《制作表格》評課稿

　　我聽(tīng)了李老師《在WORD中制作表格》的視頻課，在教學(xué)法過(guò)程中，教師始終堅持以人為本，注重學(xué)生全面發(fā)展，力爭讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。

　　一、 巧妙導入學(xué)習內容

　　教師從學(xué)生的實(shí)際生活入手，讓學(xué)生找出表格在實(shí)際生活中的應用開(kāi)始，讓學(xué)生能夠了解學(xué)會(huì )了插入表格可以有很多用途，這樣學(xué)習起來(lái)就動(dòng)力十足。而且教師采取請學(xué)生幫忙的口吻，這樣學(xué)生會(huì )想：老師都請我幫忙了我一定要好好表現一下，同時(shí)體驗幫助他人的樂(lè )趣，也會(huì )認真學(xué)習本課的內容。

　　二、 采用“任務(wù)驅動(dòng)”教學(xué)模式

　　“任務(wù)驅動(dòng)”法是一種使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)愉快學(xué)習，激發(fā)學(xué)生的求知欲望的一種很好的教學(xué)方法。從開(kāi)始教師讓學(xué)生找報紙上的第一欄有什么，干什么用的，給了學(xué)生第一個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生進(jìn)行探究。接下來(lái)教師讓學(xué)生自己邊看書(shū)邊學(xué)習在電腦上實(shí)踐，再演示總結出制作表格的步驟。在教學(xué)中，學(xué)生自學(xué)體現學(xué)生的學(xué)習個(gè)性，避免個(gè)性的壓抑；通過(guò)學(xué)生的`自學(xué)，自己解決問(wèn)題，合作解決問(wèn)題來(lái)達到我們相應的教育活動(dòng)目的。同時(shí)解放教師，讓教師在課堂上有更大的教育活動(dòng)時(shí)間和空間，更好地了解學(xué)生學(xué)習動(dòng)態(tài)。

　　三、悉心指導，大力組織操作

　　對于表格的制作，學(xué)生有著(zhù)強烈的動(dòng)手創(chuàng )作欲望，在教師講解了制作的具體步驟后，就讓學(xué)生動(dòng)手操作練習，自己置身學(xué)生當中，巡視，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指導，在操作練習中，組織學(xué)生互相交流。教師適時(shí)點(diǎn)撥明確制作表格的步驟，讓學(xué)生掌握知識且清楚明了。

　　四、 讓學(xué)生采用多種方法

　　在制作表格時(shí)，教師以一種方法為主的基礎上，鼓勵學(xué)生采用不同的方法制作表格。如可以用繪圖工具中的畫(huà)表格，也可以利用表格工具欄繪制表格，還可以插入表格。 在本節課的教學(xué)中教師教態(tài)自然，親切，課堂設計比較合理、得當，能充分體現學(xué)生的主體地位，這節課是一堂成功的課，以下是我對這節課提出的建議：

　　1、教師在課堂中較為隨意。主要體現在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)在巡視時(shí)老師想起什么沒(méi)講就補充講，發(fā)現問(wèn)題也順著(zhù)講出來(lái)。這過(guò)程中，老師講時(shí)學(xué)生忙于操作根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。在上課時(shí)老師可以把一些重點(diǎn)或流程記在書(shū)上，或者在多數學(xué)生操作的差不多時(shí)讓學(xué)生停下來(lái)，教師運用 多媒體演示學(xué)生中有的問(wèn)題，讓其他學(xué)生找出問(wèn)題所在，并提出改進(jìn)的方法進(jìn)行演示操作進(jìn)行集中講解。

　　2、教師的作品評價(jià)時(shí)用了過(guò)多的“嗯，好”、“很好”。教師在對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)時(shí)，盡量不要使用好或很好這類(lèi)詞，因為你用好作評價(jià)時(shí)學(xué)生會(huì )認為你已說(shuō)好了，會(huì )打擊學(xué)生的積極性。教師應對學(xué)生作品請其他學(xué)生作出評價(jià)，然后再作評價(jià)，或對學(xué)生作品作出具體某一方面給予評價(jià)。

　　信息技術(shù)教學(xué)已從最初將計算機當作學(xué)習的對象，已經(jīng)轉化為將計算機當作收集、整理、辨析信息的工作，所以信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)不單是讓學(xué)生僅僅掌握一些計算機的基本操作，還應是努力讓學(xué)生通過(guò)我們的教學(xué)活動(dòng)養成使用計算機這個(gè)工具的能力，提高信息素養，促進(jìn)其整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)他們各項能力的綜合發(fā)展。

【《制作表格》評課稿】相關(guān)文章：

排球課評課稿01-02

散步評課稿01-18

白鵝評課稿01-16

統計評課稿01-15

蒲公英評課稿01-15

趕海評課稿01-14

腳印評課稿01-12

回聲評課稿01-10

新疆評課稿01-09

色彩評課稿01-07