2022年老師給家長(cháng)的一封信（精選10篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的2022年老師給家長(cháng)的一封信，歡迎大家分享。
老師給家長(cháng)的一封信 篇1
各位家長(cháng)們：
大家好
本周只有短短三天時(shí)間，這三天里帶著(zhù)孩子們復習了18至20課的背誦，從檢查結果看，班級仍有部分孩子沒(méi)有完成這幾課的背誦情況，希望這部分孩子能利用假期時(shí)間好好復習背誦，背過(guò)之后家長(cháng)簽名，讓孩子拿著(zhù)書(shū)本到王楷那里蓋“背得好”印章�！逗⒕兹A》已經(jīng)學(xué)完王昌齡的《出塞》了，所有詩(shī)文都是要求背誦的，也請沒(méi)完成背誦的孩子利用假期時(shí)間給自己“補補課”。當然，每日一讀是讓培養孩子閱讀習慣的`必做之事，方法我提供，堅不堅持做就是家長(cháng)您自己的事兒了。
假期就是帶孩子游玩的節日，春末時(shí)期不冷不熱，萬(wàn)物復蘇、生機勃勃，正是出游的好時(shí)機，除了上面復習的作業(yè)之外，王老師不布置新的作業(yè)。重視孩子“小習作”的家長(cháng)，可督促孩子繼續堅持“每日一句”或“日記”。
為了減輕孩子學(xué)習壓力，學(xué)校已經(jīng)取消期中考試，一年級暫定下周四召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。期中測試取消，家長(cháng)會(huì )的形式也會(huì )有所改變，您對家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)有什么新的建議可點(diǎn)擊回復留言。我們的孩子，我們的學(xué)校，讓我們一起為孩子好習慣的養成而努力。
順祝假期愉快！假期外出旅行請注意安全。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師給家長(cháng)的一封信 篇2
親愛(ài)的家長(cháng)：
您好！很感謝您選擇了我們五小。很高興因為孩子，我們能夠從陌生人轉變?yōu)橥粭l戰線(xiàn)上的朋友。我們基于同一個(gè)目標而來(lái)：為了孩子的發(fā)展；我們基于同一個(gè)理由成為朋友：同樣一顆愛(ài)孩子的心。相信在接下來(lái)的日子里，有了我們的精誠團結，孩子們會(huì )更加健康、快樂(lè )得成長(cháng)！
對于孩子來(lái)說(shuō)，童年只有一次，人生是單行列車(chē)，沒(méi)有返程票，錯過(guò)了最好的學(xué)習時(shí)節，就再也難以彌補。所以我們必須形成緊密的同盟，為了同一個(gè)目標同心協(xié)力。
孩子從幼兒園到小學(xué)需要一個(gè)過(guò)渡期。突然改變的作息規律可能讓孩子很不適應，突然改變的學(xué)習方式也會(huì )讓孩子很難接受，家長(cháng)一定要保證讓孩子吃好、休息好、心情好，多和孩子談心，多給孩子鼓勵，幫助孩子平穩地度過(guò)“斷奶期”。以下要求，希望家長(cháng)能夠配合：
1．9月2日上午報到，下午休息，給新書(shū)貼好標簽（貼于書(shū)本正中間），寫(xiě)好班級、姓名，再用透明書(shū)皮包好。
2．作息時(shí)間：早上7:40左右到校（周一升旗，7：40之前到校），中午11:00用餐，中午到校1:30左右，1:40開(kāi)始上課，下午放學(xué)4:10（周二多一節課，放學(xué)時(shí)間是4:40）。
3．為了安全起見(jiàn)，接送孩子時(shí)請在黃色接送線(xiàn)處，不要擁擠在校門(mén)口等，也不要從我們隊伍中把孩子拉出來(lái)，請到指定的地點(diǎn)（1,2,3班在知味樓門(mén)口，4,5,6班在田園路口）耐心等待，孩子和老師道別過(guò)方能離開(kāi)。
4．每生自帶水杯，準備跳繩一根。每天給孩子帶1-2本拼音讀物，如童話(huà)、寓言、故事書(shū)（作業(yè)完成時(shí)可以看）。不能帶玩具、零食或者飲料，更不準口袋里有錢(qián)。
5．明天把孩子的.接種證帶來(lái)，同時(shí)認真填寫(xiě)校訊通，并一起帶來(lái)交給班主任。
6．每天督促孩子認真完成回家作業(yè)并且家長(cháng)簽名，和孩子交談在校情況，幫助并教會(huì )孩子整理書(shū)包。
7．學(xué)習用品的建議：買(mǎi)鉛筆盒的時(shí)候不要買(mǎi)好玩的容易令孩子分心的，要買(mǎi)實(shí)用的；鉛筆最好買(mǎi)中華牌的HB筆，買(mǎi)個(gè)轉筆刀，每天晚上刨好5支鉛筆；橡皮不要買(mǎi)彩色的，白色的繪圖橡皮就可以了；給孩子買(mǎi)《古詩(shī)80首》，我們要將它列入課外閱讀書(shū)目。
