升旗儀式上領(lǐng)導講話(huà)稿（通用12篇）
在現在社會(huì )，接觸并使用講話(huà)稿的人越來(lái)越多，講話(huà)稿的作用是輔助講話(huà)者集中有效地圍繞會(huì )議議題把話(huà)講好，不至于走題或者把話(huà)講錯。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份講話(huà)稿呢？以下是小編收集整理的升旗儀式上領(lǐng)導講話(huà)稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
升旗儀式上領(lǐng)導講話(huà)稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
新春伊始，萬(wàn)物更新。伴著(zhù)春天的氣息，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)始了緊張而又快樂(lè )的校園生活。過(guò)去的一年里，學(xué)校的多項工作都取得了可喜成績(jì)，開(kāi)創(chuàng )了五市一中發(fā)展的良好局面。老師們工作精益求精、同學(xué)們學(xué)習勤奮刻苦，學(xué)校內部管理不斷加強，辦學(xué)品位不斷提高，社會(huì )聲譽(yù)日益提升，各項工作穩步發(fā)展，取得了有目共睹的成績(jì)。我們深切感到，學(xué)校的每一項工作、每一點(diǎn)變化、每一個(gè)進(jìn)步、每一項成績(jì)，都凝聚著(zhù)我校教職員工的勤勉垂范和莘莘學(xué)子的不倦探索與追求，在此，我謹代表學(xué)校，向同學(xué)們表示新學(xué)期的問(wèn)候和美好的祝愿，向各位老師致以衷心的感謝和崇高的敬意！
每當我們唱響莊嚴的國歌，仰望冉冉升起的五星紅旗，無(wú)不激情澎湃，無(wú)不豪情滿(mǎn)懷！都會(huì )在心中為偉大祖國的繁榮富強而自豪，為生活和成長(cháng)在這樣美好的時(shí)代而感到無(wú)比幸福！每一個(gè)人也會(huì )更加堅定為實(shí)現自己理想而勤奮學(xué)習的決心和信念！
親愛(ài)的同學(xué)們，新學(xué)期意味著(zhù)新的起點(diǎn)，新目標、新的收獲。我們要以嶄新的姿態(tài)來(lái)迎接新的挑戰。我希望我們每一位同學(xué)在新的學(xué)期里都要有新的打算、新的追求，要有新的舉措，要嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，努力加強思想道德修養，爭做有文化、講文明、守紀律的優(yōu)秀學(xué)生。同學(xué)們，學(xué)習是辛苦的， 但“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。任何成績(jì)的取得，是要付出艱辛、付出汗水的。只有扎扎實(shí)實(shí)打好基礎，才能朝更高的目標邁進(jìn)。
在這里，我還要特別告誡初三的同學(xué)，此時(shí)的你們，匯集了老師期盼的目光，傾注了家長(cháng)艱辛的心血，承載了學(xué)校今年中考的全部希望。我相信你們在這最為關(guān)鍵的一學(xué)期里，一定能樹(shù)立信心，頑強拼搏，科學(xué)備考，在六月的中考中交一份令自己、家長(cháng)、老師和學(xué)校都滿(mǎn)意的答卷，為五市一中的輝煌譜寫(xiě)燦爛篇章。
老師們、同學(xué)們，春天是播種的季節，讓我們共同努力，播種成功，播種希望。讓我們在新的一年里以更飽滿(mǎn)的熱情和更踏實(shí)的精神，同心協(xié)力、銳意進(jìn)取，共同創(chuàng )造五市一中更為美好的明天！
謝謝大家！
升旗儀式上領(lǐng)導講話(huà)稿 篇2
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
再過(guò)兩天就是20xx年了。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻， 請允許我代表學(xué)校向大家致以新年的問(wèn)候，祝大家在新的一年里，身體健康、心情愉快、學(xué)習進(jìn)步！
回想過(guò)去的一年，我們學(xué)校在各級領(lǐng)導、社會(huì )各界的關(guān)心支持下，各項工作都取得了很好的成績(jì)，在原有的基礎上又取得了新的進(jìn)步。
一是以觀(guān)念創(chuàng )新助推內涵發(fā)展，不斷完善辦學(xué)育人的頂層設計，確立了“明德明志·大成大器”的辦學(xué)思想，得到了全校師生員工的普遍認同，形成了共同追求的核心價(jià)值觀(guān)。
二是深化精致管理，增強管理實(shí)效。成立了教學(xué)、學(xué)生管理、后勤、督查、創(chuàng )新人才培養等專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組，由分管校長(cháng)擔任組長(cháng)，全方位管理。
三是加強合作交流，促進(jìn)共同發(fā)展。舉辦了江蘇七校聯(lián)誼會(huì )，面向中心城區普通高中與部分初中學(xué)校開(kāi)展了“四有”課堂觀(guān)摩研討活動(dòng)，赴衡水中學(xué)等多地名�？疾鞂W(xué)習，邀請上海七寶中學(xué)的專(zhuān)家來(lái)學(xué)校講學(xué)，通過(guò)校際聯(lián)考、備課組建設等途徑，在教育教學(xué)管理、優(yōu)生培養和信息資源共享等方面加強合作。
四是夯實(shí)發(fā)展基礎，師資水平不斷提升。董健等4名老師獲省高中語(yǔ)文、物理、英語(yǔ)、政治教師優(yōu)課評比一等獎，袁東升、趙加營(yíng)老師獲教授級高級教師稱(chēng)號，袁東升老師被評為江蘇省人民教育家培養對象。
五是著(zhù)力傳承創(chuàng )新，校園文化蓬勃發(fā)展。通過(guò)“卓越之旅”學(xué)生遠足、“青春 責任 夢(mèng)想”成人宣誓主題教育、秋季運動(dòng)會(huì )、一二·九大合唱比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、百靈歌手大賽、教職工籃球賽等文體活動(dòng)，促進(jìn)師生全面發(fā)展；通過(guò)社團活動(dòng)提高學(xué)生的人文素養，延伸學(xué)生的人文時(shí)空。
