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個(gè)人學(xué)習總結

時(shí)間:2021-01-10 15:30:31 學(xué)習總結 我要投稿

個(gè)人學(xué)習總結范文匯總六篇

  總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編為大家整理的個(gè)人學(xué)習總結6篇,希望能夠幫助到大家。

個(gè)人學(xué)習總結范文匯總六篇

個(gè)人學(xué)習總結 篇1

  在本次研究性學(xué)習中,我們小組研究的主題是“新型太陽(yáng)能電力車(chē)的設計與制作”我在小組中的主要任務(wù)是負責確立研究方向。

  我們小組在研究性學(xué)習過(guò)程中團結一致,互幫互助,各自努力完成自己所分配的任務(wù)。我分配到的任務(wù)是確定研究方向,剛開(kāi)始接到這個(gè)任務(wù)我像張二的和尚,摸不著(zhù)頭腦。在自己的努力和組內其他同學(xué)的幫助下有了頭緒,我開(kāi)始對附近各個(gè)太陽(yáng)能電力車(chē)商店進(jìn)行了采訪(fǎng)、調查,還對汽車(chē)司機和街道行人進(jìn)行了詢(xún)問(wèn),從中獲得了很多信息,我對得到的信息進(jìn)行了整理,在我訪(fǎng)問(wèn)的人中有50%的人不太了解太陽(yáng)能電力車(chē)。對車(chē)的動(dòng)力,操作系統,穩定性等存在著(zhù)質(zhì)疑,還不敢購買(mǎi)使用。20%的人正在使用太陽(yáng)能電力車(chē),他們對車(chē)總體還比較滿(mǎn)意,覺(jué)得很環(huán)保。但是對總體性能和動(dòng)力還是不是很滿(mǎn)意,需要加以改進(jìn)。還有30%的人不知道太陽(yáng)能電力車(chē)。我通過(guò)對這些信息的分析確定了我們需要設計與制作的新型新型太陽(yáng)能電力車(chē)的努力方向。我們還需在車(chē)的動(dòng)力、持續行駛時(shí)間和操作系統等方面進(jìn)行改進(jìn)。

  在此次研究性學(xué)習中,我們在組長(cháng)xx的帶領(lǐng)下,各自克服種種的困難,及時(shí)的糾正了一些實(shí)踐上的錯誤,相互幫助,充分利用所學(xué)的知識,將其理論與實(shí)際結合,面對理論與實(shí)際生活中的種種差異,我們能夠棄其糟粕,取其精華。用多層次,全方位的角度看問(wèn)題,終于突破種種難關(guān),將其理論性轉化成實(shí)踐性,我與小組成員積極配合,通過(guò)我的努力從各種途徑確定了我們的研究方向,然后交給呂函英,又幫助呂函英成功的制定了新型太陽(yáng)能電力車(chē)的研究方案。

  新型太陽(yáng)能電力車(chē)以太陽(yáng)能為主要能量來(lái)源,通過(guò)貼附在車(chē)頂的光伏陣列對動(dòng)力電池充電,驅動(dòng)直流電機推動(dòng)助力車(chē)前行。在陰雨天氣或晚間停放時(shí)也可通過(guò)家用市電充電。并聯(lián)充電串聯(lián)放電系統,有利于提高電池組的均勻性,提高其使用壽命和容量;太陽(yáng)能跟蹤系統的設計制作,能顯著(zhù)提高太陽(yáng)能電池板的功率;車(chē)架和車(chē)身優(yōu)化設計,使整車(chē)小型化、輕量化。這些都有利于提高整車(chē)的能量利用率,增加續駛里程,達到節約能源、保護環(huán)境的目的。

  在此次研究性學(xué)習活動(dòng)中讓我學(xué)到了很多課堂內學(xué)不到的知識,例如:關(guān)于太陽(yáng)能的利用、電力車(chē)的設計與制作、太陽(yáng)能電力車(chē)的的車(chē)身結構、人們對節能的態(tài)度和認識等等。太陽(yáng)能是現在及以后都將大規模使用的清潔無(wú)污染的可再生能源。把它與電力車(chē)結合起來(lái),成為可以不用消耗燃油和充電提供動(dòng)力。減輕了對環(huán)境的污染和能源的浪費。通過(guò)這次活動(dòng)我意識到團體的力量是強大的,一個(gè)團體只要成員同心協(xié)力,互幫互助,想取得成功是很容易的事情,我們這次在組長(cháng)明確分工后,小組成員都毫不懈怠,積極完成自己的任務(wù)后,還主動(dòng)幫助別的成員,正是因為我們的團體精神,才使得這次研究性學(xué)習任務(wù)圓滿(mǎn)完成。同時(shí)也讓我認識到能源和環(huán)境保護的問(wèn)題。首先是開(kāi)采對自然環(huán)境的破壞,破壞了原有的生態(tài)平衡,其次是使用能源時(shí)排放的廢氣對空氣的污染,最后還有使用后廢物的處理問(wèn)題。我覺(jué)得使用無(wú)污染的綠色能源、可再生能源是今后的必然趨勢。

  做完這次關(guān)于太陽(yáng)能電力車(chē)的設計與制作的研究性學(xué)習過(guò)后,讓我認識到當今能源消耗需求量很大,而使用的大多都是不可再生能源,如果不提倡節能的話(huà)在不久的將來(lái)能源將開(kāi)采用完,人類(lèi)將面臨能源危機。將會(huì )有更多人使用節能產(chǎn)品,利用可以在短時(shí)間內再生的能源來(lái)替代對環(huán)境污染嚴重的能源,將減輕對環(huán)境的污染,愛(ài)護地球環(huán)境這就是愛(ài)護我們人類(lèi)自己。因此,我們要從現在做起,從身邊做起,保護環(huán)境,節約能源!

