學(xué)生畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿10篇
現如今，我們用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿是講話(huà)者為了在會(huì )議或重要場(chǎng)合上表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。寫(xiě)起講話(huà)稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的學(xué)生畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿1
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這個(gè)處處充滿(mǎn)童年回憶的校園里，在這個(gè)我們曾經(jīng)奮力奔跑的校園里，在這個(gè)充滿(mǎn)智慧的校園里，我們馬上就要告別了，此時(shí)此刻，我多么渴望時(shí)間能夠倒流，因為我有太多太多的不舍，舍不得與老師朝夕相處那段時(shí)光，更舍不得這個(gè)哺育我們成長(cháng)校園。
我清楚的記得在入學(xué)的第一天，剛來(lái)到學(xué)校我緊張得不知所措，媽媽牽著(zhù)我的手來(lái)到這陌生的教室，面對一張張陌生的面孔，我隨便找個(gè)座位，坐下來(lái)，從此便開(kāi)啟了我的學(xué)習生涯，初來(lái)乍到的我們對這里的一切都感到非常好奇，覺(jué)得在這里的哥哥姐姐們都非常的了不起，心里就幻想著(zhù)我能在這里成長(cháng)得像他們那樣優(yōu)秀嗎？
我還記得三年級上學(xué)期中考試，由于我上課不認真聽(tīng)講，回家不好好寫(xiě)作業(yè)，我的數學(xué)只得了70多分，聽(tīng)到分數時(shí)，看到試卷時(shí)，我心如刀絞，流下了悔恨的眼淚，是老師和同學(xué)們的幫助，讓我走出了陰影，是他們，是她們幫我找回了信心，重拾自信，揚帆起航。
我更記得這學(xué)期有一次我的理想的作文，我的作文在全班朗讀了，當老師叫到我的名字時(shí)，我有一點(diǎn)害怕，我覺(jué)得我的作文不如其他同學(xué)的好，我猶豫了，當我看到老師對我信任的眼神時(shí)，同學(xué)們對我的期待，我鼓起勇氣走上講臺，大聲的朗讀我的作文。
相聚的時(shí)光總是那么的短暫，我們在這校園里發(fā)生多少事數不勝數，校園里的每個(gè)角落都有我們的回憶，在我的內心深處總有這樣一個(gè)校園：那幾十棵大楊樹(shù)，那幾百名老師，那幾千名學(xué)生，將會(huì )永遠存在。
再見(jiàn)了親愛(ài)的母校，在這大家庭里我們從懵懂無(wú)知到見(jiàn)多識廣，從幼稚到成熟，這里的一切都將深深地印在我心中。
再見(jiàn)了親愛(ài)的老師，是您讓我們彬彬有禮，是您讓這里繁花似錦，是您讓這里滿(mǎn)園春色，是您澆開(kāi)了我們這些嬌嫩的花朵！
再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)，我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競爭，我們都擁有共同一個(gè)心聲，無(wú)論是失去的還是得到的，一切都將存留在我的記憶深處。
學(xué)生畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
不知道你們還記不記得，剛剛入校時(shí)校園里陌生的一切。那種不知所措的感覺(jué)，那種萬(wàn)分緊張的心情。那時(shí)，我們還是個(gè)初到校園的小朋友。但是，在時(shí)間一分一秒過(guò)去，日子一日一月流逝，仿佛進(jìn)校的日子就在昨天，我已從小時(shí)候期盼帶上紅領(lǐng)巾的小女孩到了仰望紅旗行著(zhù)隊禮的大姐姐。
從七歲到現在，在我生命中的三分之一都是在Xx小學(xué)渡過(guò)的，這是我一半的家，這真像是一個(gè)大家庭，老師是媽媽?zhuān)瑢W(xué)是兄弟姐妹，學(xué)校是大家，班級是小家。
記得剛到學(xué)校的一天，我在48個(gè)同學(xué)里面顯得十分渺小，看著(zhù)不熟悉的面孔，從小害羞的我站在一旁，好像一個(gè)外人一般，那時(shí)的我多無(wú)助呀。想開(kāi)口和同學(xué)交談卻又怕用語(yǔ)不好而被人嘲笑，我始終站在那懦弱的角落里。忽然一縷陽(yáng)光射進(jìn)這個(gè)角落，迎著(zhù)陽(yáng)光，我看見(jiàn)了一副很面生卻總覺(jué)得很熟悉的笑臉，一個(gè)有著(zhù)和藹面容的老師，她嘴角一彎，露出天使翅膀般白色的牙齒，那甜美的聲音是童話(huà)中仙子才有的吧！我癡癡的想。她是楊老師，我終于知道為何那笑臉如此眼熟，是媽媽?zhuān)菋寢尦Ｂ冻龅男�！我感覺(jué)回到了家！我終于抬出了一步，和同學(xué)交流起來(lái)，這里有家的溫暖呀！
我也記得，課堂上老師的鼓勵，同學(xué)的掌聲，把我從一個(gè)膽小的地方給拽了出來(lái)，讓我知道我也是六（四）班的一員，這個(gè)家庭的一份子。不知幾時(shí)，在家中不敢說(shuō)的事在學(xué)校里卻要和朋友道個(gè)一五一十，不知幾時(shí)，放長(cháng)假時(shí)窩在家里腦海中總會(huì )閃出老師的模樣，不知幾時(shí)，在放學(xué)鈴響的時(shí)候心中仿佛被挖去了一大半一樣，不知幾時(shí)，得知馬上就要離開(kāi)母校時(shí)心像被尖銳的針捅了一般。
這是我對Xx小學(xué)的懷念��！這是我對老師的不舍��！這是我對同學(xué)的喜愛(ài)��！不管我到何方，去何處，我不會(huì )不敢不能忘記這個(gè)讓我開(kāi)心渡過(guò)六年的學(xué)校！
學(xué)生畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是你們一生中會(huì )記住的日子，一生中唯有一次的日子。今天是你們的畢業(yè)典禮。我代表學(xué)校全體老師，向你們表示祝賀，也向你們表示真誠的祝福。
從今天以后，母校的烙印將會(huì )印在你們的身上，伴隨你們一生。作為你們的校長(cháng)，你們的老師，請允許我此時(shí)此刻給你們上最后一堂課。
