老師推薦信（通用15篇）

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，推薦信不再是罕見(jiàn)的東西，我們在寫(xiě)推薦信的時(shí)候需要使用一些基本的標準。相信寫(xiě)推薦信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的老師推薦信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　老師推薦信 篇1

西安交通大學(xué)招生辦：

　　×××同學(xué)是統招進(jìn)入×××中學(xué)的學(xué)生，進(jìn)入學(xué)校后成績(jì)呈上升勢頭。兩年多來(lái)，該生思維活躍、邏輯性強、為人穩重謙和，當班長(cháng)期間工作責任心強、理科特長(cháng)優(yōu)勢突出、愛(ài)好足球，抱負理想遠大，是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。 該生自主學(xué)習能力較強，除了日常各門(mén)功課外，利用業(yè)余時(shí)間參加了學(xué)校組織的物理和化學(xué)奧賽。高三綜合平均成績(jì)在全校50名左右，特別是物理奧賽成績(jì)在×××中學(xué)非常優(yōu)秀，在高二時(shí)就參加了第30屆物理省級復賽，并取得二等獎，高三時(shí)再次入圍復賽取得第三十一屆山西省賽區一等獎。雖然數學(xué)奧賽和化學(xué)奧賽方面投入的精力少，也取得了一定的獎項。

　　該生愛(ài)好閱讀，知識面廣，關(guān)心時(shí)事，尤其對軍事知識懂得比同學(xué)們多一些，雖然是理科學(xué)生，但是歷史知識也相當豐富。愛(ài)好足球，自己買(mǎi)了足球體育課組織同學(xué)們比賽，班級舉辦聯(lián)歡晚會(huì )還能吹幾首笛子曲。

　　×××同學(xué)是一個(gè)好苗子，基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，雖然脾氣有一些倔，我相信隨著(zhù)成長(cháng)和大學(xué)生活的錘煉，在經(jīng)過(guò)貴校嚴格治學(xué)、文化氛圍的熏陶，一定能在學(xué)業(yè)上取得成就。因此我力薦×××同學(xué)參加貴校的自主招生選拔，我也希望×××同學(xué)努力拼搏，為老師和學(xué)校增光添彩。

　　此致

敬禮！

　　×××推薦人：

　　日 期：

　　老師推薦信 篇2

xxx：

　　本人是**大學(xué)**學(xué)院一名教授，很樂(lè )意推薦**同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng) 。

　　在與該生的接觸過(guò)程中可以發(fā)現，該生勤奮努力，踏實(shí)認真，積極主動(dòng)， 好的專(zhuān)業(yè)基本功和英語(yǔ)讀寫(xiě)能力。 該生在課堂上主動(dòng)提問(wèn)，表現出了好的總結分析能力和文字表達能力。思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強，科研興趣濃，有一定科研潛質(zhì)和好的培養前景。該生綜合表現突出，故予以推薦，望審核通過(guò)。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　老師推薦信 篇3

xxx：

　　去年10月的一天，斯蒂芬從中國來(lái)到馬薩諸塞州沙龍市的沙龍高中，坐在我的辦公室里登記注冊，成了我們這里的新學(xué)生。哇!我無(wú)法理解她腦子里會(huì )想些什么。第一印象容易給人錯誤導向，但我很快被這個(gè)女孩的沉著(zhù)、聰慧所震驚，開(kāi)始關(guān)注在她身上會(huì )發(fā)生什么。

　　幸運的是，斯蒂芬11歲時(shí)曾經(jīng)在澳大利亞住過(guò)一年半，英語(yǔ)表達能力和理解能力都不錯。我們開(kāi)始制訂幫助斯蒂芬的學(xué)習計劃。當天，斯蒂芬表示她的目標是爭取和其他高年級學(xué)生一樣從沙龍中學(xué)畢業(yè)，然后申請在美國讀大學(xué)。作為一個(gè)在沙龍中學(xué)做過(guò)37年顧問(wèn)，接觸過(guò)來(lái)自不同國家的留學(xué)生的人，我不得不指出斯蒂芬的目標太高了。但是，她以輕柔卻堅定的語(yǔ)氣笑著(zhù)回答：“我是高年級學(xué)生，想這個(gè)學(xué)年就畢業(yè)�！�

　　斯蒂芬表現得很完美。在我做顧問(wèn)的經(jīng)歷中，還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)有外國學(xué)生比她更快地完成了學(xué)術(shù)轉型。謙虛的斯蒂芬甚至不愿意接受她應得的高分數。數學(xué)和其他理科方面的科目對她來(lái)說(shuō)很輕松，遙遙領(lǐng)先于她的同班同學(xué)。她喜歡語(yǔ)言，學(xué)起法語(yǔ)來(lái)是個(gè)明星。然而在英語(yǔ)和美國歷史方面，她的閱讀和寫(xiě)作水平還需要努力。她的所有老師都有共同的想法，“她太不可思議了，請再給我們20個(gè)像斯蒂芬這樣的學(xué)生!”他們一致贊揚她的勤奮、學(xué)術(shù)好奇心、專(zhuān)心學(xué)習和愿意幫助小組中其他同學(xué)的行為。平時(shí)斯蒂芬在課堂上很安靜，但一被叫到回答問(wèn)題時(shí)總是清楚無(wú)誤，顯示出極強的理解力。

