有關(guān)于校長(cháng)的個(gè)人述職報告范文（精選5篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jì)，將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份述職報告吧。來(lái)參考自己需要的述職報告吧！以下是小編收集整理的有關(guān)于校長(cháng)的個(gè)人述職報告范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
校長(cháng)的個(gè)人述職報告1
時(shí)光飛馳，我來(lái)到示范區九中，轉眼間將近一年了。這一年，對于示范區九中來(lái)說(shuō)，是不平常的一年，可以說(shuō)是九中發(fā)展的轉折點(diǎn)。九中發(fā)生了許許多多的變化，內在的，外在的，硬件的，軟件的，看得見(jiàn)的，看不見(jiàn)的，都有目共睹，或能夠感受到。對于我來(lái)說(shuō)，同樣也是不平凡的一年，也可以說(shuō)是我從教經(jīng)歷的一個(gè)轉折點(diǎn)。一年里，我有著(zhù)許多收獲：我看到了九中教師們具有的扎實(shí)學(xué)識和奉獻精神，我體會(huì )到了創(chuàng )業(yè)的艱辛和收獲的快樂(lè )，我經(jīng)歷了各種前所未有的困難的考驗，豐富而了自己治校的經(jīng)閱歷和經(jīng)驗�，F將一年來(lái)我的工作，向大家作一簡(jiǎn)要的匯報。
過(guò)去的一年里，我只做了這樣5個(gè)字：德，公，誠，干，廉。
一，德字為首，個(gè)人服從于集體。
為師者不可以不明道，明道者不可以不修得，教師的德，就是愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，愛(ài)崗如命。我始終牢記，作為一名校長(cháng)，做為一個(gè)教師，堅定的政治立場(chǎng)，積極的思想覺(jué)悟，很強的事業(yè)觀(guān)念，崇高的奉獻精神，都是職業(yè)道德的重要組成部分。每周一到周五，甚至雙休日，節假日，我都堅持吃住在校，很少回家，把學(xué)校的事情看得高于一切。
二，公字當先，無(wú)私貫穿于始終。
無(wú)私者無(wú)畏，無(wú)欲者則剛。我是來(lái)工作的，沒(méi)有任何私心雜念，個(gè)人目的。心地無(wú)私，所以工作起來(lái)敢于放開(kāi)手腳，大刀闊斧。我本著(zhù)“站的高一點(diǎn)，看的遠一點(diǎn)，想的深一點(diǎn)，干的多一點(diǎn)”的工作理念，摸索管理經(jīng)驗，探究教育細節，規范學(xué)校常規，提升教學(xué)質(zhì)量。公，在這里還有公平公正的意思，對待教師，要一碗水端平，公私分明，是非分明，不帶偏見(jiàn)，不含成見(jiàn)，以德服人，以理服人。
三，誠字處世，春風(fēng)化雨于無(wú)聲。
我深深明白，工作要搞好，關(guān)鍵看領(lǐng)導�；疖�(chē)跑的快，全靠車(chē)頭帶。我在看著(zhù)大家如何工作的同時(shí)，大家同時(shí)也在看著(zhù)我如何工作。我堅持嚴于律己，以身作則，每天起得最早，睡得最晚，說(shuō)得最少，干得最多。要求大家做到的，我首先做到；不要求大家做到的，我也要做到。我下決心治理“四不為”現象，我認為，誤人子弟就是最大的犯罪，沒(méi)有作為就是最大的失職，“無(wú)功就是過(guò)，平庸就是錯，不進(jìn)就是退”。一年來(lái)，學(xué)風(fēng)，教風(fēng)，教校風(fēng)，都有了根本的好轉。
四，干字為本，身教遠勝于說(shuō)教。
一年來(lái)，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我做到了踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。動(dòng)員社會(huì )力量，積極籌措資金，改善了學(xué)校環(huán)境；讓老師走出去，把專(zhuān)家請進(jìn)來(lái)，使自身強起來(lái)；我們校園安全和教學(xué)質(zhì)量?jì)墒肿墒钟�，一年�?lái)，沒(méi)有發(fā)生一起有影響的安全事故，教學(xué)質(zhì)量穩中有升，特別是九年級中招體育加試，成績(jì)驕人；在學(xué)生學(xué)習知識的同時(shí)，也不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)，朗誦會(huì )，運動(dòng)會(huì )，文藝匯演，為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華的平臺，豐富了校園文化生活，也為學(xué)校贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)；我改革教師量化管理制度，知人善任，人盡其才，才盡其用，使學(xué)校的各方面工作都有了起色。今年春天，對于我校來(lái)說(shuō)，可謂是“多事之春”，先后有六位老師相繼離開(kāi)學(xué)校，他們的課怎么辦？工作難度可想而知。令我感動(dòng)的事，九中教師們顧全大局，勇于擔當，才讓這一道道難題迎刃而解。許多老師私下里都對我說(shuō)，潘校長(cháng)，要不是大家看你是個(gè)實(shí)干家，這事情恐怕還真不好解決。