六是加大投入，校園建設日新月異。改建了愛(ài)心書(shū)屋，改造了學(xué)生餐廳、塑膠跑道，提升了綠化檔次，硬件建設不斷完善。
七是著(zhù)力提升質(zhì)量，教育教學(xué)成果豐碩。20xx年高考，二本上線(xiàn)數突破1400人；上線(xiàn)率在2013年基礎上，再提高13個(gè)百分點(diǎn)。高分人數遙遙領(lǐng)先：文理科380分以上37人，文理科370分以上100人；獲省藝術(shù)類(lèi)文考狀元和市理科狀元；8名同學(xué)達北大、清華錄取線(xiàn)，錄取4人。小高考有281人取得4A，比2013年增加了119人。學(xué)科奧賽共獲省一等獎43人，省二等獎126人，省三等獎35人。
八是各項榮譽(yù)實(shí)至名歸。學(xué)校先后獲得宿遷市綠色學(xué)校、市直教育系統目標管理優(yōu)秀獎、宿遷市普通高中教育質(zhì)量卓越獎“特等獎”等榮譽(yù)稱(chēng)號，學(xué)生代表隊獲市文明禮儀風(fēng)采大賽“高中組一等獎”，省二等獎。
學(xué)校的每一個(gè)進(jìn)步、每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)宿中人的智慧和辛勞。在此，我再次代表學(xué)校，向大家表示衷心的感謝！
回首過(guò)去，我們倍感鼓舞；展望未來(lái)，我們既信心百倍，又深感歷史責任重大。為了對自身的發(fā)展有更好的認識，為了宿中學(xué)子更加優(yōu)秀，我想把今天的話(huà)題定為“我們可以做得更好！”這句話(huà)的內涵是：我們的發(fā)展雖然有了一定的基礎，但是百尺竿頭，還可以更進(jìn)一步�！白詈谩笔且粫r(shí)的標志，而“更好”是永恒的追求。就學(xué)校而言，對內自我完善、不斷超越，對外加強示范輻射，做出品牌，而學(xué)校的“更好”在于讓每個(gè)學(xué)生都取得成功。對教師而言，要和學(xué)校建立共同的教育理念和價(jià)值追求，要講大氣，講品位，要專(zhuān)業(yè)精進(jìn)，而教師的“更好”在于不斷創(chuàng )造充滿(mǎn)生命激情的高效課堂。對我們學(xué)生而言，要自我提升人生的目標，制定自己的成才計劃，要各有其所、各展共長(cháng)的發(fā)展，而學(xué)生的“更好”在于我們必須盡心盡力追逐理想、完美人生。孟子說(shuō)：“養其大體成大人，養其小體成小人�！敝挥写髿獾娜�，才能成大器。同學(xué)們，我們需要在合作中學(xué)會(huì )競爭，在課程中學(xué)會(huì )選擇，在自主中學(xué)會(huì )學(xué)習，在實(shí)踐中學(xué)會(huì )研究，不斷創(chuàng )新！我們應該以更加自信、開(kāi)放的姿態(tài)，更加健康、強健的體魄，積極投身到學(xué)校學(xué)習、生活的各個(gè)方面，全面提升自身的素質(zhì)和品位，做一個(gè)大氣的人，做一個(gè)有思想深度的人，做一個(gè)情感飽滿(mǎn)的人，做一個(gè)可持續發(fā)展的人。只有這樣，我們才可以做得更好！
新的學(xué)年是學(xué)�！叭曩|(zhì)量提升行動(dòng)”的收官之年、決勝之年，也是充滿(mǎn)機遇與挑戰的一年。學(xué)校已經(jīng)確立新的學(xué)年為“跨越發(fā)展年”，圍繞跨越發(fā)展的各項目標，我們將進(jìn)一步加大內涵建設力度，堅持不懈努力，深化改革創(chuàng )新，以?xún)?yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量向著(zhù)宿遷基礎教育的最高峰不斷攀登。
讓我們滿(mǎn)懷夢(mèng)想與激情，自覺(jué)地肩負起歷史賦予的崇高使命，以“更好”為標準，為實(shí)現 “強校夢(mèng)”作出新的更大貢獻！
謝謝大家！
升旗儀式上領(lǐng)導講話(huà)稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
走過(guò)炎熱的夏天，度過(guò)愉快的暑假，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，在此，我向升入高三的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀，向全校師生致以新學(xué)期美好的祝愿！
過(guò)去的一年，全校師生同心同德，銳意進(jìn)取，克服重重困難，合力開(kāi)創(chuàng )了西華一高的良好局面。如今，學(xué)校管理嚴格有序，辦學(xué)質(zhì)量穩步提升，社會(huì )影響不斷擴大；法治校園、平安校園、文明校園、書(shū)香校園、幸福校園建設深入開(kāi)展。 特別值得一提的是，今年我校高考成績(jì)實(shí)現重大突破，三年一班孫爭輝、李遙同學(xué)，繼去年宋利偉考入北大之后，今年又雙雙被北大錄取。這是我校連續兩年高考重大突破。所有這一切，得到了縣委縣政府、教體局和社會(huì )各屆的高度評價(jià)和充分肯定。
在此，我們向一年來(lái)取得突出成績(jì)的老師和同學(xué)們表示熱烈的祝賀！向為學(xué)校發(fā)展殫精竭慮、無(wú)怨無(wú)悔奉獻智慧和汗水的所有教職工表示崇高的敬意和衷心地感謝！成績(jì)令人欣喜，但我們也必須清醒地看到自己的差距和不足，在新學(xué)期開(kāi)始之際，我對同學(xué)們提出三點(diǎn)要求和希望：
一、 把握人生方向，珍惜高中時(shí)光
英國數學(xué)家劉易斯卡羅爾在他寫(xiě)的一本書(shū)中與他的學(xué)生有這樣一段對話(huà)：學(xué)生問(wèn)：“請你告訴我，我該走哪條路？”他說(shuō)“那要看你想去哪里”學(xué)生不以為然地說(shuō)“去哪兒無(wú)所謂”，他說(shuō)“那走哪條路也無(wú)所謂了”。這段話(huà)告訴我們，人要有明確的目標、正確的方向，才可能到達成功的彼岸。一個(gè)想當元帥的士兵雖然不一定能當上元帥，但一個(gè)不想當元帥的士兵一定當不上元帥。