個(gè)人學(xué)習總結 篇2

  一、出差工作回顧

  王佳隨行X經(jīng)理一道于20xx年X月14日到X月19日期間進(jìn)行了為期6天的出差工作,途經(jīng)的路線(xiàn)是:成都南京鹽城 揚州昆山京 常州 成都,整體進(jìn)展較為順利。

 。ㄒ唬14日早上從成都到南京,再轉車(chē)去了鹽城,在鹽城王佳和XX經(jīng)理去了XXXXX設備廠(chǎng),實(shí)地參觀(guān)了幾臺中、高效過(guò)濾檢測設備,并聽(tīng)取了鹽城蘇信凈化設備廠(chǎng)的技術(shù)工程師的操作演示過(guò)程以及講解,王佳和XX經(jīng)理結合王佳們XX公司的一些實(shí)際情況提出了一些疑問(wèn)。涉及的設備主要有PSL氣溶膠發(fā)生器粒子計數法檢測過(guò)濾效率的檢測設備、以及檢漏設備。下午再去了鹽城華達儀器設備有限公司,參觀(guān)了過(guò)濾檢測方面的儀器設備,有塵埃粒子計數器、過(guò)濾效率檢測設備、檢漏設備,并聽(tīng)取了陳總和相關(guān)技術(shù)工程師的介紹。王佳們回頭再將華達的檢測設備和蘇信的檢測設備做了一些對比。

 。ǘ15日,王佳和XX經(jīng)理一道從鹽城轉車(chē)去了無(wú)錫,在無(wú)錫王佳先去了無(wú)錫皇庭壹號機械有限公司,詳細地看了全自動(dòng)過(guò)濾器框架鉚接設備的操作演示過(guò)程,以及結合王佳們公司以后使用起來(lái)所要面臨的一些問(wèn)題向技術(shù)工作人員詳細咨詢(xún)了一下,還了解了設備的一些構造原理,使用特點(diǎn)等,主要是將王佳們帶過(guò)去的三幅外框拆卸之后再組裝,然后焊接,觀(guān)察其使用效果。下午又去了尼可超聲波設備有限公司,了解并就模頭一事兒向尼可那邊詢(xún)問(wèn)了一番,尼可超聲波焊接設備方也向王佳們展示了一些焊接后的濾袋的焊接效果。

 。ㄈ16日傍晚,王佳們坐車(chē)到了昆山,然后打車(chē)去了鹽城中紡濾材無(wú)紡布有限公司,在中紡,王佳接觸了銷(xiāo)售經(jīng)理方總,以及董事總經(jīng)理張總,在張總辦公室,王佳向張總詢(xún)問(wèn)了一些王佳們公司目前常用的空氣、液體過(guò)濾材料方面的問(wèn)題,涉及初效棉、空氣過(guò)濾袋、熔噴無(wú)紡布、過(guò)濾頂棉、高效過(guò)濾紙、高溫過(guò)濾材料等,張總也很耐心給王佳講解,他的問(wèn)答和王佳以前掌握的相關(guān)知識相差不大,足見(jiàn)張總比較有誠信,然后王佳和XX經(jīng)理、劉總高總一起觀(guān)看了一下袋式過(guò)濾器卷材的生產(chǎn)車(chē)間。第二天上午也就是26日王佳們和鹽城中紡道別之后,就坐車(chē)去了南京過(guò)濾分離展。

 。ㄋ模17-18日上午,王佳們坐車(chē)到南京國際展會(huì )參觀(guān)展覽會(huì ),今年展會(huì )參展廠(chǎng)家價(jià)不是很多,參觀(guān)人員也不是很多,參展的公司主要有:愛(ài)美克空氣過(guò)濾器(鹽城)有限公司、安平縣司因特過(guò)濾技術(shù)有限公司、北京量子金舟無(wú)紡技術(shù)有限公司、美亞新型活性炭制品有限公司、鹽城輝龍凈化過(guò)濾有限公司、南京固美過(guò)濾材料有限公司、石家莊辰泰濾紙有限公司、臺州大昌過(guò)濾材料有限公司、中山市潔鼎過(guò)濾制品有限公司、南京天洋熱熔膠有限公司、廣州市捷發(fā)過(guò)濾器材有限公司……通過(guò)看、問(wèn)、聽(tīng)的方式接觸了與王佳們過(guò)濾行業(yè)或者與王佳們公司產(chǎn)品相關(guān)的公司,了解他們的過(guò)濾產(chǎn)品,看他們的產(chǎn)品與王佳們公司的產(chǎn)品相比較,在哪些地方存在不同,孰優(yōu)孰劣……,在這些生產(chǎn)過(guò)濾產(chǎn)品的公司中,估計要數愛(ài)美克空氣過(guò)濾有限公司的技術(shù)含量高一些,他們的生產(chǎn)工藝在效率和潔凈度方面很高,他們的過(guò)濾材料很有特點(diǎn),一般的過(guò)濾器所用的濾料無(wú)非就那幾樣常規濾料,像滌綸、丙綸、尼龍、玻纖、芳綸、PTFE、PPS、p84等,而他們所用的濾料有活性炭濾料塊、離子交換樹(shù)脂等。他們的產(chǎn)品的用途一般是電子潔凈室里的氣態(tài)化學(xué)污染物的綜合解決問(wèn)題。還有北京量子金舟無(wú)紡技術(shù)有限公司的熔噴技術(shù)很不錯,特別是他們的熔噴濾芯的生產(chǎn),卷繞方式很獨特,不僅過(guò)濾效果好,也就是纖維很細,而且表面的軋光效果很好。當然還有別的公司的產(chǎn)品都很有特點(diǎn)。

