2021大學(xué)新生開(kāi)學(xué)講話(huà)稿（通用6篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增，講話(huà)稿可以起到指引或總結會(huì )議，傳達貫徹上級精神等作用。怎么寫(xiě)講話(huà)稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的2021大學(xué)新生開(kāi)學(xué)講話(huà)稿（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)講話(huà)稿1
各位家長(cháng)、各位同學(xué)：
大家好！
在這丹桂飄香、碩果累累的金秋九月，外國語(yǔ)學(xué)院迎來(lái)了20xx級莘莘學(xué)子。孩子上大學(xué)是一個(gè)家庭的大事、喜事，也是外國語(yǔ)學(xué)院的喜事。在此我代表外國語(yǔ)學(xué)院全體教職員工向各位家長(cháng)和同學(xué)們表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎，同時(shí)也對各位家長(cháng)選擇把孩子送到我們學(xué)校讀書(shū)表示衷心的感謝，感謝你們對外國語(yǔ)學(xué)院的支持和信任。今天我們利用新生報到的時(shí)機召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )，目的是讓家長(cháng)盡快了解學(xué)校，使每位新同學(xué)將來(lái)在外國語(yǔ)學(xué)院這片熱土上快樂(lè )健康地成長(cháng)。下面向各位家長(cháng)匯報三個(gè)問(wèn)題：
一、外國語(yǔ)學(xué)院的基本情況
幾年來(lái)，外國語(yǔ)學(xué)院搶抓機遇，深化改革，不斷完善發(fā)展思路，強化發(fā)展措施，事業(yè)發(fā)展呈現出持續、快速、協(xié)調、健康的良好態(tài)勢，進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展期。外國語(yǔ)學(xué)院現有英語(yǔ)系、日語(yǔ)系、公共外語(yǔ)系三個(gè)系，有英語(yǔ)本科、日語(yǔ)本科、應用英語(yǔ)專(zhuān)科等多個(gè)專(zhuān)業(yè)和方向；有語(yǔ)言實(shí)驗室和多媒體教室多間，語(yǔ)言自主學(xué)習中心、數字錄音室及教學(xué)調頻臺等，總資產(chǎn)近千萬(wàn)元；專(zhuān)業(yè)外文圖書(shū)資料1萬(wàn)多冊，中外文期刊報紙140種；教學(xué)條件能夠滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)教學(xué)的需要。教職工80余人，專(zhuān)任教師70人，其中教授2人、副教授17人，博士8人，碩士51人。常年聘請美、英、日等國的外籍教師8人，有北京大學(xué)、武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、四川外國語(yǔ)學(xué)院等國內知名專(zhuān)家、教授擔任外院客座教授，經(jīng)常聘請他們來(lái)我院任教或講學(xué)。近年來(lái)共有30多名教師先后赴美、英、澳、加、日等國攻讀學(xué)位、進(jìn)修、訪(fǎng)學(xué)以及學(xué)術(shù)交流等，穩定而富有經(jīng)驗的教師隊伍為教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的提高提供了充足保證。近幾年來(lái)，教師獲得省部級以上教科研項目5項，廳級以上的科研立項30多項，出版專(zhuān)著(zhù)、編著(zhù)15部，在各級期刊上發(fā)表論文470多篇。各類(lèi)在籍學(xué)生1000余人，學(xué)生多次在高師技能大賽、英語(yǔ)演講比賽、翻譯大賽等國家、省級各類(lèi)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)競賽中獲獎，20xx年有17名同學(xué)考上研究生，連續幾屆畢業(yè)生年度就業(yè)率均達到了90%以上，就業(yè)率一直名列學(xué)校前列。
發(fā)展目標：堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，更新觀(guān)念，改革創(chuàng )新，扎實(shí)推進(jìn)外國語(yǔ)學(xué)院學(xué)科建設、師資隊伍建設，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量、科研水平和辦學(xué)效益的全面提高，努力把我院建設成為學(xué)科優(yōu)勢突出、專(zhuān)業(yè)特色鮮明、在省內同類(lèi)院校中處于領(lǐng)先地位、全國知名的有較高水平的教學(xué)型外語(yǔ)學(xué)院。
培養目標：培養綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強、具有扎實(shí)的英語(yǔ)、日語(yǔ)語(yǔ)言文化基礎知識和語(yǔ)言基本技能，較熟練的英語(yǔ)、日語(yǔ)語(yǔ)言運用能力的復合型應用性外語(yǔ)專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)生可在中小學(xué)、外貿、合資企業(yè)、外事、旅游、文化、新聞等基層部門(mén)從事外語(yǔ)教學(xué)、外語(yǔ)翻譯和涉外管理等工作。
二、在大學(xué)里學(xué)什么
