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個(gè)人學(xué)習總結

時(shí)間:2021-01-11 11:34:43 學(xué)習總結 我要投稿

精選個(gè)人學(xué)習總結模板匯編五篇

  總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編為大家收集的個(gè)人學(xué)習總結5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選個(gè)人學(xué)習總結模板匯編五篇

個(gè)人學(xué)習總結 篇1

  短暫的暑期學(xué)習使我受益匪淺,感觸頗多。通過(guò)這次學(xué)習使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,反思了以往工作中的不足。下面就談?wù)勎覍κ钇趯W(xué)習的點(diǎn)滴體會(huì ):

  1、發(fā)展的教師教學(xué)觀(guān)

  處于這種職業(yè)境界的教師認為,教師是一種發(fā)展學(xué)生、完善自我的職業(yè),能以服務(wù)社會(huì )為自己的職業(yè)理想,并從服務(wù)社會(huì )的高度賦予自己發(fā)展、完善的實(shí)踐意義,明確自身發(fā)展與學(xué)生發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系,在發(fā)展學(xué)生中發(fā)展自己,在發(fā)展自己中服務(wù)社會(huì )。他是以一種高度的責任感從專(zhuān)業(yè)角度來(lái)審視自己的教學(xué),反思自己的情感,凈化自己的品德,完善自己的智慧。他能夠自覺(jué)地注重教育行為的科學(xué)和教育情感的理性,并不斷地追求著(zhù)學(xué)生發(fā)展和自我發(fā)展的更高效益。

  2、教師角色的轉變

  在過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,很多教師只滿(mǎn)足于在其中扮演“教材的執行者”的角色,這和教師本身的教學(xué)觀(guān)有關(guān),也和課改以前我國的大教育體制環(huán)境以及其對教師的相應要求有關(guān)。但在新的課程改革的要求下,再走老路,在教學(xué)中按照課程的嚴格規定亦步亦趨地進(jìn)行操作,而很少發(fā)揮教師的自主性,那就很難再適應新課改的要求了。那么新課程對教師新的要求是什么呢?

  通過(guò)魏書(shū)生老師的講座我認為新課程要求教師努力和學(xué)生建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系,教學(xué)過(guò)程首先是師生交往互動(dòng)的過(guò)程,這種交往主要表現為以語(yǔ)言為中介進(jìn)行溝通,教師與學(xué)生憑借自己已有的經(jīng)驗,用各自獨特的精神表現方式,在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)心靈的對話(huà)、意見(jiàn)的交換、思想的碰撞、合作的探討,實(shí)現知識的共同擁有與個(gè)性的全面發(fā)展。它要求教師不僅有教學(xué)策略和教學(xué)方法的改變,而且要有角色的轉化——從傳授者、管理者變?yōu)橐龑д吆痛龠M(jìn)者,同時(shí)還有個(gè)性的自我完善—民主的精神、平等的作風(fēng)、寬容的態(tài)度、真摯的愛(ài)心和悅納學(xué)生的情懷。此外,在這個(gè)過(guò)程中教師也會(huì )受到很多啟發(fā),對學(xué)生有更多的了解,這些無(wú)疑對教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展也是十分有益的。

  3、學(xué)生地位的轉變

  變過(guò)去傳統的被動(dòng)學(xué)習狀態(tài)的客體地位為主動(dòng)學(xué)習的主體地位,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”、“我會(huì )學(xué)”,真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習的主人,學(xué)習活動(dòng)參與者、探索者與研究者。學(xué)生是共同管理學(xué)習過(guò)程中的參與者,這個(gè)觀(guān)點(diǎn)必須牢固地札根于教師的頭腦中,切實(shí)貫徹于課堂教學(xué)的實(shí)踐中,這是培養學(xué)生主體的必然要求。因為只認識到這一點(diǎn),教師傳統的一些做法才會(huì )相應地改變,才不會(huì )像以往那樣強迫

  4、在學(xué)習新教師法、義務(wù)教育法的過(guò)程中,我不僅更新了自己對法律的認識,更是清楚的了解到自己的法律地位,每個(gè)人都享有一定的權利,“平等”的口號不應是嘴上說(shuō)說(shuō)而已,落實(shí)到實(shí)處才擁有意義,否則有法也等于無(wú)法了。同時(shí)我也認識到作為一名教育前線(xiàn)的教師所應盡的責任和義務(wù)