8．有病有事必須親自向班主任請假，如孩子身體或其他發(fā)面需要老師特別注意的事項，要提前告訴班主任。.給孩子必要的引導和鼓勵，幫助孩子盡快適應小學(xué)生活。
9．每個(gè)班將成立家長(cháng)委員會(huì )，請家長(cháng)們積極推薦或自薦優(yōu)秀的家長(cháng)加入，參與學(xué)校和班級的管理，為每一位孩子的健康成長(cháng)和學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。
XXX
20xx年x月x日
老師給家長(cháng)的一封信 篇3
尊敬的家長(cháng)朋友們：
家長(cháng)好！
作為老師很高興看到孩子們每天都有著(zhù)不同的進(jìn)步。今天的口語(yǔ)交際課上，跟孩子們一起學(xué)習《我們身邊的垃圾》一課時(shí)，跟孩子們一起討論我們教室里的垃圾，孩子們分門(mén)別類(lèi)地說(shuō)出“碎紙屑、紙巾團、廢折紙、糖果紙、鉛筆屑、橡皮屑”等垃圾。接著(zhù)孩子們自己想保持教室清潔的好方法�？吹贸�，他們的確懂得如何行動(dòng)才能讓我們的教室干凈整潔。也請家長(cháng)朋友在家讓孩子自己動(dòng)手整理自己的房間，讓他們在動(dòng)手中學(xué)會(huì )自理能力。
這兩天查看班級書(shū)柜里的圖書(shū)時(shí)驟然發(fā)現教室里的圖書(shū)少了很多，包括我自己帶給孩子們看的很多書(shū)，其中有一本英文版的《where are you from》也在內，那本可是我和兒子的最?lèi)?ài)。雖說(shuō)“竊書(shū)”不能算“偷”，但如果每個(gè)孩子都把自己喜愛(ài)的書(shū)帶回家而不帶回來(lái)的話(huà)，那我們“美麗的書(shū)柜”就沒(méi)有存在的'意義了。在這里，敬請各位家長(cháng)好好看看孩子的房間，如果發(fā)現不是自己家的書(shū)，還請您讓孩子們下周一帶回教室。
這一周最值得表?yè)P的是我們的鄧詩(shī)盈小朋友了，我一直納悶最近她的書(shū)寫(xiě)為什么會(huì )有那么大的進(jìn)步，天天練時(shí)發(fā)現原來(lái)是孩子的坐姿變好了。坐姿好了，書(shū)寫(xiě)水平也就提高了。讓我們一起來(lái)看看詩(shī)盈小美女的寫(xiě)字姿勢吧！
也希望幸福莊園的其他小朋友也能像詩(shī)盈學(xué)習，養成好的寫(xiě)字姿勢益終身。
王老師
201x.3.28
老師給家長(cháng)的一封信 篇4
尊敬的一五班的家長(cháng)：
20xx年9月1日，你們把孩子送進(jìn)學(xué)校，距今已兩個(gè)月了，在這六十天的時(shí)間里，相信大家和孩子一起度過(guò)了一段既興奮又緊張的時(shí)光，相信孩子們會(huì )很快適應學(xué)校的環(huán)境和要求的。那么，在接下來(lái)的日子里，作為家長(cháng)該怎么樣幫助和教育孩子？又該注意培養孩子哪些方面的能力呢？讓我們一起來(lái)切磋一下吧。
首先，希望孩子在家里有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。這里安靜而溫馨，有適宜的書(shū)桌、有誘人的圖書(shū)，是讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)的好處所。在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，要關(guān)閉電視或者放小聲音，家里應該是安靜的，以免影響孩子的注意力。孩子更應該是安靜的，書(shū)桌上不能擺放任何玩具。保證孩子能專(zhuān)心致志的高質(zhì)量的完成作業(yè)。
其次，要努力營(yíng)造書(shū)香家庭的愛(ài)書(shū)氛圍。俗話(huà)說(shuō)，言教不如身教。在您不厭其煩的教導孩子要愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習的時(shí)候，不如身先示范，您也關(guān)掉電視或電腦，在孩子寫(xiě)完作業(yè)后，聽(tīng)孩子讀讀學(xué)過(guò)的課文，預習一下第二天要學(xué)習的功課；或者選一本孩子喜歡的圖書(shū)，讀給孩子聽(tīng)，讀完以后聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法；或者給孩子講一講身邊發(fā)生的新鮮事，等等。我們把這種學(xué)習方式稱(chēng)為“母子（或父子）共讀”。這種學(xué)習方式可以很好的促進(jìn)家長(cháng)與孩子的情感交流，也會(huì )讓孩子收獲匪淺。更為重要的是，孩子養成了一種良好的讀書(shū)習慣。有一本書(shū)上就這么說(shuō)：“誰(shuí)讀的書(shū)越多。誰(shuí)就知道得越多；誰(shuí)知道得越多，誰(shuí)就越聰明�！�
