2020疫情期間網(wǎng)課學(xué)習個(gè)人總結
充實(shí)的學(xué)習生活又將結束了，回顧過(guò)去的學(xué)習過(guò)程，倍感充實(shí)，收獲良多，這時(shí)候，最關(guān)鍵的學(xué)習總結怎么能落下！在寫(xiě)之前，可以先參考范文喔！以下是小編收集整理的2020疫情期間網(wǎng)課學(xué)習個(gè)人總結，希望能夠幫助到大家。
疫情期間網(wǎng)課學(xué)習個(gè)人總結1
2020年，庚子年，中國鼠年，注定是不平凡的一年。
澳洲大火，美國流感，東非蝗災……這些遙遠的國度的災難讓人心情沉重，而我國新冠狀病毒感染疫情的蔓延更是讓人焦灼不安。
災難面前，沒(méi)有人逃避。為阻斷疫情向校園蔓延，教育部專(zhuān)門(mén)發(fā)通知要求2020年春期延期開(kāi)學(xué)，同時(shí)，為保證反控疫情期間中小學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)”， 各教育部門(mén)按正常教學(xué)計劃提供免費線(xiàn)上課程。
我們雖然沒(méi)有回到校園，但卻正常如期開(kāi)課了。疫情隔離了我們交流的空間，卻阻擋不了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的步伐。在這一天，我們足不出戶(hù)地連線(xiàn)了。
好激動(dòng)，平時(shí)玩個(gè)手機，上個(gè)網(wǎng)，做賊似的，還要忍受著(zhù)老爸老媽的碎碎念�，F在，我要理直氣壯地上網(wǎng)了。
網(wǎng)絡(luò )可真神奇!同樣是上課，我端坐在電腦前，弟弟霸占著(zhù)電視，媽媽則盯著(zhù)手機，各自忙著(zhù)各自的事。老師的聲音清晰地傳來(lái)，雖然看不見(jiàn)他們的容顏，但他們一如既往親切的話(huà)語(yǔ)釋放著(zhù)著(zhù)內心積蓄的熱情。課堂連麥，發(fā)彈幕回答問(wèn)題，彼此看不見(jiàn)的課堂因為連線(xiàn)變得熱鬧非凡。講到抗美援朝戰爭時(shí)，歷史老師滿(mǎn)懷激情地唱起了“雄赳赳，氣昂昂……”，調皮鬼高一銘順手發(fā)了個(gè)網(wǎng)紅用語(yǔ)“奧利給”，一連串的網(wǎng)紅語(yǔ)接二連三地出現在彈幕上，“無(wú)中生有，暗度陳倉”，“憑空捏造，憑空想象”……忽然，李雨桐一句“這些彈幕貌似老班都能看到”，剛才的彈幕以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當之勢被撤回了，絕對秒刪。我笑了，隔著(zhù)屏幕，我聽(tīng)到了小伙伴們那放肆地大鵝般的笑聲。那一刻，沒(méi)有病毒，沒(méi)有隔離，我們只是一群小孩子，我們只是在上課，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在老師眼皮子底下“皮一下，很開(kāi)心”地上課。
網(wǎng)絡(luò )造就人才。人們戲稱(chēng)這個(gè)春天是教育界的雙十一，每位老師都是網(wǎng)紅主播。的確，如果不是這次的空中課堂，我根本想不到，我們學(xué)校的老教師居然都是低調的大咖。一直以來(lái)，我習慣把老教師同思想落伍，教學(xué)方法滯后連在一起�？砷_(kāi)課伊始，講課的全是我校相對“老“的教師，精美的課件，精巧的設計，精湛的語(yǔ)言……讓人感受到歷久彌香的醇厚。當然，年輕老師更是用我們喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式，向我們推銷(xiāo)著(zhù)各種知識。怎么辦?我被老師圈粉了。真想刷個(gè)禮物，點(diǎn)個(gè)贊，可此主播非彼主播，不能刷禮物，還不讓點(diǎn)贊。老師，你可感受到，銀屏前我們的顆顆小紅心已經(jīng)信號滿(mǎn)格，漫游出服務(wù)區了。
網(wǎng)絡(luò )課堂，讓我們更加珍惜生活。以往，當我用電腦玩游戲時(shí)，網(wǎng)絡(luò )總會(huì )推送各種亂七八糟的東西�？涩F在，當我用電腦來(lái)上課時(shí)，網(wǎng)絡(luò )是那么干凈，推送的總是最新的疫情防控信息。這看似很平常，卻讓我讀懂了，我們的健康成長(cháng)離不開(kāi)諸多的守護。 防疫一線(xiàn)工作者的辛勞守護，讓我們能平安地享受著(zhù)室內的安逸;，讓我們能在綠色的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中連線(xiàn)學(xué)習;老師們不懈努力地守護，為我們驅散病毒的陰霾，在歲月靜好中健康成長(cháng)……