五，廉字立身，君子行事于坦蕩。
“勤生敬，儉生德，公生明，廉生威”。只有自身廉潔了，做事才能服眾，做事才會(huì )高效。我歷來(lái)對以權謀私，假公濟私，損公肥私等行為深?lèi)和唇^，我以人格向大家保證，我沒(méi)有任何濫用職權，半暗箱操作，行賄送賄，違法違紀等現象，歡迎大家調查與監督。只有自身廉潔了，才能贏(yíng)得尊嚴和威望。古人所謂的“慎獨”，就是守住自己的這一份底線(xiàn)。
領(lǐng)導和同事們的支持與信任，是我工作的動(dòng)力；造福一方百姓，培養更多人才，是我工作的目的和人生的愿望。這也正是體現了作為教師的價(jià)值所在。同時(shí)，一年來(lái)，我在工作或生活中，還存在著(zhù)許多的不足。由于我原則性太強而靈活度不足，工作難免與同事磕磕絆絆；對于教師談工作多，談思想少，對教師的關(guān)心還不夠；學(xué)校管理上，工作經(jīng)驗還顯得欠缺，工作水平還有待提高，希望能得到領(lǐng)導和同事們的批評指正。
各位領(lǐng)導同事們：把一件事做成，只需付出六分努力就可以了；把一件事做好，就要付出八分努力；而要把一件事做精，則非付出十分的努力不可。對于我來(lái)說(shuō)，不止步于做成，不滿(mǎn)足于做好，而是致力于做精。振興九中，我不僅有決心，更有信心！
最后，我愿用一首小詩(shī)結束我的這次述職報告：
心系教育百年夢(mèng)，身許報國一片情。
三尺講臺度春秋，滿(mǎn)腔熱血寫(xiě)赤誠！
謝謝大家。
校長(cháng)的個(gè)人述職報告2
一、思想上，講大局，求和諧
一年來(lái)，嚴格按照教育局及學(xué)校的安排，加強政治理論學(xué)習，以講大局、講政治的高度服從學(xué)校領(lǐng)導的安排，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，學(xué)校決定的事，不打折扣，不講條件、堅決服從、堅決執行，工作中事事處處從維護學(xué)校形象、維護學(xué)校團結出發(fā)，不講不利于學(xué)校的話(huà)，不做不利于學(xué)校的事，時(shí)刻與學(xué)校保持一致。
二、教育上，抓活動(dòng)，促養成
如果說(shuō)政教工作的重點(diǎn)是學(xué)生的管理，那么團隊工作的重點(diǎn)就是學(xué)生的教育，而活動(dòng)是對學(xué)生進(jìn)行教育的最好載體。一年來(lái)，團委結合政教工作先后開(kāi)展了“拒絕零食”、“愛(ài)綠護綠”、“定位就餐”、“愛(ài)護公物”、“學(xué)生行為規范月活動(dòng)”、“法制教育”、“心理健康教育”等系列教育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習慣的養成。
三月份開(kāi)展的“拒絕零食”活動(dòng)，班主任通過(guò)班隊會(huì )、討論等形式使學(xué)生認識到了買(mǎi)零食、吃零食不但會(huì )增加家庭的經(jīng)濟負擔，還給我校衛生打掃及保潔帶來(lái)了很大困難，是一種不文明的現象，再加上學(xué)生干部的檢查督導，這一現象在我校得到了有效控制。拒買(mǎi)零食、拒吃零食已逐步成為學(xué)生的一種自覺(jué)行為。
五月份開(kāi)展的以開(kāi)愛(ài)綠護綠為主題的教育，通過(guò)倡議書(shū)、動(dòng)員會(huì )、主題班隊會(huì )、義務(wù)勞動(dòng)等系列活動(dòng)，學(xué)生認識到正是學(xué)校的一草一木為我們創(chuàng )造了一個(gè)綠色、和諧的學(xué)習環(huán)境，所以，愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，養護學(xué)校綠色是我們每位同學(xué)的責任和義務(wù)。
九月份開(kāi)展了以“強化宿舍管理、嚴格紀律衛生管理、加強晚自習管理和規范課間操管理”為主要內容，以“學(xué)規范、抓習慣”為主題的行為規范月活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的宿舍管理已趨于軍事化，紀律衛生已更上檔次，晚自習已更加井然秩序，課間操更加整齊到位，校風(fēng)校紀有了較大改觀(guān)，班風(fēng)班級有了較大變化，形成了“爭做文明學(xué)生、爭創(chuàng )文明班級”的良好氛圍。
“定位就餐”使學(xué)生學(xué)生的就餐趨于有序性、固定性；“法制教育”使學(xué)生的法制觀(guān)念得到了進(jìn)一步的增強；“心理健康教育”使學(xué)生的胸襟更加寬廣，坦然面對困難或挫折等等。
活動(dòng)的開(kāi)展得到了老師和領(lǐng)導的支持，更得到了班主任們的鼎力相助，每次活動(dòng)班主任都制定詳細的計劃，召開(kāi)動(dòng)員會(huì )、主題班隊會(huì )，討論、組織、安排活動(dòng)，并親臨現場(chǎng)指導學(xué)生活動(dòng)，活動(dòng)后積極總結表彰�，F在學(xué)生有了很大變化，學(xué)生不再買(mǎi)零食了，學(xué)生不在踐踏草坪、采花折技了，學(xué)生不在破壞公物了，學(xué)生不在上教師廁所了……相反，學(xué)生已經(jīng)遵守紀律了，學(xué)生開(kāi)始愛(ài)護公物了，學(xué)生已經(jīng)熱愛(ài)勞動(dòng)了，學(xué)生能夠定位就餐了，學(xué)生能夠按時(shí)就寢了……所有這些都是學(xué)生的收獲，更是我們老師的收獲。