你們是在新校區成長(cháng)起來(lái)的一代。20xx年9月3日，你們當中的本科生入學(xué)，你們是理科樓群和啟智園迎來(lái)的第一批學(xué)生；20xx年9月6日，你們當中的碩士、博士入學(xué)，那年，新圖書(shū)館大門(mén)第一次開(kāi)啟。幾年時(shí)間，你們的腳印留在了時(shí)光塔下的方磚上，你們的身影留在了教學(xué)樓的教室里，你們的笑聲沿著(zhù)“慧泉”的溪流沉淀在“洗月湖”中。我想告訴大家，我們之所以起名為“洗月湖”，是我相信學(xué)校的清白、圣潔，可以超過(guò)天上的皎月。她是我們靈魂和身體再次洗禮的地方。謝謝大家和我們一起見(jiàn)證了新校區的發(fā)展和六字的含義，這是我們的先祖留給我們的精神財富。
真正的知識份子都以良心作為行世做事的指南針。但在人類(lèi)社會(huì )的叢林中，我們還需要理智的地圖。從理想的起點(diǎn)到彼岸，往往不是走直線(xiàn)所用的時(shí)間最短，中間有湍急的河流，峭崖陡壁，地圖會(huì )告訴你我們如何選擇行進(jìn)的路線(xiàn)。同時(shí)我們也要把握行進(jìn)路程的分寸，量勢而行，量力而行，古人講“欲速則不達”也是此意。
理想給了我們目標，我們堅持我們追求理想的目標，但我們可以改變追求的方法。理想、理智、分寸三者的度量是每個(gè)理想者認真思考的問(wèn)題。讓我們試一試，先從改變自己開(kāi)始，再去改變周?chē)�，然后再去影響社�?huì )，“達則兼濟天下，窮則獨善其身”也是這個(gè)道理。
儒家講“恕”，我的理解，“恕”要及人及己�！凹叭恕笔且獙捜莶煌庖�(jiàn)的批評者，甚者是攻擊辱罵；“及己”是放下過(guò)去榮辱得失，做好現在，開(kāi)始新的將來(lái)�！八 睘槿缧�，如心即普渡，如眾之心。
在此，我想對我們男生說(shuō)，從今天開(kāi)始，你們將從男生成為男人。男人的靈慧是在孤獨時(shí)儲蓄，在勞頓中釋放，又在家人和朋友的體貼下倦怠。既然選擇了，男人少有后悔。必然的世途留給了安分的男兒，未知的路途總會(huì )吸引不甘安穩的男人。年輕指的不是年齡，年輕是一份不褪色的理想。成熟的男人似一幅秋景，微涼的松風(fēng)使你能感到空氣的質(zhì)地和份量。少些春天溫情，沒(méi)有夏天的炙熱，只有生命應有的成熟，應有的自信，應有的寬宏和體諒。
我想告訴我的女生們，從今天開(kāi)始，你們將從女生成為女士。聰明的女士恐花事短暫，總是刻意美麗自己；智慧的女士，知世事無(wú)常，總是在豐富自己。豐富自己的內心，豐富自己的學(xué)識，豐富自己的閱歷。我還想告訴我的女士們，花事短暫，智慧常在。
還有很多囑托想告訴大家，但是在這最后一堂課，留給我的時(shí)間并不長(cháng)，請允許我最后把自己的人生感悟告訴大家，與大家共勉。
請把自己托付給自己。自己的堅強便是你一生的依靠。在凄清孤獨的日子里，請點(diǎn)亮一盞燈火，讓你的心與燈火共明！請聆聽(tīng)微風(fēng)掠過(guò)草尖的呢喃，那是一份夢(mèng)中的安祥。讓你的心弦緩緩撥動(dòng)，一片婆娑的樹(shù)影也是一首知已的歌謠。
請你自已守住自己。守住自己便是守住了一生。在彷徨無(wú)聊的日子里，請撐一把小傘，在綿綿的細雨中拾回自己�；ò晟系挠曛�，門(mén)楣上的風(fēng)鈴，都蘊藏著(zhù)你的尋覓。打開(kāi)你的心窗，讓風(fēng)兒透過(guò)郁郁的垂簾。翻開(kāi)你久已遺忘的書(shū)頁(yè)，那里或許有你的靈悟和真實(shí)。
請你自己相信自己。相信自己便是相信世界。在痛苦無(wú)言的日子里，請你真的忘卻自己。折一條紙船載一艙獨白，讓汩汩的溪流捎走蓄存的幽怨。請坐在圓月之下，凝視與天穹共色的山巒，你的星座在滿(mǎn)天的星空之中也有一份自己獨特的光芒。
請你自己認識自己。認識自己才使自己靈臺清明。在你躊躇滿(mǎn)志的日子里，請撐一葉舢板去大海中漂游。那枚舵葉在呼嘯的浪尖中是否依舊頑強？請你去戈壁苦旅，在你行囊空空之時(shí)，你是否渴望遠方的駝鈴？
在臨別之際，我還想告訴我所有的學(xué)生們、校友們，母校愛(ài)你們，母校以你們?yōu)榘�。母校的光輝，靠你們在座的和在外的每一位去閃耀，你們做成什么樣，母校在世人心中就是什么樣。
謝謝大家！
學(xué)生畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
這是我第一次站在這里講話(huà)，卻也是最后一次了。沒(méi)過(guò)多久，我們就會(huì )告別，不再是一名小學(xué)生，而是站在中學(xué)的校園里，成為一名初中生了。
今天，雖然晴空萬(wàn)里，炎熱的太陽(yáng)高高地升起，但相信同學(xué)們心中肯定沉甸甸的，充滿(mǎn)了留念的情緒。
我也是如此，望著(zhù)這片美麗的校園，一想到即將離開(kāi)這陪伴了我六年的校園，要與一起成長(cháng)的同學(xué)們告別，我的心中便不斷涌起留戀的感覺(jué)，引來(lái)一陣陣的傷感。我，真的不想離開(kāi)，這美麗而又充滿(mǎn)活力的校園。
記得小時(shí)候，我是多么不愿意來(lái)到這片學(xué)校。因為小時(shí)候的我，不喜愛(ài)學(xué)習，腦海里只有玩耍。于是，我每一次上學(xué)都哭。漸漸地，也是在這片操場(chǎng)上，我和同學(xué)們成為了好朋友。漸漸地，我不再討厭上學(xué)，變得期待上學(xué)。
不知不覺(jué)，我喜歡上了我們的學(xué)校。
我還曾在這兒“發(fā)明”過(guò)望遠鏡呢！
有一次上科學(xué)課做實(shí)驗，同桌兩人有兩個(gè)簡(jiǎn)易顯微鏡，實(shí)驗提前做完了，我閑著(zhù)沒(méi)事，便把兩個(gè)顯微鏡疊在一起——透過(guò)上面的顯微鏡，看到下面的顯微鏡鏡片上。啊，我驚呆了。門(mén)口的盆栽不是離我很遠么，有十幾米遠。怎么，怎么，它的葉片離我好像只有一點(diǎn)點(diǎn)距離呢？走到走廊上，走廊另一端距我幾十米的扶手也像是一伸手就能觸到。啊，它成了望遠鏡。
當時(shí)我無(wú)比驚訝，現在也常常憶起當時(shí)的情景。
這個(gè)校園擁有多少值得回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真舍不得離開(kāi)它。老師們，同學(xué)們，真舍不得說(shuō)離別。請不要忘記這六年時(shí)光，請記住，我永遠是Xx二小的一員！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿5
老師們，同學(xué)們：
各位下午好！
