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小學(xué)英語(yǔ) UNIT4 《I like…》評課稿范文
褚老師的這堂展示課是比較成功的一節課， 備課思路正確， 過(guò)程的安排符合小學(xué)生的認知規律， 直觀(guān)教具的使用充分得當， 給學(xué)生留下了比較深刻的印象。
教師整節課能用英語(yǔ)組織教學(xué)，語(yǔ)言清晰，表達準確，直接體現了老師扎實(shí)的基本功素養。英語(yǔ)歌曲是提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣和學(xué)習效率的有效方法之一。課堂開(kāi)始先請大家Sing a song 動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)歌曲既能感染學(xué)生，又能調動(dòng)學(xué)生的情緒，讓學(xué)生進(jìn)入英語(yǔ)氛圍。
Unit4這一單元的新單詞是學(xué)生感興趣的玩具類(lèi)名詞。老師抓住這一特點(diǎn)巧妙的把玩具的實(shí)物模型展示在課堂上以此來(lái)吸引學(xué)生。讓學(xué)生直接感受真實(shí)的玩具強化記憶所對應的單詞。這樣有助于學(xué)生快速形象的把所學(xué)的單詞掌握。同時(shí)，也通過(guò)個(gè)別朗讀，開(kāi)火車(chē)等形式使每一個(gè)學(xué)生更好的在課堂上掌握新學(xué)的內容。在學(xué)習單詞的同時(shí)又穿插了句型。又通過(guò)玩游戲“大聲”“小聲”的形式集中學(xué)生的注意力。又創(chuàng )新的把所學(xué)的新內容總結復習了一遍。接著(zhù)又出示圖片，由學(xué)生回憶所學(xué)的單詞。
整堂課思路清晰，教學(xué)目標明確，讓學(xué)生在輕松愉快的過(guò)程中獲得了新的知識。
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