入學(xué)后，我們還得注意從哪些方面培養孩子的能力呢？作為教育者，不應該只滿(mǎn)足于孩子寫(xiě)完了作業(yè)以及考出了好成績(jì)。應該把眼光放得遠一點(diǎn)，從培養孩子的能力入手，為孩子的人生奠定良好的基礎。
首先，要教給孩子與人相處的能力。這是他們適應社會(huì )的基本能力。班級就是一個(gè)小小的社會(huì )群體，由于他們的家庭環(huán)境及接受教育的程度不同，因而這里也是一個(gè)個(gè)五彩斑斕的群體。當孩子們走進(jìn)這個(gè)群體的時(shí)候，作為家長(cháng)應因人而異，采用適當的方法，教育自己的.孩子為這個(gè)集體的和諧、融洽盡一分力。如果孩子比較調皮，望您告誡孩子學(xué)會(huì )處處為他人著(zhù)想，減少于別人的沖突，并且要學(xué)會(huì )真誠的道歉，要知錯就改；如果孩子比較內向或靦腆，就要教孩子學(xué)會(huì )獨立、學(xué)會(huì )表達、學(xué)會(huì )求助、學(xué)會(huì )寬容。大家齊心協(xié)力共同營(yíng)建一個(gè)友愛(ài)和諧的集體。
其次是培養傾聽(tīng)的能力，聽(tīng)是學(xué)生學(xué)習知識的重要渠道之一。在課堂上，學(xué)生最重要的學(xué)習方式也是聽(tīng)——聽(tīng)老師講課，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，從中汲取知識。因此，家長(cháng)們在平時(shí)就要注意訓練孩子認真聽(tīng)話(huà)的習慣，要有叫必應，有問(wèn)必答，并且，注意聽(tīng)懂別人的說(shuō)話(huà)內容。
當然，我們要注意的地方還有很多，如：培養孩子的識字能力、書(shū)寫(xiě)能力、觀(guān)察能力、思維能力以及創(chuàng )造力等等。我們將在以后的學(xué)習過(guò)程中逐漸解決。孩子的成長(cháng)絕不是一蹴而就的事情，我們既不能撒手不管，也不能包辦代替。還是讓我們遵循教育學(xué)心理學(xué)的規律，在孩子成長(cháng)的道路上，做他們忠實(shí)的伙伴和明智的引路人。
xxx
20xx年x月x日
老師給家長(cháng)的一封信 篇5
家長(cháng)朋友們：
大家好！在你的鼎力支持下，我們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又忙碌的學(xué)期。在此，代表二（2）班老師和孩子向你表示衷心的感謝！
一個(gè)學(xué)期一晃而過(guò)，孩子在二（2）班這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的集體里，團結進(jìn)取、友愛(ài)互助，快樂(lè )地成長(cháng)！今天特借此信，簡(jiǎn)單地回顧一下我們班級本學(xué)期的活動(dòng)，同時(shí)也說(shuō)明一下暑假要求。
一、快樂(lè )的一學(xué)期
二（2）班是一個(gè)有極強凝聚力的班級，孩子們深深?lèi)?ài)著(zhù)自己的集體，每當你走進(jìn)教室，那排得整整齊齊的桌椅，掃得干干凈凈的地面，擦得亮亮堂堂的玻璃無(wú)不顯示著(zhù)孩子們的認真和細心；整齊洪亮的讀書(shū)聲仿佛一首無(wú)須指揮的交響樂(lè )使人精神振奮。在我們的集體里，有天真的孩子、熱心的家長(cháng)、敬業(yè)的任課老師，在大家的共同努力下，本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。
1、積極參與學(xué)�；顒�(dòng)
