職業(yè)培訓學(xué)校信息公開(kāi)管理制度(精選9篇)
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,很多場(chǎng)合都離不了制度,制度是維護公平、公正的有效手段,是我們做事的底線(xiàn)要求。什么樣的制度才是有效的呢?下面是小編收集整理的職業(yè)培訓學(xué)校信息公開(kāi)管理制度(精選9篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
職業(yè)培訓學(xué)校信息公開(kāi)管理制度1
1、教師是辦好學(xué)校的主體。建設一支造詣較高,教學(xué)經(jīng)驗豐富,適應社會(huì )需求的、相對穩定的教師隊伍,十分重要。
2、學(xué)校有關(guān)部門(mén)和人員,應尊重教師的勞動(dòng),全心全意地為教師服務(wù),為教師的教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng )造條件和提供方便。
3、為保障教學(xué)質(zhì)量的提高,特規定了教師的權利、教師的責任、教師的聘任、管理與考核和獎勵與解聘等制度。
4、教學(xué)計劃是學(xué)校教學(xué)、教育工作具體安排的指導性文件。教學(xué)計劃由學(xué)校制定,校長(cháng)批準后執行。
5、教師應按照學(xué)科教材、教學(xué)大綱的要求編制教學(xué)計劃、教案,嚴格按教材、大綱進(jìn)行教學(xué)。
6、課表。每學(xué)期的課表于開(kāi)課前的招生前擬定并公布,以便學(xué)生在報名、注冊時(shí),確定學(xué)習課程。
7、學(xué)校要建立教學(xué)管理指揮系統,指揮渠道要暢通。
8、教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求,保證教師在規定的時(shí)間內完成教學(xué)任務(wù),任課教師應在開(kāi)課后兩周內編寫(xiě)出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。
9、教學(xué)檢查。校領(lǐng)導及主管教學(xué)的領(lǐng)導,要不定期的深入課堂聽(tīng)課,尤其對初次聘任的教師,必須聽(tīng)課1—2次。班主任要經(jīng)常隨堂聽(tīng)課,聽(tīng)取師生反應。
10、成績(jì)每期考核至少一次。成績(jì)考核每學(xué)期末對學(xué)生的考核成績(jì)應記錄在案,并作為教學(xué)檔案長(cháng)期保存。
11、教學(xué)檔案。教學(xué)檔案由教務(wù)處指定專(zhuān)人負責收集、整理與保存,并逐步形成電子教學(xué)檔案。
12、學(xué)生管理,班主任工作。加強學(xué)生管理,充分發(fā)揮班主任的作用,應制定“班主任守則”、“學(xué)生守則”。
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為了全面落實(shí)素質(zhì)教育和新課程改革的精神,根據省、市關(guān)于教師校本培訓的有關(guān)精神,加強對校本培訓工作的管理,特制定如下制度:
1、業(yè)務(wù)進(jìn)修制度:要求教師每周利用業(yè)余時(shí)間到圖書(shū)館、閱覽室或網(wǎng)絡(luò )系統進(jìn)行自培自練;同時(shí),積極鼓勵教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的教育和培訓。內容包括:
2、分層培訓、整體推進(jìn)制度:針對我校教師教齡結構和發(fā)展水平的實(shí)際情況,進(jìn)行分層培訓。共分為三層次:年輕教師培訓、骨干教師培訓、名師培訓,分別制定相應的培訓目標和計劃,層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣。
3、校本教研培訓制度:教研組開(kāi)兩周集中半天時(shí)間,確定主題,由專(zhuān)人主講,學(xué)習教育教學(xué)理論,最新教改動(dòng)態(tài),探討教育教學(xué)體會(huì );組織全組成員按照學(xué)校工作要求有序組織集體備課,技能培訓,三課匯報課、研究課、示范課,活動(dòng)和課題研究。