三、管理上，重指導，抓落實(shí)
為了正好的促進(jìn)教育管理，一年來(lái)，團委側重了學(xué)生干部的選撥、培養和指導工作。特別是本學(xué)期隨著(zhù)行為規范月活動(dòng)的開(kāi)展，團委結合政教工作培養了一批優(yōu)秀學(xué)生干部開(kāi)展學(xué)生工作，我們每周二下午定為班干部例會(huì )日，總結上周學(xué)生工作情況，布署本周工作，并對具體工作給予指導，時(shí)常督導學(xué)生干部對工作的落實(shí)情況。目前這支學(xué)生干部隊伍已能夠獨立開(kāi)展工作，受到了同學(xué)們認可和老師們的肯定。
四、自身上，嚴要求，促提高
工作中，找準位置，不越位，不越權，做好本職工作；堅持好中層值班、政教工作帶班和雙休日值班工作；做好教師的服務(wù)兵、領(lǐng)導的助手和參謀，事事處處嚴格要求自己，工作想在前，干在前，吃苦在前，不斷加強自身學(xué)習，提高服務(wù)質(zhì)量。
五、做好領(lǐng)導交辦的其它工作
1、完成了“慈心救助”和“春蕾女童”對我校學(xué)生的救助活動(dòng)。上學(xué)期我校有17名學(xué)生受到救助，救助金額7000余元。
2、完成了普九國檢的檔案整理工作。
3、做好了彩票公益金對我校學(xué)生資助的材料報送工作。
工作中雖取得了一些成績(jì)，但還有一些不足，如對學(xué)生教育工作還未能涉及每個(gè)學(xué)生，對個(gè)別問(wèn)題學(xué)生的教育還需進(jìn)一步深入，工作中抓反復、反復抓的力度還不夠，有些活動(dòng)計劃缺乏調研。
總之，在領(lǐng)導的支持關(guān)懷下，在廣大教師的大力的配合下，圓滿(mǎn)完成了一年來(lái)的工作，相信在我�！昂椭C團結”工作氛圍中，我校的明天將會(huì )更加輝煌！
校長(cháng)的個(gè)人述職報告3
伏案回眸,反思本職管理工作，對工作加以梳理，在分析總結中尋找不足點(diǎn)，在梳理整合中尋找增長(cháng)點(diǎn)，這是一種理性思考，也是一種自我加壓，更是接受領(lǐng)導指點(diǎn)、同仁幫助的好機會(huì )。下面大體歸納為三部分：一、教學(xué)常規管理工作；二、基教工作；三、文體工作。從這三方面入手向各位領(lǐng)導、同事匯報如下：
一、教學(xué)常規管理工作
1、集體本課
今年年初以聯(lián)校為單位成立了教研組，分年級分科目啟動(dòng)了集體備課，加強課堂教學(xué)改革的力度，構建新的課堂教學(xué)模式。具體規定了備課要求，做到備教材、備內容、備學(xué)情、備目標、備重、難點(diǎn)、備方法、備資源、備教具、備程序、補反思。確立了四環(huán)節教學(xué)模式，即：呈現問(wèn)題；自主、合作、探究；應用提高；激勵評價(jià)。教師在集體備課活動(dòng)中，認真鉆研教材，靈活處理教材，關(guān)注學(xué)生的能力培養，注重對學(xué)生各方面的評價(jià)，鼓勵學(xué)生創(chuàng )新意識。課堂上尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同的學(xué)生的需求，創(chuàng )設能引導學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，積極互動(dòng)，處理好學(xué)習知識與培養能力的關(guān)系，注重培養學(xué)生的獨立性和自主性，引導學(xué)生質(zhì)疑，合作探究，培養學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展。教師的課堂教學(xué)水平普遍得到了提高，教學(xué)成績(jì)有所上升。
2、教學(xué)會(huì )診
縣教研室在本年度開(kāi)展了教學(xué)會(huì )診活動(dòng)，我聯(lián)校積極組織教師參加，選派工作能力強的優(yōu)秀教師參加縣上的一級會(huì )診，把好的教法、好的經(jīng)驗、好的教案、好的課件帶回來(lái)，二級會(huì )診，增大了教科研力度。這項活動(dòng)我聯(lián)校高英、李俊平同志受到了縣局領(lǐng)導的好評。
3、教學(xué)能手評選
聯(lián)校、中心校高度重視評選活動(dòng)，分別成立評選領(lǐng)導組，評委組，制定了評選方案，認真嚴密組織，堅持“全員參與，層層賽講，好中選優(yōu)，重在過(guò)程，推動(dòng)課改”的原則。本次活動(dòng)充分發(fā)揮評選的積極導向作用，把評選、觀(guān)摩、研討等活動(dòng)有機結合起來(lái)，形成一個(gè)教研、教改熱潮，有效地推進(jìn)課堂教學(xué)改革。真正選拔出了本單位教學(xué)工作中師生公認的骨干教師，從而推動(dòng)了教育工作的良性發(fā)展。我聯(lián)校李俊平、李文紅老師本推向縣級，參加縣級評選。
3、課平活動(dòng)
繼續堅持以基礎教育課程改革為先導，以改革課堂教學(xué)為中心，開(kāi)展中小學(xué)課堂評價(jià)活動(dòng)，以促進(jìn)中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)提高為目標根據我縣中小學(xué)課堂評價(jià)活動(dòng)總體設計思路，第二周期是第一周期的深入和延續。