 。ㄎ澹19日下午,王佳們看完展會(huì )后,就坐車(chē)去了常州區,看了王佳們公司外框供應商的廠(chǎng)里面實(shí)地走訪(fǎng)了一下,了解了王佳們公司常用的袋式過(guò)濾器的鍍鋅外框、內框、壓條的生產(chǎn)加工流程,XX經(jīng)理還就不用壓條一事兒和李總商討、交換了意見(jiàn),對王佳們公司以后生產(chǎn)袋式過(guò)濾器會(huì )有一定幫助,特別是在生產(chǎn)效率、成品外觀(guān)、成品牢固性會(huì )有一定的積極改變,從而為公司的生產(chǎn)較低成本,增加利潤。

  二、出差工作總結

  此次出差,雖然只有短暫的5天,但在這5天里,王佳和XX經(jīng)理走訪(fǎng)過(guò)不

  同地區的不同廠(chǎng)家,有鹽城的蘇信、鹽城的華達儀器、無(wú)錫的思拓機械、無(wú)錫的尼可超聲波焊接設備、昆山的中紡、南京的過(guò)濾展會(huì )、常州的鍍鋅型材外框,在這次出差的過(guò)程中王佳學(xué)到了一些做人做事兒的技巧,讓王佳受益匪淺,以及從XX經(jīng)理、各位廠(chǎng)家領(lǐng)導身上學(xué)到了很多有用的東西,同時(shí)看到了自己在工作中的一些不足和有待提高的地方,主要有:

  1.在出差之前,對要拜訪(fǎng)的廠(chǎng)家的產(chǎn)品的特點(diǎn)進(jìn)行詳細的了解,最好是將王佳們公司所需要了解的問(wèn)題都記錄在一個(gè)單卡上,以防在拜訪(fǎng)過(guò)程中有些需要了解的問(wèn)題一時(shí)想不起來(lái)。

  2.與不同職能工作人員的交流與合作方面,雖然這次有XX經(jīng)理壓陣,自己仍然需要提高與他們的合作、交流能力,以及工作中的一些必要的應酬等等,以備自己以后沒(méi)有和XX經(jīng)理同行而獨自一人在外時(shí)的獨立應對。

  3.在拜訪(fǎng)一些廠(chǎng)家時(shí),涉及一些比較敏感的問(wèn)題時(shí),最好不要直接向對方提出,特別是技術(shù)方面的問(wèn)題,這次王佳在鹽城中紡和張新勝懂事總經(jīng)理聊天時(shí),問(wèn)到了一個(gè)PP覆膜的技術(shù)問(wèn)題以及可否去他車(chē)間看一下時(shí),盡管王佳說(shuō),了解PP覆膜不是為了開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品,他極不情愿的沒(méi)有回答,王佳趕緊轉移了話(huà)題,避免了尷尬的氣氛。

  4.在展會(huì )上,王佳接觸到了不同廠(chǎng)家不同的過(guò)濾產(chǎn)品,特別是和AAF也就是愛(ài)美克空氣過(guò)濾器有限公司的技術(shù)工程師就活性炭濾料、離子交換樹(shù)脂聊了一會(huì )兒,以及北京量子金舟無(wú)紡技術(shù)有限公司就熔噴濾芯的生產(chǎn)工藝了解了一番,確實(shí)開(kāi)闊了眼界,了解了新知識。雖然這次展會(huì )的參展公司較少,但也了解到了不少東西,對自己以后的學(xué)習起到方向性的作用。

  總之,通過(guò)這次緊張而忙碌的出差工作,學(xué)習了別人,鍛煉了自己,認識了自己很多的不足和有待提高的地方,認真反省和提高自己,以便更好的開(kāi)展后續工作。

  XX

  20xx.XX.2XX

個(gè)人學(xué)習總結 篇3

  大學(xué)第一學(xué)期學(xué)習總結一:

  記得去年的九月十五號,我懷著(zhù)一份憧憬,踏進(jìn)了安徽財經(jīng)大學(xué),懷著(zhù)一種新的心情,進(jìn)入新的地方、接觸新的人、感受新的氛圍、新的環(huán)境讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了一份美好的期待!

  步入大學(xué)后的第一個(gè)學(xué)期就這樣在渾渾噩噩中就度過(guò)了。在這學(xué)期中我體會(huì )到了許多也收獲了許多。無(wú)論是在生活上還是學(xué)習上都有了新的領(lǐng)悟。剛進(jìn)入大學(xué)校園,面臨的最大的問(wèn)題就是:從此以后,我要一個(gè)人獨立自主地生活了。另外,步入大學(xué),脫離了原來(lái)的生活圈子,面對著(zhù)形形色色的陌生面孔,難免會(huì )感到有些孤獨、寂寞,在心里面就期待著(zhù)有新的朋友。然而來(lái)自四面八方的同學(xué)各有各的性格,能找到志同道合的同學(xué)并非件容易的事,所以難免會(huì )孤獨寂寞,但是,大學(xué)就是一斷注定會(huì )寂寞的路,無(wú)論如何也要走完它。因為我覺(jué)得上大學(xué)就是對我們人生的一種考驗和挑戰吧。在這一學(xué)期中,我有了新的朋友、新的生活圈子。而我也開(kāi)始著(zhù)一種新的生活。