4、活動(dòng)考勤制度:在開(kāi)展校本教研和校本培訓的過(guò)程中,將設置考勤登記表或手冊,對全體參加教師進(jìn)行嚴格的考勤,無(wú)故曠缺者作為曠課處理。
5、學(xué)分登記制度:參加校本培訓和校本教研的教師,教研處和教研組共同根據教師參加培訓的數量和質(zhì)量進(jìn)行整理評定,上報縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校按校本培訓規范性學(xué)分登記辦法申請相應的學(xué)分。
6、過(guò)程督查制度:學(xué)校對校本教研和培訓工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,定期或不定期進(jìn)行抽查。強化六種工作態(tài)度:積極主動(dòng)參與態(tài)度;一切為了學(xué)生態(tài)度;團隊合作態(tài)度;勤于研習態(tài)度;善于反思態(tài)度;合理利用業(yè)余時(shí)間豐富自己專(zhuān)業(yè)的態(tài)度。堅持做到勤學(xué)習、勤鉆研、勤反思。
7、資料建檔制度:學(xué)校對開(kāi)展的校本教研和校本培訓活動(dòng)以及教師參加該活動(dòng)的各種資料,做好建檔工作,將課程理念、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)的認識和變化、收獲和感悟記錄下來(lái),做好教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)過(guò)程資料的積累。
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辦公室是學(xué)校的行政辦事機構,負責學(xué)校的行政管理及對外聯(lián)絡(luò )工作。其職責是:
1、組織起草學(xué)校綜合報告,擬定有關(guān)行政管理方面的計劃、規劃、總結、通知等;組織擬定全校性規章制度,發(fā)布有關(guān)行政事務(wù)的通告。
2、組織安排學(xué)校辦公會(huì )議,并做好記錄。
3、根據審批權限開(kāi)具證明信函與介紹信函。
4、對外聯(lián)絡(luò )及接待,處理來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)。
5、管理文書(shū)檔案,健全檔案管理制度。
6、各種辦公用品及教學(xué)器材的購置與維護,固定資產(chǎn)的登記管理、檢查等工作。
7、“三防”(防火、防盜、防食物中毒)工作和衛生工作的組織檢查,保證學(xué)校的安全與整潔。
8、完成校長(cháng)交辦的其他工作。
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一、本制度之制定旨在與學(xué)員共同促進(jìn)培訓期間正常有序的學(xué)習。學(xué)員應遵守本中心各種規章制度,積極參與學(xué)校和班級組織的英語(yǔ)活動(dòng)。
二、尊師重教,謙虛好問(wèn),勤奮學(xué)習。
三、做好每堂課預習工作,上課前仔細檢查是否攜帶所需的學(xué)習資料和作業(yè),不帶與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西。
四、學(xué)習態(tài)度端正,上課仔細聽(tīng)講,積極參與。同學(xué)之間互相幫助、共同提高。不準遲到早退,若因病因事不能上學(xué),應及時(shí)請假。課后認真復習,逐步養成良好的學(xué)習習慣。
五、上課時(shí)間不能在課堂隨意走動(dòng)。不允許用手機和在教室內喝水吃東西。課間休息,嚴禁追逐推搡。
六、上課期間,學(xué)生不得隨意離校,無(wú)故缺席。因病或有其他特殊情況要離校者,必須用英文向校方寫(xiě)請假條,經(jīng)批準后方可離校。事先有急事不能寫(xiě)請假條者要補寫(xiě)請假條,沒(méi)辦手續而缺課者做曠課處理,曠課累計兩次者警告一次;曠課累計五次者,做自動(dòng)退學(xué)、棄學(xué)處理,學(xué)費不退。自由活動(dòng)時(shí)間不允許外出,未經(jīng)批準擅自外出者,負責自負。