今日，在這里舉行20xx屆高三學(xué)生畢業(yè)典禮，我由衷地感到欣慰。因為你們是我校嚴格意義上的
第一屆畢業(yè)生，是你們見(jiàn)證了母校的誕生與發(fā)展，是母校牽著(zhù)你們走過(guò)了最珍貴的青春年華。從你們身上，我看到了年輕人的朝氣，也看到了xx中美好的明天。今日，在這見(jiàn)證你們的成功與智慧，見(jiàn)證你們新起點(diǎn)的激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表學(xué)校向20xx年畢業(yè)的同學(xué)表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利并圓滿(mǎn)地完成高中三年的學(xué)業(yè)，同時(shí)，向三年來(lái)付出辛勤勞動(dòng)的高三年級全體教師表示衷心的感謝！
同學(xué)們，當你們看到“騰飛”這兩個(gè)字的時(shí)候，相信我們都會(huì )有一種振奮人心的豪邁。
“騰飛”是我們共同的夢(mèng)想。為了一個(gè)共同的夢(mèng)想，為了煉就一雙堅強的翅膀，我們一起奮斗，一起追逐。過(guò)去的三年，我們體驗過(guò)學(xué)習的艱辛，品嘗過(guò)失敗的苦澀，但我們挽起了彼此的雙手，筑起了友誼的堡壘，留下了青春的足跡。今日，在這一個(gè)特殊的時(shí)刻，一個(gè)莊嚴而充滿(mǎn)希望的時(shí)刻，我們又留下了彼此的祝福。此時(shí)此刻，我為你們感到驕傲，感到自豪，因為你們已經(jīng)不再是懵懂的孩童，你們已經(jīng)是躊躇滿(mǎn)志的青年，你們即將要離開(kāi)這里，在人生的道路上去開(kāi)拓，去遠航。
“鴻鵠高飛，一舉千里”。相信你們已經(jīng)準備好了，因為你們風(fēng)華正茂，因為你們從未拋棄，從未放棄。前方的號角已經(jīng)吹響，六月的歌聲催人奮進(jìn)，就讓我們揚起生命的風(fēng)帆，讓青春在夢(mèng)想中騰飛。
同學(xué)們，即將到來(lái)的高考將會(huì )是人生的里程碑，它標志著(zhù)我們的人生即將翻開(kāi)新的一頁(yè)，今后的路任重道遠，要靠你自己去走，自己去闖。詩(shī)人汪國真曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。敢問(wèn)路在何方，路在腳下。我衷心希望同學(xué)們自強不息，帶著(zhù)母校的期望走向前方，在屬于你們的天空里自由翱翔。
同學(xué)們，“今日桃李芬芳，明天社會(huì )棟梁”。這棟梁兩個(gè)字，不同時(shí)代有著(zhù)不同的內涵。20xx年，我們的祖國將迎來(lái)61華誕�；仡櫄v史，一代又一代錚錚的脊梁鐵骨，在幾十年的光輝歷程中劈波斬浪，奮勇向前，為中華民族譜下了不朽的篇章。如今，61載的無(wú)上光榮已被作為一段不凡的歷史寫(xiě)入民族的靈魂，化為感動(dòng)的力量注入我們的心田，就讓我們挺起自信的胸膛，擔起時(shí)代的責任，昂首闊步在堅定的信念中。
最后，我想說(shuō)，今日的匯聚不是簡(jiǎn)單的總結，而是為了留下這三年的記憶，這里的一切都將成為你們今生今世的證據，而母校也將會(huì )是你們永遠的后方。
祝各位高考順利，在以后的人生道路上精彩無(wú)限，鵬程萬(wàn)里。
謝謝！
學(xué)生畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿6
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是六(3)班的吳Xx。
光陰似箭、日月如梭，轉眼間，我們就在母校度過(guò)了六年的美好童年時(shí)光。有趣的故事就像沙灘上的貝殼，精致而又五彩繽紛;難忘的時(shí)刻就像天邊的一道彩虹，美麗而又色彩斑斕;懷念的事情就像倒流的小溪，潺潺而又綿綿不絕。今天，我們最后一次相聚在母校，六年的小學(xué)生活就要畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。在這離別的時(shí)候，我要說(shuō)一聲：“謝謝您，可愛(ài)的母校;謝謝您，敬愛(ài)的老師;謝謝你們，親愛(ài)的同學(xué)們。
剛入校的時(shí)候，走進(jìn)百花洲小學(xué)的校園，我知道，我要在這里進(jìn)行六年的學(xué)習生活。踏進(jìn)一(3)班的教室，里面有很多充滿(mǎn)稚氣的面孔，我知道，這些是我要相處六年的小學(xué)同學(xué)。還有兩位老師在維持秩序，我知道，我們要在她們的教育下健康成長(cháng)。六年來(lái)，我們在一起留下了多少美好的回憶……
記得那是二年級的時(shí)候，我們到一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)春游，大家都迫不及待地沖了進(jìn)去，笑著(zhù)、鬧著(zhù)。登上一個(gè)船型的游樂(lè )設施，我們玩起了“海盜混戰”。老師在一旁用慈愛(ài)、幸福的目光注視著(zhù)我們。那時(shí)的心情，是歡樂(lè )的。
記得那是四年級的時(shí)候。校運會(huì )的女子接力比賽，大家都在看臺上為運動(dòng)員加油�？墒�，最后卻只差一點(diǎn)點(diǎn)就得到第一了，大家都垂頭喪氣的。老師卻在一旁給我們鼓勵。那時(shí)的心情，是遺憾而又充滿(mǎn)希望的。
記得那是五年級的時(shí)候，我們班參加了區優(yōu)秀班級的競選。當我們得知當選的那一刻，大家激動(dòng)地歡呼了起來(lái)。老師的臉上也洋溢著(zhù)歡快的笑容。那時(shí)的心情，是喜悅的。
六年的小學(xué)生活，有哭、有笑、有苦、有甜。感謝母校，讓我們體驗了真實(shí)的校園生活;感謝老師，不僅教授我們知識還讓我們懂得了做人的道理;感謝同學(xué)，讓我們感受了有朋友的歡樂(lè )。
天下沒(méi)有不散的筵席，來(lái)也匆匆，去也匆匆。再見(jiàn)了，母校，明天我們將用輝煌的成績(jì)報答您;再見(jiàn)了，老師，謝謝您六年來(lái)的親切教誨，我會(huì )永遠把您放在心中;再見(jiàn)了，同學(xué)，我們的友誼地久天長(cháng)!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
學(xué)生畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿7
親愛(ài)的`同學(xué)們、老師們、家長(cháng)朋友們：
大家上午好!