  總之,這次學(xué)習是我收益很大,我一定要加強學(xué)習,努力做一名合格的人民教師。

個(gè)人學(xué)習總結 篇2

  一年來(lái),作為一名小學(xué)教師的我積極地工作,虛心地向老教師請教,耐心地教育學(xué)生,得到上級領(lǐng)導及家長(cháng)們的表?yè)P和肯定,現將一年來(lái)的工作情況總結如下:

  一、思想上

  一年來(lái),我時(shí)時(shí)處處不忘加強思想政治學(xué)習。嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái),我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

  二、工作上

  一年來(lái),我服從學(xué)校領(lǐng)導的分配,認真完成學(xué)校交給的.各項工作任務(wù)。在教學(xué)中,我虛心向老教師請教,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。

  另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領(lǐng)導及同事,真誠的對待每一位同志。

  在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導,教師們及學(xué)生們的好評。但是,檢查起來(lái),所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。

  主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:

  一是理論知識的學(xué)習還是欠缺,還存在有懶惰思想;

  二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,學(xué)生成績(jì)進(jìn)步不是很快。

  今后,我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下,加強學(xué)習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階!

個(gè)人學(xué)習總結 篇3

  作為教師,既應有高水平的思想政治素質(zhì)、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì),也應該不斷地學(xué)習和接受培訓。這一學(xué)期我要立足崗位,以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習載體,通過(guò)自主學(xué)習來(lái)滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要,全面提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

  一、教育理論方面

  新課程的理念就是改變傳統教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式,給學(xué)生更多的思考空間,在教學(xué)過(guò)程中注重培養學(xué)生多方面的能力,比如學(xué)生動(dòng)手能力、學(xué)生獨立思考問(wèn)題的能力,更多的注重學(xué)生能力的培養,而不是將學(xué)生培養成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面,必須要我們學(xué)習相關(guān)的教育知識和本學(xué)科的知識,從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來(lái)。所以自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)有所得,真正成為了學(xué)生心目中學(xué)習的引導者。

  二、道德修養方面

  作為一名老師,不僅僅是學(xué)生學(xué)習知識的引導者,更是學(xué)生人品學(xué)習的楷模。做到尊重學(xué)生,不對學(xué)生偏見(jiàn),重視他們提出的意見(jiàn),而不是高高在上,課堂上是師生,生活中是朋友,對學(xué)生的信任,從而也使他們信任自己,這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。在教學(xué)過(guò)程中,我們不能只是培養學(xué)生的知識水平,同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養的提高,所以,我自己先學(xué)會(huì )怎樣快樂(lè )的學(xué)習、生活,從我做起,而不是說(shuō)一套做另一套,嚴格要求自己的行為,這樣,學(xué)生才會(huì )從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí),自己也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國家大事,了解時(shí)事,擁護黨的各項方針和政策,盡力做好自己的本職工作。

  三、教學(xué)能力方面

  在教學(xué)中,立足于學(xué)生,從學(xué)生出發(fā),成為學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的指導者、推動(dòng)者、引導者,努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。注重對自身教育行為的反思和實(shí)踐,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。

  1、加強師德師風(fēng)的修養,形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生,對學(xué)生有博愛(ài)之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。

  2、在教學(xué)過(guò)程中認真研究教材,立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材,積極備課,認真上好每一堂課,及時(shí)做好課后反思,總結出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。

  3、在教學(xué)方式中繼續探索生活化、情境化的創(chuàng )設方法,掌握生活化、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

  4、堅持教學(xué)相長(cháng),在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,增強自己的管理能力。

  5、多聽(tīng)教師公開(kāi)課,通過(guò)對比,發(fā)現其他教師中的優(yōu)點(diǎn),加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時(shí)也通過(guò)集體備課、交流學(xué)習等形式,來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  6 繼續學(xué)習新課程理論,充分培養和激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,重視學(xué)生認知過(guò)程中的情感培養 在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,要注重對每節課的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行總結。努力做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,教學(xué)中反思,教學(xué)后反思。定期總結教育教學(xué)過(guò)程,努力做到有所改進(jìn),有所沉淀,為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗。

  四、本學(xué)期閱讀書(shū)籍有;

  1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀,特別是名作家的。

  2、借閱有關(guān)名家專(zhuān)著(zhù)如魏書(shū)生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專(zhuān)著(zhù)學(xué)習。