　　她的歷史老師這樣評價(jià)：“考慮到斯蒂芬有限的學(xué)習英語(yǔ)的經(jīng)歷，她在字謎、小測驗和寫(xiě)作方面的成就是驚人的。我知道她花幾個(gè)小時(shí)做每日的字謎測驗準備，勝過(guò)她的同學(xué)。她來(lái)我的班3個(gè)月寫(xiě)作就大幅度提高。她總是來(lái)尋求幫助，問(wèn)很棒的問(wèn)題�！�

　　我有充足的理由相信，她在美國有競爭力的大學(xué)里會(huì )非常成功。她的法語(yǔ)老師補充說(shuō)：“盡管這只是初級法語(yǔ)班，但斯蒂芬是迄今為止最好的。她對語(yǔ)言敏感，在一個(gè)小時(shí)內就能掌握別的同學(xué)一個(gè)月才能記住的單詞。她人也很好，總是耐心地幫助同一小組中落后的、新來(lái)的學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，因而他們特別愿意和她在同一小組。毫無(wú)疑問(wèn)，斯蒂芬聰明、專(zhuān)心、勤奮，而且特別有組織紀律性�！�

　　最后，教她初等微積分和三角學(xué)的老師這樣評價(jià)斯蒂芬，“一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習數學(xué)的學(xué)生，擁有極高的數學(xué)技能。她的作業(yè)總是無(wú)可挑剔，很明顯，她依靠直覺(jué)，有創(chuàng )造性地解決問(wèn)題。她謙虛、不擺架子、文靜，但是她積極主動(dòng)地伸手幫助同學(xué)。她經(jīng)常放學(xué)后來(lái)找我，而我在忙著(zhù)和別的學(xué)生交談時(shí)，她就在教室里幫助其他同學(xué)�！�

　　斯蒂芬在學(xué)業(yè)上越來(lái)越自信，同時(shí)她也開(kāi)始交朋友，在社交方面開(kāi)始輕松自如。她愛(ài)好運動(dòng)，希望能參加我們學(xué)校的春季田徑比賽。她開(kāi)始意識到自己和沙龍高中的同齡人有許多共同之處。最近，她的父親問(wèn)她美國教育和中國教育有什么區別時(shí)，她說(shuō)：“老師不一樣。美國老師非常親切、友好�？纪暝囁麄冞M(jìn)行評論;而在中國，我們只是拿到分數。在中國我們需要死記硬背，而在美國你不得不學(xué)習思考，學(xué)會(huì )表達思想�！�

　　斯蒂芬是個(gè)不同尋常的女孩。她獨立、靈活，非常善于適應生活中的變化。她以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度看待將來(lái)在大學(xué)的學(xué)習。盡管她想念父親、其他親人和在中國的朋友，但她肯定對大學(xué)的挑戰有準備。在沙龍高中的極短時(shí)間里，她就證明了自己是優(yōu)秀的學(xué)生，是積極進(jìn)取、善于接受挑戰的女孩。

　　我滿(mǎn)懷熱情地贊同最具競爭力的大學(xué)接納她。

　　喬·貝克漢姆

　　這像是一份學(xué)生評價(jià)嗎?說(shuō)實(shí)話(huà)，貝克漢姆先生的推薦信，我讀起來(lái)就像是一個(gè)老朋友在與我娓娓而談，親切、從容，充滿(mǎn)熱忱。顯而易見(jiàn)，他是如此負責，除了自己的觀(guān)察，還逐一征詢(xún)了女兒所有科目老師的意見(jiàn)，遣詞用語(yǔ)非常謹慎———例如，我很擔心女兒因為愛(ài)面子、不主動(dòng)在上課時(shí)積極回答問(wèn)題的習慣，而這是美國教育中非常被看重的品質(zhì)，幾次在郵件中叮囑她要“改正這個(gè)缺點(diǎn)”。貝克漢姆先生也發(fā)現了這一點(diǎn)，但他使用的詞是中性的———“安靜”。他在小心翼翼地呵護著(zhù)什么呢?呵護著(zhù)學(xué)生的自尊!

　　讀完這些老師極具個(gè)性的評價(jià)，那個(gè)“沒(méi)有數學(xué)腦子”的、只能上文科班的、垂頭喪氣感到“厭學(xué)”的女兒，消失了;取而代之的是一個(gè)看起來(lái)正全面獲得進(jìn)展、甚至有點(diǎn)出類(lèi)拔萃的女兒!僅僅三四個(gè)月過(guò)去，女兒的學(xué)習狀態(tài)和自信簡(jiǎn)直就像換了一個(gè)人，是什么起了如此奇妙的催化作用?

　　我想說(shuō)，是不同的評價(jià)標準使然!一個(gè)孩子如果總是受到負面評價(jià)，就會(huì )產(chǎn)生自我的“負驅動(dòng)”，自暴自棄。處在學(xué)習過(guò)程中的學(xué)生就像一杯沒(méi)倒滿(mǎn)的水。在中國老師這里，通�？吹健耙话胧强盏摹�;而在美國老師那里，卻總是看到“一半是滿(mǎn)的”———前者否定，后者肯定，哪一種會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生激勵作用呢?當然是后者，這早已被心理學(xué)上著(zhù)名的“羅森塔爾效應”所證明———僅僅是因為教師對學(xué)生的期待不同，一部分學(xué)生就會(huì )比另外的學(xué)生取得更大的進(jìn)步。這難道不是我們的教育應當反省、深思的嗎?