在具體操作上做到六個(gè)堅持，調動(dòng)校長(cháng)參與指導的積極性，今年我聯(lián)校獲創(chuàng )新課指導校長(cháng)一名，創(chuàng )新課教師兩名，優(yōu)質(zhì)課教師五名。
4、常規工作
學(xué)校常規管理工作量大，頭緒多，彈性大。我主動(dòng)與聯(lián)校其它領(lǐng)導積極配合，協(xié)調各校的工作，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校常規管理任務(wù)。兩次期中、期末考試的組織、實(shí)施、評卷、分析，工作井然有序，四次的登分、評估表、統計表，自己親自完成。每年兩次的常規檢查都做了詳細的記載。制定了常規管理工作評估方案，把各項工作計劃的制定、布置、總結的收集，都記入了考核內容，加大了常規管理工作的力度。
二、基教工作
1、合理安排各校各村教師準確統計當年出生人口數，高質(zhì)量的填寫(xiě)好一年一度的報表，規范了學(xué)籍管理。
2、各校嚴格執行教育方針，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，堅持兩操一課活動(dòng)，學(xué)會(huì )了新一套廣播操，促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展。
3、六月五日召開(kāi)了常規管理現場(chǎng)會(huì )，受到縣局領(lǐng)導的好評。
三、文體工作
1、組織體測、準時(shí)上報
根據國家要求和縣教育局的安排，聯(lián)校成立了體測工作領(lǐng)導機構，抽調對工作負責，責任心強，有體育專(zhuān)長(cháng)的教師成立了測試組，逐校逐年級嚴格準確測試，高標準圓滿(mǎn)完成了體測工作，并按要求準時(shí)上報，受到局領(lǐng)導的好評。
2、活動(dòng)豐富、成效顯著(zhù)
各校按要求積極的開(kāi)展了各種文體活動(dòng)，并取得了顯著(zhù)的成效。
�。�1）、高年級開(kāi)展了陽(yáng)光伙伴體育鍛煉活動(dòng)，聯(lián)校進(jìn)行了流動(dòng)驗收并攝了像，在聯(lián)校校長(cháng)會(huì )上進(jìn)行了放影評比總結。
�。�2）、開(kāi)展了低年級跳皮筋活動(dòng)，聯(lián)校也進(jìn)行了流動(dòng)驗收評比。
�。�3）、五、六年級開(kāi)展了乒乓球比賽活動(dòng)，評比產(chǎn)生了各年級的冠亞軍，全面評估了各校這項活動(dòng)開(kāi)展情況。
�。�4）、開(kāi)展了校歌、課本歌曲、自選歌曲三數歌曲比賽，目的是讓各校鞏固校歌，上好音樂(lè )課，豐富校園生活。
�。�5）、中小學(xué)嚴格嚴肅開(kāi)展了冬季長(cháng)跑活動(dòng)，于4月份各校選出優(yōu)秀學(xué)生，在中學(xué)操場(chǎng)進(jìn)行了團體冬季長(cháng)跑活動(dòng)總結比賽。
�。�6）、各校成立了合唱隊，并積極創(chuàng )辦特色學(xué)校。
�。�7）、第三屆校園藝術(shù)節活動(dòng)，我聯(lián)校選送了五副繪畫(huà)作品，一副剪紙作品，兩個(gè)舞蹈，一個(gè)校園劇。努力高標準完成了此項工作。
綜上所述，各項工作取得了一些成績(jì)。這是全體校長(cháng)和教師同心協(xié)力的結果，是上級領(lǐng)導正確指引的結果，我在其中只盡了自已一份力，微不足道。本學(xué)期已經(jīng)結束，工作中還存在很多不足，以后工作中努力彌補。謝謝領(lǐng)導的支持！謝謝大家！
校長(cháng)的個(gè)人述職報告4
本學(xué)年度已經(jīng)過(guò)去了。這個(gè)學(xué)年度在我校8年的辦學(xué)歷程中，具有非常重要的意義。我們在這一年中取得的成績(jì)，既是8年來(lái)艱苦創(chuàng )業(yè)的回報，又為我校的持續發(fā)展奠定了良好的基礎，更是上級領(lǐng)導熱情關(guān)懷、全體教職工同志們甘于奉獻的共同結晶。在此，我向領(lǐng)導們、同志們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
現在，我向教職工代表大會(huì )擴大會(huì )議作—學(xué)年度述職報告，請予評議。
為了推動(dòng)中學(xué)教育改革和發(fā)展，帶動(dòng)基礎教育整體水平的提高，教育部決定分期分批在全國評估驗收1000所左右示范性普通高級中學(xué)（含獨立高中和以高中為主的完全中學(xué)）。我校在年成功地創(chuàng )建省級重點(diǎn)中學(xué)之后，隨即提出創(chuàng )建“國家級示范性普通高中”、實(shí)現“第二次飛躍”的藍圖。摘勸國家級示范性普通高中”的桂冠，以此優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、拓寬發(fā)展空間，早已成為全校上下的共同目標�！痢翆W(xué)年度，“國家級示范性普通高中”建設開(kāi)始推薦、申報，因此是我校沖刺“國重”，實(shí)現“第二次飛躍”的關(guān)鍵一年。
1勢在必爭，志在必得