為了孩子們的全面發(fā)展，我鼓勵他們積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。在學(xué)校藝術(shù)節表演類(lèi)比賽中，我們班孩子積極報名，認真準備，參賽人數多，節目質(zhì)量高，深受音樂(lè )老師好評。經(jīng)過(guò)層層選拔，陳君赫、徐婧妤獲得了校級一等獎，尤鈺涵、李佳蓓、周祉萱、趙萱諾獲得了校級三等獎；在繪畫(huà)類(lèi)比賽中，曾楚晗、尤鈺涵、賀千乘、趙萱諾的繪畫(huà)作品獲得了校級二等獎。在學(xué)�！坝H子接力賽”中，我們班孩子、家長(cháng)踴躍報名，在很多班級找不到運動(dòng)員的情況下，我們班報名人數超標，還要組織選拔�？梢�(jiàn)，大家都很重視學(xué)校的活動(dòng)，也有很強的集體榮譽(yù)感。在家長(cháng)和孩子的共同努力下，我們班獲得了團體第三的好成績(jì)。在“唱響校歌暢享童年”的歌詠比賽中，陳君赫媽媽親自指導、金小晶媽媽全程陪練，還有很多熱心家長(cháng)默默支持，經(jīng)過(guò)精心排練，我們班獲得了“最佳演唱獎”，評委老師紛紛點(diǎn)贊：歌聲嘹亮、隊形漂亮、服裝搶眼，最難得的是能用英語(yǔ)演唱……同時(shí)，學(xué)校組織的“平安行動(dòng)”、“創(chuàng )建全國衛生城市”、“感恩母親”書(shū)信活動(dòng)中，都活躍著(zhù)二（2）班孩子們的身影。
2、認真組織班級活動(dòng)
�。�1）讓孩子愛(ài)上閱讀
我們班非常重視孩子的閱讀，班級閱讀氣氛非常濃厚，早自修和午間，很多孩子已經(jīng)養成了認真閱讀的好習慣，希望以后也能繼續堅持。
�。�2）讓孩子愛(ài)上學(xué)習
我們還定期組織頗具特色的班級活動(dòng)，以孩子喜愛(ài)的形式開(kāi)展學(xué)習競賽。如漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、“迎六一”書(shū)寫(xiě)比賽、“小小金話(huà)筒”講故事比賽，組織學(xué)生進(jìn)行課本劇表演，甚至把舞臺搬到操場(chǎng)上。
同時(shí)，我們班的博客是孩子們展示學(xué)習成果的好平臺。孩子們的優(yōu)秀寫(xiě)話(huà)片段，在邵騰騰爸爸的精心整理下，定期上傳班級博客，讓孩子們有了互相交流學(xué)習的好機會(huì )�！傲弧鼻跋�，在邱庭瑋爸爸的努力下，《童言童語(yǔ)》也順利出刊了，這是孩子們最珍貴的兒童節禮物。
�。�3）讓孩子愛(ài)上鍛煉
為了鍛煉孩子們的體能，培養他們吃苦耐勞的精神，我們鼓勵孩子積極參與學(xué)校大課間活動(dòng)、跳繩鍛煉活動(dòng)……在林發(fā)儒老師的指導下，孩子們的大課間鍛煉非常認真。
此外，在家委會(huì )家長(cháng)的精心組織下，我們把春游活動(dòng)和“獻出一份愛(ài)心托起一份希望”的主題教育活動(dòng)有效整合，利用春游的機會(huì )，引導孩子們把春游中節省下來(lái)的'零花錢(qián)、義賣(mài)所得的款項進(jìn)行了愛(ài)心募捐，讓活動(dòng)顯得更有意義！諸如此類(lèi)的特色活動(dòng)，既鍛煉了孩子們的能力，又豐富了他們的校園生活，深受孩子們喜愛(ài)。在大家的共同努力下，我們班被評為“2013年度鹿城區優(yōu)秀紅旗中隊”。
二、開(kāi)心地過(guò)暑假
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的忙碌，孩子們又將迎來(lái)他們最喜愛(ài)的暑假。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的假期，我對孩子提了幾點(diǎn)建議，需要得到家長(cháng)的配合：
1、暑假開(kāi)始，孩子們整個(gè)身心都放松了，早睡早起的好習慣也許在不知不覺(jué)中就不見(jiàn)了。建議爸爸媽媽引導孩子制訂一份作息時(shí)間表，張貼在醒目的地方，努力執行！
2、按時(shí)完成《書(shū)香暑假活動(dòng)手冊》，做到字跡端正，保持頁(yè)面整潔。
3、每天堅持課外閱讀1小時(shí)，及時(shí)做好閱讀記錄。除必讀書(shū)目外，還可以選擇老師推薦的選讀書(shū)目或參考《2014年暑假版溫州市中小學(xué)“愛(ài)閱讀”行動(dòng)推薦書(shū)目》（鏈接已傳班級微信群）選擇自己感興趣的書(shū)目閱讀。每周和父母逛一次書(shū)店或去一次圖書(shū)館。
4、暑假里肯定會(huì )發(fā)生許多有趣、難忘的事，如果能把它們記錄下來(lái)，那就是孩子童年生活最真實(shí)、生動(dòng)的寫(xiě)照了。建議根據《暑假活動(dòng)手冊》中提供的主題，至少完成6篇日記。
5、學(xué)會(huì )積累。每周背誦兩首古詩(shī)，開(kāi)學(xué)后參加班級三級、四級古詩(shī)考級。