對這個(gè)問(wèn)題，家長(cháng)和同學(xué)們都十分關(guān)心，做下簡(jiǎn)單介紹。我想從大家普遍存在的一個(gè)觀(guān)念作為回答這個(gè)問(wèn)題的切入點(diǎn)，很多家長(cháng)以為孩子進(jìn)了大學(xué)就意味著(zhù)進(jìn)了人生的“保險箱”，家長(cháng)可以撒手不管了，學(xué)生也認為可以松口氣了，可以好好放松一下了，這種觀(guān)念是不完全正確的。大學(xué)是人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，上大學(xué)的目的是為了成才，大學(xué)不再是只會(huì )讀書(shū)。大學(xué)教育的根本是專(zhuān)業(yè)知識的灌輸和人文精神的培養，大學(xué)的學(xué)習已完全不同于中學(xué)。邁入大學(xué)校園，面臨的是一個(gè)全新的學(xué)習和生活環(huán)境，學(xué)習任務(wù)十分艱巨，既要學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，也要學(xué)專(zhuān)業(yè)外的知識；既要學(xué)習知識，也要掌握方法；既要學(xué)做事，也要學(xué)做人。成長(cháng)的道路并非一帆風(fēng)順，稍有不慎就有可能掉隊。除了繁重的專(zhuān)業(yè)學(xué)習任務(wù)之外，還有獨立生活能力的培養，教學(xué)、管理、學(xué)習方式變化的適應，新的人際交往環(huán)境的和諧等，可以說(shuō)大學(xué)的學(xué)習和生活，從很多方面給孩子的成長(cháng)成材帶來(lái)不小的壓力。很多孩子上中學(xué)時(shí)出類(lèi)拔萃，上大學(xué)后所參照的坐標系發(fā)生了變化，一些學(xué)生不能很快適應角色轉變，容易發(fā)生自我評價(jià)的錯位，有的甚至在思想上、學(xué)習上、生活上、心理上出現問(wèn)題，影響了學(xué)業(yè)。在座的各位在家里大多都是獨生子女，以前在家里有人照顧，現在出門(mén)在外一切都要靠自己了。對此，家長(cháng)們要有思想準備，注意與孩子多溝通，幫孩子盡快適應大學(xué)生活。但家長(cháng)也不必過(guò)分憂(yōu)慮，要相信孩子有能力照顧好自己，要知道孩子的未來(lái)也應該是掌握在自己手中的。
三、共同參與，幫助學(xué)生成才
怎樣能夠順利渡過(guò)大學(xué)本科這一階段，給孩子今后的發(fā)展奠定一個(gè)非常好的基礎，是我們學(xué)校和家庭面臨的共同課題。在學(xué)業(yè)指導和學(xué)生成長(cháng)成材方面，我們渴望得到各位家長(cháng)的大力支持和理解。搭梁為橋，鋪石成路，現代教育是一項綜合系統工程，學(xué)校教育必須依靠家庭教育的整合與補充。學(xué)校與家長(cháng)之間建立起一個(gè)有效的溝通交流平臺，關(guān)系到每一位大學(xué)新生今后的成長(cháng)之路。作為學(xué)校來(lái)說(shuō)，要主動(dòng)地聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，與家長(cháng)交流學(xué)生的情況，一起分析原因，尋求解決實(shí)際問(wèn)題的方法，促使學(xué)生進(jìn)步。作為家長(cháng)來(lái)說(shuō)，孩子上了大學(xué)，家長(cháng)仍需操心，要繼續了解大學(xué)生活的內容和規律，幫助孩子適應大學(xué)生活，尋求克服困難的方法，盡快實(shí)現由中學(xué)生到大學(xué)生的順利轉換，最為重要的是要幫助孩子及時(shí)確立新的目標，使他們能夠更好地利用大學(xué)的美好時(shí)光，有針對性地吸收更多的知識，并為走向社會(huì )提前規劃好道路和方向。家長(cháng)不認可的教育，是蒼白無(wú)力的教育；家長(cháng)參與的教育，是充滿(mǎn)活力的教育。我們也熱切地期待各位家長(cháng)能夠就外國語(yǔ)學(xué)院的辦學(xué)發(fā)展，就學(xué)生的成長(cháng)成材為我們出謀劃策，提出寶貴意見(jiàn)。
家長(cháng)把孩子培養成人，外院會(huì )將他們培養成材，不會(huì )讓家長(cháng)后悔將孩子送入襄樊學(xué)院！
最后，祝各位家長(cháng)身體健康，工作順利；祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，生活愉快。謝謝大家。
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
作為輔導員代表在此發(fā)言，我倍感榮幸和自豪！
經(jīng)過(guò)一年的工作實(shí)踐，我更加深入地體會(huì )到，輔導員是一個(gè)光榮而神圣的職業(yè)，肩負著(zhù)教育、指導、管理和服務(wù)學(xué)生的重要職責，它不僅是學(xué)生思想上的指路人、學(xué)業(yè)上的引導者、也是情感上的守護神和生活上的勤務(wù)兵。正因為如此，我深感自己肩上沉甸甸的責任和使命。
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和老師的關(guān)心、幫助和支持下，我敬崗愛(ài)業(yè)、踏實(shí)工作，努力做好學(xué)生思想政治教育和日常行為管理，積極加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設，團結和帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)，比較圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。
我深知，成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)還需要我們不懈地開(kāi)拓。在學(xué)校目前欣欣向榮的大好形勢下，作為一名工作在學(xué)生第一線(xiàn)的輔導員，在今后的學(xué)習、工作、生活中，還有大量的工作任務(wù)需要去完成。為此，我謹代表全體輔導員老師向學(xué)校鄭重承諾：
一、進(jìn)一步提高對學(xué)生工作的認識。學(xué)生工作是事業(yè)，事業(yè)的真諦在于奉獻。因此，我們將對學(xué)生工作傾注更深厚的感情、激情和熱情，用高度的責任心去對待自己的職業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋對這份事業(yè)的熱愛(ài)；用一顆真心去對待每一個(gè)學(xué)生，在深入細致的工作中詮釋對學(xué)生的愛(ài)和奉獻！