我和書(shū)記以及各個(gè)學(xué)院的老師們，一上午坐在這靜靜地陪伴大家度過(guò)這個(gè)短暫的畢業(yè)典禮的美好時(shí)光。實(shí)際上我的心情和大家一樣，時(shí)起時(shí)伏，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而歡笑。首先向大家表示祝賀，歷經(jīng)幾年辛勤汗水的揮灑，獲得畢業(yè)證書(shū)，確實(shí)得來(lái)不易。我們應該感謝養育我們的父母，感謝今天坐在臺上以及今天沒(méi)有到場(chǎng)的教誨我們的師長(cháng)，也要感謝我們的老學(xué)長(cháng)張福安先生，當然我們還要感謝不遠萬(wàn)里來(lái)到中國，參加畢業(yè)典禮的牛津大學(xué)常務(wù)副校長(cháng)ewanmckendrick教授。大家真的很幸運，我也很幸運，來(lái)校才兩個(gè)月，就參加了畢業(yè)典禮。從來(lái)校的那一天開(kāi)始，我就力求使自己成為一個(gè)真正的交大人。
剛才我們的學(xué)生代表、留學(xué)生代表，以及學(xué)長(cháng)張福安先生的發(fā)言，深深地觸動(dòng)了我，尤其是張福安學(xué)長(cháng)的一段描述，讓大家看到了他那個(gè)年代，我們交大學(xué)子經(jīng)歷的一段不平凡的歷程，正是那樣一段歷程造就了交大人鋼鐵一樣的性格。張福安先生為祖國的航天事業(yè)奉獻了大半生,并獲得了國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步特等獎，像張福安先生這樣的老一代校友還有很多。
當然，我也非常感動(dòng)，畢業(yè)生代表的發(fā)言，充滿(mǎn)了激情，充滿(mǎn)了活力，他們在即將奔向社會(huì )的時(shí)候，把自己的情感迸發(fā)出來(lái)。更讓我感動(dòng)的是，我們的學(xué)生在發(fā)言最后也不忘代表所有畢業(yè)生，感謝父母。有報恩之心是難得的一種美德，是高尚品德的主要內涵。我也感謝留學(xué)生代表nina做了非常精彩的發(fā)言，她的漢語(yǔ)說(shuō)的非常好。她的發(fā)言是發(fā)自?xún)刃牡�，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有時(shí)尚的語(yǔ)言，但是每一句話(huà)都是從心底里流淌出來(lái)的。她說(shuō)：“今后在報紙上看到有人為社會(huì )做貢獻的時(shí)候，我希望那個(gè)人就出自我們交大�！�
大家能感受到她這個(gè)話(huà)是發(fā)自肺腑的。鼓勵的話(huà)我們的學(xué)長(cháng)張先生說(shuō)了，表態(tài)的話(huà)、激勵的話(huà)，學(xué)生代表、留學(xué)生代表都說(shuō)了，在即將進(jìn)入中午12點(diǎn)的時(shí)候，我還能說(shuō)一些什么呢?我想再叮囑幾句，孩子要遠行，家長(cháng)來(lái)了，師長(cháng)來(lái)了，學(xué)長(cháng)來(lái)了，貴賓們也都到了，臨別之際幾句留言，幾句贈言。
第一句話(huà)：沒(méi)有什么都可以，不能沒(méi)有志氣。
人活于世，貴在有志。古往今來(lái)凡成大器者都是有志之人，有志不在年高，你們這個(gè)階段正是心懷夢(mèng)想、立大志的時(shí)候。什么叫志氣?志氣是責任，志氣是擔當，志氣是一種夢(mèng)想的追求，無(wú)大志者絕對不會(huì )成為有用之才，有擔當者、有責任者才能稱(chēng)得上有志氣。有志者事竟成，古人已經(jīng)給我們講了這個(gè)道理。所以沒(méi)有什么都可以，但是做人不能沒(méi)有志氣。
第二句話(huà)：丟掉什么都可以，但不能丟了事業(yè)。
人生在世，不要青史留名。正如留學(xué)生代表nina說(shuō)的：“總得用那個(gè)火柴劃亮一道光芒，照亮我們的心靈，為社會(huì )留一點(diǎn)溫暖吧�！边@是我們交大人的光榮傳統，也是我們交大人對社會(huì )的承諾。每一個(gè)從校門(mén)走出的交大人，都將成為社會(huì )的脊梁，社會(huì )的骨干。我們要盡全力為社會(huì )發(fā)展做出我們應有的、杰出的貢獻，我想這是所有交大人共同的心聲，當然也包括今天在座的各位，包括你們即將踏上征程的各位交大的新校友。
第三句話(huà)：忘掉什么都可以，不能忘掉父母，不能忘記師長(cháng)，不能忘記我們度過(guò)美好青春時(shí)光的交大校園，更不能忘記我們的祖國。
所以三句話(huà)送給大家，讓我們共勉：人要有志氣，人要有事業(yè)，人要有愛(ài)心。有了這三項，天涯海角，交大人的心都是相通的。我代表全校老師、員工，把所有的愛(ài)心祝福送給大家，相信大家未來(lái)更輝煌。20年后咱們交大校園再見(jiàn)，希望你們再回母校的時(shí)候，臉上的笑容更加燦爛，就像nina說(shuō)的，我會(huì )在報紙上看到很多個(gè)你們當中的你、你和他。
謝謝大家!