看看我們的身邊，總有這樣一些同學(xué)，飽食終日，無(wú)所事事，上課睡覺(jué)，下課瘋鬧，嘴里想著(zhù)吃，心里想著(zhù)玩，結果是年齡在增長(cháng)，個(gè)頭在增高，學(xué)習沒(méi)長(cháng)進(jìn)，毛病不老少。這樣的同學(xué)，你可能今天獲得了片刻的愉悅和輕松，但你留給未來(lái)的一定是遺憾和悔恨。同學(xué)們，高中是你一生中成長(cháng)的最重要階段，它是基礎教育的終點(diǎn)，也是距離夢(mèng)想最近的驛站，也就是說(shuō)，在高中以后，你前進(jìn)一步，可能什么都是，你后退一步，可能什么都不是。希望你們樹(shù)立遠大理想，把握正確的方向，珍惜高中生活的每一天，靜下心來(lái)讀書(shū)，潛下心來(lái)做題，在刻苦勤奮中升華你的生命價(jià)值，讓充實(shí)的高中生活成為伴你一生的美好回憶。
二、 加強自我管理，成功貴在堅持
孟子說(shuō)：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。 孟子的話(huà)告訴我們一個(gè)道理，那就是任何理想和目標的實(shí)現都不可能是一蹴而就的，最終的成功往往取決于天長(cháng)日久的堅持。據統計，能夠登上金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹矯健敏捷，飛臨金字塔，不足為奇，但蝸牛身小體弱，只能一步步爬上去，其間的坎坷與艱難可想而知。但只要它爬到塔頂，它收獲的成就，它眼中的世界與雄鷹一樣令人贊嘆，宏偉壯觀(guān)。同學(xué)們，如果你無(wú)法成為一只展翅飛翔的雄鷹，就做一只堅忍不拔的蝸牛吧，相信沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，只要你學(xué)會(huì )堅持，逼迫自己靜下心來(lái)，坐住板凳，少說(shuō)多做，戰勝自己的惰性和畏難情緒，就一定能到達成功的彼岸。
三、提高自身修養，追求文明高尚
中華民族向來(lái)以禮儀之邦聞名遐爾，講文明、懂禮貌、篤誠信、思感恩、知榮辱、明善惡、守道義、有品位是人所共知的優(yōu)良品德，但是在我們身邊，卻常有一些不文明的現象發(fā)生，有些學(xué)生不顧老師的一再強調和學(xué)校的三令五申，衣著(zhù)不整，舉止不端，亂扔垃圾，紀律渙散，滿(mǎn)嘴臟話(huà)，沉迷早戀，玩弄手機，習慣抽煙，這一切不僅有損一高的形象，污染我們的校園，也在吞蝕你的青春，踐踏你的尊嚴。 同學(xué)們，成才要先成人，求知要先修德。中學(xué)時(shí)代是我們人生的關(guān)鍵時(shí)期，人生之路從這里開(kāi)始分化，你可能成為英才，走向光明；也可能成為“廢品”，誤入歧途。希望每個(gè)同學(xué)能把文明習慣的養成和自身修養的提高放在成長(cháng)進(jìn)步的首位。同時(shí)，也希望全體師生員工從自身做起，珍惜母校的榮譽(yù)，請記住，西華一高是我們的母校和心靈的家園，走進(jìn)校門(mén)，我們是一高的主人，走出校門(mén)，我們是一高的名片，要自覺(jué)的把學(xué)校的榮辱與自己的尊嚴緊密相聯(lián)。
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期新的起點(diǎn)，新的希望新的挑戰，只要大家不怕困難，堅定信念，常懷陽(yáng)光心態(tài)，永葆進(jìn)取精神，就一定能夠創(chuàng )造出無(wú)愧于自己、無(wú)愧于親人、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jì)，從而擁有更加美好的明天！謝謝大家！
升旗儀式上領(lǐng)導講話(huà)稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我和同學(xué)們交流的也是“細節決定成敗”的話(huà)題。
剛才高一（8）班的王斯楠同學(xué)引經(jīng)據典，談?wù)剰奈覀儗?lái)要走上工作崗位、進(jìn)入一個(gè)集體，注重細節能決定人生成敗的道理，今天，我想從眼前談起，從同學(xué)們的學(xué)習談起，細節能決定學(xué)習成敗的道理。
我想請同學(xué)們回憶一下，面對這樣的一句口號式的善意的提醒，你自己有沒(méi)有因關(guān)注細節而成功的經(jīng)驗？有沒(méi)有因忽略細節而慘敗的教訓？有沒(méi)有因此而養成了重視細節的良好習慣呢？
今天，我們利用升旗儀式的機會(huì )，我想，作為一名老師，很有必要對同學(xué)們在學(xué)習方面的一些細節再做提醒，大家也利用這樣的機會(huì )來(lái)審視一下我們的學(xué)習是否出現了問(wèn)題。
首先以考試為例，老師在監考中常會(huì )遇到有同學(xué)焦急地請示老師，自己把答案寫(xiě)錯了位置該怎么辦；考試之后有同學(xué)會(huì )向老師檢討，這次我又看錯了題目要求，因馬虎而丟了好多分。對于這樣屢屢出現的問(wèn)題，請大家把思緒再帶回小學(xué)階段，你有沒(méi)有因看錯題目要求把加法做成了減法？有沒(méi)有在計算過(guò)程中改變了加減符號而導致結果大相徑庭？其實(shí)，我們從小學(xué)到高中，所有的這些錯誤都是同一個(gè)錯誤，這就是我們在考試過(guò)程中對細微的環(huán)節不重視，不去深入思考，不去認真對待，從而導致難以取得讓自己滿(mǎn)意、讓他人認可的成績(jì)。