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　老師推薦信 篇4

xxx：

　　作為同學(xué)在大學(xué)本科生階段學(xué)習指導老師，我和該生有過(guò)較多的接觸，并且非常樂(lè )意向您推同學(xué)。

　　從大一起，該學(xué)生就十分注重基礎知識的學(xué)習，打下了良好的專(zhuān)業(yè)知識基礎。進(jìn)入大二后，該生努力提高自身的科研能力，在第四屆大賽中，分別獲得了X。并就此次比賽的地圖作品進(jìn)行深入研究，將成果寫(xiě)成論文“”，已在省級刊物發(fā)表。并且該生十分注重自己的專(zhuān)業(yè)技能訓練，獲得了江蘇省計算二級和三級的合格證書(shū)，并且掌握了多種專(zhuān)業(yè)軟件的使用。

　　進(jìn)入大三，該學(xué)生是其創(chuàng )新實(shí)踐項目。在項目完成過(guò)程中，該學(xué)生對軟件的設計與程序的編寫(xiě)進(jìn)行了大量的探究，獨立地編寫(xiě)出整套系統的程序，并將其與數據庫相連使其可投入實(shí)際使用中。并和團隊成員一起將該方法和系統寫(xiě)成論文，已在上刊登。作為她的指導老師，可以看出該生在科研中具有較強創(chuàng )新意識和深厚的理論基礎，能夠完成相應的科研任務(wù)。

　　根據學(xué)生交給我的材料，結合學(xué)生在平時(shí)的表現，可以看出，在我所教授指導的專(zhuān)業(yè)學(xué)生中，該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。 該生在和老師交流的過(guò)程中，可以看出她尊敬師長(cháng)，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著(zhù)明確的目標和理想。

　　該生不僅學(xué)習成績(jì)突出、綜合表現優(yōu)秀、并且有到進(jìn)一步學(xué)習、深造的強烈愿望，所以，我向你們推薦XX同學(xué)，希望通過(guò)你們的指導，她的專(zhuān)業(yè)知識和科研能力會(huì )得到更大的提升！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　老師推薦信 篇5

尊敬的校院領(lǐng)導：

　　你好，我是**大學(xué)的教授。我非常高興地向你推薦我的學(xué)生**，并且相信他能夠出色的完成在貴校碩士課程的學(xué)習。

　　自從他進(jìn)入大學(xué)以來(lái), 常常表現出與年紀不相符的成熟和穩重。由于班上的大部分同學(xué)都來(lái)自其他省市，這第一次的出門(mén)離家的經(jīng)歷使得他們需要一個(gè)相當長(cháng)的過(guò)程適應這個(gè)完全陌生的新環(huán)境。但我注意到，相比之下，**同學(xué)很快的調整好了心態(tài)，積極主動(dòng)地融入到這個(gè)新環(huán)境之中。

　　大學(xué)的課程與中學(xué)有很大不同，偏重在自學(xué)能力，而且專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習要求另一種思維方式。因此，在大一.大二，很多同學(xué)都表現出了不同程度的不適應，不知道該如何學(xué)習大學(xué)的課程。但是，**同學(xué)適應能力很強，很快摸清了**專(zhuān)業(yè)課程的關(guān)鍵，在很短的時(shí)間里就掌握了學(xué)習方法，而且其他任課老師都表示他對于新知識的接受能力很強，新學(xué)的知識他馬上就能消化，當堂就能理解掌握�？梢赃@么說(shuō)，班里的部分學(xué)生是拿著(zhù)極其出色的高考成績(jì)走進(jìn)了我們學(xué)校，而**同學(xué)憑借的則是他極強的自學(xué)能力和良好的學(xué)習方法。這一點(diǎn)，在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地體現，尤其是在專(zhuān)業(yè)課的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成績(jì)，他對學(xué)習的熱情和毅力是最讓我感動(dòng)的。

　　我希望貴校能給他一個(gè)機會(huì )，讓他在貴校嚴謹的學(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習環(huán)境中繼續發(fā)揮他的特長(cháng)，進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)知識，拓寬視野。望貴�？紤]他的申請。

　　推薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

　　老師推薦信 篇6

尊敬的領(lǐng)導：

　　Xxx同學(xué)是xx小學(xué)六年級二班的一名可愛(ài)的女生，也是作為班主任的我最喜愛(ài)的學(xué)生之一。因此，我非常樂(lè )意提供我對該學(xué)生的看法，介紹她在學(xué)校的學(xué)習和生活情況，作為她申請貴校的證明材料。