七、學(xué)員必須按時(shí)認真完成作業(yè)。無(wú)正當理由不做作業(yè)者,要接受老師批評。屢教不改者,教師有權拒絕為其批改作業(yè)。
八、學(xué)員之間要團結友愛(ài),互相幫助,互相諒解。學(xué)員之間嚴禁出現吵架、斗毆或其它不友好行為。有惡劣行徑者,開(kāi)除出校,學(xué)費不退。
九、學(xué)員必須愛(ài)護公物。損壞校內花草樹(shù)木和公共設施者,照價(jià)賠償;報紙雜志閱讀后應放回原處;損壞或遺失公物,照價(jià)賠償。惡意破壞者,開(kāi)除出校,學(xué)費不退。
十、教室內空調由班主任統一開(kāi)關(guān),彩電和VCD由上課老師負責開(kāi)關(guān),未經(jīng)允許,禁止學(xué)員開(kāi)關(guān)。節約水電,養成人走燈熄、隨手關(guān)水的習慣。
十一、家長(cháng)須知:
1、安全第一,配合中心做好學(xué)生的安全教育工作。上下課應由家長(cháng)或專(zhuān)人接送,其間安全自己負責。
2、隨時(shí)了解孩子的學(xué)習情況,督促檢查孩子按時(shí)完成作業(yè),并及時(shí)將您的意見(jiàn)反饋給本中心,以利于我們更好地教學(xué)。
3、因接送學(xué)生的車(chē)輛時(shí)間比較集中,請家長(cháng)盡量將車(chē)停在外面的專(zhuān)用車(chē)位,謝謝理解和合作。
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1、課程設置:
。1)參考總部提供的課程計劃并結合當地的實(shí)際情況,提前制定出切實(shí)可行的課程安排,包括平時(shí)班和寒暑班,協(xié)調推廣部進(jìn)行招生。
。2)針對不同班級,選派合適的教師進(jìn)行授課,充分發(fā)揮教師的特長(cháng),將教學(xué)效果做到最好。
。3)針對寒暑假這一黃金時(shí)間,結合當地的情況,提前擬定可行性課程計劃及活動(dòng)方案,使課程多元、實(shí)用,配合推廣部的招生,并對教師進(jìn)行相應的寒暑班課程培訓,保障各班次的正常教學(xué);
2、教師管理:
。1)根據教學(xué)需要,按照教師的考核標準招聘教師,并對其進(jìn)行崗前培訓工作,使其掌握培訓中心的教學(xué)要求、方法、教學(xué)步驟,盡快勝任教學(xué)工作。
。2)從教師中選拔教學(xué)骨干,培養使其成為課長(cháng),協(xié)助自己的工作;
。3)協(xié)調教師調課,開(kāi)具代課通知單給代課教師;
。4)負責制定教學(xué)組授課教師的日程安排。保障教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力的提高。每天設立20分鐘的語(yǔ)音學(xué)習時(shí)間,組織教師觀(guān)看學(xué)習《發(fā)音一點(diǎn)通》及《小學(xué)英語(yǔ)vcd》,解決教師的發(fā)音問(wèn)題。每周學(xué)習韻文、兒歌,編排相應的動(dòng)作,促進(jìn)韻文、兒歌的教學(xué)工作。每天下班前半小時(shí)設立dailytalk環(huán)節,組織教師輪流值日確定口語(yǔ)談話(huà)的主題,鍛煉教師的口語(yǔ)能力;
。5)按照各項指標審核授課教師,并參照學(xué)生對老師的評價(jià),填寫(xiě)《20xx年教師考核表》,獎勵有突出貢獻的授課教師。
3、教學(xué)管理:
。1)鉆研教材。
教學(xué)主管首先要吃透教材,把握好教材,理解教材的編寫(xiě)理念和原則,建構教材的教學(xué)框架。給授課教師講解,使其對整套書(shū)、每?jì)詴?shū)的編寫(xiě)理念和優(yōu)勢、不足有深入細致的了解。
。2)集體備課。
在周二組織教師備課,確定一單元的教學(xué)目標,細化到每課的教學(xué)目標:?jiǎn)卧~、句型、日常對話(huà)、歌曲、韻文。針對本周的教學(xué)任務(wù)確定具體適宜的教學(xué)方法。