由于知識經(jīng)濟初見(jiàn)端倪，在—學(xué)年度中，適值國家進(jìn)一步加大“科教興國”力度，國務(wù)院批轉教育部制定的《面向21世紀教育振興行動(dòng)計劃》，中共中央、國務(wù)院召開(kāi)改革開(kāi)放以來(lái)的第三次全國教育工作會(huì )議并頒布《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，作出引導和促進(jìn)教育消費、大力加快教育發(fā)展的決策，教育被推到了一個(gè)空前優(yōu)先的國家戰略發(fā)展地位。各級地方黨委和政府更加重視教育，尤其是××縣委、縣政府，提出了“百年××，以人為本，教育第一”的發(fā)展戰略，制定了《××縣全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng )建“中國西部教育強縣”行動(dòng)計劃》，擂響了××教育進(jìn)軍新世紀的戰鼓，也為××創(chuàng )建“國家級示范性普通高中”營(yíng)造了一個(gè)新的春天。與此同時(shí)，教育競爭日趨激烈，以產(chǎn)業(yè)運作方式來(lái)發(fā)展教育的理論和實(shí)踐已是冰山漸露。作為大西南政治經(jīng)濟文化中心的成都及其周邊地區，近期以來(lái)眾多投資方大規模進(jìn)軍教育產(chǎn)業(yè)，傳統學(xué)校也在積極改革、改制。我們面臨的形勢，可謂“機遇與危機并存，希望和艱難同在”！
我深知，弱者畏懼競爭，庸者逃避競爭，強者勇于競爭，智者善于競爭。我作為敢為人先、永爭一流的“××人”的一員，應該作何選擇，答案自不待言。在××學(xué)年度中，我緊緊圍繞爭創(chuàng )“國家級示范性普通高中”這一當前凝聚全校師生的宏偉目標，下定勢在必爭的決心，堅定志在必得的信心，確立“抓住機遇，全力以赴，既重結果，更重過(guò)程，通過(guò)創(chuàng )建過(guò)程來(lái)優(yōu)化創(chuàng )建結果，促使我校的辦學(xué)水平向更高層次推進(jìn)”的基本思想，狠抓內涵發(fā)展、加強基本建設、優(yōu)化外部環(huán)境、全力營(yíng)造“爭創(chuàng )”氛圍，扎扎實(shí)實(shí)地展開(kāi)各項工作。
2實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖
“國家級示范性普通高中”的評估標準明確要求：高考升學(xué)率穩定在本地區重點(diǎn)中學(xué)平均水平以上�！痢潦且凰龑W(xué)預備型普通高完中，培養高校生源是責無(wú)旁貸的首要任務(wù)。這一目標，必須通過(guò)實(shí)施素質(zhì)教育的途徑來(lái)實(shí)現。只有實(shí)施素質(zhì)教育，才能“面向全體學(xué)生”，既讓“優(yōu)生吃飽”，又讓“中后生吃好”，使我校在生源質(zhì)量并不理想的現實(shí)狀況下，不斷地增加“出口”數量，提高“出口”質(zhì)量。
在綜合分析各方面情況后，我提出了年高考要奪取突破性進(jìn)展的要求。全校教職工特別是高99級的老師們，群情振奮，真抓實(shí)干，為實(shí)現這一目標而全力拼搏。最后，高考一次性上線(xiàn)人數跨越三百，躍破四百大關(guān)，達409人，居××市郊區（市）縣中學(xué)之冠，上線(xiàn)率和應屆生上線(xiàn)人數均獲全縣第一。有兩名同學(xué)考進(jìn)清華大學(xué)；1名同學(xué)考進(jìn)復旦大學(xué)；1名同學(xué)保送進(jìn)華西醫科大學(xué)，成為恢復高考以來(lái)全縣第一個(gè)保送升入大學(xué)的學(xué)生。
這個(gè)成績(jì)是值得我們全校歡欣鼓舞的。但是，我們必須正視不足：同兄弟學(xué)校相比，我們的優(yōu)勢還不夠明顯。我們應該認真總結經(jīng)驗和教訓，千方百計地把今后的教育教學(xué)工作做得更好。
××學(xué)年度，我繼續高度重視初中的教育教學(xué)工作，下達了工作目標，落實(shí)了相關(guān)的責任和措施。初99級畢業(yè)會(huì )考合格率100%，鞏固率100%，優(yōu)生率79.2%，升學(xué)率91.7%，綜合教學(xué)水平繼續保持全縣領(lǐng)先地位，并受到縣教委“教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)”表彰。實(shí)驗班在社會(huì )上有了較大的影響，年招收的首批學(xué)生已升入高中，但還存在一些這樣那樣的問(wèn)題，需要我們認真總結，進(jìn)一步探索、實(shí)驗，狠下功夫改進(jìn)工作，保持和擴大實(shí)驗班的辦學(xué)效益。
3加強德育工作和校風(fēng)建設，成功地創(chuàng )建了“省級文明單位”
“省級文明單位”是“國家級示范性普通高中”評估驗收的一條必備標準。因此，我提出了“強德育、重師德、正校風(fēng)、務(wù)必創(chuàng )建省級文明單位”的德育工作和校風(fēng)建設思路。
人才的基本標準是“德才兼備”，“德”為人才的首要品質(zhì)，德育在教育工作中處于首當其沖的關(guān)鍵地位�！安粓D大而全，只求細而實(shí)”，是我長(cháng)期以來(lái)抓德育工作的基本原則。德育既有顯性的特征，又有隱性的特征，決不是口頭上大唱高調就能解決問(wèn)題的，而相當大的程度上要靠教育工作者“潤物細無(wú)聲”般的熏陶感染、潛移默化來(lái)實(shí)現。這就是我堅持主張“每一個(gè)教職員工都是德育工作者”，要求做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的原因之所在。因此，對德育工作，我一方面要求“抓細、抓實(shí)”，另一方面要求一定要注意“無(wú)聲勝有聲”“無(wú)形勝有形”的策略和技巧。