  大學(xué)教育和高中教育完全是兩個(gè)不同的生活學(xué)習理念。步入大學(xué)后就意味著(zhù)以前的學(xué)習方法、學(xué)習習慣已經(jīng)完全不適用了。我需要盡快適應大學(xué)的學(xué)習生活,但是這方面我處理的不是很好。上課時(shí)的連堂,老師講課速度過(guò)快,可前后必要的預習復習讓我措手不及。由于時(shí)間安排得不很合理,很多時(shí)候真的是不適應,所以很多寶貴的時(shí)間都被我東磨蹭西磨蹭給磨蹭掉了,并且當時(shí)一種有一種思想就是大學(xué)里有很多社團活動(dòng),對待學(xué)習沒(méi)有引起足夠的重視,到了期末考試時(shí)自己才知道后果的嚴重。

  在這一學(xué)期里我參加了很多社團活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)初的那段時(shí)間,很多社團都會(huì )招新,我報著(zhù)要鍛煉自己的想法參加了幾個(gè)部門(mén),剛開(kāi)始時(shí)后對他們都懷著(zhù)很大的熱情,但其實(shí)到后來(lái)經(jīng)常有活動(dòng)的也沒(méi)有幾個(gè)部門(mén)。說(shuō)實(shí)話(huà)通過(guò)這些活動(dòng)和任務(wù),我了解到做一件事不是馬馬虎虎就能混過(guò)去的,想要做好它,首先要有一份責任感,然后要調動(dòng)全身的細胞認真負責地將其完成。有很多時(shí)候,還需要有一種團隊精神,大家在一起努力,盡管其中會(huì )有分歧,但是到最后也能把事情做的很好。

  在大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了,在這離開(kāi)家的半年內,我學(xué)會(huì )了很多,也懂得了很多,不僅有書(shū)本上的知識,更多的是教會(huì )怎樣做人。思修課的老師就講過(guò),上大學(xué)其實(shí)最重要的是學(xué)會(huì )如何做人。接下來(lái)的大學(xué)生活中,我想我會(huì )更加努力,我要改變現在這種惡劣的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法,在平常的學(xué)習中就腳踏實(shí)地的學(xué)習,一步步走穩,不再讓上學(xué)期的情況出現?偟膩(lái)說(shuō),大學(xué)里的第一個(gè)學(xué)期給我帶來(lái)了很多,滿(mǎn)足了我對大學(xué)的好奇心,生活學(xué)習各方面的能力都得到了一定的鍛煉,同時(shí)也讓我了解到了自己的一些不足,會(huì )在以后的學(xué)習生活中慢慢地糾正和更加的努力。

  大學(xué)生素質(zhì)教育第一學(xué)期學(xué)習總結二:

  我們頂著(zhù)40度的高溫進(jìn)入了校園,又在凜冽的寒風(fēng)中結束了一學(xué)期忙碌的學(xué)習生活。在這一期中我們學(xué)習了《大學(xué)生素質(zhì)教育》,在學(xué)習的過(guò)程中我收獲了很多,也提高了很多。

  《大學(xué)生素質(zhì)教育》這門(mén)課程,在以前的學(xué)習生活中,是我從未聽(tīng)過(guò),也從未見(jiàn)過(guò)的書(shū),一門(mén)新的課程,我帶著(zhù)好奇的心理,慢慢的接觸了這門(mén)課程。剛開(kāi)始我以為上這門(mén)課會(huì )很無(wú)聊,比較嚴肅或是老套一點(diǎn),可是到后來(lái),聽(tīng)老師說(shuō)有戶(hù)外吶喊訓練,我很好奇,因為這是以前從未接觸的,只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)有戶(hù)外課,可是從未上過(guò)。自從老師說(shuō)過(guò)后,我就開(kāi)始很期待,期待第一次的戶(hù)外課。相信它會(huì )給我一個(gè)全新的上課體驗。而這節課也不枉我期待了那么久。我們去了離學(xué)校很近的江邊,在那里吶喊,老師讓我們每個(gè)人必須喊出三句話(huà)。而這三句話(huà)就是“我是某某某”“我是最棒的”“我一定會(huì )成功的”,我覺(jué)得在所有人面前喊,是需要勇氣的。而我戰勝了自己,拿出了自己的勇氣。我喊出來(lái)了。在這過(guò)程中我覺(jué)得我鍛煉了自己的勇氣,提高了自己的自信。而喊完這三句話(huà)后。我們男生女生各分成一組,進(jìn)行接歌大賽,這種上課方式,讓我覺(jué)得很新穎、放松。也特別吸引人。

  再后來(lái),上了理論課后,老師又讓我們準備了個(gè)人魅力展示,主持人這個(gè)職業(yè),是我所羨慕與喜歡的,所以我舉手想成主持人,而老師也給了我這個(gè)機會(huì ),讓我成為了主持人?杉词钩蔀榱酥鞒秩艘膊荒芾,所以我們每一個(gè)人都準備了一個(gè)節目。為了這個(gè)節目,我思考了很久,原本想準備一幅十字繡去講,可是看著(zhù)時(shí)間,又來(lái)不及去繡,所以這個(gè)節目被我PASS。我又想了想,準備念首詩(shī),可是又覺(jué)得太枯燥,又被我PASS。到最后寫(xiě)節目串詞的時(shí)候,就決定唱首歌,雖然自己平時(shí)唱的很好,但我有勇氣走上臺去。在舞臺上的時(shí)候。我覺(jué)得自己很緊張,最開(kāi)始的時(shí)候聲音又點(diǎn)顫抖,可是慢慢的,心情漸漸平復下來(lái)了,覺(jué)得這種站在舞臺上的感覺(jué),都有點(diǎn)享受。而這次的個(gè)人魅力展,也很圓滿(mǎn)的落幕了。因為這次,我獲得了更多的勇氣與自信。也更加的堅信自己是最棒的。原來(lái),我也可以這么耀眼。