。3)說(shuō)課、評課。
教學(xué)主管要求授課教師進(jìn)行說(shuō)課,并給與指導,使其完善自己的'教學(xué)方法和技巧,提高教學(xué)水平;
。4)審批教案。
在教師上課前檢查教師教案,督促其備課情況。上課后檢查課后反思,促使教師不斷積累自己的教學(xué)經(jīng)驗,提高教學(xué)效果;
。5)看課、評課。
主管在無(wú)課之余,隨時(shí)進(jìn)班聽(tīng)課,認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄,并在聽(tīng)課后評議其授課的優(yōu)缺點(diǎn),同時(shí)針對其教學(xué)中的不足之處提出建設性的意見(jiàn)和示范,使教師對自己授課有進(jìn)一步的認識,在實(shí)際運用中加深教學(xué)理念、教學(xué)方法的理解,從而揚長(cháng)避短,提高自己的教學(xué)水平,保障培訓中心的教學(xué)質(zhì)量;
。6)教研活動(dòng)。
針對教學(xué)中的共性問(wèn)題,應不定期的開(kāi)展教研活動(dòng),使教師認識到教學(xué)中存在的問(wèn)題,共同探討解決的辦法,改進(jìn)自己的教學(xué);
。7)教學(xué)資源。
教學(xué)主管平時(shí)注意教學(xué)資源的積累,如游戲歸類(lèi)、教具制作、分類(lèi)、課前熱身及韻文、兒歌的搜集和整理、教學(xué)理論的提升、課堂管理、教學(xué)技巧、匯總教學(xué)資料,共同提高教學(xué)水平。
。8)教學(xué)沙龍。
組織授課教師參加每月一次的教學(xué)沙龍,確定學(xué)習研討的內容。認真填寫(xiě)《教學(xué)沙龍記錄表》。
。9)DEMO課及活動(dòng)。
組織教師定期策劃并舉辦DEMO課及教學(xué)公開(kāi)課,協(xié)調學(xué)校的招生及宣傳工作。
少兒英語(yǔ)培訓制度是少兒英語(yǔ)培訓學(xué)校的基礎,需要培訓學(xué)校良好的去制定執行,這樣才能使學(xué)校有個(gè)規范性的制度,才會(huì )引導學(xué)校走在正確的辦學(xué)道路上,而不是全部都是向錢(qián)看的。
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1、自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規章制度,按時(shí)到校,不遲到、不早退,更不曠工,有事、有病要及時(shí)請假,一般不請事假。
2、要樹(shù)立集體主義觀(guān)念,維護集體的利益,自覺(jué)遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規范,樹(shù)立良好的教師形象,不體罰和變相體罰學(xué)生,更不得以錢(qián)代罰。
3、全體教師要積極參加各級教研活動(dòng),以促進(jìn)我校素質(zhì)教育的開(kāi)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
4、每學(xué)期初要制定好進(jìn)度計劃,寫(xiě)出教學(xué)工作計劃,對教材、學(xué)生進(jìn)行認真分析,提出切實(shí)可行的教學(xué)方法。
5、每學(xué)期末要對一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行認真總結分析。
6、做到三備:備教材、備學(xué)生、備方法。
7、認真書(shū)寫(xiě)教案。
8、青年教師要寫(xiě)出詳案,老教師要寫(xiě)出有特色的教案。英語(yǔ)教師要寫(xiě)出純英語(yǔ)教案。
9、教案要整潔清楚。
10、堅持運用普通話(huà)教學(xué),做到教態(tài)自然,態(tài)度和藹,語(yǔ)言準確;英語(yǔ)教師盡量用純英語(yǔ)講課,做到發(fā)音準確,語(yǔ)音語(yǔ)調自然流暢。
11、積極創(chuàng )新,堅持啟發(fā)式教學(xué),啟發(fā)思維,開(kāi)發(fā)學(xué)生智力。