學(xué)生畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿8
各位老師、各位來(lái)賓：
花開(kāi)仲夏，行板如歌。又到了“送君千里，終須一別”的不舍時(shí)刻。最近，我在微信圈里，靜靜地關(guān)注著(zhù)你們的成長(cháng)故事、翻看著(zhù)你們師徒的合影、欣賞著(zhù)你們的成長(cháng)心語(yǔ)，這一切的一切也讓我沉浸在“畢業(yè)季”特有的情緒中，深深地感受到我們交醫學(xué)子們真是蠻拼的。正如在座的臨床醫學(xué)八年制畢業(yè)生陳翀同學(xué)在她的成長(cháng)故事中所說(shuō)，是時(shí)候向這段長(cháng)達三年、四年、五年、七年、八年甚至更長(cháng)，充滿(mǎn)歡笑和淚水，充滿(mǎn)豪情壯志，也充滿(mǎn)青蔥活力與歲月積淀的學(xué)生時(shí)代致敬和揮別了。為了這種致敬，今天我們在這里舉行20xx屆畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式，共同參與和見(jiàn)證1696名畢業(yè)生的揮別。此刻，站在這里，放眼望去，我感受到的不僅僅是你們撲面而來(lái)的青春氣息，更是我心靈上的火熱沸騰。在此，請允許我代表交大醫學(xué)院，并以我個(gè)人的名義，向大家表示最熱烈的祝賀和最衷心的祝福。
親愛(ài)的學(xué)子們，此刻你也許有些不舍，或許有些釋然，甚至有些你所說(shuō)的迷茫、困惑，但這無(wú)疑是你的人生歷程中神圣而又莊嚴的時(shí)刻。如果你身邊帶有手機，請你取出，放在自拍狀態(tài)。親們，areyou ready? Ok，我有請大家在這個(gè)難忘的時(shí)刻，來(lái)一個(gè)集體自拍，記錄這段時(shí)間以來(lái)，大家每天都在蓄積、都在發(fā)酵的畢業(yè)情緒中最“嗨”的時(shí)刻。Letus begin，Ready，GO!。
同學(xué)們,我清楚的記得，今年3月31日，20xx級碩士研究生王新林同學(xué)給我送來(lái)一封郵件。在郵件里，他說(shuō)，今年7月份將從母校畢業(yè)，心情激動(dòng)。思慮萬(wàn)千，特地用文言文寫(xiě)了一篇畢業(yè)論文致謝。他在致謝中說(shuō)：逝者如斯夫，不舍晝夜。不覺(jué)光陰荏苒，三載轉瞬即逝。恰遇畢業(yè)匆忙之際，適逢論文完工之時(shí)。頓覺(jué)百感交集，情思難抑，霎時(shí)間竟無(wú)語(yǔ)凝噎。遂憑欄眺望，寄情遐思，師長(cháng)恩澤歷歷在目，同窗之情溢于言表；遙想弗能受教于師前，聆道于心中。不禁捶胸頓足，感激涕零。嘆韶華之易逝，緣分之短暫，故于乙未羊年撰文記載，銘而致謝。是呀！我們一路走來(lái)，需要感謝的太多、太多。在這個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)合和時(shí)刻，我也強烈提議在座的所有親們，讓我們一起用最熱烈的掌聲，最虔誠的心情，向辛勤養育你們的父母、悉心指導你們的師長(cháng)、并肩作戰的小伙伴們、默默給予你們支持的愛(ài)心人士們，致以最誠摯的感謝！
流年似水，往事如煙。同學(xué)們，今天輕輕揮別的是匆匆的大學(xué)歲月，過(guò)去的時(shí)光，已經(jīng)在你們腦海中定格成了永遠；未來(lái)的時(shí)光，已經(jīng)迫不及待地向你們伸手召喚，明天冉冉升起的是璀璨的前程朝霞。剛才，郁詩(shī)陽(yáng)同學(xué)的父親郁斌先生說(shuō)，在他30歲生日的那天，他的妻子為他帶來(lái)了一份最最特別的禮物——他的兒子。為了這個(gè)小生命，他愿意傾盡一切去愛(ài)護他、保衛他。今年，于我而言，也顯得有點(diǎn)特別，因為這是我大學(xué)畢業(yè)三十周年。年初，我參加了一個(gè)同學(xué)班會(huì )，深感在今天這個(gè)時(shí)代，與父子情一樣，同學(xué)情太彌足珍貴，太需要用心呵護、全心珍惜。今年，也是我擔任醫學(xué)院院長(cháng)五周年，更是充滿(mǎn)無(wú)數酸甜苦辣咸的五年。如果你問(wèn)我，五年里，最甜的是什么，我會(huì )不假思索的說(shuō)，正如那美麗的歌聲所唱的“你存在，我深深的腦海里”。我最最開(kāi)心的是揮別了五屆，共8500余位學(xué)子，因為培養學(xué)生是學(xué)校的天職，學(xué)生是我的最?lèi)?ài)。五年里，性情中的我認認真真地準備了與學(xué)生揮別的心語(yǔ)，因為我深感師生情也是那樣值得珍愛(ài)。為了這種最?lèi)?ài)，我也樂(lè )意傾盡師長(cháng)的一切期待和關(guān)愛(ài)。記憶中，我期待過(guò)學(xué)子們《播撒、堅持、放飛夢(mèng)想》、《呼喚理想信念的心聲》，我也感悟過(guò)《堅持在自己選擇的道路上前行》，我更拜托過(guò)學(xué)子們《做一個(gè)感恩、厚道的人》和《做一個(gè)隨遇而進(jìn)，一路堅守的人》。坦誠地說(shuō)，那些心語(yǔ)是我當年的感悟，也是我的心得，更是我不斷感悟中對自己的鞭策。今天，在你們離別之際，作為你們曾經(jīng)的院長(cháng)、永遠的學(xué)長(cháng)和師長(cháng)，我依然希望你們能夠在呼喚理想，放飛夢(mèng)想，隨遇而進(jìn)，一路堅守，做一個(gè)感恩、厚道的人的同時(shí)，做一個(gè)勇于擔當、心存包容、充滿(mǎn)大愛(ài)的人。為此，我提出三點(diǎn)希望，與大家共勉。