6、孩子和爸爸媽媽一起，整理一、二年級成長(cháng)中的優(yōu)秀作業(yè)、精美照片、獎狀，建議整理成個(gè)人專(zhuān)刊。（這項作業(yè)作需要家長(cháng)和孩子一起完成，作為選做作業(yè)，不做強制要求。但個(gè)人認為，個(gè)人專(zhuān)刊的整理非常有意義，如果能堅持定期整理，將會(huì )成為孩子成長(cháng)中一份珍貴的禮物。）
7、暑假里孩子們可以跳跳繩、做做仰臥起坐、立定跳遠、晨跑……加強體育鍛煉，把自己的身體練得棒棒的！
8、教育孩子學(xué)會(huì )回報父母，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。
最后，謝謝各位家長(cháng)對班級工作的支持！也希望家長(cháng)積極支持和配合以上要求，教育孩子樹(shù)立安全意識，提高自我管理能力，度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期！
謝謝你的合作！
xxx
20xx年x月x日
老師給家長(cháng)的一封信 篇6
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家好！
您是不是很久沒(méi)有接到這種紙質(zhì)的書(shū)信了？是不是驚訝于孩子的新語(yǔ)文老師在還未和您謀面的時(shí)候，竟然會(huì )以這樣傳統而親切的方式和您做第一次交流？我始終覺(jué)得在文字中相遇是一種很溫暖的遇見(jiàn)，它比面對面的交流更多了一份隨性。
我是孩子們的新語(yǔ)文老師兼輔導員，今天課堂上的第一次見(jiàn)面，我已經(jīng)詳細地給孩子們介紹了我自己，所以我還是把自我介紹的機會(huì )讓給孩子們吧，順便考驗一下他們課堂上的傾聽(tīng)能力，鍛煉一下他們的表達能力。（家長(cháng)會(huì )我會(huì )再給大家做自我介紹）當我接到要接手咱們三四班的`通知時(shí)，內心可謂是百感交集：首先我為優(yōu)秀的付老師能考取編制而高興，為自己能接手咱們這樣優(yōu)秀的班級而慶幸，但我心里卻是如此的忐忑，這么優(yōu)秀的班級：路隊、衛生、紀律、成績(jì)等樣樣冠軍，孩子們聰明懂事，家長(cháng)們智慧團結，班級活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，讀書(shū)會(huì )精彩紛呈……我沒(méi)有付老師的嚴謹，缺少了付老師的一絲不茍，我接這樣的昆吾模范樣板班級可以嗎？不是我謙卑，而是說(shuō)教師本身做的就是良心活，我唯恐自己的能力對不住和我相遇的孩子們，對不住和我在“同一條戰線(xiàn)”上教育孩子的家長(cháng)們。
然而忐忑之余，我也在想我也有自己獨特的優(yōu)勢，我是一個(gè)有愛(ài)心、有耐心、有童心，又細心且愛(ài)閱讀、愛(ài)寫(xiě)文章的老師。在您的眼中，我或許不是最優(yōu)秀的那一位，但是我會(huì )用行動(dòng)讓您明白，我會(huì )努力成為最勤奮、最用心、最努力的那一位，我會(huì )陪伴孩子們一起快樂(lè )、一起進(jìn)步、一起成長(cháng)，雖然剛剛接手新的班級，但是在帶班的路上，我并不孤單，因為在優(yōu)秀孩子的背后有一個(gè)智慧的、用心的家長(cháng)團隊和我們同行，
與我們?yōu)榘�，我想這是我的幸運，更是孩子們的幸福，于是所有的忐忑頓時(shí)被我拋到了九霄云外，蕩漾在心中的只有幸運、欣喜、憧憬……
在未來(lái)的三年里，我將和孩子們共同度過(guò)，我不愿辜負我們彼此人生中這難得的相遇，我將努力做孩子的好朋友，做孩子們的好老師，做孩子們的領(lǐng)讀者，做孩子們寫(xiě)作的導師，只要是孩子們成長(cháng)需要的，就是我應該努力給予的。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)好教師意味著(zhù)什么？首先意味著(zhù)他熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè )趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè )和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾是個(gè)孩子�！蔽蚁矚g和孩子談心、游戲，在以后的日子里，我愿意成為孩子們的良師益友，因為和他們一起快樂(lè )地成長(cháng)和進(jìn)步是一件很幸福的事情。
xxx
20xx年x月x日
老師給家長(cháng)的一封信 篇7
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家好！