其次，在學(xué)習的其他環(huán)節也有很多細節也應引起我們的重視。比如學(xué)習資料的整理與擺放，有的同學(xué)課桌上整整齊齊，有的同學(xué)臉前凌亂不堪；有的同學(xué)能快速找出自己需要復習的講義，有的同學(xué)找了好半天，只能仰天長(cháng)嘆：又找不到了；大家看一看，同樣的學(xué)習哪一種更接近成功呢？再比如課前的三分鐘預備，有同學(xué)們能抓緊拿出老師要講課的內容，甚至提前看一下，及早地進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)；有同學(xué)打了上課鈴才走進(jìn)教室，老師已經(jīng)講課了課本還沒(méi)有拿出來(lái)；你說(shuō)哪一位同學(xué)課堂學(xué)習效率會(huì )更高一些呢？再比如閱讀與積累方面，有的同學(xué)讀書(shū)或是記錄課堂筆記，總會(huì )有圈圈點(diǎn)點(diǎn)，甚至會(huì )有兩三種顏色加以區分，有的是需要自己看第二遍的，有的是需要課后與老師或同學(xué)再交流的，學(xué)習的規劃性與條理性非常清晰；有的同學(xué)讀過(guò)書(shū)沒(méi)有留下任何痕跡，上過(guò)一節課本子上或是書(shū)上也是一片空白，高二的同學(xué)就該有體會(huì )，小高考復習了，翻開(kāi)曾經(jīng)的課本感覺(jué)是多么陌生，老師講過(guò)的內容早已忘卻；高三的同學(xué)就更有體會(huì )了，第一輪復習老師基本上會(huì )以課本為主，高一、高二階段在課本上留下重要痕跡的同學(xué)學(xué)習相對就會(huì )輕松一些，書(shū)上一片空白的同學(xué)基本上又得重新開(kāi)始，你說(shuō)這樣的學(xué)習累不累呢？
如果我們從學(xué)習的圈子里跳出來(lái)，大家依然會(huì )發(fā)現“細節決定成敗”的道理。舉同學(xué)們進(jìn)辦公室問(wèn)問(wèn)題的例子吧，有同學(xué)是輕輕地敲門(mén)進(jìn)入辦公室，輕輕帶上門(mén)離開(kāi)辦公室，見(jiàn)到老師輕輕的一個(gè)微笑，離開(kāi)時(shí)一個(gè)衷心的“謝謝！”，這些細節都會(huì )讓老師的臉上蕩漾著(zhù)微笑，那是一種欣賞，是一種認可，甚至是在今后的學(xué)習中給予更多關(guān)心與幫助的無(wú)聲的承諾。其實(shí)生活中有太多的細節讓人感動(dòng)、值得弘揚的。比如隨手撿起一片紙屑，清潔了環(huán)境，美化了自己；同桌午休了，自己不再發(fā)出聲響，傳遞著(zhù)無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和溫暖；宿舍熄燈了，大家不再吵鬧，努力營(yíng)造一種就寢的氛圍，這是團隊力量的展現。同學(xué)們，如果這些細節你都能做得很好，你的人生一定會(huì )避開(kāi)很多的挫折和坎坷，你生命的歷程定會(huì )一帆風(fēng)順、前景美好！
今天我們在倡導關(guān)注細節的問(wèn)題，古人也在談。反面的有“千里之堤，潰于蟻穴”；“失之毫厘，謬以千里”；“不矜細行，必累大德�！焙笠痪湓�(huà)是說(shuō)平時(shí)不注重小的品行，必將有損于品德修養，以至于犯下大錯誤。正面的例子也有，老子曾說(shuō)：天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。意思是說(shuō)天下所有的難事，都是從簡(jiǎn)單的事情做起，天下所有的大事，都是從小事、從細節做起。
同學(xué)們，在學(xué)習上，生活中，你們絕不缺少智慧，也不缺少勤奮，我們缺的就是做細節的精神和習慣。細節決定成敗，今天，我再次用我講話(huà)的標題與同學(xué)們共勉。
升旗儀式上領(lǐng)導講話(huà)稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
大家好！
新的學(xué)期，孕育著(zhù)新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)寒假的短暫休息與調整之后，又滿(mǎn)懷信心與斗志，為實(shí)現自己的目標而努力奮斗。同學(xué)們可以忘卻過(guò)去的失意和挫折，改掉缺點(diǎn)和毛病，現在又站到了新學(xué)期的起跑線(xiàn)上，我們要珍惜大好的學(xué)習時(shí)光，爭取在這次比賽中取得好成績(jì)。
在新學(xué)期開(kāi)始之際，我想對老師們說(shuō)兩句話(huà)：
第一句話(huà)是：牢記責任
學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步，學(xué)生的健康成長(cháng)是我們每一位教師不可推卸的責任。希望老師們在新的學(xué)期中，強化責任意識，認真負責的做好本職每一個(gè)環(huán)節的工作，為全面提高學(xué)校的教育、教學(xué)水平做出新的貢獻。
第二句話(huà)是：富有激情
充滿(mǎn)激情的老師，不管課前有多少煩惱的事情，只要一上講臺，面貌就會(huì )煥然一新、神采飛揚，真正進(jìn)入角色，以情動(dòng)人，引起共鳴，必定會(huì )收到良好的課堂效果。有激情的教師，總有著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心情，永遠對解決問(wèn)題保持最多的自信。激情緣于責任，緣于對教育事業(yè)的熱愛(ài)，我希望我們的教師都充滿(mǎn)激情，那就能感染我們的學(xué)生，學(xué)生也將會(huì )對學(xué)習充滿(mǎn)激情。
在開(kāi)學(xué)之際，我也想對同學(xué)們說(shuō)兩句話(huà)：
第一句話(huà)是：認真讀書(shū)是你們的責任
讀書(shū)不是簡(jiǎn)單的個(gè)人行為，而是復雜的社會(huì )行為。對于家庭，你們讀書(shū)的好壞，牽動(dòng)著(zhù)全家人的喜怒哀樂(lè )；對于時(shí)代，讀書(shū)人的有為無(wú)為，關(guān)系著(zhù)民族的興衰成敗。讀書(shū)的責任不是靠看電視、上網(wǎng)就能承擔得起的，它必須要靠你認認真真，要下苦功夫去承擔。如果一個(gè)學(xué)生連讀書(shū)的責任都不愿肩負，那他走向社會(huì )后肩負更大的責任就無(wú)從談起。讀書(shū)是我們人生要肩負的第一份責任，每一個(gè)同學(xué)都不能輕視。
第二句話(huà)是：在學(xué)問(wèn)中學(xué)做人