二、以科學(xué)的態(tài)度對待工作。學(xué)生工作是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于務(wù)實(shí)。因此，我們將在工作中立足實(shí)際，密切關(guān)注學(xué)生心理、價(jià)值取向的發(fā)展和變化，深入到學(xué)生中間了解學(xué)生的真實(shí)想法和動(dòng)態(tài)，及時(shí)調整學(xué)生工作方法、工作內容和工作態(tài)度，力求將學(xué)生工作開(kāi)展的卓有成效。
三、積極研討工作藝術(shù)。學(xué)生工作也是藝術(shù)，藝術(shù)的內涵在于創(chuàng )新。因此，我們將秉承干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行的原則，主動(dòng)汲取學(xué)生工作中優(yōu)秀理論成果和先進(jìn)工作經(jīng)驗，放寬思路，在學(xué)習中不斷創(chuàng )新，在創(chuàng )新中銳意進(jìn)取，形成自己特有的工作方式和方法，開(kāi)拓學(xué)生工作的新局面。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師，對于輔導員這項事業(yè)，我心存敬畏；對于在工作中所取得的成績(jì)，我心存珍惜；對于理解、支持學(xué)生工作的領(lǐng)導、老師，我心存感激！在今后的工作中，我們全體輔導員老師絕不辜負各位領(lǐng)導、老師的厚望，也絕不辜負各位同學(xué)的信任。我們將以如火的熱情、高度的責任心和使命感，主動(dòng)積極地為學(xué)生服務(wù)，真正成為學(xué)生的良師益友，做一名讓領(lǐng)導放心、讓學(xué)生滿(mǎn)意的輔導員！
最后，請允許我代表全體輔導員老師，向一年來(lái)為全校莘莘學(xué)子的健康成長(cháng)而付出辛勤汗水的學(xué)校領(lǐng)導、老師表示衷心地感謝！向在學(xué)校領(lǐng)導、老師的辛勤培育下茁壯成長(cháng)的全體學(xué)生，表示熱烈的祝賀和美好的祝愿。
恭祝各位領(lǐng)導、老師身體健康、工作順利；祝愿每一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成、前程似錦！
我的發(fā)言結束，謝謝大家！
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)講話(huà)稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很榮幸能夠站在這里和大家傾心交流，今天我演講的題目是《用行動(dòng)詮釋師德，用愛(ài)心追逐夢(mèng)想》。師德是教育之魂，輔導員的師德直接影響著(zhù)學(xué)生的素質(zhì)；師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助；師德是綠葉，襯托著(zhù)千萬(wàn)朵桃李之花盡情開(kāi)放；師德是渡船，搭送著(zhù)求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，是生命之光，是輔導員的人格魅力，是教育的全部生命。
我是一名普通的高校輔導員，在平凡的崗位上用自己的辛勞和汗水詮釋著(zhù)師德與師愛(ài)。輔導員要用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。自20xx年參加工作至今，我已經(jīng)有了11年的從教經(jīng)歷，我深深的熱愛(ài)著(zhù)我的工作——輔導員。有人覺(jué)得在大學(xué)里從事學(xué)生管理工作很辛苦，工作繁瑣，責任重大，忙起來(lái)飯都吃不上，而且成績(jì)還不明顯。但只有做過(guò)輔導員的人，才能認識到這個(gè)崗位有多么重要。我們的學(xué)生正在成長(cháng)為社會(huì )公民，國家棟梁。在學(xué)校，他們接觸最多的人就是輔導員，我們的一言一行都對學(xué)生有著(zhù)深深的影響。在十年多的學(xué)生管理工作中，我一直堅信身教重于言傳，要求學(xué)生做到的我自己先做到，學(xué)生做不好的我陪他們一起努力，很多時(shí)候無(wú)需多言，可以用自己的行動(dòng)教育學(xué)生如何做人做事。運動(dòng)會(huì )結束了，我先蹲下?lián)炱饏⒂^(guān)場(chǎng)地的廢紙和垃圾；召開(kāi)班會(huì )了，我先把自己的手機調成靜音�！疤依畈谎�，下自成蹊�！币驗閹煹�，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是從我做起的行動(dòng)。
大學(xué)里，有很多學(xué)生會(huì )親切的稱(chēng)輔導員“班媽”，這個(gè)稱(chēng)呼非常溫馨，非常有愛(ài)。因為在學(xué)校里，輔導員就是他們的家長(cháng)，就是他們的支撐，就是他們最親近的人。學(xué)生病了，我們會(huì )著(zhù)急；學(xué)生犯錯誤了，我們會(huì )生氣，學(xué)生有進(jìn)步了，我們比學(xué)生還開(kāi)心，因為輔導員老師們的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單但也很偉大那就是每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(cháng)成才！那么實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的有效途徑就是對學(xué)生的愛(ài)。輔導員的“愛(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著(zhù)無(wú)私的奉獻。