  在《大學(xué)生素質(zhì)教育》這門(mén)課程中,我們舉行了各種各樣的活動(dòng),不光有吶喊訓練和個(gè)人魅力展示,還有關(guān)于同學(xué)間合作的雙人推球,博物館之旅、服裝展示和雙人背靠背起立等活動(dòng)。因為這些活動(dòng)促進(jìn)了班上同學(xué)們的友好關(guān)系和提高他們的合作精神,豐富了我們的課堂生活,為我們大學(xué)生活增添了豐富的篇章。讓我們在學(xué)習的同時(shí),獲得了個(gè)人素質(zhì)的提升。

  說(shuō)實(shí)話(huà),我以前從未想過(guò)在課堂上也會(huì )有這樣豐富多彩的活動(dòng),讓人互動(dòng)。我上大學(xué)之前,認為上課都是很死板分嚴肅的,老師只需在講臺上講,黑板上寫(xiě),我們記下來(lái)就好了?墒巧狭诉@門(mén)課程后,我發(fā)現,上課也是這么的有趣,這么有意思和鍛煉自己。上了這門(mén)課程后,我發(fā)現我收獲了更多的勇氣與自信,懂得了與人合作的重要性。我相信在下學(xué)期的學(xué)習過(guò)程中,我一定會(huì )更加積極地參與進(jìn)去,使自己得到更多的鍛煉和提高。使自己的個(gè)人素養得到更大的提升。

  大學(xué)第一學(xué)期學(xué)習生活總結三:

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間就度過(guò)了大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。剛剛跨入大學(xué)的門(mén)檻,無(wú)論在生活還是在學(xué)習上都少有有點(diǎn)不適應、不習慣,但是我也很興奮,因為我12年得努力,在一天實(shí)現了,我的付出得到了回報,我終于走進(jìn)了理想中的大學(xué)。懵懂的過(guò)了上半個(gè)學(xué)期,但是也慢慢適應了大學(xué)的學(xué)習和生活。

  剛上大學(xué)時(shí),心里充滿(mǎn)了對大學(xué)的美好憧憬,以為在大學(xué)里,同學(xué)們會(huì )和和睦睦,大街一起學(xué)習、娛樂(lè ),對生活過(guò)的充實(shí)而有意義,完全的理想主義?蓵(huì )死上了大學(xué)后才發(fā)現,原來(lái)在大學(xué)里,像高中那樣一如既往保持學(xué)習熱情的人不多,由于老師不太管,上課遲到,睡覺(jué),甚至曠課的情況非常普遍。

  在大學(xué)里學(xué)習要比高中輕松很多,不是每節課必上,所以有很多課余時(shí)間,開(kāi)學(xué)后不久,參加了學(xué)生會(huì )的競選,這是我第一次站在講臺上競選,所以挺緊張害怕的,我想要退縮,但最終還是走了上去,站在上面看著(zhù)下面的人,從容的回答著(zhù)問(wèn)題,下來(lái)那一刻我覺(jué)得這些都不算什么,上臺不可怕,只要拿出勇氣戰勝自己的膽小就可以了。最后我進(jìn)入了學(xué)生會(huì )工作,積極的完成每項工作,雖然都是瑣碎的事,但卻是成就大事的必要條件,在學(xué)生會(huì )里有一項很重要,那就是待人接物,其實(shí)不光光在這里面重要,在人的一生中都很重要,積極參加社團和學(xué)院組織的各種活動(dòng),培養自己的實(shí)踐能力、組織能力、管理能力和表達能力……比如英語(yǔ)話(huà)劇表演、關(guān)于廉潔文化的情景劇、英語(yǔ)演講,新鮮而又刺激的活動(dòng)激發(fā)了我的熱情,逐漸的我發(fā)現自己越來(lái)越有自信了。覺(jué)得這自信感覺(jué)真不錯,高中老師說(shuō)過(guò)大學(xué)是個(gè)小社會(huì ),原來(lái)不假,真的能學(xué)到很多有用的東西

  在學(xué)習上,由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園,對這里的情況很不熟悉,特別是這里的上課,兩節課一上,有點(diǎn)枯燥,弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺(jué)的分神,浪費了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的適應,這個(gè)學(xué)期基本上都可以習慣了這個(gè)學(xué)習時(shí)間。在老師布置作業(yè)者方面,覺(jué)得老師還是挺仁慈的,作業(yè)不多,我每次作業(yè)都是自己做,不抄襲不作弊,在課余時(shí)間,充分利用學(xué)校圖書(shū)館的資源,大學(xué)的學(xué)習不僅僅是學(xué)習書(shū)本上的知識,還需要我們隊這個(gè)社會(huì )的方方面面有所了解,在課堂上,一些老師不僅講解書(shū)本上的還向我們介紹與這門(mén)課相關(guān)的社會(huì )形勢和一些社會(huì )經(jīng)驗,我也從中了解了很多社會(huì )知識。每個(gè)周末有空時(shí)我都會(huì )到這座城市走走逛逛,既然來(lái)了就要熟悉這座城市,了解社會(huì )一邊將來(lái)能更好更快的適應社會(huì )。

  這次考試成績(jì)不在我預料之中,有幾門(mén)有點(diǎn)擔心的,結果下來(lái)都還不錯。但是我覺(jué)得對我自己挺不滿(mǎn)意的,因為我沒(méi)有付出完全的努力,大一上學(xué)期就這樣匆匆而過(guò),回顧過(guò)去雖然沒(méi)有多少成就但也學(xué)到了些東西,在下個(gè)學(xué)期中我會(huì )更努力更積極的融入學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中,在學(xué)習上更認真,希望在下個(gè)學(xué)期中能取得更出色的成績(jì)。

  此外,我感到幸運的是能和宿舍里的成員住在一起,因為我們在一起,所以我們更覺(jué)得是個(gè)家。希望我們宿舍的友誼堅固同時(shí)也希望同學(xué)之間和和睦睦,大家一起進(jìn)步吧!