12、按時(shí)完成,及時(shí)批改,無(wú)缺漏。做到全批全改,精批細改。
13、作文批改要有腰批、總批,指導性批語(yǔ)要切合實(shí)際,完成規定任務(wù),不得缺批。
14、提倡面批作業(yè),增加同學(xué)生的接觸機會(huì )。每個(gè)教室的桌凳、玻璃、投影設備、喇叭、開(kāi)關(guān)、黑板、插座等設施,學(xué)期內班主任老師負責管理。
15、教科書(shū)、教師用書(shū)、參考資料、工具書(shū)等,實(shí)行學(xué)期或學(xué)年內借用制度,按時(shí)歸還。若有丟失或損壞照原價(jià)賠償。
16、不失時(shí)機地對學(xué)生進(jìn)行安全教育,不得有大小事故發(fā)生,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行法制教育,杜絕違紀和違法行為發(fā)生。
17、及時(shí)準確處理,答復好學(xué)生家長(cháng)的來(lái)信來(lái)訪(fǎng)。協(xié)同好兄弟班級間的關(guān)系,矛盾協(xié)同解決,不得產(chǎn)生不良后果。
18、認真實(shí)施階段測試,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成考試的一切有關(guān)工作。
19、代課老師上課前必須清點(diǎn)學(xué)生人數,以便及時(shí)聯(lián)系。
20、搞好班內衛生工作,檢查督促好學(xué)生的值日工作。
21、按時(shí)接送低年級學(xué)生上下課。
22、督促學(xué)生完成好作業(yè),每天保證半個(gè)小時(shí)聽(tīng)磁帶時(shí)間。
23、發(fā)現學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中有厭學(xué)、逃學(xué)情況,應及時(shí)向老師了解情況、反映情況,真正做到家校共育。
24、辦學(xué)宗旨:培育走向世界的成功者。為學(xué)生終身發(fā)展負責。
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長(cháng)音琴行音樂(lè )培訓中心是五原縣教育局嚴格審批,允許辦學(xué),并具有教學(xué)資質(zhì)的民辦教育機構。為貫徹執行上級主管部門(mén)有關(guān)加強學(xué)校、民辦教育安全工作的指示精神,為保證各位學(xué)生學(xué)好樂(lè )器的同時(shí),也希望和祝愿孩子們健康、快樂(lè )的成長(cháng),長(cháng)音琴行音樂(lè )培訓中心決定進(jìn)一步規范、強化安全管理。特與學(xué)生及家長(cháng)或監護人(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)擬定以下責任。
1、學(xué)生上課、練琴時(shí)家長(cháng)必須按時(shí)接送,長(cháng)音琴行不負責接送學(xué)生。
2、正課時(shí)間最長(cháng)為60分鐘(補課時(shí)間要短),具體的上課時(shí)間由長(cháng)音琴行與家長(cháng)商定,正常上課時(shí)間定為星期六日。
3、本琴行保留更改教師及調動(dòng)授課時(shí)間之權利,除特別通知外。如有特殊情況長(cháng)音琴行會(huì )提前通知家長(cháng)。故每位學(xué)生應遵守上下課時(shí)間,規定課前最多提前10分鐘到達;如有事不能來(lái)上課,家長(cháng)應提前給老師打電話(huà)或通過(guò)其他方式請假,否則不給補課。
4、若假期間提供免費練琴輔導,請家長(cháng)自由選擇,錯過(guò)不補。
5、家長(cháng)應該監督和鼓勵孩子刻苦練琴,每天至少一小時(shí),按時(shí)完成老師留下的作業(yè);學(xué)樂(lè )器并非其他科目,教師只負責教會(huì )怎么去彈奏,怎么把握節奏、音準、感覺(jué),每節課能保證學(xué)生理解,其余時(shí)間需要學(xué)生花時(shí)間練習,學(xué)樂(lè )器乃手上功夫。
6、請注意學(xué)樂(lè )器不一定是每節課都會(huì )有新內容。