2020年，庚子年，中國鼠年，當疫情來(lái)臨時(shí)，我們沒(méi)有象老鼠一樣躲在窩內，茍且偷安。我們勇敢地站起來(lái)，連線(xiàn)你，我，他……舉國連線(xiàn)，共抗疫情;師生連線(xiàn)，溝通無(wú)限，快樂(lè )無(wú)限。
疫情期間網(wǎng)課學(xué)習個(gè)人總結2
2020年春節，一場(chǎng)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開(kāi)始足不出戶(hù)，生活變得壓抑起來(lái)。在這樣的背景下，教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”，正式開(kāi)辟了一種嶄新的學(xué)習方式，網(wǎng)上授課。
每天在釘釘直播群里上課，我認為這種教學(xué)方式變得生動(dòng)活潑，我的學(xué)習興趣也提升了許多。老師們每節課在直播間里以課件的形式向我們授課，整節課的知識框架變得清晰明朗了起來(lái)，這是十分有利于我們接受并消化東西的。
其次，就是這種方式突破了原有的教學(xué)模式。在學(xué)校是每一個(gè)學(xué)科只有一個(gè)老師授課，但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔任我們的任課老師，使我們能充分了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，進(jìn)而可以得知自己感興趣的教學(xué)方式。
再者，在網(wǎng)上授課時(shí)，每個(gè)老師一天只需上一節課或兩節課，這就為老師們擠出了充足的.時(shí)間為同學(xué)們批改作業(yè)及寫(xiě)評語(yǔ)，可以使同學(xué)們了解到自己作業(yè)的不足和突出的地方，之后就知道我們可以向哪一個(gè)方向努力。
總而言之，我們在這足不出戶(hù)的冬日勃發(fā)著(zhù)學(xué)習的興趣�！岸靵�(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?”我相信，只要我們認真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習，永遠保持著(zhù)學(xué)習的自信，總有一縷陽(yáng)光，會(huì )突破疫情的陰霾，帶來(lái)溫暖的春天。待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們再聚校園。
疫情期間網(wǎng)課學(xué)習個(gè)人總結3
己亥豬年辭，庚子鼠年迎。突如其來(lái)的新冠病毒疫情卻讓2020年春節變得非比尋常。在全國上下眾志成城阻擊疫情之時(shí)，教育部號召我們廣大中小學(xué)生“停課不停學(xué)”。 我校立即啟動(dòng)了線(xiàn)上學(xué)習，當看到科學(xué)合理的課程表時(shí)，我一掃之前的無(wú)助焦躁，再也不怕落在同學(xué)們后面了，頓時(shí)信心滿(mǎn)懷。開(kāi)學(xué)時(shí)，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情進(jìn)到了直播間。呀，時(shí)隔多日，再次看到老師慈祥溫暖的臉龐，聽(tīng)到老師抑揚頓挫的語(yǔ)調，感受知識海洋的深奧遼闊，我的心歡喜得無(wú)法形容。在課堂上，同學(xué)與老師相互提問(wèn)，連麥互動(dòng)，使整個(gè)課堂充滿(mǎn)趣味又不失學(xué)習的嚴謹。我們有任何疑問(wèn)都可以得到及時(shí)地解決，作業(yè)老師也及時(shí)地批改。老師在課下積極備課，同學(xué)認真完成作業(yè)。這都彰顯著(zhù)我們南陽(yáng)市十三中北校區師生團結一心的力量。在學(xué)習期間，各位同學(xué)在家積極學(xué)習，認真做筆記，完成作業(yè)，各位老師更是不辭辛苦為我們直播，甚至每天晚上到深夜還在為我們批改作業(yè)，所以我要感謝各位老師的辛苦付出。同時(shí)希望各位同學(xué)在家努力學(xué)習，只爭朝夕，不負韶華。待到山花爛漫，疫情退卻，我堅信，沒(méi)有辜負年華的我們一定會(huì )相逢一笑，再次整裝待發(fā)。