個(gè)人學(xué)習總結 篇4

  相傳很早以前,洪水泛濫,舜用圍堵的方法治水,十年不效,后來(lái)禹用疏導的辦法治水,三年就平了水患。

  農民種棉花,在棉花長(cháng)到一定高度時(shí),就要把棉花的尖掐去,這樣棉花就會(huì )憋出更多的枝杈,結出更多的.棉桃,從而提高棉花的產(chǎn)量,否則棉花就會(huì )空長(cháng)枝干而產(chǎn)量很低。

  給棉花掐尖是用壓制的辦法讓棉花把精力都用在開(kāi)花結果上從而提高產(chǎn)量,大禹利用水向下流的原理,使用疏導的辦法把威力無(wú)窮的洪水引到低洼處,從而解除了水患。

  其實(shí)這兩件事講的就是壓制與疏導的道理。我們不妨把它用在對學(xué)習困難生的管理與轉化上,或許會(huì )收到意想不到的效果。

  學(xué)習困難生有各種不同的情況。有些學(xué)生,深知學(xué)習的重要,聰明卻不愿學(xué),逆反心理也不強,他們自制力很差,非常需要接受?chē)栏竦墓芾。對于這些學(xué)生,我們不妨先用“掐尖”的方法,打消影響他們學(xué)習的各種雜念,強迫他們把主要精力用到學(xué)習上去。這樣,他們的成績(jì)自然會(huì )有很大的變化。有些學(xué)生,智商極高但厭學(xué)情緒很重,表現欲和好勝心極強,但是他們的逆反心理非常強烈,總喜歡聽(tīng)夸贊之詞,對那些逆耳忠言十分反感。對于這些學(xué)生,我們不能采用簡(jiǎn)單的壓制的辦法強迫他們去學(xué)習。相反的,我們可以借鑒大禹治水的經(jīng)驗,用疏導的方法,引導他們認識到學(xué)習的重要性,激發(fā)他們的學(xué)習熱情,從而使他們提高學(xué)習成績(jì)。比如我們班的一位李姓學(xué)生,就是一位愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)犯錯的學(xué)生,她非常聰明但不用功學(xué)習。一開(kāi)始我對她要求非常嚴格,每次犯錯誤我都非常嚴厲的批評她,我還先后對她進(jìn)行了四次較長(cháng)時(shí)間的思想工作,肯定她身上的多處優(yōu)點(diǎn)并大加贊揚,鼓勵她努力學(xué)習等等。但是每次批評都不怎么奏效,四次思想工作的效果也一次不如一次。以至于后來(lái),我再批評她時(shí)覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)。

  正在我無(wú)奈之際,學(xué)校召開(kāi)了第45屆運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )上,李同學(xué)在女子100米短跑項目中輕松奪冠,又在女子4*1項目中發(fā)揮出色,使我班女子4*1以預賽第一的成績(jì)進(jìn)入決賽。在女子4*4的比賽中,我班的第二棒選手出現失誤,連摔兩跤,我們的成績(jì)一下子由小組第一變成小組倒第一。后來(lái),雖然第三棒選手連超4人,但是小組第一已經(jīng)落下我們幾十米遠了。在這種情況下,第四棒選手李同學(xué)拼盡全力,最終以領(lǐng)先第二名10多米的成績(jì)奪得小組第一。由于努力過(guò)度,腿部肌肉拉傷,撞線(xiàn)以后,李同學(xué)當時(shí)就昏了過(guò)去。學(xué)生們流著(zhù)淚把她送到醫務(wù)室。沒(méi)想到,第二天,她又拖著(zhù)傷腿參加了女子4*1的決賽,并且表現突出,使我班代表隊以絕對的優(yōu)勢獲得該項冠軍。全班學(xué)生都受到了極大鼓舞。運動(dòng)會(huì )結束后,我在班里召開(kāi)了一個(gè)短小的總結會(huì )。我把李同學(xué)請到講臺上,對她的表現大加贊揚,并號召全班同學(xué)尤其是男同學(xué)向李同學(xué)學(xué)習,學(xué)習她那種奮力拼搏的精神。而且我還說(shuō):“其實(shí),李同學(xué)不僅僅是我們班的體育明星,學(xué)習上她也是一員驍將,只是她不愿表現出來(lái)而已。不過(guò)我想,作為我們全班同學(xué)學(xué)習的榜樣、258的明星,不應該只是體育好,作為學(xué)生,還應該在學(xué)習上也是冠軍,那才是我們大家真正崇拜的偶像。李同學(xué),如果你能拿出一點(diǎn)點(diǎn)天賦,拿出你賽場(chǎng)上那股殺氣和霸氣,拿出你不得冠軍誓不罷休的韌性,相信,你很快就會(huì )成為我們班乃至整個(gè)學(xué)校的一顆明星。李同學(xué),你愿意把你的天賦拿出一點(diǎn)來(lái),和同學(xué)們分享你的幸?鞓(lè )嗎?”李同學(xué)聽(tīng)到這里表情非常不自然,略微遲疑了一下說(shuō):“行,不過(guò),我的學(xué)習成績(jì)太差了,我試試看吧!”全班馬上響起了雷鳴般的掌聲。散會(huì )后,她塞給我一張紙條,上面寫(xiě)著(zhù):“老師,我知道您是在和我叫板,我一定會(huì )用最大的努力去學(xué)習,不為別的,就為了您那句話(huà)!睆哪且院,我每天都能看到曉華刻苦學(xué)習的影子,有好幾次甚至連晚飯都不吃,班內小測的成績(jì)也有了明顯的進(jìn)步。