  3、訂閱報刊雜志選擇學(xué)習,如《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等雜志。

  4、常閱讀有關(guān)報紙如:《教師報》、《教育信息報》、《小學(xué)教育》。

  5、閱讀一些有關(guān)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展書(shū)籍,如:《給教師的建議》《做最好的老師》。

  6、經(jīng)常翻閱《意林》、《讀者》、《聰明與智慧》、《青年博覽》。

  一個(gè)學(xué)期的學(xué)習很快就結束了,我會(huì )在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習,以適應現在教學(xué)的需要,讓學(xué)生學(xué)到更全面的知識。 “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,咬定學(xué)習不放松,任爾東西南北風(fēng)。

個(gè)人學(xué)習總結 篇4

  轉眼間,我已不再是那個(gè)初入大學(xué)殿堂的大一新生了,也不再是那個(gè)經(jīng)常向師兄師姐尋求幫助的師妹了。大一的時(shí)光短暫而又漫長(cháng),我所學(xué)的是那么少,而要學(xué)的還有那么多。大一的學(xué)習和生活是我們對大學(xué)的初步體驗,我們即將邁向大二,相信我們會(huì )更加意氣風(fēng)發(fā),相信我們會(huì )在下一屆大師弟師妹面前樹(shù)立起好的榜樣。很高興能學(xué)習植保這個(gè)專(zhuān)業(yè),而我的成績(jì)也證明我的選擇是正確的。大一上下學(xué)期的績(jì)點(diǎn)分別是3、73和3、63,雖然不是最好的成績(jì),卻是我努力學(xué)習的結果,F在作為一位師姐,談?wù)勎掖笠粚W(xué)習的心得,希望能對師弟師妹們有一定啟發(fā)作用。

  首先,應該端正學(xué)習的態(tài)度。很多新生往往沉浸在大學(xué)豐富多彩的活動(dòng)中,沒(méi)有將大部分時(shí)間花在學(xué)習上,這種態(tài)度會(huì )直接導致期末成績(jì)的不理想,甚至會(huì )導致掛科。所以,大學(xué)里學(xué)習仍然占首要地位,應合理安排學(xué)習和活動(dòng)的時(shí)間,規劃好學(xué)習任務(wù)。課堂上要認真聽(tīng)老師講解,對課本上的知識有全面的了解,這樣期末考試也會(huì )相對輕松一點(diǎn)。

  第二,應該注重對知識面的擴展。大學(xué)的學(xué)習不同于高中,一味地局限在課本上的知識,而是注重對學(xué)習能力的培養。大學(xué)里可以充分利用圖書(shū)館的資源來(lái)擴展知識面,以學(xué)到課本之外的東西。還可以根據自身的興趣向更廣泛的方面深入研究,從而學(xué)到更多,同時(shí)在個(gè)人能力方面也會(huì )有很大的提高。

  第三,應該重視實(shí)驗。植保這個(gè)專(zhuān)業(yè)與科學(xué)密不可分,這就需要我們在平時(shí)實(shí)驗的過(guò)程中養車(chē)良好的實(shí)驗習慣和實(shí)驗素養。同時(shí),在實(shí)驗過(guò)程中學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )總結、學(xué)會(huì )創(chuàng )新。例如,在做化學(xué)基本實(shí)驗時(shí),要弄清楚實(shí)驗目的、實(shí)驗原理和實(shí)驗步驟,在做完實(shí)驗之后,針對所出現的實(shí)驗結果進(jìn)行討論,進(jìn)而總結實(shí)驗的成功與失敗之處?傊,實(shí)驗是我們必須重視的,我們要有最基本的實(shí)驗操作技能和分析問(wèn)題的能力,為大二、大三專(zhuān)業(yè)課的實(shí)驗和學(xué)習打下堅實(shí)的基礎,而不能抱著(zhù)只是玩玩的心態(tài),應該以嚴謹的科學(xué)態(tài)度對待每一次實(shí)驗。

  以上只是我個(gè)人的學(xué)習心得,說(shuō)得不好的地方還望見(jiàn)諒?梢哉f(shuō),大學(xué)是人生中最后一個(gè)能比較系統地學(xué)習知識的階段了,大家都應該珍惜這段大好時(shí)光,努力學(xué)習,努力鍛煉自己、塑造自己、提升自己,愿大家都有一個(gè)美好的大學(xué)生活,愿大家都有一個(gè)美好的人生!