首先，希望大家——以擔當明志，肩負一份未來(lái)的責任。都說(shuō)學(xué)醫是艱苦的，其實(shí)學(xué)醫也許更是任性的，因為這份執著(zhù)的任性，盡管一入醫門(mén)深似海，你們依然堅守著(zhù)“學(xué)醫這條路”，義無(wú)反顧，無(wú)怨無(wú)悔，練就了“上得了課堂，下得了病房；背得了考點(diǎn)，寫(xiě)得了標書(shū)；做得了實(shí)驗，發(fā)得了文章”的深厚功底。但是，當下，醫療改革、互聯(lián)網(wǎng) 醫療、智慧醫療、多點(diǎn)行醫、醫生集團、精準醫學(xué)、轉化醫學(xué)，……，新鮮事物，目不暇接，層出不窮。須知每一代青年都有自己的際遇和機緣，都可以在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng )造歷史。當代作家路遙先生在《平凡的世界》里有這樣一句話(huà)：“什么是人生？人生就是永不休止的奮斗！只有選定了目標并在奮斗中感到自己的努力沒(méi)有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，精神也會(huì )永遠年輕！”�！拔┢淦D難，方知勇毅；惟其磨礪，始得玉成�！贝蠹覒撉宄�，畢業(yè)后的你們也許會(huì )遭遇挫折、歷經(jīng)失敗，請不要把它作為自我放棄、甘于平庸的借口。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也�！绊樉衬婢晨唇蠖�，大事難事看擔當”。這里我想講一位在座畢業(yè)生的故事。他響應國家“三支一扶”號召、決心選擇奔赴偏遠山區、投身西部。當被問(wèn)起為什么會(huì )作此選擇時(shí)，他說(shuō)：“經(jīng)過(guò)五年的醫學(xué)學(xué)習，看到部分偏遠山區的患者因為當地醫療資源的匱乏而延誤了最佳的治療時(shí)機，我覺(jué)得自己肩上的使命感和責任感越發(fā)地沉重，唯有通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，才能回報祖國，不辜負社會(huì )對自己的期望！”。好一個(gè)“唯有”，好一個(gè)“不辜負”，這就是一種擔當,這就是一種責任！我所說(shuō)的這個(gè)故事的主人翁就是五年制臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生李星瑋同學(xué)。我提議，我們用掌聲一起為他喝彩，也為你們自己的選擇鼓掌！
同學(xué)們，畢業(yè)后，無(wú)論你們是奮戰臨床、履行醫者使命，還是潛心科研、登臨學(xué)術(shù)殿堂，無(wú)論你們是扎根基層社區、踐行報國理想，還是遠渡重洋、海外游學(xué)求知，大家都應該能勇挑重擔，勇闖新路，以舍我其誰(shuí)的銳氣和魄力，在祖國最需要、社會(huì )最需要、人民最需要的地方生根發(fā)芽，大顯身手，不因外部環(huán)境而改變初心，不因困難挫折而放棄責任。健康所系，性命相托。醫學(xué)的神圣與崇高需要我們對生命的敬畏和擔當�！安O醫源、精勤不倦”，責任面前，當仁不讓?zhuān)愕纳鼤?huì )更有分量�！拌従�，起于三寸之坎，以就萬(wàn)仞之深”。展望新征程，希望大家在困難中修身，在繼承中創(chuàng )新，在進(jìn)取中擔當，書(shū)寫(xiě)精彩的人生篇章。
其次，希望大家——以包容處世，葆有一種平和的心態(tài)。我想了很久，是否應該告訴大家。想來(lái)想去，我還是決定告訴大家，自從我20xx年擔任醫學(xué)院副院長(cháng)以來(lái)，在我的辦公室里一直掛著(zhù)我自抄的《菜根譚》一書(shū)中的一句話(huà)，作為我的座右銘。這句話(huà)是“棲守道德者，寂寞一時(shí)；依阿權勢者，凄涼萬(wàn)古。達人觀(guān)物外之物，思身后之身，守受一時(shí)之寂寞，毋取萬(wàn)古之凄涼”。我也想告訴大家，“寧靜致遠”四個(gè)字已經(jīng)在我心中成為永恒，那是因為我越來(lái)越明白平心才能靜氣，靜氣才能生吾；生吾才能干事，干事才能成事，成事才能把你這塊材料鑄造成器，后者應該是你最大的責任。所以，我樂(lè )意將這個(gè)葆有一種平和、豁達、善良、雅致的心態(tài)的希望寄予大家，并與大家共勉。恕我直言，這幾年里，我收到過(guò)你們當中的不少來(lái)信，“吐槽”這里不公，那里不平。我幾乎無(wú)論實(shí)名還是匿名，都一一予以回復。盡管多數反應使我們的工作得到不斷完善，但是有時(shí)候，我也心有余悸，因為一些所謂的“吐槽”，其實(shí)是站在你自己的角度思考問(wèn)題而使自己有所不甘而已。我深信，隨著(zhù)人生階段的轉變，你們將迎來(lái)一個(gè)更加復雜、更加多元的世界。面對信息時(shí)代各種思潮的相互激蕩，面對紛繁蕪雜的社會(huì )現實(shí)，同學(xué)們可能會(huì )有一時(shí)的疑惑、彷徨和失落。這是正常的，但大家務(wù)必保持慎獨，理性。其實(shí)，我們別總是看著(zhù)別人活著(zhù)，并活得有滋有味，卻忘了我們不是別人，我們是我們自己，我們在過(guò)自己的生活。我們自己的生活也是有滋有味的。當然，這個(gè)滋味不等于甜，也許是苦，也許是失望甚至是落寞和空虛。無(wú)論如何，這些都是生命中本應品賞的滋味。從各種滋味中，我真心希望，你們在偶爾“吐槽”之余，勇作積極的建設者，化難為易，化壓力為動(dòng)力，化自卑自滿(mǎn)為自信自勵，寵辱不驚，處之泰然。有人說(shuō)：“今天，很多年輕人抱怨這不對、那不對的東西，可能正是我們可以發(fā)展的機會(huì )。與其抱怨，不如把它變成現實(shí)�！备淖儎e人也許很難，但改變自己只需要堅持。正如我剛開(kāi)始所說(shuō)的，最近我一直在跟進(jìn)學(xué)校微信推送的畢業(yè)生成長(cháng)故事，每期必讀。我相信交大醫學(xué)院是不可復制的，每個(gè)交醫學(xué)生的人生也是不可復制的，每個(gè)畢業(yè)生都有一段屬于你們自己的精彩故事。在這些故事中，我也想重復最吸引我的故事之一。他就讀于生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)本科期間，就曾獲國際創(chuàng )新大賽金獎，學(xué)習成績(jì)班級名列前茅，這些優(yōu)質(zhì)的砝碼足以讓他本科畢業(yè)后謀得一份高薪工作。然而，他卻一直在思考：如果有臨床訓練，了解更多疾病的臨床表現和發(fā)病機制，加上自己的生物學(xué)背景，是不是可以讓疾病的研究更加合理，給患者帶來(lái)更多更新的治療方案，給予那些身患重病乃至絕癥的病人，更多生存下去的希望呢？于是，他卻報考了醫學(xué)院4 4專(zhuān)業(yè)，用四年加倍的埋頭苦讀去完成等同臨床八年一貫制的繁重學(xué)業(yè)。四年當中，他心無(wú)旁騖，無(wú)暇顧他，只是不停歇地觀(guān)察傾聽(tīng)，不間斷地學(xué)習思考，不厭煩地動(dòng)手實(shí)踐，只是為了實(shí)現做一個(gè)“有科研能力的外科醫生”，為了給病患提供更好的治療。