春風(fēng)化雨，滋潤心田，愛(ài)無(wú)聲，但有形，真摯的'愛(ài)可以融化一切。愛(ài)是消除師生之間情感障礙的保證；愛(ài)是培養師生情的橋梁；愛(ài)是從未放棄任何一個(gè)學(xué)生的支柱。冰心說(shuō)過(guò)，有了愛(ài)就有了一切，而作為輔導員的我要說(shuō)，有了愛(ài)才有教育的一切�！皭�(ài)”要以理解、尊重、信任為基礎；“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒；“愛(ài)”要面向全體學(xué)生，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教�！皭�(ài)”要走進(jìn)他們，多和他們談心，了解他們內心的真正需要，在學(xué)習上和生活細節上關(guān)心他們。精誠所致，金石為開(kāi)。我們的愛(ài)不會(huì )付之東流，我們平淡的生活并不平凡：當我在節日里收到學(xué)生的溫馨祝福時(shí)，當我看到學(xué)生取得進(jìn)步的時(shí)候，我的內心是充溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )的，因為我們真正的體會(huì )到了付出后的快樂(lè )，這是輔導員所特有的快樂(lè )，這些快樂(lè )于是我們寶貴的精神財富。
育人，要用愛(ài)心去澆灌，才會(huì )結出累累碩果；師德要用愛(ài)與責任鑲邊，才會(huì )散發(fā)熠熠光芒。讓我們在這個(gè)平凡但又崇高的崗位上繼續奉獻，把我們的愛(ài)，我們的情，我們的德都留下來(lái)，去播撒更多希望的種子，譜寫(xiě)學(xué)生的美好未來(lái)！
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)講話(huà)稿4
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xxx，是20xx級高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生。很榮幸作為老生代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表學(xué)長(cháng)們，對材料學(xué)院20xx級全體新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！學(xué)院會(huì )因為你們的加入而更加精彩！
一年前的我，就像現在的你們一樣，滿(mǎn)懷著(zhù)對大學(xué)生活的期盼來(lái)到武漢工程大學(xué)，在這里一切都是新的。新的開(kāi)始會(huì )有不適應，會(huì )有忐忑、也會(huì )有迷惘。但更多的是新的希望，新的夢(mèng)想，新的憧憬。學(xué)校經(jīng)過(guò)四十年的建設和發(fā)展，已經(jīng)成為湖北省有水平、有實(shí)力、有特色、有地位的地方高校�！皥F結嚴謹，勤奮求實(shí)”的校風(fēng)和“格物明理，致知篤行”的校訓激勵了一代又一代工大學(xué)子追尋自己的夢(mèng)想。我相信在老師們的關(guān)懷下，在學(xué)長(cháng)們的關(guān)懷下，你們一定會(huì )很快適應這新的一切。
面對期待已久的大學(xué)生活，很多同學(xué)都會(huì )思考：大學(xué)四年的生活會(huì )怎樣，四年后的生活又會(huì )怎樣？其實(shí)，這種疑惑、迷茫，是每一名新生都會(huì )面臨的問(wèn)題。但是，請相信，它們必定會(huì )伴隨著(zhù)大學(xué)成長(cháng)而逐漸消失。在此，作為一名學(xué)長(cháng)，我想和你們分享一下我的大一生活，希望能夠帶給大家一些幫助和啟迪：
首先，學(xué)習是學(xué)生的天職，大學(xué)期間最主要的任務(wù)仍然是學(xué)習。
這里包括兩點(diǎn)：一是端正學(xué)習態(tài)度。很多大一新生以為走過(guò)高考進(jìn)了大學(xué)，就進(jìn)入了保險箱。如果你抱著(zhù)“選修課必逃，必修課選逃”，“60分萬(wàn)歲！”的思想混日子，那么結果必然是大學(xué)畢業(yè)時(shí)追悔莫及。步入大二，周邊的同學(xué)好多都發(fā)出這樣的感慨：“真后悔大一沒(méi)有好好學(xué)習，專(zhuān)業(yè)課程越來(lái)越吃力；還要面臨大學(xué)英語(yǔ)四六級考試”。所以從大一開(kāi)始，就要制定學(xué)習計劃，有目的學(xué)習和生活。要時(shí)刻提醒自己，大學(xué)不是用來(lái)享受的，而是為未來(lái)奠定基礎的。二是正確的學(xué)習方法。大學(xué)不同于中學(xué)，課程安排較少，自由學(xué)習時(shí)間多，考試更加靈活多樣。在此，我提醒大家要學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，合理分配學(xué)習時(shí)間，特別是有效地利用課余時(shí)間。學(xué)習內容不能局限于課本，要聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐；多向老師、同學(xué)請教學(xué)習經(jīng)驗和感受，培養和發(fā)現自己的學(xué)習興趣，用積極的心態(tài)去面對，肯定自己的每一次成功，尋找學(xué)習的成就感�？傊�，我希望大家銘記一句話(huà)：“大學(xué)是用來(lái)珍惜的，不是用來(lái)惋惜的；大學(xué)是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)睡覺(jué)的”。不要因為今天的懈怠與縱容，影響你今后的一生。
其次，大學(xué)的魅力還在于更注重學(xué)生能力的培養。