  從曉華的變化,我深深的體會(huì )到一點(diǎn),那就是:對學(xué)習困難生的轉化是強迫還是引導,取決于學(xué)生的實(shí)際情況,因勢利導,關(guān)鍵在于找準時(shí)機、語(yǔ)中要害,這樣才能取得事半功倍的效果。我堅信“精誠所至、金石為開(kāi)”,只要我們有熱情,有信心,計劃周密,措施得當,后進(jìn)生是一定可以轉化為先進(jìn)生的。

個(gè)人學(xué)習總結 篇5

  不知不覺(jué)間我進(jìn)入大學(xué)也有二年的時(shí)間了;厥走^(guò)去的歲月,我收獲了許多,也失去了許多,既有取得的進(jìn)步,成功的喜悅,也有失敗后的苦惱,但還是在這得失之 間,成功與失敗之間,我發(fā)覺(jué)自己長(cháng)大了、成熟了、進(jìn)步了。從一個(gè)幼稚的,單純的中學(xué)生成長(cháng)為一名有能力有思想、求進(jìn)步的熱血青年、大學(xué)生。這其中有上級組 織的辛勤培養,老師、同學(xué)們的熱心幫助,我只能以自己的不斷努力來(lái)報答。

  在假期中,我看了許多,也想了許多,更明白了許多。我認為目前的大學(xué)生還應該進(jìn)一步加強各方面的能力,并拓寬自己的知識面。社會(huì )的進(jìn)步必須依靠科技的發(fā) 展,F在我國正處于改革開(kāi)放,日新月異的新的十年,正是社會(huì )主義現代化建設的重要時(shí)期,需要大批的有知識、有文化有能力的科技人才。而我們,當代的大學(xué) 生,跨世紀的一代青年,應該怎樣才能抓住這凸顯自我價(jià)值,為提升我國國力的有利時(shí)期呢?我認為,首先應該學(xué)好自己的基礎和專(zhuān)業(yè)文化知識,并在此基礎上拓寬 自己的知識面,這是我們作為學(xué)生最基本的任務(wù),也是每一個(gè)人走上社會(huì ),干好工作,為祖國建設貢獻力量的最重要的條件,在現代化高速發(fā)展的科技社會(huì )。

  重要的是,我們需要不斷加強自己的思想教育,只有持續提高自己的思想素質(zhì),緊跟黨的領(lǐng)導,為國家的繁榮富強做出自己的貢獻。

  以上僅是我對目前大學(xué)生的一點(diǎn)看法及對生活的一點(diǎn)認識,當然自己應當更加努力,認真學(xué)習全面提高能力。新的學(xué)期開(kāi)始了,每個(gè)人都有自己的目標與計劃,當然 我也不例外。因此,我對自己提出以下要求:首先,學(xué)習上,我要認真對待每一節課,做好預習、復習工作,認真完成老師要求的各項作業(yè),并且積極擴大學(xué)習范 圍,為以后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

  時(shí)間在不知不覺(jué)中總是過(guò)得很快,進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快有兩年了,自己也不再是兩年前那個(gè)對大學(xué)一知半解、懵懵懂懂的小女生了。尤其是當自己步入大二,看著(zhù)那些大一的“小朋友”們,當自己已不再被稱(chēng)為新生的時(shí)候,恍然發(fā)現,哦,原來(lái)我也是大二的學(xué)姐了。

  大一的時(shí)候,覺(jué)得什么都很新鮮,對大學(xué)生活既充滿(mǎn)憧憬也充滿(mǎn)好奇。社團、學(xué)生會(huì )、各類(lèi)競賽或是活動(dòng),一樣也不落的參與到其中。那個(gè)時(shí)候覺(jué)得什么都是有趣的,自己有時(shí)候也忙得稀里糊涂的,F在看來(lái),那時(shí)候的自己是最充滿(mǎn)活力的。大一就在這樣的狀態(tài)中很快的過(guò)去了。雖然離開(kāi)家或多或少總會(huì )有些不習慣,但身邊有舍友、同學(xué)還有很多的新朋友,日子也過(guò)得有滋有味的。

  過(guò)了一個(gè)暑假,就到大二了。我現在有時(shí)候還總會(huì )覺(jué)得自己好像還是大一的感覺(jué),怎么也緩不過(guò)來(lái)。不過(guò)看著(zhù)大一的“小孩”們臉上蕩漾著(zhù)和我大一時(shí)候一樣的憧憬和好奇時(shí),便會(huì )覺(jué)得我確實(shí)大二了。大二,褪去了大一時(shí)候的稚嫩,雖然也還是一個(gè)學(xué)生,但感覺(jué)自己在思想上稍微成熟了些。不再對所有的活動(dòng)都好奇了,就撿著(zhù)自己感興趣的參加參加。也會(huì )開(kāi)始考慮考慮考研或是工作的方向了,對自己的大學(xué)生涯也有了一個(gè)比較清晰的構架。

  想想真的很快,大學(xué)一半的時(shí)間快過(guò)去了。慶幸自己還沒(méi)有渾渾噩噩的學(xué)習生活。在接下來(lái)的兩年多了,自己就要更加努力去實(shí)現自己的目標了。