德育工作直接影響著(zhù)校風(fēng)建設，而校風(fēng)是一個(gè)學(xué)校內在和外在的整體作風(fēng)的綜合表現，是一個(gè)學(xué)校無(wú)形的鏡子、無(wú)形的臉面。校風(fēng)的好壞，既決定著(zhù)教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低，也反映了教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低�；谶@一認識，我下定決心要不斷地提高校風(fēng)建設的水平，提出創(chuàng )建“省級文明單位”的目標。年12月24日，我校順利地通過(guò)了由省文明委組織的檢查驗收，之后被省委、省政府命名為“省級文明單位”，為創(chuàng )建“全國示范高中”奠定了又一大基矗這距離我校被命名為“市級文明單位標兵”僅只1年時(shí)間，是非常難能可貴的一項殊榮。另外，我校還被市文明委授予“××市十佳文明單位”稱(chēng)號。
4加強師資隊伍建設，努力推進(jìn)“名師工程”
師資力量對于一所學(xué)校乃至整個(gè)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。加大建設高素質(zhì)師資隊伍的力度，努力推進(jìn)“名師工程”，是我議事日程中永恒的重要內容，也是創(chuàng )建“國家級示范性普通高中”的關(guān)鍵一環(huán)。
眾所周知，我校在向“第一次飛躍”邁進(jìn)期間，實(shí)施“人才引進(jìn)工程”，開(kāi)放門(mén)戶(hù)，廣攬英才，兼容并蓄，納百川于海、聚眾沙成塔。在邁向“第二次飛躍”的進(jìn)程中，師資建設的重點(diǎn)從“引進(jìn)”轉到了“提高”的層次，下大力氣進(jìn)行大規模、高層次的師資培訓。同時(shí)，通過(guò)各種有效途徑，造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、影響較大的“名師”，即“名師工程”。年7月北師大教育心理學(xué)研究生課程××教師進(jìn)修班正式開(kāi)學(xué)行課，標志著(zhù)我校的師資培訓邁開(kāi)了大步。
在學(xué)年度中，包括北師大研修班、計算機應用培訓在內的各項師資培訓工作，運作良好，并已初見(jiàn)成效。參加北師大研修班學(xué)習的92名教師，通過(guò)努力鉆研，現已完成了大部分學(xué)習和研究任務(wù)，將于××年結業(yè)。參加××市計算機職稱(chēng)考試的老師，高級合格的67人，中級合格的'7人，均只有1人未通過(guò)，在全市都要算相當出色的成績(jì)。教師的學(xué)歷層次在不斷提高，專(zhuān)科學(xué)歷教師達本科的有8人。我目前正在同學(xué)校有關(guān)負責同志醞釀進(jìn)一步采取鼓勵措施，使中青年教師全部達到本科以上學(xué)歷。年9月，全校有16人獲得了縣級以上榮譽(yù)，其中首批雙流縣“名教師”2人，市優(yōu)秀教師1人，縣學(xué)科教學(xué)帶頭人9人，縣優(yōu)秀教師3人、優(yōu)秀青年教師2人、優(yōu)秀教育工作者1人，我本人也榮幸地被授予首批雙流縣“名校長(cháng)”稱(chēng)號。在××縣第三屆學(xué)科教學(xué)大比武中，我校教師獲一、二、三等獎的分別有6人、3人、1人。我相信，隨著(zhù)“名師工程”的深入推進(jìn)，我們的老師中必將有更多的“名教師”、“學(xué)科教學(xué)帶頭人”、“優(yōu)秀教師”和教育教學(xué)能手脫穎而出。當然，我們實(shí)施“名師工程”，決不是僅僅為了桂冠、榮譽(yù)，最根本的目的是要以此激勵和帶動(dòng)全體教師堅持不懈地加強師德修養和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使我們這支師資隊伍成為中學(xué)的堅強脊梁、中流砥柱。
教育現代化，可以說(shuō)是21世紀教育發(fā)展的制高點(diǎn)。我深知，不能用陳舊的教育觀(guān)念來(lái)辦21世紀的教育，不能用落后的教育手段和管理方法來(lái)辦今天的教育。因此，我校必須加快邁向教育現代化的步伐。所謂教育現代化，一是教育思想和教育理論的現代化，二是教育技術(shù)的現代化，三是教學(xué)方法、教學(xué)手段和教育管理的現代化。
為了推進(jìn)教育現代化，我多方聯(lián)系、聘請有關(guān)專(zhuān)家和權威人士到校舉辦現代教育思想、理論和技術(shù)的講座或進(jìn)行指導，鼓勵和敦促全校教職工加緊學(xué)習現代教育思想、理論和技術(shù)。年12月25日，省電教館×××副館長(cháng)、市電教館×××副館長(cháng)對我校運用現代教育技術(shù)的有關(guān)工作進(jìn)行指導。年3月22日，北師大金盛華教授為全校全體教職工作了“教育信息”報告會(huì )。5月6日，市電教館×××館長(cháng)為全校教師及實(shí)驗、電教、微機工作人員作了“教育思想和教法改革”報告會(huì )。
校長(cháng)的個(gè)人述職報告5