個(gè)人學(xué)習總結 篇5

  我是本院血液凈化中心的一名護士,20xx年x月x日有幸參加了第二屆血液凈化專(zhuān)科護士培訓班。兩個(gè)月的培訓收獲了豐盛的果實(shí),現向院領(lǐng)導護理部匯報如下:

  (一)濟南初印象

  6月份的濟南驕陽(yáng)似火,我的目的地是燕子山南段的72433部隊招待所,這里環(huán)境清幽,是個(gè)學(xué)習的好地方。吃飯、住宿、學(xué)習在同一棟樓上,因為課程安排的緊,周六周日都沒(méi)有休息。

  給我們授課的都是各大醫院血凈中心的護士長(cháng),腎內科的主任、副主任醫師,還包括其他專(zhuān)業(yè)的帶頭人。短時(shí)間內大量課程的積累使每個(gè)學(xué)員倍感壓力。大家把休息時(shí)間都利用起來(lái),課上積極同老師交流,課下同學(xué)們相互交流,晚上溫故而知新。來(lái)的學(xué)員其中不乏護士長(cháng),副護士長(cháng)等科室骨干,大家都埋下身來(lái)虛心求教,這種學(xué)習氛圍內如同一場(chǎng)斗爭,你追我趕,誰(shuí)都不愿意落伍。

  一個(gè)月的集中理論授課使我系統的學(xué)習了血液凈化的基本知識及相關(guān)知識,打破了傳統的師傅帶徒弟只會(huì )做不會(huì )說(shuō)的模式,逐步從似懂非懂到思路清晰,平常工作中所遇到的疑問(wèn)也逐一得到解答。在最后的理論考試中,我取得了令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。

  (二)轉戰青島

  理論學(xué)習結束后,就要進(jìn)入青島市中心醫院實(shí)習,來(lái)青島的三天都在下雨,霧蒙蒙的空氣非常潮濕,衛生間的鏡框上都長(cháng)滿(mǎn)了黃霉。但是這阻擋不了我們學(xué)習的渴望。

  第二天我們便來(lái)到了醫院,這里是我們集中學(xué)習的地方,示教室有兩套教學(xué)系統。每天早上參加完交班會(huì )后,我們到這里來(lái),安護士長(cháng)給我們安排的理論授課。以及她本人親自給我們答疑解問(wèn)。

  青島市中心醫院血凈中心擁有全山東最先進(jìn)的水處理器:德國勞爾水機。下圖為王工為我們講解的水處理系統的組成和維護:

  青島中心醫院血凈中心的季博士在同我們進(jìn)行病例討論:

  7月x日,市立醫院的實(shí)習學(xué)員來(lái)參觀(guān),中心醫院的趙慧帶教員向大家介紹了她所負責的健康宣教圈。

  在這里我們參加了中心醫院別開(kāi)生面的護理質(zhì)控會(huì ),針對一個(gè)月來(lái)質(zhì)控小組發(fā)現的問(wèn)題大家各抒己見(jiàn),提出解決問(wèn)題的辦法。對于短時(shí)間內不能徹底解決的問(wèn)題,實(shí)行分階段、分批解決的方案。

  沙場(chǎng)點(diǎn)兵,下面是出科前每個(gè)人所面臨的操作考試,而此時(shí)大家都顯得異常鎮定。透析器,透析管路在大家手中是最熟悉不過(guò)的工具,一切操作都自然流暢起來(lái)。

  (三)總結

  在臨床實(shí)習中問(wèn)我深刻的體會(huì )到了青島市中心醫院先進(jìn)的管理模式,優(yōu)質(zhì)的服務(wù),嚴謹的工作態(tài)度以及濃郁的學(xué)習氛圍。同時(shí)也使我認識到自己工作中的不足之處,在今后的工作中需要付出更多的努力來(lái)逐步提高,我想這段學(xué)習經(jīng)歷對我今后的人生是一種激勵和促進(jìn)。人生只有在不斷的經(jīng)歷與思考中才能不斷的進(jìn)步,不斷地領(lǐng)略人生至美的景致。

  最后衷心的感謝院領(lǐng)導,護理部和科主任給我這樣一次學(xué)習和提高的機會(huì ),我會(huì )在今后的工作中繼續努力,不斷學(xué)習,充實(shí)和提高自己。

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