做人與做學(xué)問(wèn)是息息相通的，做學(xué)問(wèn)的程度往往最終取決于做人的程度。任何一門(mén)學(xué)科中都滲透著(zhù)德育的內容，都可以從中獲得做人的道理，學(xué)會(huì )做人才會(huì )使做學(xué)問(wèn)具有意義，所以同學(xué)們要學(xué)會(huì )嚴格自律，反對無(wú)組織、無(wú)紀律、不道德、低級趣味的不良行為，自覺(jué)提升個(gè)人的道德修養與人格品位，做有文化的人。
同時(shí)我還想對初三畢業(yè)班的同學(xué)們說(shuō)，這學(xué)期是你們在市二初中最后一個(gè)學(xué)期了。此時(shí)的你們，匯集了學(xué)校老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們即將開(kāi)始最后的沖刺。成績(jì)的取得離不開(kāi)你們扎實(shí)的基本功、良好的心理素質(zhì)和刻苦努力的學(xué)習態(tài)度，更離不開(kāi)辛勤培育你們的老師，離不開(kāi)班集體良好的學(xué)習環(huán)境，你們要學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感恩。希望你們穩打穩扎，堅持不懈，盡最大努力取得好成績(jì)。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)期我們都要通過(guò)努力打造學(xué)校形象，為學(xué)校持續發(fā)展奠定良好的基礎。每位師生都要從學(xué)校發(fā)展的高度出發(fā)，高標準，嚴要求，恪盡職守、嚴于自律、愛(ài)校如家；要追求內在修養與外在形象的統一；要愛(ài)護學(xué)校聲譽(yù)，并為之增光添彩。
xx年，我們滿(mǎn)懷希望，努力追求成功。學(xué)生的成功，在于不斷進(jìn)步，為將來(lái)成才打下堅實(shí)的基礎；教師的成功，在于培養出了許許多多超過(guò)自己的學(xué)生；學(xué)校的成功，在于造就了一批批對社會(huì )有用的、引以為驕傲的人才。愿我們的學(xué)生、我們的教師、我們的學(xué)校都能成為成功者。最后就讓我們踏著(zhù)虎年春天臨近的腳步，銳意進(jìn)取，自強不息，祝福學(xué)校取得更輝煌的成績(jì)！
升旗儀式上領(lǐng)導講話(huà)稿 篇6
老師們，同學(xué)們，全體工作人員：
大家上午好！
正和風(fēng)麗日，艷陽(yáng)高照，我們迎來(lái)了20xx年度全國統一高考。在此，我代表縣委、政府及全縣人民向你們問(wèn)好！特別是向風(fēng)塵仆仆，前來(lái)我縣參加高招工作的省市巡視員及汝陽(yáng)縣的工作人員問(wèn)好！ 大家辛苦了！
同學(xué)們：高考是國家考試，是國家選拔人才的考試。招才納賢，興國安邦。你們將在今天開(kāi)始接受祖國的挑選，披星戴月，十年寒窗，你們將在今天展示你們的學(xué)識與才華。希望你們嚴守紀律，細心答卷，誠信考試，考出成績(jì)，考出風(fēng)格�；仡櫧衲甑臍v次考試，你們都成績(jì)優(yōu)異。因此，我有理由相信，你們今天步入考場(chǎng)，九天攬月去，必定揮毫成錦秀，落筆盡珠磯.必定一鳴驚人，再創(chuàng )佳績(jì)，贏(yíng)得蟾宮折桂回！
高考是國家大事，牽動(dòng)著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)百姓的心，全體監考教師，要抱著(zhù)為國家負責的態(tài)度，嚴肅認真，處處為考生著(zhù)想，為他們提供一個(gè)安詳、和諧的考試環(huán)境。給他們創(chuàng )造一個(gè)展示才華的最佳舞臺。 在此，我也要求全體工作人員認真負責，細致周密，努力工作，圓滿(mǎn)地完成高招工作！
最后，我預祝我縣20xx年度高招工作圓滿(mǎn)成功，也再一次祝愿全體考生旗開(kāi)得勝，一飛沖天，取得優(yōu)異的成績(jì)，你們必定展奇才傲視天下，創(chuàng )佳績(jì)，金榜題名！
升旗儀式上領(lǐng)導講話(huà)稿 篇7
尊敬的老師，全體同學(xué)們：
剛才，在這里，我們XX中學(xué)全體師生舉行了隆重而莊嚴的建校以來(lái)第一次升旗儀式。借此機會(huì )，我代表學(xué)校想參加儀式的全體師生致以熱烈的歡迎。
今天，我講以下三點(diǎn)：
1. 國旗的含義：①紅色；②五角星；③4角；④黃色。
2. 升旗儀式：出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話(huà)。
3. 新學(xué)校，新學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的征程，新的希望。我們要站在新的地平線(xiàn)上，珍惜時(shí)間，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取。為此，我提出幾點(diǎn)希望。
第一、 堅定一種信念，確定一個(gè)目標。
過(guò)去的日子都已成為歷史，新學(xué)期伊始，學(xué)校希望每一位師生堅定“試一試我就行，拼一拼我能贏(yíng)”的信念，制定出切實(shí)可行的奮斗目標和實(shí)施計劃。從一開(kāi)始，就贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。
第二、 培養一個(gè)習慣，孕育一種風(fēng)氣。
“世上無(wú)難事只怕有心人”，學(xué)校希望全體師生養成“自覺(jué)、認真”的好習慣，積極樂(lè )觀(guān)的生活。全力做好每件事，充實(shí)度過(guò)每一天，從而孕育我XX中學(xué)團結、嚴謹、卓越的好校風(fēng)。
第三、 創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境，打造一個(gè)品牌。每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影。每位師生都是XX中學(xué)的形象，身為XX人，就要樹(shù)立“校興我
