認真布置作業(yè),認真輔導和組織課外體育活動(dòng),認真考核。同時(shí)抓好課前準備和課后教學(xué)活動(dòng)中的常規落實(shí)工作。把認真備課和認真上課作為常規的關(guān)鍵,不斷改進(jìn)教學(xué)工作。

  2、加強集體備課,充分發(fā)揮集體優(yōu)勢。同一備課組的教師要做到:統一教材,統一教學(xué)目標,統一教學(xué)進(jìn)度,統一要求,統一考核。備課組是最直接最重要的組織教學(xué)實(shí)施的基層組織,必須充分發(fā)揮它在教學(xué)實(shí)踐中的組織作用,優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節,提高課堂效益。

 。ㄈ┮幏度后w,搞好兩操兩活動(dòng)。

  1、群體工作是學(xué)校體育工作的主體,課間操已成為學(xué)校的風(fēng)景點(diǎn),因此,要在原來(lái)的基礎上發(fā)展。做到全校上下齊管,體育組實(shí)干的格局。

 。1)制定課間操評比制度和評比細則。

 。2)嚴格執行課間操進(jìn)退場(chǎng)的管理,體育教師利用課堂進(jìn)一步提高課間操的質(zhì)量。

  2、合理安排課外體育活動(dòng)。分管領(lǐng)導、值周教師、班主任、體育組分管群體的教師要全力以赴組織開(kāi)展課外體育活動(dòng)。

  3、制定課外體育活動(dòng)須知、課外體育活動(dòng)安全制度,合理安排課外體育活動(dòng)輪轉表和活動(dòng)場(chǎng)地。要求班主任到班組織和管理,群體教師巡回輔導。

  4、采用班主任簽到和班級活動(dòng)人數統計工作,并把統計數據列入班主任、班級評優(yōu)條例。

 。ㄋ模┻M(jìn)一步加強備課組建設。

  1、備課組是落實(shí)教學(xué)常規、實(shí)施素質(zhì)教學(xué)、深化教學(xué)改革、大面積提高教學(xué)質(zhì)量的基層單位。充分認識建設好備課組意義的重要性。

  2、抓好隊伍建設,樹(shù)立良好風(fēng)氣,創(chuàng )造良好的工作環(huán)境。倡導以誠相待的優(yōu)良風(fēng)氣,互相尊重,互相學(xué)習,揚人之長(cháng),去己之短,團結協(xié)助,共同進(jìn)步。

  3、抓好青年教師的培養。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢,通過(guò)傳、幫、帶的渠道,幫助青年教師提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

 。ㄎ澹┤鎰(dòng)員,搞好各項體育活動(dòng)。

  體育與健康教育課教學(xué)和按時(shí)寫(xiě)教案、工作計劃、認真聽(tīng)課和備課、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)、課間操進(jìn)行有效管理(班主任、體育教師、學(xué)生會(huì )、領(lǐng)導等一致到位并進(jìn)行評比)。

  體育備課工作計劃3

  一、工作指導思想

  本學(xué)期,高一、二體育備課組工作,將牢固樹(shù)立和認真落實(shí)發(fā)展觀(guān),進(jìn)一步認真學(xué)習新課程標準,落實(shí)素質(zhì)教育要求,面向全體學(xué)生,以提高高一、高二學(xué)生的體育運動(dòng)能力,全面增強學(xué)生體質(zhì),樹(shù)立終身體育觀(guān)為工作目標,以新課程理念為行動(dòng)指南,努力轉變教育教學(xué)觀(guān)念,大力提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生的身心健康成長(cháng),扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。

  二、工作目標

  1、新課程改革的實(shí)驗能形成良好的影響力和效果,受到同行好評。

  2、常規教學(xué)經(jīng);,提高教師的專(zhuān)業(yè)能力和素養,提高日常教學(xué)水平。

  三、工作措施

 。ㄒ唬、認真學(xué)習教育教學(xué)理論,提高教師的理論素質(zhì)。

  認真學(xué)習教育教學(xué)理論,學(xué)習研究新課標和體育教育心理學(xué),更新教育觀(guān)念,確定正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān),樹(shù)立學(xué)生的正確體育觀(guān),促使教學(xué)上新臺階,出新成效。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),備課組各項活動(dòng)做到經(jīng);、規范化。加強教室專(zhuān)業(yè)學(xué)習和政治思想教育,努力提高自身素質(zhì)。以強烈的責任性和事業(yè)心投身于教育事業(yè),樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀(guān)念;另一方面要力求上進(jìn),努力做好本職工作,熱愛(ài)自己的工作,把教學(xué)工作當作一種事業(yè)來(lái)做。還需要發(fā)揚鉆研精神,把教學(xué)中的經(jīng)驗轉化為教學(xué)論文。

 。ǘ、規范教學(xué)常規,為提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實(shí)的基礎。

  要強化集體備課,發(fā)揚團隊協(xié)作精神,充分發(fā)揮集體的智慧。每周堅持活動(dòng)一次,集體備課內容以分析教材,確定教法為主,把好教學(xué)常規第一關(guān)。通過(guò)集體備課來(lái)達到最好效果,組員之間可相互隨堂聽(tīng)課,共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,充實(shí)備課中的不足。開(kāi)展聽(tīng)課、評課經(jīng);,并積極尋找機會(huì )到校外去聽(tīng)課。努力使每節課生動(dòng)活潑,充滿(mǎn)生機。復習課要在研究大綱、鉆研教材的情況下,聯(lián)系實(shí)際生活和當前體育熱點(diǎn),以利于提高學(xué)生學(xué)習積極性。

 。ㄈ、積極穩妥地推進(jìn)新課程實(shí)驗。

  這個(gè)學(xué)期,深入研究新課程實(shí)驗中遇到的困難和問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的對策,推進(jìn)新課標、新教材的實(shí)施工作向縱深發(fā)展。一是要加強對新課標、新教材的學(xué)習與研究。要正確理解課標的特點(diǎn),把握課標的設計思路,熟悉教材對課標內容標準的演繹方式等。二是要及時(shí)總結在實(shí)施新課標、新教材中的新經(jīng)驗、新方法。

  四、工作內容:

  具體工作:

  九月份:

  1、軍訓,身體素質(zhì)練習

  2、高一、二年級廣播操訓練

  3、校各運動(dòng)隊訓練

  十月:

  1、高一年級廣播操比賽

  2、校秋季田徑運動(dòng)會(huì )

  3、籃球基本技術(shù)、技巧、跑

  4、組內公開(kāi)課

  十一月:

  1、組織體育教師觀(guān)摩體育優(yōu)秀課展示活動(dòng)。

  2、耐力跑、跳躍

  3、校田徑運動(dòng)會(huì )

  十二月:

  1、組織高一、高二年級跳繩、踢毽、接力比賽。

  2、全市公開(kāi)課。

  3、體育考核。

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