這一年來(lái)，在校長(cháng)崗位上，我干得有滋有味，在工作中找到了樂(lè )趣，我和我的同事們一起在成長(cháng)，一起在成熟。有他們在我身邊，就總會(huì )有暖流在我身上，我感到有股使不完的勁，勍勁得很，強悍得很；我甚至感到我的前進(jìn)，是因為我的背后有股排山倒海的力量在推著(zhù)我，讓我不由得奮馬揚蹄。說(shuō)實(shí)在的，有這樣的一個(gè)團隊是我的福氣，我為有這樣一個(gè)團隊而慶幸，而驕傲。我更感謝把我放在了這樣的一個(gè)崗位，鍛煉了我，打磨了我。不停地衍磨、錘打，讓我找到了自己的價(jià)值，讓我也明白了團隊的力量是多么的重要。我是在們的關(guān)心和支持下，在同事們的寬容、包容和幫助中得到了成長(cháng)。
成績(jì)，一切都來(lái)得那么自然，來(lái)得那么水到渠成，來(lái)得那么悄無(wú)聲息，春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。這一年來(lái)，我感受最深的是，學(xué)校工作要穿越高點(diǎn)，就要抓好內核工程；這一年飽醮了我和同事們的喜與樂(lè )�，F，就一年來(lái)，我感受最為深切的，就如何抓校園文化建設，促進(jìn)學(xué)校管理，擇其要點(diǎn)向各位領(lǐng)導匯報。在中肯定有不當之處，或吹噓的地方，懇請批評。
在向高點(diǎn)的挑戰中，在捍衛榮譽(yù)的拼搏中，我們鎮中人形成了自己的特有文化內涵，有思想、有擔當、有品位。這種精神薪火相傳，歷經(jīng)幾代鎮中老師和無(wú)數的學(xué)子，沉淀下來(lái)的，雄渾、厚實(shí)，褪盡了浮華。我們有自己的靈魂，“為生存而搏，為榮譽(yù)而拼”，盡顯湖鄉文化風(fēng)范。人是靠思想真正立起了身子，有了深邃的思想才會(huì )有高度，才會(huì )有深度，也才會(huì )有力量與速度。我們鎮中雖然極大部分是女老師，但她們都是巾幗英雄，有擔當，有責任感，勇于任事；同時(shí)，又品格高尚，正義、正直、寬容、低調、有愛(ài)心、有責任心、勤奮、進(jìn)取、豁達。這樣的團隊，其中蘊藏著(zhù)石破天驚的力量，只要有支點(diǎn)，它就會(huì )撬起前面的大山，只要有平臺，必將會(huì )是濃墨重彩。怎么樣把這股力量運用得揮灑如意？怎樣將這千股萬(wàn)股的力量凝成一個(gè)點(diǎn)？這一年來(lái)，我的做法是順勢而為，走內涵發(fā)展之路，把隊伍帶到一個(gè)高層的境界。
首先，在老師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。讀書(shū)，是一種積累，一種沉淀，一種視野的拓展，一種修心養性。書(shū)能讓人的心在喧豗中找到寧靜，湔洗干凈靈臺上的塵埃，人的氣質(zhì)，氣度、涵養在書(shū)香墨氣的洇染下會(huì )超凡脫俗。外校來(lái)的人，一到我們學(xué)校，就會(huì )有一種感受，我們這里的人老師個(gè)個(gè)有修養，有深度，業(yè)務(wù)精湛，還特別敬業(yè)，任勞任怨，追求一種完美。我們的老師調離這所學(xué)校，總會(huì )帶走我們的精神，精神世界的種子，埋得越深，根就扎得也就越深。一年來(lái)，我們組織老師學(xué)習了戴局長(cháng)的《工作要點(diǎn)》、《曾仕強講周易》、《金正坤講禮儀》、《沅江市教學(xué)管理規程》、《于丹論語(yǔ)》、《教育發(fā)展綱要》等等；組織老師寫(xiě)讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀書(shū)，我們的老師知道了什么叫思考？什么叫反思？知道這才是擦亮思想的源頭，山峙淵渟，需要知識的積累。我們做到了勤于思考，勇于實(shí)踐，堅持自省。我們還向老師推薦了《媽媽是最好的老師》、《做好的老師》、《與兒子談人生》、《教育原本不是難事》等精典書(shū)籍。書(shū)，疏浚了我們工作、生活中那些淤塞的地方，廓清了征程途中的障礙，所有的一切都得到了凈化，而變得高雅，秀潔。特別是余秋雨的《文化苦旅》、《行者無(wú)疆》和《山居筆記》，在我們老師中已經(jīng)開(kāi)始廣為傳閱。
我們開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)星級辦公室的評比，起到了一定的效果，為今后這樣的活動(dòng)開(kāi)展積累了經(jīng)驗。一年來(lái)，我們堅持開(kāi)展了“教師論壇”，就班級管理，讀書(shū)養性、課堂師生關(guān)系的處理、家長(cháng)關(guān)系的處理、班級文化建設、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、新課程改之我見(jiàn)等方面，有八位老師以理論作支撐，根據自己的實(shí)戰經(jīng)驗，在全體老師會(huì )上講座，進(jìn)行了經(jīng)驗交流，場(chǎng)面慰為壯觀(guān)。深耕易耨，為我們鎮中的發(fā)展，打通了源頭。學(xué)校文化的底蘊需要老師們的內涵來(lái)填充。這一期，我們在書(shū)店里給老師辦了讀書(shū)卡，卡里每人充了五十元，要求在這期內消費完。老師們找到了自己喜歡的書(shū)，也找回了曾失出的一些萌動(dòng)，生活啊，它需要書(shū)籍的滴灌才茂盛蔥蘢。一年來(lái)，大部分的老師向學(xué)校上交讀書(shū)和筆記，大家的心襟變得曠垠，思想也為之自然而豐腴。