作為一名語(yǔ)文教師，我首先要成為一個(gè)愛(ài)閱讀的人，只有這樣教育資源才不會(huì )枯竭。讓閱讀成為自己的習慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。因為只有熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能培養出熱愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，才能營(yíng)造出整個(gè)班級熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍。教室和家庭（在此我要特別強調除了教室還有一個(gè)重要的場(chǎng)所——家庭）是播下閱讀的種子最重要的地方，尤其小學(xué)階段是閱讀興趣與能力形成最敏感的時(shí)期，因此教師是教孩子學(xué)會(huì )閱讀最關(guān)鍵的引路人，我也希望家長(cháng)朋友能和我一起來(lái)做孩子閱讀之旅的引路人，同行者，我會(huì )和孩子們開(kāi)展“全班同讀一本書(shū)”“小組交流書(shū)”“師生共讀”推動(dòng)“親子共讀”，我愿意和孩子們一起享受閱讀，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，做一個(gè)稱(chēng)職的領(lǐng)讀者，您愿意和我一路同行嗎？
我喜歡寫(xiě)博客，記錄班級里發(fā)生的事情，定格美麗瞬間，或寫(xiě)下自己的教學(xué)反思、課堂小插曲、我和孩子們之間的故事……這樣的記錄會(huì )讓轉瞬即逝的“風(fēng)景”因文字而變成永恒。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)：教育意味著(zhù)一棵樹(shù)撼動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆心靈喚醒另一顆心靈。作為一名教師，僅僅自己熱愛(ài)讀書(shū)、寫(xiě)博是不夠的，應該讓自己身邊的人也成為閱讀、寫(xiě)作的受益者，所以我更愿意帶領(lǐng)班級的學(xué)生、家長(cháng)加入到這個(gè)行列中來(lái)，這樣我們就能共同成長(cháng)、共同受益。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友，我愿意用我的愛(ài)心、耐心、細心和童心，和您一道教育好孩子。在文字中相遇，只是我們交流的一個(gè)美麗的`開(kāi)始，在以后更長(cháng)的時(shí)間里，我們會(huì )有更多的了解和交流，我還是希望能得到你們更多的理解和支持。希望家長(cháng)朋友能給我提出寶貴的意見(jiàn)和建議，這不僅僅是對我專(zhuān)業(yè)發(fā)展的促進(jìn)，更重要的是對孩子的快樂(lè )和進(jìn)步有益。我的手機號和微信號是：xxx；博客名：xx，博客昵稱(chēng)：xxx；郵箱：xxx歡迎您常和我聯(lián)系。這些文字述說(shuō)不盡我心中的話(huà)語(yǔ)，讓我們在以后的相處中慢慢了解。您給我一份信任，我將還您一份精彩！所有支持我的是在讓我擔當，所有反對我的是在讓我成長(cháng)，感恩相遇，感恩一切，我定不負相遇不負愛(ài)！
xxx
20xx年x月x日
老師給家長(cháng)的一封信 篇8
親愛(ài)的家長(cháng)：
水是我們日常生活中隨處可見(jiàn)的資源，深受孩子們的喜愛(ài)。他們洗澡時(shí)總是賴(lài)著(zhù)不起來(lái)，路上的小水坑總是不忘踩上一腳。在你們看來(lái)是不講衛生，頑皮的行為，對于孩子來(lái)說(shuō)卻是難得的探索外界事物的時(shí)機。試著(zhù)參與孩子們的活動(dòng)中來(lái)，一起進(jìn)入“奇妙的水世界”吧，讓我們一起游戲、實(shí)驗、交流中感知水的特性，發(fā)現水的變化，探索水的秘密，了解水的作用，并一起用各種形式表現對水的'喜愛(ài)，培養孩子對科學(xué)的探索精神，養成良好的個(gè)人衛生習慣以及節約用水的良好品德。在生活中，家長(cháng)朋友不妨抓住生活中的現象和孩子們一起探索水的秘密：下雨的時(shí)候，一起走雨中體驗雨滴落在傘上的感覺(jué)；洗手的時(shí)候，一起和孩子玩玩吹泡泡的游戲；澆花的時(shí)候，觀(guān)察灑水壺里水噴射的樣子；吃冷飲的時(shí)候，觀(guān)察冰融化的現象。