在大學(xué)，除了學(xué)習知識，我們也要加強自己各方面能力的培養。做學(xué)生干部就是其中一個(gè)很好的機會(huì )。不管是什么學(xué)生干部，只要你在這個(gè)職位上，你就會(huì )多了除考慮自我因素之外的責任感，做學(xué)生干部的過(guò)程，是一個(gè)不斷強化自己責任意識的過(guò)程。從這個(gè)角度上講，在大學(xué)期間，一定要爭取做一段時(shí)間學(xué)生干部，不單為那些外在的榮譽(yù)，還為培養自己承擔公共責任的意識和能力。在有意識去為同學(xué)、班級、集體奉獻自己的同時(shí)，也使自己的大學(xué)生活更加多彩，更加有意義。
一份耕耘必有一份收獲，一滴汗水必有一份回報。請告別昨天，它是一張底片，多少遺憾也都變成美麗；請把握今天，它是一個(gè)腳印，帶你踏上尋夢(mèng)的征程；請展望明天，它是一個(gè)夢(mèng)想，總有一片天空屬于自己！最后衷心祝愿在座的各位在武漢工程大學(xué)材料學(xué)院度過(guò)一段精彩而有意義的大學(xué)時(shí)光，續寫(xiě)我們更加燦爛的明天！
謝謝大家！
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)講話(huà)稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們無(wú)尚榮光，為來(lái)自五湖四海的20xx級本科生、研究生、留學(xué)生舉行隆重入校典禮。也許這個(gè)時(shí)候全球的河大人都在用深情的目光，注視著(zhù)河大校園新的繼任者。在此，我代表河南大學(xué)和海內外廣大校友，向全體新同學(xué)表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！
在河大，我們偶遇，并由相識到相知�！暗锰煜掠⒉哦�，樂(lè )莫大焉�！边@是河大之幸，教師之樂(lè )。這幾天，河大校園彌漫著(zhù)節日氣氛，師生們刻意修飾，盛裝而立，洋溢著(zhù)一股滿(mǎn)足感和幸福感。為歡迎你們的到來(lái)，老師們、后勤校園工人師傅們已經(jīng)忙碌了整個(gè)假期，教室宿舍粉刷一新，草木花叢精心修剪，教材書(shū)本準備就緒。這種似曾相識的場(chǎng)景，在河大我經(jīng)歷了32個(gè)輪回。但是，作為校長(cháng)，我和你們一樣也是一年級，我將和新世紀誕生的千禧一代，共同在這里探索教育的真諦和奧秘。在這個(gè)特殊時(shí)刻，面對求知若渴的新一代河大人，如何辦好河大，在我腦海里縈繞著(zhù)許多問(wèn)題，但是最為關(guān)鍵的仍然是：大學(xué)魅力何在？河大精神魅力何在？如何教化來(lái)這里求學(xué)的代代優(yōu)秀學(xué)子？
什么是大學(xué)？大學(xué)似天堂，延續和升華人類(lèi)思想。這是一個(gè)太大的問(wèn)題，答案延續千年而至今仍在發(fā)展�！抖Y記大學(xué)》開(kāi)篇講到：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。這是中國兩千多年來(lái)的辦學(xué)思想，源遠流長(cháng)，生生不息，孕育了一代代中華民族精英。在中國近代高等教育變遷之際，河大先賢們將其定為校訓，并鐫刻在學(xué)校正門(mén)內側的門(mén)楣上：“明德新民，止于至善”。這剛勁有力的八個(gè)大字，是一種昭示，也是一種啟迪。
清華大學(xué)原校長(cháng)梅貽琦先生有句耳熟能詳、名垂千古的名言“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”，強調延攬大師才是大學(xué)的根本和基礎。但是，審視今天著(zhù)名學(xué)府，仍然都有著(zhù)古典并富有中國傳統韻味的建筑群，亭臺樓榭、古樹(shù)參天，體現出具有中國特色的大學(xué)空間文化，當然也包括現代化的基礎設施，這對于涵養大師、培養學(xué)生仍然不可或缺。長(cháng)期以來(lái)，這些大學(xué)人才輩出，大師延續不斷，可見(jiàn)，“大樓”與“大師”從來(lái)都是相得益彰的。
在我看來(lái)，更為重要的是一批批蜂擁而至的優(yōu)秀青年學(xué)子，他們匯聚在校園里，散發(fā)出青春活力，奠定多彩人生之根基。大學(xué)的根本任務(wù)在于立德樹(shù)人。北大著(zhù)名文史學(xué)家王瑤先生曾談起一個(gè)人與他母校的關(guān)聯(lián)：如果畢業(yè)的學(xué)生名氣比學(xué)校大，學(xué)校就積累你的名氣成為名校；反之，學(xué)校的名氣就輸送給了你。今天，我們斗膽將梅校長(cháng)模仿孟子所說(shuō)句式，來(lái)描述大學(xué)要義，“所謂大學(xué)者，謂有大樓大師之謂也，更有大學(xué)生之謂也”。正是這一代代杰出青年學(xué)子才是千年大學(xué)延續至今的根本所在，你們才是大學(xué)的真正主人！希望新的河大人也能承載新的使命，在這個(gè)所謂“象牙塔”里，保持浮躁社會(huì )中的一片凈土，使思想得到啟迪，心靈得到凈化，境界得到升華。此刻，我忽然想起一則小故事：前些年在鐵塔公園陪客人參觀(guān)，一個(gè)老人帶著(zhù)幾歲孫輩孩童擬登鐵塔，孩童仰望天空問(wèn)，“爺爺，這是上天嗎？”爺爺回答，“不！這是上河大�！痹诶先诵闹�，大學(xué)就是“天堂”，有信仰、有歸屬、有未來(lái)！
河南大學(xué)是一所什么樣的大學(xué)？河大的魅力何在？同學(xué)們主動(dòng)選擇了河大，我很欽佩你們的眼光和膽識，因為河南大學(xué)是一所具有獨特氣質(zhì)和超凡魅力的大學(xué)。她的魅力來(lái)源于百余年歷史積淀，體現在她的滄桑經(jīng)歷、淡定從容和不懈追求。她就像那百年陳釀，雖身處深深巷子，卻醇香迷人，歷久彌新。
河大的魅力在于她的端莊高雅之氣質(zhì)：置身于校園感受到悠然歲月飄來(lái)書(shū)香之氣。明倫校區北臨宋代鐵塔，東依開(kāi)封古城墻，是千年科舉制度終結地。具有百年歷史的近代建筑群既體現了中國傳統建筑特色，又借鑒了西式建筑風(fēng)格。其設計之典雅大氣，高大雄偉，氣勢恢宏，散發(fā)出海納百川、融貫中西之韻律。不同時(shí)期的建筑無(wú)論新舊，在一片綠蔭簇擁下，透射出迷人的魅力，講述著(zhù)悠遠的歷史。存儲歷代名家大典和人類(lèi)思想瑰寶的圖書(shū)館，彰顯中華文明史縮影的文物館，令人嘆為觀(guān)止。也許你們已經(jīng)看到，大門(mén)內側林伯襄校長(cháng)手握書(shū)卷，深沉靜坐，深情地注視著(zhù)校園和新來(lái)者。再往前則是李大釗的半身銅像，他以播火者的姿態(tài)啟迪著(zhù)后來(lái)者。校歌石上是創(chuàng )作于1940年的河南大學(xué)校歌：嵩岳蒼蒼河水泱泱。每有大事校歌旋律激蕩，已經(jīng)成為學(xué)校傳統。融歷史、建筑和文化一體的河大校園，榮膺全國最美校園美譽(yù)。