疫情期間網(wǎng)課學(xué)習個(gè)人總結4
2020的冬天，注定是不凡的，今年的雪下了幾次，卻鮮有人愿出門(mén)賞雪，這是往年絕無(wú)可能看到的。家家戶(hù)戶(hù)只能隔著(zhù)厚重的玻璃，看盼望已久的飛雪，這是席卷全國的新型肺炎病毒讓我們慌了神。今年的冬天，格外的冷，是因為病毒禁錮了走親訪(fǎng)友的腳步，也打攪了我們心中濃濃的“年味”。更出乎我們意料的是，這場(chǎng)疫情延續到了立春之后。
凜冬的雪化成了融融細水，初春的陽(yáng)光下，萬(wàn)物生長(cháng)。涿州市實(shí)驗中學(xué)的老師和學(xué)生們，并沒(méi)有因疫情停課而耽誤學(xué)習奮斗的進(jìn)程。習慣了用粉筆、黑板授課的老師們，第一次打開(kāi)了直播軟件，開(kāi)始了自己為數不多的網(wǎng)上授課體驗。老師們仔細甄選適合教學(xué)使用的平臺，全心全意地鉆研新軟件如何使用，緊湊地調試系統，迅速地通知、焦急地等待家長(cháng)響應，潛心編輯電子版學(xué)案，錄制微課視頻。各學(xué)科組的數名老師擰成一股勁，為了不耽誤我們的學(xué)習，網(wǎng)上研討、電話(huà)交流、集思廣益、眾志成城，不知多少個(gè)夜晚，熬倦星光。
王國輝校長(cháng)深入班級網(wǎng)課群參與空中課堂，曹甫華、王飛、宋振東、高建松四位副校長(cháng)既負責疫情排查，又參與各學(xué)科的備課授課。
在校領(lǐng)導的指引下，全校一盤(pán)棋，空中授課緊張有序的開(kāi)展。
除了辛苦的老師，家長(cháng)們也因為網(wǎng)上授課而頗為忙碌：不少家長(cháng)也是醫務(wù)工作人員、人民警察以及志愿者，他們不能給予自己的孩子太多的關(guān)心，卻擔起了更重的擔子，我們每個(gè)人都被他們深深地感動(dòng)著(zhù)、鼓舞著(zhù)!更多的家長(cháng)被疫情所迫在網(wǎng)上辦公，有機會(huì )陪伴我們學(xué)習，他們積極配合老師下載直播軟件，創(chuàng )建加入網(wǎng)絡(luò )學(xué)習群，打印學(xué)習資料，已經(jīng)告別學(xué)校生活近二十年的爸爸媽媽們，又一次被無(wú)窮地拉近了與老師、學(xué)校間的距離。調試網(wǎng)絡(luò )，熟悉系統，反復查驗，不斷摸索，家長(cháng)們對于未曾接觸過(guò)的網(wǎng)上授課形式，也曾充滿(mǎn)了手足無(wú)措的慌亂，但很快他們就攻克了難題，詮釋了天下父母的愛(ài)最偉大、無(wú)私!
在老師成了主播，家長(cháng)成了電腦高手，而同學(xué)們也開(kāi)始了新模式的學(xué)習：早起打卡，完成老師布置的早讀任務(wù);按時(shí)參加老師的網(wǎng)上課程，認真觀(guān)看直播或視頻;與老師網(wǎng)上互動(dòng)交流，自主完成學(xué)案，自覺(jué)完成作業(yè)，主動(dòng)上傳學(xué)習成果;晚自習簽到打卡，還要留心群內的抽查點(diǎn)名情況……
雨點(diǎn)般的消息撲面而來(lái)，一掃同學(xué)們對網(wǎng)上授課“輕松慵懶”的認識，習慣了有老師監督引導的同學(xué)，也從這種必須具備高自控力和高度集中精神的學(xué)習方式上感覺(jué)到了壓力。從第一天的手腳忙亂，到第二天的有條不紊，所有人都漸漸進(jìn)入了狀態(tài)。
凜冬雪盡，暖陽(yáng)下萬(wàn)物生長(cháng)，青藤又長(cháng)了一分，小草又吐出了嫩芽，我們，又一如既往地，邁開(kāi)了求學(xué)拼搏的步伐!我相信，未來(lái)會(huì )更好!
不必在意眼前的環(huán)境如何，我們的任務(wù)是平整土地，而非焦慮時(shí)光，初春就做二三月份該做的事，到了六七月份，自有人給你答案。對于九年級的我們，中考距離我們越來(lái)越近，我們已經(jīng)感受并領(lǐng)會(huì )了這種壓力，并將之轉化為沖刺的動(dòng)力。該來(lái)的敵人并不會(huì )減緩它的腳步，我們也不能放松前進(jìn)的決心和力量
作家三毛說(shuō)過(guò)：理想，是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路。如這次網(wǎng)上授課帶來(lái)的困難一樣，生活中的挑戰如同煉鐵成金的捶打一般，會(huì )讓我們的生命之光更為絢爛多姿!
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