　　Xxx自入學(xué)以來(lái)，就是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。平日里她總是彬彬有禮，不但尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，而且心胸開(kāi)闊，樂(lè )于助人，這為她贏(yíng)得了老師、同學(xué)的喜愛(ài)，因此，多次被評為“校三好學(xué)生”，“有禮好少年”“集贊小明星”。她上課聽(tīng)講很專(zhuān)心，發(fā)言也很積極，因為她小小年紀就博覽群書(shū)，所以遇到有難度的問(wèn)題時(shí)，她總會(huì )有與眾不同的見(jiàn)解，常讓同學(xué)們贊嘆不已。她平時(shí)學(xué)習很努力，具有知錯就改的好品質(zhì)。有幾次她的作業(yè)完成的不好，追查原因才發(fā)現，她因為看書(shū)入迷，很晚了才匆匆忙忙寫(xiě)作業(yè)，因此書(shū)寫(xiě)不公整，錯誤較多。自從批評教育她以后，這種低級錯誤她就再也沒(méi)有犯過(guò)，讓我很是欣慰。

　　Xxx自三年級以來(lái)一直擔任數學(xué)課代表，她處處以身作則，工作積極主動(dòng)，責任心強，收發(fā)作業(yè)及時(shí)，同學(xué)們遇到難題的時(shí)候她會(huì )耐心的一遍遍的給他們講解，不但是老師得力的小助手，而且是同學(xué)們喜歡的“小老師”。四年級以來(lái)，xxx通過(guò)全校競選成功當選為大隊宣傳委員，她以更加飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去面對這項新任務(wù)。她總能想出一些好的宣傳點(diǎn)子，積極做好學(xué)校廣播站工作和墻報、黑板報的工作，豐富同學(xué)們的校園生活。她還積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加各種公益活動(dòng)如：義賣(mài)愛(ài)心報紙，到社會(huì )福利院照顧兒童，清掃浮山垃圾，

　　給小樹(shù)澆水，為浮山填綠色等，活動(dòng)中都能看到她活躍的身影。

　　要說(shuō)不足之處，xxx也有一點(diǎn)兒，比如，因為太愛(ài)看書(shū)了，課間也不出去活動(dòng)，因此，身體比較瘦弱，近視的問(wèn)題一直沒(méi)有得到緩解。在學(xué)習上有時(shí)比較粗心，書(shū)寫(xiě)不夠工整好看。我堅信她在今后的學(xué)習和成長(cháng)中一定會(huì )有很好的長(cháng)進(jìn)。我毫無(wú)保留地推薦她到貴校學(xué)習，希望貴校能夠接受xxx同學(xué)的申請。

　　推薦人：xxx

　20xx年x月x日

　　老師推薦信 篇7

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我學(xué)生XX的推薦信！

　　該生叫XXX，畢業(yè)于XX學(xué)院計算機專(zhuān)業(yè)。在三年的學(xué)習期間，系統學(xué)習了計算機專(zhuān)業(yè)相關(guān)的技能知識。

　　思想和精神的完善，才是人真正的完美。在完成學(xué)業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，他不斷地加強自己的思想道德修養，既要學(xué)會(huì )做事，又要學(xué)會(huì )做人，恪守"有所作為是人生的最高境界“的人生信條，積極奉獻，樂(lè )于助人，多次參與社會(huì )捐贈和公益活動(dòng)。生活上始終保持著(zhù)艱苦樸素、勤儉節約的優(yōu)良作風(fēng)。

　　在校期間，他積極的向黨組織靠攏，慎重地向校黨委遞交了申請書(shū)，定時(shí)的向黨匯報自己的思想情況。在黨組織的溫暖關(guān)懷和教育下，使他認識到入黨的重要性，也使他的思想覺(jué)悟有了很大的提高。該生尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心熱愛(ài)班集體，有著(zhù)強烈的集體責任感。

　　作為職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生，掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能是他們在競爭中致勝的法寶。因此，他隨時(shí)注意到理論聯(lián)系實(shí)際，刻苦、投入，認真學(xué)好每一門(mén)課程。增強自己的實(shí)際操作能力。通過(guò)X年的努力學(xué)習，XX同學(xué)在學(xué)習上取得了一定的成績(jì)。并獲得了英語(yǔ)X級證書(shū)，職業(yè)資格證書(shū)，高薪技能證，計算機等級證等多種技能證書(shū)，還熟練的掌握了網(wǎng)頁(yè)設計方面軟件的使用。

　　在中專(zhuān)X年里，他能?chē)栏竦囊�求自己，遵守學(xué)校的規章制度，從未有過(guò)違紀現象。在班上作為勞動(dòng)委對工作認真負責，能積極配合其它班委開(kāi)展活動(dòng)。

　　在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和拓展個(gè)人興趣的同時(shí)，強烈的集體榮譽(yù)感和奉獻激情又使他積極、熱情、務(wù)實(shí)地投入到一些有益的社會(huì )活動(dòng)中。在假期中，他認真參加了社會(huì )實(shí)踐，使他學(xué)到了在書(shū)本上學(xué)不到的知識，盡管時(shí)間很短，但體會(huì )頗深，無(wú)論是在業(yè)務(wù)能力，還是社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作經(jīng)驗。

　　雖然該生剛從學(xué)校畢業(yè)，工作經(jīng)驗有限。我覺(jué)得以該生較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識與較強的敬業(yè)精神，以及實(shí)踐經(jīng)歷，我相信他適合從事網(wǎng)吧管理、組網(wǎng)、網(wǎng)頁(yè)設計、圖形圖像處理等相關(guān)工作。請您相信我，給該生一個(gè)發(fā)展的機會(huì )，他會(huì )以一顆真誠善良的心、飽滿(mǎn)的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴單位。