金明校區簡(jiǎn)樸大方，其魅力不僅來(lái)自于本身固有千年古都和百年名校影響下的空間和文化格局，更來(lái)自與其一起成長(cháng)起來(lái)的生態(tài)環(huán)境。校區設計者對環(huán)境和滿(mǎn)足教育行為空間的尊重，產(chǎn)生極具魅力的時(shí)代感和場(chǎng)所感，留給后人彈性發(fā)展空間，符合傳授知識和創(chuàng )造知識的終極目標。她所顯現的曲徑通幽、尋幽探勝，恰恰引領(lǐng)你們去追求那無(wú)限知識新領(lǐng)域，風(fēng)景這邊獨好。
在這樣的校園里生活，你們不僅能享受求學(xué)的樂(lè )趣，還會(huì )滋生對生活、對母校無(wú)限熱愛(ài)的情感。教育部部長(cháng)陳寶生曾這樣表達對于河大的感受：“悠然的歲月飄來(lái)了書(shū)香�！辈煌I(lǐng)域專(zhuān)家也都曾被這樣的校園景致所打動(dòng)，美國科學(xué)院院士，依阿華大學(xué)的michaelwelsh教授曾經(jīng)說(shuō)，“走在這個(gè)校園里，感覺(jué)到書(shū)卷之氣，好學(xué)之風(fēng)撲面而來(lái)�！边@里的一草一木、一磚一瓦體現出人與自然的和諧，讓你們的心靈變得更加高尚、更加圣潔、更富有繼承性和開(kāi)拓性。
河大的魅力來(lái)源于她的精神深邃和情懷：她有太多的經(jīng)歷和蛻變，有太多的曾經(jīng)與過(guò)往。首任校長(cháng)林伯襄先生即主張“以教育致國家于富強，以科學(xué)開(kāi)發(fā)民智”。河大人始終在奉行著(zhù)自己的世紀諾言。在歷次民族和國家轉折關(guān)頭，河大師生始終心系國運，弘揚民主，播撒文明，從未停止探尋救國救民真理的腳步。1925年，革命先驅李大釗曾在這里激情演講，播撒革命火種�？箲饡r(shí)期，河大師生投筆從戎、共赴國難。1937年底，開(kāi)封淪陷，河大開(kāi)始了長(cháng)達8年的抗戰流亡辦學(xué)歷程，輾轉多地，顛沛流離。但河大人始終初心不改，矢志不移，堅持走烽火育才之路，每到一處與當地民眾同甘共苦、榮辱與共，興辦學(xué)校，普及科學(xué)文化知識。
最近，我們重走抗日烽火辦學(xué)之路，感悟先人翻山越嶺、衣衫襤褸、辦學(xué)不輟的追求，心中升起莫名壯懷激烈。正是這種“百折不饒、自強不息”的精神一直激勵和支撐著(zhù)每個(gè)河大人，鑄就了河大人堅韌的意志和頑強的品格。
河大的魅力在于她的兼容并包、追求卓越之理想：夢(mèng)想永遠潛在心底，不懈努力，直到變成現實(shí)。辦學(xué)之初，學(xué)校就倡議效法歐美，引進(jìn)西學(xué)，謀求強國富民之道，顯示出非凡氣度和包容天下的膽略。學(xué)校注重中西文化交流，以非凡的膽識廣攬一批學(xué)有專(zhuān)長(cháng)、功力深厚的海內外知名人士，馮友蘭、范文瀾、羅章龍等近現代中國許多學(xué)科奠基人云集學(xué)校，各顯風(fēng)采；建國之后，任訪(fǎng)秋、周守正、朱紹候、李潤田、黨鴻辛等名家薈萃，延續和守護學(xué)脈；新時(shí)期，佟培基、王立群、張朝暉先生等傳奇人生經(jīng)歷和故事，更是懷揣夢(mèng)想，成就人生的真實(shí)體現。
河南大學(xué)以她博大的胸懷，不斷脫胎換骨，學(xué)科裂變繁衍生息，傳統血脈孕育或融入中南地區十余所著(zhù)名高校。伴隨改革開(kāi)放對人才需求機遇，融于骨髓夢(mèng)想不斷跳動(dòng)，上世紀80年代中期恢復綜合性大學(xué)建制，將河南大學(xué)重新鐫刻在正門(mén)門(mén)楣的中央。新世紀以來(lái)，河南大學(xué)根植中原文化沃土，主動(dòng)融入國家戰略、區域發(fā)展和行業(yè)進(jìn)步，河大人砥礪前行，學(xué)校入選“雙一流”建設高校。從此，學(xué)校又踏上了實(shí)現“中國特色、世界一流、中原風(fēng)格”的一流大學(xué)建設新征程。我們深深感到，只要心中有夢(mèng)想，就有追求的目標和方向，當你行駛在正確方向上，無(wú)論如何披荊斬棘，夢(mèng)想終會(huì )變成現實(shí)。
如何精彩度過(guò)大學(xué)時(shí)光？大學(xué)是人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，是放飛夢(mèng)想的地方。今后幾年，你們浸潤在河大精神、文化和校園之中，就要成就好的學(xué)問(wèn)、好的體魄、好的品德、好的境界，造就你們最引以為傲的人生經(jīng)歷。
第一，成就好的學(xué)問(wèn)：以時(shí)代、國家和民族為己任，成就學(xué)問(wèn)、形成風(fēng)格。論語(yǔ)開(kāi)篇千古名句：子曰，學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？學(xué)到新知，并有時(shí)間和機會(huì )致用和完善，是人生快樂(lè )之幸事。學(xué)習就是過(guò)日子。俗話(huà)說(shuō)，日子比樹(shù)葉稠，看似平淡無(wú)奇，實(shí)則色彩斑斕�！叭兆印眱A國傾城、儀態(tài)萬(wàn)方。歷經(jīng)高中萬(wàn)千考試的你，千萬(wàn)不要成為心如死水的“老翁”，那就難有“好日子”。學(xué)習是與生俱來(lái)的基因，應當成為一種生活方式、一種生活習慣�；貧w常識，以國家和民族需求為己任，充滿(mǎn)信心，主動(dòng)學(xué)習，積極思考，保有好奇心和熱情，這才是好的學(xué)習。通過(guò)學(xué)習形成審美力、想象力、思考力和表達力，不斷喚起理想、希望和意志，并成為前行的動(dòng)力�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，通過(guò)學(xué)習，形成屬于你們這一代的學(xué)習風(fēng)格，包括你所在領(lǐng)域的興趣、能力和性格以及機遇等，做一個(gè)腳踏實(shí)地，在自己領(lǐng)域里勤奮耕耘的人，做一個(gè)未必身居高位卻心懷高遠的人，做一個(gè)物質(zhì)上未必富有確是精神上富足的人，做一個(gè)凡事能獨立思考，能獨立做出判斷而不是隨波逐流的人。用你們的學(xué)問(wèn)、你們的風(fēng)格、你們的思維成就擔當民族復興大任的時(shí)代新人。