榮，校衰我恥”的榮辱觀(guān)。從儀表整潔、言行有度，不亂扔垃圾，不進(jìn)網(wǎng)吧等，每一點(diǎn)滴，每一細節，創(chuàng )設XX特色文化，打造XX亮麗品牌。
第四、 珍惜一次機會(huì )，創(chuàng )造一個(gè)奇跡。XX第一屆學(xué)生遇到一個(gè)“精力充沛、年輕實(shí)干、腳踏實(shí)地”的教師團隊是千載難逢的機遇。我們教師面對XXX名高素質(zhì)的`莘莘學(xué)子更是一次施展宏圖的機會(huì )。
人生能有幾回搏，奇跡將在我們的奮力一搏中誕生！
恰同學(xué)少年飛，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒！
讓我們搏擊長(cháng)空，盡展風(fēng)姿，練就解釋的翅膀！
讓我們一往無(wú)前，乘風(fēng)破浪，揚帆起航！
祝老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們的成長(cháng)快樂(lè )，學(xué)業(yè)有成！ 祝我們XX中學(xué)的明天燦爛輝煌！
升旗儀式上領(lǐng)導講話(huà)稿 篇8
各位老師、同學(xué)們：
早上好：
在這天朗氣清、秋風(fēng)送爽的日子里，新學(xué)期綻放著(zhù)金色的笑臉向我們走來(lái)�？吹嚼蠋焸�、同學(xué)們富有朝氣的面容，喜悅的我相信大家在暑假里一定過(guò)得很充實(shí)，盡情的享受盛夏給我們帶來(lái)的歡樂(lè )！
回顧剛剛過(guò)去的上半年，是令人喜悅的半年，是豐收的半年。在直溪小學(xué)全體師生的共同努力下，我們學(xué)校在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng )新，發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的精神，取得了許多可喜的成績(jì)。教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，學(xué)校文化內涵不斷擴大，辦學(xué)的品位也不斷提升。直溪小學(xué)每一份子身心健康、各具風(fēng)采。
老師、同學(xué)們，成績(jì)只能代表過(guò)去，讓我們振奮精神，團結一心，以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，勤奮學(xué)習，快樂(lè )生活，健康成長(cháng)。為此，我向大家提幾點(diǎn)希望和要求：
1、百學(xué)須先立志。希望同學(xué)們都能規劃好自己的將來(lái)，樹(shù)立遠大的發(fā)展目標。美國一個(gè)權威的社會(huì )調查機構曾經(jīng)對一批20xx年前畢業(yè)于哈佛大學(xué)的畢業(yè)生如今的境況進(jìn)行調查研究，發(fā)現凡是當年有遠大目標的人如今都成了社會(huì )的精英，而當年具有中期目標的人如今屬于社會(huì )的中產(chǎn)階級，而一些沒(méi)有目標的人如今靠社會(huì )救濟金生活。從這個(gè)事例中我們都能感受到一個(gè)人立志的重要性。愿我們從此刻開(kāi)始，樹(shù)立自己的發(fā)展目標，這是我們每個(gè)人發(fā)展和前進(jìn)的前提。
2、博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)�？v貫古往今來(lái)的王侯將相、大儒名師，都是一些將學(xué)習當作自己畢生志趣的人。睡“警枕”的司馬光、“鐵棒磨成針”的李白希望我們都能在生活的大課堂中，善于發(fā)現、善于思索、善于獲取知識，使自己“活到老，學(xué)到老”，最終學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事。
3、完善自身思想素質(zhì)，使其符合社會(huì )主義公民道德規范要求。希望同學(xué)們養成良好的文明行為，養成良好的衛生習慣，養成良好的學(xué)習習慣，懂禮守紀，少先隊大隊部將根據學(xué)校的要求，強化行為規范、禮儀規范、學(xué)習規范。內化好行為習慣，通過(guò)行之有效的評比活動(dòng)幫助大家形成良好的道德素養。
4、學(xué)習成績(jì)達到“更高、更好、更上一層樓”。希望同學(xué)們在老師的教育下，能主動(dòng)積極地參與學(xué)習，積極探討好的學(xué)習方法，自主合作學(xué)習，全面提高學(xué)習成績(jì)，爭取全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。祝愿大家在新的學(xué)期里有新的目標、有新的發(fā)展、有新的收獲。
我的講話(huà)完了，謝謝！
升旗儀式上領(lǐng)導講話(huà)稿 篇9
老師們、同學(xué)們：
大家好！
你們知道紅領(lǐng)巾為什么和國旗一樣是鮮紅的顏色嗎?你們知道紅領(lǐng)巾和國旗是什么關(guān)系嗎?可能有同學(xué)還不知道。那老師告訴你們：紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是革命烈士用鮮血染紅的。
小時(shí)候，當老師第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，也和所有的同學(xué)一樣，心情無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比自豪。我每天認真地將她戴在胸前，不愿意弄臟它、弄皺它，一天也舍不得取下。我要讓別人知道：我是少先隊員了。當一陣風(fēng)吹來(lái)，胸前的紅領(lǐng)巾飄起來(lái)的時(shí)候，越發(fā)覺(jué)得它是那么的美麗�，F在，當我看到有的同學(xué)不喜歡戴紅領(lǐng)巾，將它裝進(jìn)自己的書(shū)包里、口袋里，甚至用它來(lái)當抹布。我很想問(wèn)：你不愿意加入少先隊嗎?沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)不愿意。既然如此，你為什么這樣不珍惜你的紅領(lǐng)巾呢?