　　最后，衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上！

　　推薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

　　老師推薦信 篇8

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我是XXX高中的語(yǔ)文老師，我在這里向您推薦一下我的學(xué)生。XXX雖然表現優(yōu)秀，但她來(lái)自農村，大家都擔心她無(wú)法獲得這樣的資格�，F在她可以參加夢(mèng)寐以求的大學(xué)的自主招生了，距離自己的夢(mèng)想又進(jìn)了一步。

　　她給我印象最深刻的首先是這個(gè)小姑娘對美好事物有著(zhù)無(wú)比強烈的渴求。凡是美好的、積極的、陽(yáng)光的、向上的，她都從心底里熱愛(ài)，并努力追求。學(xué)習能夠改變自身的命運，改善家里的生活環(huán)境，能夠讓她在社會(huì )上立足，為社會(huì )的進(jìn)步貢獻她微薄的力量，所以她才玩命地學(xué)習。友誼是人類(lèi)最美好的情感之一。XXX非常珍視與同學(xué)們的友誼。在學(xué)校里，她并不因為自己的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異而高高在上，看不起其他同學(xué)，她總是與大家和睦相處，與大家分享她的學(xué)習經(jīng)驗，并耐心幫助落后的同學(xué)。在與大家相處中，她總是能夠看到別人的優(yōu)點(diǎn)，忽略別人的缺點(diǎn)，甚至對她的傷害。當然，XXX的目光不是只盯在課本上，她也關(guān)心我們的“大家庭”。對社會(huì )上那些正確的、正面的事情，她都積極支持，并力所能及地實(shí)踐。比如隨手關(guān)燈、及時(shí)關(guān)水等等。

　　XXX給我印象最深刻的其次是她有一顆堅定而執著(zhù)的心。凡是她認準的事情，她一定全力以赴去完成它，任何人或事都不能動(dòng)搖她。無(wú)論遇到多大的困難，她都不會(huì )輕易放棄，而是認真想辦法，努力去解決。所以很難看到XXX愁眉不展的樣子，她總是開(kāi)朗陽(yáng)光。

　　雖然我相信，XXX無(wú)論在哪里都會(huì )發(fā)光，但我還是祈禱貴校能給她一個(gè)機會(huì )，因為XX大學(xué)是全國最好的學(xué)府，而這里也是XXX的夢(mèng)想，她也決不會(huì )辜負的。

推薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

　　老師推薦信 篇9

尊敬的廈門(mén)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院夏令營(yíng)組委會(huì ):

　　我是***大學(xué)經(jīng)濟信息工程學(xué)院信息管理與信息系統系主任***，現推薦本專(zhuān)業(yè)三年級學(xué)生***參加貴校經(jīng)濟學(xué)院夏令營(yíng)活動(dòng)，我曾在大一和大二期間和本專(zhuān)業(yè)同學(xué)做師生交流會(huì )，該生給我留下了非常深刻的印象。

　　首先，專(zhuān)業(yè)方面：

　　其次，科研方面：

　　此外，經(jīng)濟靈感：

　　她不管是對專(zhuān)業(yè)知識的理解還是對個(gè)人的人生規劃都有非常獨到的見(jiàn)解。在大三下學(xué)期主動(dòng)找我交流并跟我做科研，由于個(gè)人工作原因，科研計劃推遲，可是該生仍然積極主動(dòng)的跟我聯(lián)系跟我交流，充分體現了其積極主動(dòng)的精神和對科研的濃厚興趣。做科研期間做事踏實(shí)勤懇，自學(xué)能力強，善于接收新事物并且善于獨立思考。

　　該生綜合表現突出，對科研有濃厚的興趣，并且逐漸獲得了科研的素質(zhì)和能力，有較好的培養前景，故推薦到貴校，望予以審核通過(guò)。

　　推薦人：

　　時(shí)間：

　　老師推薦信 篇10

尊敬的XXX公司領(lǐng)導：

　　你們好！

　　很高興今天能以這樣的方式向你們推薦我班的優(yōu)秀同學(xué)XXX。

　　作為XXX同學(xué)的政治老師，我是高二下學(xué)期開(kāi)始認識他的，在近半年的交往中，對XX同學(xué)的了解越來(lái)越多。在我看來(lái)，他除了具有一名高中生應該具有的愛(ài)黨愛(ài)國、品德高尚、誠實(shí)守信等優(yōu)秀品質(zhì)外，還具有以下幾方面的優(yōu)勢：

　　一、思想深刻，見(jiàn)解獨特，有求真精神

　　記得在高二《文化生活》的一堂研究性學(xué)習課上，XX同學(xué)代表他所在的學(xué)習小組向全班同學(xué)用幻燈片展示了《中國古代傳統文化》的研究成果，從北京奧運會(huì )開(kāi)幕式視頻播放到諸子百家名家介紹，從《周易》、《道德經(jīng)》到宋明理學(xué)的獨到剖析，豐富的學(xué)識，流暢的表達，讓同學(xué)和老師深深折服。在后來(lái)的交流中得知，遠帆同學(xué)非常熱愛(ài)課外閱讀，尤其對諸子百家國學(xué)經(jīng)典頗有研究，對中國傳統文藝也特別鐘愛(ài)。從傳統文化中汲取哲學(xué)智慧指導自己的學(xué)習和生活，這對于一名現代中學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常難能可貴的。