個(gè)人學(xué)習總結 篇6

  今年,我有幸參加了“國培計劃”;仡櫯嘤柶陂g的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,縱觀(guān)本次培訓活動(dòng)安排,既有發(fā)人深省、啟迪智慧的專(zhuān)題講座、討論互動(dòng)、觀(guān)摩研討、案例評析、論文撰寫(xiě)的理論培訓,也有觀(guān)摩課堂、體驗名師風(fēng)采的實(shí)踐鍛煉。一段時(shí)間的培訓學(xué)習,讓我重新接受了一次系統的理論和實(shí)踐提升的機會(huì ),對我既有觀(guān)念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識上的積淀,也有教學(xué)教研技藝的增長(cháng),以下是我的學(xué)習總結。

  首先,通過(guò)這次研修,自己進(jìn)一步明確了教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)對教師個(gè)人成長(cháng)的作用,自己在教學(xué)中多了些反思,我們很多時(shí)候考慮問(wèn)題的時(shí)候都是說(shuō)學(xué)生的多,很少能夠從自身出發(fā),多問(wèn)問(wèn)自己究竟做了些什么,那些還需要改進(jìn)等等。在教育這塊熱土中教師的職業(yè)道德對教師起著(zhù)決定作用,也許態(tài)度決定一切就是如此吧。

  我努力把學(xué)習的理論知識轉化為實(shí)踐動(dòng)能,使之有效地指導平時(shí)的教學(xué)工作。并在課例跟進(jìn)后,用新的練習設計理念指導我的教學(xué),在不斷總結的基礎上重新發(fā)現,如此用心的循環(huán)往復,是因為培訓班的課例研究讓我從有力,變得更加有心。同時(shí),我學(xué)會(huì )了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,在新理念的引領(lǐng)下,不斷反思、調整我的教育觀(guān),正是這種換位思考,讓我學(xué)會(huì )了信任學(xué)生,并不斷地感受到信任帶來(lái)的驚喜和力量。

  其次,專(zhuān)家們的講座,內容既深刻獨到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣。他們對小學(xué)音樂(lè )的前沿引領(lǐng),讓人耳目一新、心生敬仰。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮,享受了一頓豐盛的精神大餐,他們的講座為當前的語(yǔ)文指明了方向。培訓的內容都是當前所關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題如教學(xué)設計,課堂教學(xué)技能,如何評課,教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),校本研修等等,都和課堂教學(xué)、教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)有緊密聯(lián)系,針對性、操作性很強,很有實(shí)用價(jià)值。

  第三,我非常認真的聽(tīng)看專(zhuān)家老師的報告,認真做讀書(shū)筆記,力爭重要的內容記在筆記上、領(lǐng)會(huì )在心里、落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中。關(guān)于師德的講座,通過(guò)學(xué)習,我更加認識到新時(shí)期應該怎樣做才能成為一個(gè)真正的好老師。我努力提高自身的職業(yè)道德修養,努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教育,把教育事業(yè)作為自己畢生的追求,積極探索,勇做一名默默無(wú)聞的耕耘者。

  以前在教材的處理上,我發(fā)覺(jué)自己以前還僅僅停留在表層上,甚至只是在教教材,還有很多的東西沒(méi)有真正研究透。通過(guò)學(xué)習,我受到了啟發(fā),今后教學(xué)時(shí)必會(huì )真正研究透教材,敢于質(zhì)疑,敢于挖掘,敢于挑戰常規,并且教學(xué)中會(huì )教給學(xué)生思考問(wèn)題的方法,讓學(xué)生學(xué)會(huì )思考,敢于挑戰,不盲從,不迷信。

  最后,在一系列發(fā)貼、回貼、網(wǎng)上答疑的活動(dòng)中,我了解到了新課程的很多新理念、新方法,對我的觸動(dòng)很大。我已經(jīng)把同仁們交流的良好的經(jīng)驗運用于平時(shí)的教育教學(xué)之中,而且隨時(shí)進(jìn)行反思和總結。

  同時(shí),今后我將努力做到:

  1、將這段日子學(xué)習的教育理論投入到實(shí)踐教學(xué)中去,為做科研型老師而努力。

  2、加強學(xué)習。除繼續學(xué)習理解本次學(xué)習培訓內容外,還要多讀報刊雜志,積極撰寫(xiě)教育論文、案例分析和教學(xué)反思,做終身學(xué)習的表率。爭取能在CN刊物上發(fā)表作品。

  3、認真做好課題研究,轉變觀(guān)念,探求新課程改革中的“熱點(diǎn)和亮點(diǎn)”。

  4、加強與專(zhuān)家、同行的交流,讓智慧碰撞,讓“國培”播下的“種子”生根、發(fā)芽、結果。

  總之,國培給了我一個(gè)極好的學(xué)習機會(huì ),讓我從中學(xué)到了很多,也彌補了我以前認識上的不足,讓我有一次和專(zhuān)家老師及廣大同仁學(xué)習交流的機會(huì ),同時(shí)也促進(jìn)了我的教育教學(xué),對我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)有很強的指引作用。我會(huì )以國培學(xué)習為契機,努力完善自己,培訓雖然短暫,但是我從國培中收獲很多,使我不斷提高,不斷充實(shí)。我將帶著(zhù)收獲、帶著(zhù)感悟、帶著(zhù)信念、帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續學(xué)習教育教學(xué)理論知識,不斷反思自己的教學(xué)行為,更新自己的教育理念,積極轉變教育觀(guān)念,爭做一名合格的音樂(lè )教師。

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