紅旗冉冉升起的時(shí)候，仍然有人在說(shuō)話(huà)、有人在來(lái)回走動(dòng)，我很想問(wèn)：你心中有國旗嗎?你們的回答是肯定的。既然有，就請你尊重它吧！我們以紅領(lǐng)巾的名義在國旗下莊嚴宣誓：尊重國旗，尊重我們胸前的紅領(lǐng)巾,每天佩戴胸前，愛(ài)護它。
謝謝大家！
升旗儀式上領(lǐng)導講話(huà)稿 篇10
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們舉行新學(xué)年第一次升國旗儀式。新的學(xué)期我們迎來(lái)了新同學(xué)新老師，他們的到來(lái)進(jìn)一步壯大了我們的隊伍，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供了新鮮的血液和強大的動(dòng)力，為此讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！
過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，是飛速發(fā)展的一年，是非常不平凡的一年。通過(guò)全校師生的共同努力，我們的學(xué)校發(fā)展了巨大變化，取得了可喜的成績(jì)：例如，3月份，我校的朱春艷老師獲得了省級骨干教師的稱(chēng)號;4月我們學(xué)校順利的通過(guò)了長(cháng)春市級語(yǔ)言文字規范化驗收，并獲得了長(cháng)春市語(yǔ)言文字規范化示范校的稱(chēng)號;5月31日我校參加了全區的運動(dòng)會(huì )，我校以13項第一的好成績(jì)獲得了全區第一名。6月份我校航模隊員在劉國坤老師的帶領(lǐng)下參加吉林省青少年航模比賽，獲得了一等獎。我們取得的每一個(gè)進(jìn)步、每一份成績(jì)都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開(kāi)的。在此，我代表學(xué)校向一學(xué)期來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、努力工作、勤奮學(xué)習的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！
老師們，讓我們繼續發(fā)揚愛(ài)生敬業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良作風(fēng);自覺(jué)學(xué)習現代教育理論，更新觀(guān)念，積極探索教學(xué)改革，提高教學(xué)效率，加強自身道德修養，提升思想境界，以高尚的師德實(shí)踐“為人師表”、“身正為范”的教育諾言，以純潔的心靈塑造學(xué)生的靈魂，以健康的人格魅力帶動(dòng)學(xué)生的品格養成，從而營(yíng)造我校和諧健康，洋溢著(zhù)人文色彩的人際氛圍，努力實(shí)踐教育促進(jìn)人的發(fā)展的崇高目標。
同學(xué)們，作為東方廣場(chǎng)小學(xué)的莘莘學(xué)子，你們首先要珍惜寶貴的學(xué)習時(shí)光，從點(diǎn)滴做起，爭取以?xún)?yōu)異成績(jì)回報父母、回報學(xué)校。當今社會(huì )的競爭主流是知識和人才的競爭，如果不接受良好的教育，沒(méi)有豐富的知識，就難以在未來(lái)的高科技社會(huì )中立足，更談不上報答父母，奉獻社會(huì )了。所以你們要端正學(xué)習態(tài)度，積極主動(dòng)地學(xué)習，發(fā)揚頑強拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神，學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )創(chuàng )造，為進(jìn)一步提高學(xué)習成績(jì)而努力。還有，你們要繼續發(fā)揚遵規守紀的良好習慣，嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的管理制度，加強責任感，不斷規范自身的言行，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )合作，成為一名品格高尚、人格健全的優(yōu)秀學(xué)生。
老師們、同學(xué)們，東方廣場(chǎng)小學(xué)是一所管理規范科學(xué)，教育質(zhì)量?jì)?yōu)良，具有良好的社會(huì )聲譽(yù)和優(yōu)質(zhì)教育資源的學(xué)校。讓我們共同攜手，為開(kāi)創(chuàng )東方廣場(chǎng)小學(xué)的美好明天而共同努力！
最后，祝老師們在新學(xué)期里工作順利、精神愉快！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、健康成長(cháng)！
謝謝大家！
升旗儀式上領(lǐng)導講話(huà)稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話(huà)的主題是：《養成良好的學(xué)習習慣》。
中國著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“教育就是要培養良好的習慣”。國內外許多教學(xué)研究統計資料表明，對絕大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。良好的學(xué)習習慣是提高學(xué)業(yè)成績(jì)的重要保證，也是一個(gè)人成才的重要因素。一個(gè)沒(méi)有良好學(xué)習習慣的人，往往一輩子平平庸庸。初中階段是培養良好學(xué)習習慣的最重要時(shí)期，如果你想獲得好的學(xué)習成績(jì)，如果你想有效地利用時(shí)間，就需要不斷培養自己良好的學(xué)習習慣，那么初中階段同學(xué)門(mén)應該著(zhù)力養成哪些良好的學(xué)習習慣呢?