　　二、學(xué)習刻苦，踏實(shí)勤奮，成績(jì)優(yōu)異

　　XXX同學(xué)學(xué)習能力比較強，上課善于傾聽(tīng)，獨立思考，經(jīng)常能提出一些有價(jià)值的問(wèn)題與老師探討。政治學(xué)習上注重對知識的整合和方法的歸納，課余時(shí)間也能經(jīng)常關(guān)注時(shí)事，并發(fā)表自己的時(shí)事評論。在高中以來(lái)的歷次考試中都取得了班級乃至全年級的優(yōu)異成績(jì)。語(yǔ)數外三門(mén)功課尤其是數學(xué)成績(jì)優(yōu)勢明顯，幾乎每次考試都能獲得班級第一名。過(guò)硬的成績(jì)贏(yíng)得了老師和同學(xué)的`贊譽(yù)。

　　三、工作主動(dòng)，勇挑重擔，有奉獻精神

　　作為我班的班長(cháng)，XX同學(xué)平時(shí)工作積極主動(dòng)，有較強的組織管理能力，擅長(cháng)在班主任領(lǐng)導下，獨立大膽地開(kāi)展各項班級活動(dòng)，從活動(dòng)的設計、動(dòng)員、協(xié)調到組織開(kāi)展，再到活動(dòng)后的總結反思，都能安排得井井有條，給活動(dòng)參與者留下許多啟迪和深刻印象，是班主任老師的得力助手，深受同學(xué)們的愛(ài)戴。不僅熱心于班級管理，對周?chē)�同學(xué)的關(guān)心和幫助也給我留下美好的印象：在班級開(kāi)展的活動(dòng)中，XXX能熱心地幫助同桌陳楚，針對同學(xué)平時(shí)學(xué)習中的薄弱環(huán)節悉心指導，并提合理化建議，使成績(jì)有了明顯的提高。這種愛(ài)心實(shí)踐更彰顯了XX同學(xué)的人格高尚。

　　進(jìn)入XX大學(xué)深造一直是XXX同學(xué)夢(mèng)寐以求的目標，為祖國的發(fā)展作貢獻也一直是他孜孜以求的人生理想。我相信，有了全面的素質(zhì)和扎實(shí)的功底，加上XX一流的育人環(huán)境，XXX同學(xué)一定能有美好的發(fā)展前景。有鑒于此，我鄭重地向貴校推薦XXX同學(xué)，衷心祝愿他能在這個(gè)人才云集的平臺上展示才華、邁向成功！

　　此致

敬禮！

　　政治老師：XXX

　　XX省XXX中學(xué)

　　老師推薦信 篇11

尊敬的老師：

　　您好！

　　我很榮幸地向您推薦我校學(xué)生xxx，這位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　xxx是一名自信的學(xué)生。她興趣廣泛，擅長(cháng)指揮、主持、演奏，愛(ài)好演唱、繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)制作，在高中階段，她參與了圖書(shū)館義務(wù)幫工、中歐藝術(shù)夏令營(yíng)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，豐富的積累使她在學(xué)習和活動(dòng)中充滿(mǎn)自信，她總是以飽滿(mǎn)的熱情參與學(xué)校和班級各項活動(dòng)，在學(xué)生干部競職演講、全校合唱比賽等活動(dòng)中，她優(yōu)異的表現既展示了她樂(lè )觀(guān)自信的性格，也展示了她全面的綜合素質(zhì)，特別是學(xué)校的大型演出活動(dòng)更少不了她的身影，她精湛的演奏、激情的指揮、優(yōu)美的歌聲總能贏(yíng)得臺下師生的陣陣掌聲。

　　xxx是一名自律的學(xué)生。她關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體，盡心盡職地做好本職工作。在班級里，作為班級的信息委員，她長(cháng)期負責班級投影設備的管理工作，這是一項需要毅力和耐心的工作，每節課，她總是第一時(shí)間幫老師們連上電腦，每節下課按時(shí)切斷電源，在她負責管理期間，從未出現過(guò)一次疏漏現象，這對于一個(gè)孩子來(lái)講是十分難得的，是強烈責任心的反映；她對自己嚴格要求，在各項活動(dòng)中起到模范帶頭作用，在高一學(xué)軍活動(dòng)中烈日炎炎下認真訓練，被評為軍訓標兵，在高二學(xué)農實(shí)踐中帶病下鄉參加勞動(dòng)，由于在活動(dòng)中表現出色，她被評為班級“勞動(dòng)標兵”、“文明標兵”等。

　　xxx是一名自強的學(xué)生。在學(xué)習上她不甘落后，在歷次考試中均取得較好成績(jì)。特別值得一提的是，她在患有風(fēng)濕性關(guān)節炎的情況下堅持上課，堅持參加各項活動(dòng)，在治療過(guò)程中她仍然不放松學(xué)習，保持了優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jì)

　　xxx是一名懂得感恩的學(xué)生，尊師敬長(cháng)、樂(lè )于助人的她總是對他人充滿(mǎn)感激，她總是力圖給身邊的老師、同學(xué)和家人帶來(lái)快樂(lè )，她善解人意，謙和有禮，博得了與之相識的所有人的喜愛(ài)。