積極響應市局的號召，在學(xué)生中開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)我們開(kāi)展了三年，并且走上了校本研究的軌道，形成了我們學(xué)校自己的特色。我曾在師生的大會(huì )上講，余秋雨先生在他的《借我一生》中回憶了這樣的一件事，在他讀初中時(shí)，一位老校長(cháng)提出的“每個(gè)人要在肚中爛掉五十篇古文”的要求。
他就得益于當時(shí)這個(gè)活動(dòng)，給他一顆菌種，而生生繁衍，成為了一代文學(xué)大家。人最怕的就是思想上的貧瘠、慵懶，饔飧不繼。一年來(lái)，我們通過(guò)各種形式，以多種主題扎實(shí)開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓我們的孩子變得豐腴而充實(shí)，讓他們在感悟名篇古句中受到洗禮，脫胎換骨，遠離凡俗。所有的語(yǔ)文老師和學(xué)生一起背古文，通過(guò)抽簽的形式，師生競技，效果很好，影響很大。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，孩子比以往懂事多了，乖巧多了，個(gè)個(gè)都開(kāi)始變得知書(shū)達理，學(xué)校里紳士多了，淑女多了，彬彬有禮，儒雅而又風(fēng)趣�？粗�(zhù)這一群群，一屆屆的孩子，就覺(jué)得可愛(ài)，我和我的戰友們就有一種成就感；走進(jìn)教育這個(gè)圈子，就決定了我們的四周都是高墻，寂寞、清貧，正如朱自清老先生說(shuō)的：“這時(shí)候最熱鬧的，要數樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有�！笔茄�，我經(jīng)常想，一個(gè)人心靈的高貴比什么都重要。
所以今年，我們在花園里立了一塊石碑，銘刻上了“石之魂”。
這幾個(gè)字是請省級書(shū)法家寫(xiě)的。
這幾個(gè)字是在全校師生中征集的。
又跋記：石之魂者，惟有思想、有擔當、有品味爾。
這是我們學(xué)校的靈魂，
這是我們師生的靈魂。
這一年來(lái)，我們以教導處、政教處、團委、班分委牽頭，多層面，多層次，多主題，多形式地開(kāi)展了“誠信教育”“養成教育”、“安全教育”、“感恩教育”。做到了有，有步驟，有安排，有，有表彰，有經(jīng)驗的推廣，資料翔實(shí)。
人心齊，泰山移，我想起了《亮劍》，想起了李云龍將軍，想起了他的亮劍精神“古之俠者，狹路相逢，勇者勝”。他就是靠著(zhù)這種精神，把自己的部隊帶成一支嗷嗷叫的隊伍。一個(gè)團隊，需要一種精神，需要一種共同的價(jià)值取向；我想，我們做到了，雖然不是做得很好，但確實(shí)也是一支嗷嗷叫的隊伍。
在11年中考中，我們從全市前第六，一躍而踞全市第一，僅次于瓊湖書(shū)院。在接受益陽(yáng)市的安全工作檢查中受到了領(lǐng)導高度贊譽(yù)，在整體評估中獲得先進(jìn)單位，分數排名第一；一年來(lái)，我們學(xué)校未曾出過(guò)一件安全事故，這沒(méi)有僥幸，靠的是一個(gè)“實(shí)”字，一個(gè)“勤”字。
我們學(xué)校是課改實(shí)驗點(diǎn)校，一年來(lái)，又取得了令人欣慰的成績(jì)。我們在一條骫骳的路上嶕峣聳立，全體實(shí)驗老師的汗水凝結成了晶瑩的琥珀。在全市綜合評估中，名列前茅，得到了專(zhuān)家們的一致認可，取得的經(jīng)驗，專(zhuān)家們總是如數家珍般地給預推薦。一年來(lái)，政通實(shí)驗學(xué)校、共華中心校、四季紅中心校、市郊中心校、陽(yáng)羅中心校、茶盤(pán)洲中心校等單位組織骨干教師來(lái)我們學(xué)校聽(tīng)課觀(guān)摩。他們的到來(lái)，鼓舞了我們，砥礪著(zhù)我們；他們的到來(lái)，讓我們自己也感動(dòng)了，是呀，水晶原石一旦打開(kāi)總會(huì )是亮晶晶的。
一年來(lái)，我們四十多位老師發(fā)表的共有三十多篇。在這一年里，我撰寫(xiě)的有三篇獲得省級一等獎。在全市的校長(cháng)論壇中，獲得一等獎。在益陽(yáng)市外派廣東省掛職學(xué)習后，益陽(yáng)市教育局組織了一個(gè)經(jīng)驗交流會(huì )，我代表沅江作了發(fā)言，題目是《談教育的服務(wù)意識》，我的發(fā)言得到了領(lǐng)導和專(zhuān)家的好評。后來(lái)，我把這篇文章投稿，現已發(fā)表。今年上半年，我被評為益陽(yáng)市優(yōu)秀教育工作者的光榮稱(chēng)號。
尊敬的領(lǐng)導，在述職中，我過(guò)多地炫鬻了自己，況且這些成績(jì)的取得，都是領(lǐng)導們的教導和幫助，這些成績(jì)的取得，都是我的同事們一點(diǎn)一點(diǎn)攢來(lái)的。我們還有很多的工作有待完善和進(jìn)一步的深化。來(lái)年的工作更是任重而道遠，我一定振奮精神，勤勉務(wù)實(shí)，不問(wèn)腳下，只問(wèn)前方，不辜負領(lǐng)導的期望，不辜負組織對我多年的培養；不愧對自己的人生，不愧對自己的崗位，一定努力工作，奮發(fā)有為。
在發(fā)言當中如有不當的地方，懇請各位領(lǐng)導多多指教。謝謝！
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