7、不允許任何學(xué)生在教室里嬉戲、打鬧。如不遵守規定,損毀任何物件由監護人原價(jià)賠償。
8、不準在教室里飲食、大聲談笑。
9、上課時(shí)間不準接打手機,家長(cháng)請調靜音或去教室外接打電話(huà)。
10、不許亂動(dòng)教室里的每一個(gè)電源插座,當心電擊或者造成短路引起火災,一旦發(fā)生意外后果自負。
11、私人財物自行保管,如有損失,本琴行恕不負責。
12、在練琴期內不能影響其他人的學(xué)習,練琴完畢應關(guān)好燈、空調,蓋好琴蓋,然后安靜離開(kāi)。
13、請自覺(jué)繳納學(xué)費,如繼續學(xué)習下期課程,須在本期最后一節課繳交下期學(xué)費。
14、在長(cháng)音琴行購買(mǎi)的`所有樂(lè )器均可享受一切售后服務(wù)(免費上門(mén)調試、安裝、保養等)。非本琴行購置的樂(lè )器不提供上門(mén)服務(wù),而且要收取一定的調試費用。
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一、組織教職工積極參與學(xué)校的改革,開(kāi)展群眾性的合理化建議活動(dòng),為學(xué)校獻計獻策,共謀學(xué)校發(fā)展,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
二、依法維護教職工合法權益。按照《工會(huì )法》、《勞動(dòng)法》、《教育法》、《教師法》等法規要求,指導幫助教職工簽訂聘用協(xié)議或勞動(dòng)合同,代表教職工與學(xué)校就勞動(dòng)報酬、工作時(shí)間、休息休假、保險福利等事項進(jìn)行平等協(xié)商。學(xué)校工會(huì )應參加勞動(dòng)爭議調解工作,為教職工提供相應的支持和幫助。
三、組織教職工依照法律、法規參與學(xué)校民主管理。學(xué)校要通過(guò)建立教職工代表大會(huì )制度及其他民主管理形式組織教職工群眾參與學(xué)校民主管理。學(xué)校違反教職工代表大會(huì )制度和其他民主制度,工會(huì )有權協(xié)調學(xué)校的舉辦者、辦學(xué)者進(jìn)行糾正。
四、學(xué)校要以加強師德建設為中心,努力提高教職工素質(zhì),建設“四有”教職工隊伍。要圍繞學(xué)校的中心工作,開(kāi)展教職工自我教育活動(dòng),通過(guò)靈活多樣、群眾樂(lè )于接受的方式,樹(shù)立忠于職守、勤奮努力的敬業(yè)精神。組織教職工開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng),陶冶教職工情操,促進(jìn)校園精神文明建設。
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為確保本培訓班的順利開(kāi)辦和教學(xué)質(zhì)量,特制定以下規章制度,望全體學(xué)員共同遵守!
一、學(xué)員們可以先來(lái)免費試聽(tīng)1—2節課,確定學(xué)習時(shí),必須先預交學(xué)費后再學(xué)習。
二、培訓期間,學(xué)員們務(wù)必嚴格遵守有關(guān)規定,違紀者給予批評處理,嚴重者立即開(kāi)除,并不退學(xué)費。
三、學(xué)員們不得半途而廢,為確保教學(xué)質(zhì)量,中途停學(xué)者不退學(xué)費。
四、學(xué)員們必須按規定時(shí)間準時(shí)上課,每天不超過(guò)規定的學(xué)習時(shí)間;為不影響其他學(xué)員的學(xué)習時(shí)間,無(wú)特殊情況不得請假,如需要請假,則必須經(jīng)過(guò)主管老師同意方可;學(xué)員無(wú)故曠課者,老師不再為其專(zhuān)門(mén)補課。
五、學(xué)員們未經(jīng)老師同意,不得隨意動(dòng)弄教學(xué)器材。教學(xué)器材全部屬于私人財產(chǎn),有意損害者,加價(jià)賠償。
六、培訓期間出現其它事故,按實(shí)際情況作出相應處理。
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