　　總之，同學(xué)是一名可愛(ài)可信的學(xué)生，是一位能令師長(cháng)和學(xué)校為之自豪的學(xué)生。

　　學(xué)校教育就象接力棒，我衷心地感謝貴校給高暢這個(gè)堅強勇敢、多才多藝的孩子以深造的機會(huì )，也希望她能在貴校得到她應得的賞識，她以往的突出表現讓我相信，她不會(huì )讓貴校失望的。

　　此致誠摯的敬意和謝意。

此致

敬禮！

　　推薦人：xxx

　　20xx年x月x日

　　老師推薦信 篇12

xx大學(xué)招生辦：

　　xxx同學(xué)是xx以?xún)?yōu)異成績(jì)直升進(jìn)入省xx中學(xué)省招班的優(yōu)秀學(xué)生。x年多來(lái)，該生以其學(xué)習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長(cháng)優(yōu)勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學(xué)的稱(chēng)道。

　　該生學(xué)習主動(dòng)性、自主學(xué)習能力很強，除了學(xué)好日常各門(mén)功課外，利用很多業(yè)余時(shí)間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過(guò)程中自學(xué)了競賽有關(guān)的大學(xué)課程，查閱了很多資料，花了不到x年的時(shí)間就取得了xx市第一、xx省名列前茅的驕人成績(jì)。物理競賽雖然參加時(shí)間短，也取得了省x等獎的好成績(jì)，顯示了該生學(xué)習方面的不凡實(shí)力。

　　該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織能力和奉獻精神；哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和責任心，可以說(shuō)把工作交給他是再放心不過(guò)了。

　　該生愛(ài)好閱讀，知識面廣，關(guān)心時(shí)事，勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習匯報中表現突出，班級熱點(diǎn)問(wèn)題討論總少不了他的身影。由于他的音樂(lè )特長(cháng)，在學(xué)�；顒�(dòng)、班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在進(jìn)入高中學(xué)習的兩年多來(lái)，每學(xué)期均被評為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標兵。

　　出于對xx學(xué)的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學(xué)科有所作為的遠大理想，并已開(kāi)始付諸于行動(dòng)，校圖書(shū)館常能留下他翻閱生物學(xué)科書(shū)藉的身影，業(yè)余時(shí)間也常能見(jiàn)他在潛心閱讀生物學(xué)科方面的資料。

　　xxx同學(xué)是一個(gè)有理想有抱負的學(xué)生，在他的眼神里，我看的是執著(zhù)，看到的是堅毅，看到的是他對未來(lái)的無(wú)限憧憬。為了自己的理想，他總是專(zhuān)注于腳下的道路�！皺C遇偏愛(ài)于有準備的頭腦”，相信他將來(lái)一定會(huì )有非同一般的建樹(shù)！鑒于以上情況，我們認為xxx同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子，我力薦×××同學(xué)參加貴校保送生選拔。

此致

敬禮！

　　推薦人：xxx

　　20xx年x月x日

　　老師推薦信 篇13

尊敬的xx招生辦老師：

　　你們好!

　　很高興今天能以這樣的方式向你們推薦我班的優(yōu)秀同學(xué)xxx。

　　作為遠帆同學(xué)的政治老師，我是高二下學(xué)期開(kāi)始認識他的，在近半年的交往中，對遠帆同學(xué)的了解越來(lái)越多。在我看來(lái)，他除了具有一名高中生應該具有的愛(ài)黨愛(ài)國、品德高尚、誠實(shí)守信等優(yōu)秀品質(zhì)外，還具有以下幾方面的優(yōu)勢：

　　一、思想深刻，見(jiàn)解獨特，有求真精神

　　記得在高二《文化生活》的一堂研究性學(xué)習課上，遠帆同學(xué)代表他所在的學(xué)習小組向全班同學(xué)用幻燈片展示了《中國古代傳統文化》的研究成果，從北京奧運會(huì )開(kāi)幕式視頻播放到諸子百家名家介紹，從《周易》、《道德經(jīng)》到宋明理學(xué)的獨到剖析，豐富的學(xué)識，流暢的表達，讓同學(xué)和老師深深折服。在后來(lái)的交流中得知，遠帆同學(xué)非常熱愛(ài)課外閱讀，尤其對諸子百家國學(xué)經(jīng)典頗有研究，對中國傳統文藝也特別鐘愛(ài)。從傳統文化中汲取哲學(xué)智慧指導自己的學(xué)習和生活，這對于一名現代中學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常難能可貴的。

　　二、學(xué)習刻苦，踏實(shí)勤奮，成績(jì)優(yōu)異

　　遠帆同學(xué)學(xué)習能力比較強，上課善于傾聽(tīng)，獨立思考，經(jīng)常能提出一些有價(jià)值的問(wèn)題與老師探討。政治學(xué)習上注重對知識的整合和方法的歸納，課余時(shí)間也能經(jīng)常關(guān)注時(shí)事，并發(fā)表自己的時(shí)事評論。在高中以來(lái)的歷次考試中都取得了班級乃至全年級的優(yōu)異成績(jì)。語(yǔ)數外三門(mén)功課尤其是數學(xué)成績(jì)優(yōu)勢明顯，幾乎每次考試都能獲得班級第一名。過(guò)硬的成績(jì)贏(yíng)得了老師和同學(xué)的贊譽(yù)。