第二，成就好的品德和體魄：培養良好的道德修養、熔鑄健康體魄，成為心胸豁達的人。梁?jiǎn)⒊壬鷱娬{，做人比做學(xué)問(wèn)更重要，通過(guò)教育達到“智者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不懼”，以個(gè)人意志戰勝欲望，成為頂天立地的人�！洞髮W(xué)》曰：“德者，本也�！绷⒌聫纳剖侨说牧⑸碇�、立業(yè)之基。所以，大家要永遠銘記“小成在智，大成在德”的道理，做一個(gè)善良、寬容、實(shí)在和誠信的人，彰顯優(yōu)雅的氣質(zhì)和風(fēng)范，成為有品味的時(shí)代公民。
大學(xué)期間要像談戀愛(ài)一樣愛(ài)上一項體育活動(dòng)，使其成為“終身伴侶”，將受益無(wú)窮。保持健康體魄是你們一生的“體育課”，希望你們遠離網(wǎng)絡(luò )游戲，不做“低頭族”“鍵盤(pán)俠”，主動(dòng)親近自然，把自己的汗水灑在運動(dòng)場(chǎng)上，把自己矯健的身影留在運動(dòng)場(chǎng)上。
第三，成就好的境界：培養全球視野，做有遠見(jiàn)的思想者和探索者。登高望遠，視域開(kāi)闊，創(chuàng )新的關(guān)鍵在于切實(shí)可行的計劃和執行力。心有多大，舞臺就有多大。要時(shí)刻銘記“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”的道理，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。同時(shí)，要胸懷天下，心系蒼生，做到大我無(wú)我。以全球視野、創(chuàng )新思維、包容心態(tài)，一往無(wú)前的勇氣，達成事業(yè)目標。以實(shí)際行動(dòng)證明自己的人生價(jià)值，以驕人的成績(jì)繪制一個(gè)個(gè)人生精彩，用一個(gè)個(gè)精彩匯聚人生“濃彩”。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始，河大人將成為你們最顯著(zhù)的標識。未來(lái)，讓我們共同努力，以實(shí)際行動(dòng)繼承河大魅力、詮釋河大魅力、展現河大魅力！預祝同學(xué)們在河大造就不平凡的學(xué)習生活，成為一個(gè)合格的河大人，成就大家一生的榮耀。
最后，用一句話(huà)與大家共勉：“今天，河大豐腴你飛翔的翅膀；明天，你定會(huì )遨游在蔚藍的蒼穹�！�
借此機會(huì )，對辛苦付出的承訓官兵表示衷心的感謝！預祝本科生軍訓圓滿(mǎn)成功！
大學(xué)新生開(kāi)學(xué)講話(huà)稿6
同學(xué)們：
早上好！
從中學(xué)生到大學(xué)生，雖說(shuō)僅僅是兩個(gè)月的間隔，但那是人生道路的一次跨躍，恰似鯉魚(yú)跳過(guò)龍門(mén)。我代表我校師生員工祝賀你們，歡迎你們。
從中學(xué)生到大學(xué)生，你在人們心目中已經(jīng)是成熟的青年，一種神圣的社會(huì )責任感也會(huì )在你心中油然而生。雖然憲法賦予的義務(wù)和權利，要等到你歲的生日，但是實(shí)行二十字公民基本道德規范的要求，就應該開(kāi)始在開(kāi)學(xué)典禮的今天：愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。
從中學(xué)生到大學(xué)生，宿舍或許還不如家里方便，但你確確實(shí)實(shí)是走進(jìn)一個(gè)更為廣闊的空間。進(jìn)大學(xué)，用不很長(cháng)時(shí)間，你就會(huì )發(fā)現，你有很多自由支配的時(shí)間，你所面對的課程表，上面有各式各樣的課程可供選擇。你甚至可以自己來(lái)設計個(gè)性化的專(zhuān)業(yè)，由你自己考慮哪些課程該念，哪些則可以從簡(jiǎn)。
從中學(xué)生到大學(xué)生，雖然學(xué)校里教與學(xué)、師與生的關(guān)系沒(méi)有變，但你們與成功人士的距離已經(jīng)縮短。昔日你們崇敬的電視畫(huà)面上的科學(xué)家現在常常與你們面對面；媒體報道過(guò)的著(zhù)名學(xué)者、國際會(huì )議的主席，特邀報告人就站在你們的講臺；國家級的顧問(wèn)專(zhuān)家上午在政府座談會(huì )上發(fā)言，下午回到課堂與你們平等討論；各行各業(yè)的名人會(huì )成為你們學(xué)生會(huì )講座的嘉賓貴客，為你們講述創(chuàng )業(yè)的艱難，成功的經(jīng)驗。在大學(xué)校園里，在潛移默化中，你會(huì )漸漸具備走向成功的素質(zhì)。
從中學(xué)生到大學(xué)生，育人環(huán)境已經(jīng)有很大的改變。大學(xué)為每一個(gè)立志成為國家棟梁之才的青年人，準備必要的條件。大學(xué)的圖書(shū)館不僅為大學(xué)生準備書(shū)籍，而且為碩士、博士、講師、教授提供期刊。只要你愿意，你可以用一年的時(shí)間，掌握兩年的學(xué)問(wèn)。大學(xué)的實(shí)驗室，不僅為學(xué)生的基礎課程教學(xué)、專(zhuān)業(yè)技能培養而設立，而且是開(kāi)放式的國家科學(xué)研究重要的基地，只要你努力，許多聰明才智可以在這里演化成實(shí)驗報告、科技論文和發(fā)明專(zhuān)利。大學(xué)的校園網(wǎng)絡(luò )建設走在社會(huì )的前面。不僅聯(lián)絡(luò )著(zhù)校園里邊的師生，而且能夠與國際互聯(lián)，只要你勤勉，你可以把整個(gè)世界瀏覽。