而今，四年過(guò)去了，今天，他就在我們的中間，或許他正離他的目標越來(lái)越接近，或許距離還是有點(diǎn)遙遠。但是，這種在選擇中堅持，在平和中執著(zhù)的心態(tài)，令我感嘆。在這里我想為這個(gè)故事的主人劉源同學(xué)手動(dòng)點(diǎn)贊。同時(shí)，希望大家不畏難，多歷練，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，努力在完善自我中超越自我，抵達“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好”的人生新境界。不管你處在人生的高峰還是低谷，命運終究需要掌握在自己的手中。當你經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉、身心疲憊時(shí)，只有堅持“再跑一圈”，才能沖出困境、跨越極限，迎來(lái)意想不到的新機遇，邁向人生旅程的新起點(diǎn)；當你面臨困難挑戰、風(fēng)險危機時(shí)，只有堅持獨立思考、不隨大流，才能做出正確選擇，敢于迎難而上，超越自我，贏(yíng)得尊重；當你面對巨大壓力或者誘惑時(shí)，只有堅守最基本的價(jià)值觀(guān)，才能看淡得失、懂得放棄，獲得內心的寧靜，感受到生命的厚重�！凹热贿x擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。我們交醫培養的學(xué)生，就應該有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的胸襟，胸懷天下，心系蒼生，始終牢記自己學(xué)醫、為醫、從醫的責任和使命，永遠不要被喧囂、浮躁所迷惑，請勇敢地做你自己，一個(gè)更好的自己，獨一無(wú)二的自己，為了實(shí)現醫學(xué)夢(mèng)而不懈努力、奮斗不息。
最后，希望大家——以大愛(ài)立德，砥礪一名醫者的品格。前段時(shí)間，一檔急救紀實(shí)真人秀節目《急診室故事》熱播，引起了很大反響。4月份，醫學(xué)院也特地將節目主創(chuàng )人員邀請到學(xué)校進(jìn)行了訪(fǎng)談。這檔節目的核心立意是直面社會(huì )廣泛關(guān)注的醫患矛盾、信任危機，并始終堅持“生命有痛，有你真好”的主導思想，通過(guò)深入挖掘一個(gè)個(gè)真實(shí)而充滿(mǎn)人道主義精神的救治故事，贊頌生命的力量與尊嚴，樹(shù)立醫者仁心仁術(shù)的職業(yè)形象。醫之為道，非精不能明其理，非博不能致其得。醫者，肩負的是“上以療君親之疾，下以救貧賤之惡”之重任，銘記的是“健康所系，性命相托”之殷囑，履行的是“懸壺濟世，救死扶傷”之道義�！按筢t精誠”是每一位醫者都應該自覺(jué)遵守的行為準則。而“技”之與“德”，應以“德”居首位。以德養性，以德修身，德藝雙馨，然后才可成為拯救百姓于疾苦之大醫。這方為生命之溫度，醫者之追求，時(shí)代之呼喚，百姓之希望。醫學(xué)是需要“溫度”的，需要人文關(guān)懷的，其深奧學(xué)科背后所蘊藏的是熱愛(ài)生命、關(guān)注生命、傾注愛(ài)心、奉獻一生的不變旋律和永恒追求。當一個(gè)人在助人時(shí)發(fā)現了自己存在的價(jià)值，并從自我價(jià)值實(shí)現中得到極大的精神滿(mǎn)足和靈魂慰藉時(shí)，那種幸福和愉悅感是無(wú)與倫比的。試想，有哪一個(gè)價(jià)值還能比生命更偉大？有哪一個(gè)價(jià)值還能比生命更高貴？有哪一種職業(yè)還能比拯救人的生命更神圣？更能讓從業(yè)者在助人的同時(shí)，使自己也獲得無(wú)比的快樂(lè )和幸福？我想，這就是我們選擇醫學(xué)的理由。愿治病救人的信念如遠處的燈塔，劃破所有對于未來(lái)迷茫的濃霧，教你們勇敢、執著(zhù)、努力和進(jìn)取。前行的路上惟愿你們無(wú)畏艱難險阻，不負來(lái)時(shí)初心！
同學(xué)們，你們在最美的時(shí)光遇見(jiàn)交醫，把最寶貴的青春、最唯美的光陰留在了交醫。如果生命里曾經(jīng)有交醫出現過(guò)，其他回憶都會(huì )變成將就。我相信，你不愿意將就。請記得任時(shí)光匆匆流去，母校都只在乎你，在乎你是否順利，在乎你是否實(shí)現自我，在乎你是否幸�？鞓�(lè )�！霸�(jīng)來(lái)過(guò)，就是永遠”。即將啟程之際，把這段求學(xué)時(shí)光裝進(jìn)行囊，讓母校的牽掛陪伴你走遍海角天涯。同學(xué)們，莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君。無(wú)論如何，我期待你們能夠學(xué)會(huì )在失敗中積蓄力量，在挫折中接受挑戰，在彷徨中找到目標，在喧囂中固守淡泊，在困頓時(shí)砥礪勇氣，在選擇中追求卓越。
同學(xué)們，依依惜別，再見(jiàn)珍重。世界很大，趁著(zhù)年輕，大膽地出發(fā)去看看吧！
兄弟們，去迎接風(fēng)霜風(fēng)雪的洗禮，大膽的奔跑吧！
母校永遠祝福你們！
祝愿你們乘風(fēng)破浪，前程萬(wàn)里！
祝各位家長(cháng)、來(lái)賓身體健康，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
學(xué)生畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿9
各位領(lǐng)導老師同學(xué)們：
大家好，今天站在這里，作為一名畢業(yè)班的教師，我的心情是復雜的，首先老師為同學(xué)們順利完成小學(xué)階段的學(xué)習，即將以?xún)?yōu)異的成績(jì)走入初中的殿堂而高興；而老師心中更多的是與曾經(jīng)朝夕相處了五年的同學(xué)們惜別的不舍。五年了，１８００多個(gè)日日夜夜，在我們平礦一小這塊沃土上，老師用青春和汗水終于澆開(kāi)了你們的智慧之花和道德之花，看著(zhù)你們由連1 ，2，3和a，o，e還不甚熟悉的懵懂兒童已經(jīng)成長(cháng)為了有理想，有道德，有追求的翩翩少年，老師的喜悅是無(wú)以言表的�？扇缃袷斋@的喜悅還沒(méi)來(lái)得及分享，卻馬上要面對長(cháng)久的別離，老師是多么希望能繼續陪伴你們的學(xué)習旅程，與你們共同學(xué)習，共同進(jìn)步呀！可是現實(shí)注定老師要交出指導你們學(xué)習知識的接力棒，由初中老師繼續陪伴你們在知識的海洋里徜徉。