抓住孩子的興趣就是抓住孩子主動(dòng)學(xué)習的動(dòng)力，讓孩子在玩水游戲中增長(cháng)知識，體驗其中的樂(lè )趣。我們期望您關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，配合我們做好以下工作；
1、 與孩子一起收集關(guān)于水的圖片。
2、 玩關(guān)于水的游戲，或帶孩子去游泳等。
3、 與孩子共同完成“水寶寶日記”調查表。
4、 欣賞水的表演，豐富的經(jīng)驗，如噴泉、商店里的水景觀(guān)。
5、 收集裝水的物品；瓶子、杯子、小勺等，收集可以吸水的物品；棉花、海綿、毛巾等。6、 培養孩子的一些自理能力；自己洗臉、洗手帕。
xxx
20xx年x月x日
老師給家長(cháng)的一封信 篇9
各位家長(cháng)：
你們好!這個(gè)學(xué)期我們加入了數字1—10的書(shū)寫(xiě).您可以在家中讓孩子練習書(shū)寫(xiě)數字,最主要的是數字的書(shū)寫(xiě)姿勢和書(shū)寫(xiě)筆順的練習,在能夠完成書(shū)寫(xiě)數字的基礎上,最好是在田字格本里進(jìn)行練習,以便孩子更好地掌握數字書(shū)寫(xiě)并能加以應用。
首先要教會(huì )幼兒掌握正確的`書(shū)寫(xiě)姿勢。坐時(shí)兩腳自然平放地面，身體坐正，頭要直，胸部和桌邊保持約一拳的距離，紙放正，左手輕按紙，右手用大、食、中三個(gè)手指握筆，手指握筆部位約離筆尖兩手指距離，小指輕觸紙面作為支點(diǎn)等。寫(xiě)字時(shí)要從左到右，一個(gè)一個(gè)寫(xiě)，一行一行寫(xiě)，一筆一劃要工整，不涂抹，不潦草，保持書(shū)寫(xiě)整潔，同時(shí)又要做到三個(gè)一(眼離書(shū)本是一尺，手離筆尖是一寸，胸離桌子是一拳)。
其次，學(xué)習過(guò)程：書(shū)空(在空中畫(huà)數字)——試寫(xiě)(在日子格里臨摹,字要滿(mǎn)格)——自己練習書(shū)寫(xiě)。請小朋友的爸爸媽媽注意：在孩子不感興趣的時(shí)候，我們可以用鼓勵的方式鼓勵他繼續，但是一次書(shū)寫(xiě)活動(dòng)不超過(guò)10分鐘，不要求寫(xiě)得多，最主要教導的是正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。切不可給孩子們提過(guò)多過(guò)高的要求，或者對孩子的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行批評否決。
謝謝您的配合!
xxx
20xx年x月x日
老師給家長(cháng)的一封信 篇10
親愛(ài)的家長(cháng)：
你好，給您寫(xiě)這些東西，是因為我是您孩子的老師，作為一名新年華教育的中考托管班老師，我也同樣深深?lèi)?ài)著(zhù)您的孩子，他的成長(cháng)過(guò)程牽動(dòng)著(zhù)你我的心。所以，讓我以愛(ài)的名義，邀請您共同探討一下，我們的孩子更需要的是什么。
一、抽出時(shí)間多陪孩子
你很忙，需要工作，需要掙錢(qián)來(lái)維持整個(gè)家庭的物質(zhì)保障，但孩子的成長(cháng)更需要你的關(guān)心和陪伴。沒(méi)有足夠的愛(ài)孩子不能茁壯成長(cháng)，他們對愛(ài)的需求遠勝于對其他任何東西的需要。每當你忙著(zhù)去打麻將，逛街、看肥皂劇時(shí)候，你的孩子也許很想你能和他一起討論一道奧賽題。應當養成這樣的習慣，經(jīng)常輕輕拍拍孩子的肩，臨睡前給你的孩子一個(gè)深情的吻，在孩子上學(xué)時(shí)，跟他揮手道別，在孩子放學(xué)回家時(shí)，給他一個(gè)溫和的問(wèn)候。一個(gè)孩子從呱呱落地，到養他照顧他，送他受教育，您都是很累的，難免有懈怠的時(shí)候，但是，是孩子使您的辛勤勞動(dòng)變得甜蜜，再忙再累，也要多留一點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子，美國總統里根的女兒曾寫(xiě)文章回憶父親給他最難忘的印象，就是和他們兄妹圍坐一起，朗誦童話(huà)故事，那感覺(jué)最溫馨。
二、允許孩子犯錯，讓孩子勇于承擔責任
在孩子犯錯時(shí)，您是怎樣對待的呢？有的父母重養輕教，從生活每個(gè)方面都結予無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護，眼睛卻只盯著(zhù)孩子的成績(jì)單，對孩子的德育很少提出明確要求，對孩子的不良行為也不加限制。一定要從小培養讓孩子的是非觀(guān)念、美丑觀(guān)念千萬(wàn)不要替孩子包攬一切，承擔一切。讓孩子懂得做人處事的基本規則，和自我約束的重要性，讓他們知道凡事不能為所欲為，一旦犯錯，您得耐心地引導他勇敢地承擔后果，平心靜氣地向他說(shuō)明無(wú)論何時(shí)再犯，您都會(huì )毫不猶豫地采取相關(guān)懲罰措施，直至孩子完全改正為止，破口大罵、暴打一頓絕不是解決問(wèn)題的途徑。成年人也有犯錯的時(shí)候，何況孩子，允許您的孩子犯錯吧，經(jīng)歷了不斷犯錯、反思、糾正的這一過(guò)程，您的孩子會(huì )漸漸成長(cháng)起來(lái)。