　　三、工作主動(dòng)，勇挑重擔，有奉獻精神

　　作為我班的班長(cháng)，遠帆同學(xué)平時(shí)工作積極主動(dòng)，有較強的組織管理能力，擅長(cháng)在班主任領(lǐng)導下，獨立大膽地開(kāi)展各項班級活動(dòng)，從活動(dòng)的設計、動(dòng)員、協(xié)調到組織開(kāi)展，再到活動(dòng)后的總結反思，都能安排得井井有條，給活動(dòng)參與者留下許多啟迪和深刻印象，是班主任老師的得力助手，深受同學(xué)們的愛(ài)戴。曾被評為“常州市優(yōu)秀學(xué)生干部”。不僅熱心于班級管理，對周?chē)�同學(xué)的關(guān)心和幫助也給我留下美好的印象：在班級開(kāi)展的“結對幫扶”活動(dòng)中，xxx能熱心地幫助同桌陳楚，針對陳楚同學(xué)平時(shí)學(xué)習中的薄弱環(huán)節悉心指導，并提合理化建議，使陳楚的成績(jì)有了明顯的提高。這種愛(ài)心實(shí)踐更彰顯了遠帆同學(xué)的人格高尚。

　　進(jìn)入人民大學(xué)深造一直是xxx同學(xué)夢(mèng)寐以求的目標，為祖國的發(fā)展作貢獻也一直是他孜孜以求的人生理想。我相信，有了全面的素質(zhì)和扎實(shí)的功底，加上人大一流的育人環(huán)境，xxx同學(xué)一定能有美好的發(fā)展前景。有鑒于此，我鄭重地向貴校推薦xxx同學(xué)，衷心祝愿他能在人大這個(gè)人才云集的平臺上展示才華、邁向成功!

此致

敬禮!

xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　老師推薦信 篇14

尊敬的貴校領(lǐng)導：

　　XX同學(xué)于20XX年X月進(jìn)入我校學(xué)習，現為我校六年級學(xué)生，該生性格開(kāi)朗、學(xué)習態(tài)度端正、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、成績(jì)優(yōu)異。學(xué)習上始終保持著(zhù)謙虛、勤學(xué)好問(wèn)的良好作風(fēng)。求知欲強，對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。在各任課老師中綜合評價(jià)較高，是個(gè)有口皆碑的好孩子。

　　該生組織領(lǐng)導能力強，凝聚力，感召力高，擔任班體育委員期間，始終是老師的得力助手，在同學(xué)中較有威信。多次參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )，曾獲得200米、400米田徑項目年級第一名，為班級增添光彩。作為�；@球隊的一員，能早、晚堅持體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區第六屆中小學(xué)生三人制籃球賽第一名。該生興趣愛(ài)好廣泛，喜愛(ài)閱讀，知識面較寬;軟筆書(shū)法級別為中國美術(shù)學(xué)院社會(huì )美術(shù)七級;游泳、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平。 XX同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，是一名品德、智、體、美術(shù)、勞、全面發(fā)展的好學(xué)生。望貴校能綜合考慮我校建議，準許何岱胤同學(xué)參加貴校面試，給予他一個(gè)發(fā)揮才能、證明自己的機會(huì )。

此致

敬禮!

推薦人：xxx

20xx年x月x日

　　老師推薦信 篇15

尊敬的先生或女士：

　　您好，我是XXX，XXX學(xué)校的校長(cháng)。得知我校優(yōu)秀學(xué)生XXX想要到貴公司工作，我感到非常高興和無(wú)比欣慰。在我看來(lái)這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來(lái)。因此，我很榮幸向貴公司強烈推薦這位優(yōu)秀青年。

　　XXX在大學(xué)的四年時(shí)間。于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書(shū)籍，虛心向其他教師與學(xué)生請教。漸漸地，他開(kāi)始在各項專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習上取得一定成績(jì)。對此他并沒(méi)有滿(mǎn)足更沒(méi)有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同學(xué)們交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在校期期間的出色表現，我校強烈推薦他。

　　現在，做為我校的一名優(yōu)秀學(xué)生，XXX工作更加認真，負責，努力。為所有同學(xué)樹(shù)立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評為本校優(yōu)秀學(xué)生干部，并享有高額獎金。

　　中國有句俗話(huà)：“梅花香自苦寒來(lái)”，經(jīng)過(guò)他持之以恒地付出，他的語(yǔ)言表達能力、活動(dòng)的組織能力、與人的溝通能力、獨立研究能力都非常突出，連續獲得學(xué)校三好學(xué)生。特別是對英語(yǔ)，他具有天生的天賦與逐漸培養起的熱情，據我所知，他的雅思成績(jì)非常高，并獲得許多中學(xué)生英語(yǔ)競賽的獎項。正如我當初慶幸地選擇他做我的學(xué)生一樣，您選擇她同樣會(huì )給您帶來(lái)慶幸。老師不是“推銷(xiāo)”學(xué)生，而是希望把他交給慧眼識珠的人，讓她為社會(huì )、為貴單位多做貢獻。

　　推薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

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