而今別離的聲簫已經(jīng)奏響，孩子們，分別如果已不可避免，就讓我們笑著(zhù)離開(kāi)，讓我們用記憶珍藏起我們小學(xué)生活的快樂(lè )時(shí)光，讓我們在將來(lái)用優(yōu)異的成績(jì)，良好的品格情操來(lái)回報我們母校和恩師的培養。人說(shuō)，是雄鷹，就注定要在藍天翱翔。同學(xué)們，更廣闊的天空已經(jīng)向你們展開(kāi)，相信你們誰(shuí)都不愿意做平庸的燕雀，而要想練就鴻鵠的翅膀，那就需要你們用勤奮和求索來(lái)承當。因為知識的旅途，來(lái)不得半點(diǎn)的虛假，務(wù)實(shí)和求真才是到達知識彼岸的船槳。同學(xué)們，求知的路是不會(huì )一帆風(fēng)順的，你們一定要記得，無(wú)論你們今后遇到什么困難，母校的大門(mén)都會(huì )為你們敞開(kāi)。在你求索的身影后面，母校和老師都一直會(huì )為你守望，為你祝福。母校和老師愿意做你人生的避風(fēng)港。
同學(xué)們，你們是未來(lái)世界的主宰，用道德完美自己，用知識充實(shí)自己，用理想堅定自己，用成功肯定自己，老師期待你們在不久的將來(lái)，用自身的努力開(kāi)創(chuàng )你們美好的明天。
學(xué)生畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿10
各位同學(xué)好！
首先我代表所有教師祝賀你們！你們畢業(yè)了！
為了做這個(gè)畢業(yè)發(fā)言，我翻遍了互聯(lián)網(wǎng)，處處是激揚文字，處處是歡聲笑語(yǔ)，處處是飽含期望的祝福。我長(cháng)久端坐于自己的陋室，苦苦在內心深處搜尋，卻難以總結出合適的言語(yǔ)作為最后的禮物送給你們，反復思考之后，我決定去除所有華麗的辭藻，僅送各位幾句平凡的、像是嘮叨的叮囑。
同學(xué)們，要常思考生命的脆弱！夜深人靜時(shí)，請思考你的人生，無(wú)常是這個(gè)世界最重要的真理，沒(méi)有長(cháng)生不老的人生，只有不知道何時(shí)就結束的人生，在這短暫的一生里，你要實(shí)現怎樣的愿望？趁你還有精神，還年輕，努力去達成！莫到了老時(shí)或是重病等死時(shí)，空悲切！人生最大的悲哀，就是一生讀著(zhù)別人的故事感動(dòng)流淚，猛然回首卻發(fā)現自己的一生搜索不出任何可令自己感動(dòng)的故事。電影《盜夢(mèng)空間》里有句話(huà)：“你是愿意放手一搏……還是要等到年華老去，心中充滿(mǎn)遺憾……孤單地邁向黃泉路？”同學(xué)們，你們已經(jīng)完成學(xué)業(yè)，是時(shí)候去追逐夢(mèng)想了！
同學(xué)們，要胸懷大志！胸懷大志的人沒(méi)時(shí)間沉迷于游戲，沒(méi)時(shí)間去算計這個(gè)人對我怎樣，那個(gè)人對我怎樣，沒(méi)時(shí)間讓自己沉迷于對過(guò)去的悔恨和對未來(lái)的焦慮。胸有大志是對親朋最大的安慰，是對自己最大的獎賞，是我泱泱中華得以繁衍至今的文化精髓！古語(yǔ)有訓，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”！同學(xué)們，莫自卑，即使天生是燕雀，也要做那海燕，搏擊長(cháng)空，別叫人家笑我們：“燕雀安知鴻鵠之志哉？”。想要飛得高，不是非要把地平線(xiàn)忘掉，而是要永遠看著(zhù)藍天，向著(zhù)更高的地方飛去！另外，我還要告誡各位，你們雖然是戀愛(ài)的年齡，但為師勸你們莫沉迷于兒女情長(cháng)，溫柔鄉是英雄冢，趁著(zhù)年輕，積累自己的資本，然后做出一番驚天偉業(yè)來(lái)！
同學(xué)們，要積極適應社會(huì )！如果不能改變，就去適應它吧！身在狼群，就學(xué)狼嚎！做一只來(lái)自安工大的狼！用雙眼直視你的競爭對手，用最快的速度和最強的力量撲向獵物！不要因社會(huì )不公而抱怨，不要怨天尤人，如果要怨，就怨自己不夠優(yōu)秀，就怨自己的努力依然不夠感動(dòng)上天。同時(shí)，我還要叮囑你們，做任何事情都要對得起天地良心，厚德載物，不仁不義、不忠不孝之人如堪大用，必成禍害！無(wú)論你做什么工作，在積極適應社會(huì )的同時(shí)，要記得去利益更多的人。
同學(xué)們，不要畏懼失��！就像電影《洛奇》里面說(shuō)的那樣：“這個(gè)世界不全是陽(yáng)光和彩虹，這是個(gè)非�？瘫『腕a臟的地方，它不管你多么強壯，它會(huì )打倒你，讓你跪倒在它面前，你不反抗的話(huà)它會(huì )一直讓你這樣。關(guān)鍵不是你能打的多么厲害，而是你能承受多大的重擊，然后一直向前走，你能承受多少和你能一直向前走，那就是贏(yíng)的真諦！”記住，真的猛士，不是那能直視淋漓鮮血和慘淡人生的莽夫，而是那披荊斬棘，不斷戰勝自我的英豪，他與失敗為伴，與痛苦同行，卻能對酒高歌，寵辱不驚！你們畢業(yè)了，能一帆風(fēng)順花團錦簇固然令人怡然，但處處碰壁，久經(jīng)磨礪也是人生的別樣風(fēng)景！你是要做那溫室的花朵，還是飽經(jīng)風(fēng)雨的參天大樹(shù)，全由你自己決定！你是要過(guò)那平淡如水的人生，還是那豐富多彩充滿(mǎn)酸甜苦辣的人生？不受苦難怎成大器？莫畏懼失��！但你如果累了、倦了，可以回來(lái)，為師與你煮酒論英雄！
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小學(xué)老師在畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿-教師演講稿12-21
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主任會(huì )議上的講話(huà)稿12-14
公司會(huì )議上的講話(huà)稿03-29
高考會(huì )議上的講話(huà)稿03-25
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