從中學(xué)生到大學(xué)生，表面上只是離家的距離變得遠一點(diǎn)，實(shí)質(zhì)呢？是你已經(jīng)真正走上社會(huì )的大舞臺。一個(gè)立志成才的青年，不會(huì )讓大學(xué)的院墻把自己從社會(huì )隔離開(kāi)來(lái)。他也會(huì )意識到，父母、親情縱然無(wú)比珍貴，但畢竟對你人生事業(yè)的投影會(huì )變得越來(lái)越淡。出類(lèi)撥萃的新同學(xué)，既然有幸到首都求學(xué)，你就應該珍惜在北京的時(shí)間。查一查地圖，北京有多少博物館；學(xué)一學(xué)地方志，北京有多少古跡名勝；翻一翻資料，北京歷史上居住過(guò)多少名人；問(wèn)一問(wèn)高年級學(xué)生，北京有多少高科技企業(yè)，假期招聘實(shí)習的大學(xué)生；再看一看廣告，北京每個(gè)月有多少?lài)H會(huì )議和展覽。然后訂一訂計劃，把課堂與社會(huì )兩個(gè)方面的學(xué)習有機地結合起來(lái)。我相信，上大學(xué)的收獲其實(shí)很多是在校園之外。
同學(xué)們，你們在中國高等教育高速發(fā)展的年代走進(jìn)大學(xué)校門(mén)。xx年，中國在校大學(xué)生僅萬(wàn)，而現在是萬(wàn)，三四年間，增長(cháng)％，遠遠超出國民經(jīng)濟增長(cháng)速度，這是件好事，會(huì )推動(dòng)中國未來(lái)的發(fā)展。然而，校園基礎設施的建設沒(méi)有來(lái)得及跟上來(lái)，這就導致今天我們的新生來(lái)到這個(gè)臨時(shí)的過(guò)渡校區。
客觀(guān)評價(jià)xx大學(xué)目前的辦學(xué)條件，可以用先進(jìn)和擁擠四個(gè)字來(lái)概括，據權威部門(mén)xx年的統計資料，生均儀器設備價(jià)值，我校列全國之首；生均圖書(shū)館藏，我校在全國前列。我校是一個(gè)主節點(diǎn)，另外兩個(gè)主節點(diǎn)分別設在北京大學(xué)和清華大學(xué)。但是另一方面，xx大學(xué)目前生均校園面積太小，擁擠是個(gè)事實(shí)。我在這里也要告訴大家一個(gè)好消息，在教育部和北京市的關(guān)懷支持下，學(xué)校正在籌劃建設一個(gè)新的校區。我相信你們在校期間，會(huì )看到、會(huì )享受到一個(gè)寬暢、美麗、現代化的新校園。
大學(xué)為社會(huì )培養高級人才，大學(xué)生中一部分優(yōu)秀人才會(huì )成為社會(huì )科技、教育、經(jīng)濟、文化、政治等領(lǐng)域的領(lǐng)袖人物。但是，從來(lái)沒(méi)有一所大學(xué)保證，進(jìn)門(mén)就都成才。星期二，就在你們進(jìn)駐這里的第一天，不是就有人膽敢用一本發(fā)票、一個(gè)假圖章詐騙你們的錢(qián)財嗎�，F已查明，作案人也是大學(xué)生，來(lái)自附近的一所全國重點(diǎn)大學(xué)。當天晚上，他們的校長(cháng)對我說(shuō)，開(kāi)除，沒(méi)什么好說(shuō)。
同學(xué)們，你們已經(jīng)學(xué)過(guò)一點(diǎn)哲學(xué)，懂得什么叫辯證。我剛才敘述一條成才的道路，描繪一幅美好的圖畫(huà)。然而從中學(xué)生到大學(xué)生，恐怕也是一把雙刃劍。你有憲法賦予的權利，你也就必須獨立承擔個(gè)人行為的法律責任。自由支配的時(shí)間，是主動(dòng)學(xué)習培養創(chuàng )造性人才的條件，也可以成全年紀輕輕的懶漢。成功人士的貼近，可以是立志的榜樣，努力的起點(diǎn)，也可能助長(cháng)不切實(shí)際的幻想，成為好高騖遠的開(kāi)端。良好的圖書(shū)館、實(shí)驗室、網(wǎng)絡(luò )條件，可以成為你盡快成才的保證，也完全有可能成為犯罪的培訓教材，作案工具和作案地點(diǎn)。當你走向社會(huì )，當你溶入茫茫人海，你可以做恪守公民基本道德規范的表率，也可以將�；照�，判若兩人，惹出一些不道德、不文明的事端。
同學(xué)們，我校建校年來(lái)，培養優(yōu)秀人才成千上萬(wàn)，就是在校的學(xué)生中，也有許多你們學(xué)習的榜樣。我挑今年發(fā)生的事情講三件。第一件，推行一個(gè)中國高校創(chuàng )新人才實(shí)踐計劃起名叫憊嗣思義就知道是、和的延伸。他們挑選高校五所，分別是北大、清華、復旦、上交大和xx，在眾多報名者中選定的優(yōu)秀學(xué)生共十二名，xx和復旦各占三席，其它三個(gè)大學(xué)各兩席。第二件，在美國舉辦國際數學(xué)建模競賽，我校七個(gè)參賽代表隊均取得優(yōu)異成績(jì)，獲得四個(gè)一等獎、兩個(gè)二等獎、一個(gè)參賽獎，這個(gè)成績(jì)名列中國各參賽大學(xué)第一。第三件，今年四月，在成都舉辦全國大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽，我校電信學(xué)院二年級學(xué)生xxx，專(zhuān)業(yè)是通信工程，他與全國大學(xué)，包括英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生同臺比賽，獲得全國第七的好成績(jì)。這就是我校引以為驕傲的學(xué)生風(fēng)采，他們的今年，就是你們的明年。大學(xué)的生命之樹(shù)為什么長(cháng)青，因為每年有源源不斷的優(yōu)秀新生。
我校的聲望為什么逐年攀升，因為有在校學(xué)生和老師出色表現，還有畢業(yè)校友杰出成就對社會(huì )的貢獻。
親愛(ài)的20xx級全體新同學(xué)，我校對你們又祝賀又歡迎，而更多的還是期待。
謝謝大家！
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