第一、一心向學(xué)的習慣：
這種習慣一旦養成，你就會(huì )自動(dòng)自覺(jué)地甚至不由自主地把萬(wàn)事萬(wàn)物都與學(xué)習聯(lián)系起來(lái)，你的感觀(guān)便會(huì )成為知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會(huì )成為容納知識百川并且對其進(jìn)行過(guò)濾、加工、再造的法寶�？茖W(xué)家巴斯德說(shuō)：“機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦”，一心向學(xué)的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開(kāi)水，而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會(huì )想到埋怨草的無(wú)情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸;成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè)：就是因為瓦特、魯班、平時(shí)一心向學(xué)，所以，這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花。
第二、專(zhuān)心致志的學(xué)習習慣
心理學(xué)專(zhuān)家曾有人做過(guò)對比研究：請來(lái)兩組知識能力大致相同的學(xué)生，讓第一組的同學(xué)邊聽(tīng)故事邊做簡(jiǎn)單的加法習題，而第二組也做同樣的兩件事，但是兩項內容分開(kāi)進(jìn)行。同樣的時(shí)間后，檢查加法題的成績(jì)，并請每個(gè)人復述聽(tīng)過(guò)的故事。結果是：第一組習題與復述的錯誤率都明顯高于第二組。由此看來(lái)，一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情。如果硬要同時(shí)做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。同學(xué)們也可以做這樣一個(gè)實(shí)驗：左手右手各拿一支筆，一手畫(huà)圓兒，一手畫(huà)方，雙管齊下。其結果必然是圓也不圓，方也不方。古語(yǔ)“目不能兩視而明，耳不能兩聽(tīng)而聰”.就是要求我們在學(xué)習時(shí)集中精力，尤其是在聽(tīng)講的時(shí)候，往往你忽略了老師的一句話(huà)，就丟掉了一個(gè)知識點(diǎn)。
第三、認真思考的習慣：
認真思考的學(xué)習習慣，有利于提高學(xué)習質(zhì)量，有利于培養人的能力，尤其是有利于增強人的發(fā)現、發(fā)明和創(chuàng )造能力。養成認真思考的習慣，可以防止“讀死書(shū)”和“死讀書(shū)”，不僅能鑒別和選擇書(shū)籍，而且還能夠死書(shū)活讀。通過(guò)思考可以不斷解開(kāi)疑團，激發(fā)靈感，從而有所發(fā)現，有所發(fā)明，有所創(chuàng )造�？茖W(xué)家愛(ài)因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，始終信奉“懷疑一切”這句格言。正是憑這種“懷疑一切”的精神，愛(ài)因斯坦提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng )立了相對論。
同學(xué)們，初中階段是各種習慣諸如生活習慣、衛生習慣，尤其是學(xué)習習慣養成的最佳時(shí)期，良好的習慣一旦形成，就會(huì )變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量，終生受益。行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，養成良好的學(xué)習習慣，為自己的遠大理想而不懈奮斗！
升旗儀式上領(lǐng)導講話(huà)稿 篇12
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！我講話(huà)的題目是《以言行感恩校園》。
老師們、同學(xué)們，伴隨著(zhù)圓圓的月兒，我們與家人度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )祥和的中秋節，從你們的臉上可以看出還沉浸在那美好的回憶中，不過(guò)，我相信學(xué)校的生活會(huì )讓你印象更深。
同學(xué)們，不知你們是否留意過(guò)校門(mén)口溫馨的提示：邁出校門(mén)一步，肩負玉小榮辱。短短的十幾個(gè)字告訴我們大家，無(wú)論是在放學(xué)路上，在商店購物，還是在公交車(chē)上，在家中…..我們都在用言行詮釋著(zhù)自己的品德。每當上學(xué)放學(xué)我和一些同學(xué)一樣要乘坐那擁擠的公交車(chē)時(shí)，在車(chē)上我親眼目睹了一些現象：一些同學(xué)為了顯示自己語(yǔ)言的魅力，扯大嗓門(mén)說(shuō)臟話(huà);為了展示自己身強力壯，無(wú)事推推拉拉，有的用手去摸小同學(xué)的臉、頭;甚至還有的自己故意把別人踩了，還要倒責怪他人。不僅如此，一些同學(xué)吃了零食的包裝袋往窗口隨手一扔，包裝袋就到處飛揚，時(shí)常聽(tīng)到公交車(chē)駕駛員說(shuō)：“玉小乘坐公汽的有些同學(xué)最不文明�！甭�(tīng)到這樣的話(huà)，我都面紅耳赤。
同學(xué)們，雖然你們太想顯示自己特有的魅力，但是必須要養成良好的品德，比如在公交車(chē)上端正地坐好，給老人，孕婦讓讓座，排隊上下車(chē)，不推推搡搡，這些是你們力所能及不事，也會(huì )給他人留下好印象，何樂(lè )而不為呢?你們走出校門(mén)，一言一行都關(guān)系到學(xué)校的榮辱，社會(huì )上的叔叔阿姨也會(huì )因你們的表現，對學(xué)校作出良好的評價(jià)。
同學(xué)們，在這美麗的校園，為了你們能快樂(lè )地學(xué)習，老師們利用休息時(shí)間制作課件，批改作業(yè)，早上和中午早早來(lái)給你們輔導，希望你們既要學(xué)習成績(jì)好，又要品德好。
俗話(huà)說(shuō)：“有德有才能成事，有德無(wú)才能誤事，有才無(wú)德能壞事�！崩蠋焸�，同學(xué)們我們有幸在玉小工作和學(xué)習，就讓我們用良好的言行來(lái)感恩它吧！謝謝大家！
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