三、做孩子的伯樂(lè )
對孩子的良好行為給予恰當贊揚，在這一方面，無(wú)論是您還是我，都是難以把握的，因為稱(chēng)贊雖然必要，但如果一不小心贊揚過(guò)度，評價(jià)言過(guò)其實(shí)，會(huì )有損孩子的自我評價(jià)，提升他的驕傲情緒，如果對孩子的良好行為評價(jià)不到位的話(huà)，又會(huì )打消他的積極性，不利于孩子的進(jìn)步。我認為，適當有度地贊揚您的孩子，讓您的孩子永遠生活在鼓勵當中如沐春風(fēng)，是成功的、明智的父母應該做的一件事情。孩子在五六歲時(shí)，就會(huì )對某一方面表現出特殊的敏感和強烈的'好奇心，身為父母，要及時(shí)捕捉孩子的“敏感區”并予以引導，為孩子的成才打開(kāi)一條通道，愛(ài)迪生的母親曾經(jīng)在家中按照兒童的心理特點(diǎn)，對年幼的愛(ài)迪生進(jìn)行教育，同時(shí)千方百計鼓勵?lèi)?ài)迪生多做各種各樣的試驗，愛(ài)迪生后來(lái)成為世界聞名的發(fā)明家，與母親適當運用鼓勵教育是分不開(kāi)的。在這個(gè)方面，您要放手讓您的孩子獨立去完成一些能培養能力的事情。直到他得心應手完全掌握，或者獲得成功，然后說(shuō)一聲做得好，你真行，您的孩子會(huì )擁有獨立挑戰后獲得成功的幸福感和自豪感，從而實(shí)現對孩子自身形象的良好塑造。
四、平等看待孩子，善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)
您會(huì )給您的孩子學(xué)習的無(wú)窮動(dòng)力嗎？要注意，是學(xué)習的動(dòng)力，而不是學(xué)習的壓力！激發(fā)孩子的學(xué)習興趣是一件很重要的事情，不能掉以輕心，要有一種堅持的力量，要有足夠的耐心、毅力和時(shí)間，我建議您多多傾聽(tīng)孩子的想法，與他平等地探討一些問(wèn)題，及時(shí)幫助孩子排憂(yōu)解難，而不要以長(cháng)輩的身份去說(shuō)教強逼，您得時(shí)刻關(guān)注他在學(xué)習過(guò)程中遇到的困惑與難題，鼓勵他獨立思考，并為找到解決問(wèn)題的方法而共同努力，對孩子學(xué)習上的不足，耐心幫他分析，到底是學(xué)習方法問(wèn)題，還是教師授課問(wèn)題，或是其他什么問(wèn)題，及時(shí)找準問(wèn)題加以克服，使您的孩子不至于因落課過(guò)多，追課吃力而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，永遠都不要對他說(shuō)，你太貪玩了！你好笨��！怎么和別人比你差這么遠��？告訴你的孩子，成功的真正秘密在于耐心和日復一日的不懈努力，還有笨鳥(niǎo)先飛的道理，也許您的孩子并不能按您的預想去學(xué)習，也達不到您期待的高度，但您只要做到了以上這些，您的孩子會(huì )不負眾望，不斷進(jìn)步，這一點(diǎn)是勿庸置疑的。
一個(gè)生活在和諧和愛(ài)的環(huán)境中的孩子，他會(huì )成為天使，反之，如果一個(gè)孩子長(cháng)期生活在恐慌和暴力之中，這個(gè)孩子便很有可能成為魔鬼，您一定會(huì )選擇做天使的父母，而不做魔鬼的雙親吧，我深信，推動(dòng)搖籃的手就是推動(dòng)世界的手，家長(cháng)的成長(cháng)就是孩子人生的福音，孩子的競爭就是家長(cháng)教育素養的競爭，讓我們清晰的看到孩子們成長(cháng)的足跡，真切地感受孩子脈搏的跳動(dòng)，讓我們一同用智慧的愛(ài)來(lái)愛(ài)孩子，并教會(huì )他們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)生活、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)世界、愛(ài)世界上所有的人。愿我們家校一體，攜手前行，追尋心中的龍鳳夢(mèng)！
xxx
20xx年xx月xx日
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