實(shí)施可持續發(fā)展戰略評課稿

　　20xx年11月4日，我執教初三8班政治課，課題為《實(shí)施可持續發(fā)展戰略》。本堂課突出學(xué)生主體活動(dòng)，引導學(xué)生在做中學(xué)，體現了新課程的理念。

　　一、本節課圍繞新課程標準設置教學(xué)目標

　　注重利用現有教材，結合社會(huì )生活和學(xué)生實(shí)際，體現出知識和能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度的教學(xué)設計，符合課標要求，而且做到了把情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標放在三維教學(xué)目標之首，使學(xué)生認識到了保護環(huán)境、節約資源，實(shí)施可持續發(fā)展戰略的重要性。

　　二、教學(xué)中敢于創(chuàng )新。

　　比如對于可持續發(fā)展概念的理解，設計了《大海撈魚(yú)》的活動(dòng)，讓學(xué)生四人一組進(jìn)行“撈魚(yú)”活動(dòng)，通過(guò)前后對比，小組對比，讓學(xué)生對學(xué)科概念理解透徹，印象極深。同時(shí)，教學(xué)中注重對學(xué)生學(xué)法指導，注重情感教育，比如組織小組討論，引導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐等，達到了培養學(xué)生分析問(wèn)題和解答問(wèn)題的.能力。

　　三、教學(xué)設計科學(xué)。

　　把資源現狀分析放在實(shí)施可持續發(fā)展戰略的必要性中分析，科學(xué)合理；教學(xué)思路清晰，條理清楚，重點(diǎn)突出。教學(xué)資源豐富，不局限于教材本身，注重九年級學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)，教學(xué)中注意拓展和延伸，如：實(shí)施可持續發(fā)展戰略，國家和青少年該怎么做？

　　教學(xué)中唯一不足的是，時(shí)間分配有些緊。如果能夠在討論環(huán)節給予學(xué)生更多時(shí)間，效果會(huì )更好。

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