關(guān)于年度教學(xué)總結模板集錦10篇
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的年度教學(xué)總結10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年度教學(xué)總結 篇1
伴隨著(zhù)新年的臨近，本學(xué)期的工作也順利結束。在過(guò)去非常的20xx年度第一學(xué)期，嚴格貫徹國家大力推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求，遵循新課改理念，在各項教學(xué)工作中精益求精，永不言棄，教師和學(xué)生們求和諧、同進(jìn)步，能達到了每節課后有一定教學(xué)反思要求。盡管學(xué)生在學(xué)習上各有差異，但他們追求學(xué)業(yè)上的進(jìn)步和自身綜合素質(zhì)的整體不斷提高，很令我們做老師的時(shí)時(shí)感動(dòng)。通過(guò)在課余班空里和他們交流，發(fā)現他們的接受新生事物的能力、分析問(wèn)題的能力、對各種信息統籌歸類(lèi)的能力、處理問(wèn)題時(shí)所表現處的語(yǔ)言表達能力有了很大程度的提高。當然，從地理教學(xué)的角度來(lái)講，他們的學(xué)以致用、綜合應用能力還有待提高。相信他們通過(guò)新學(xué)期的不斷努力，會(huì )克服缺點(diǎn)而不斷長(cháng)進(jìn)的。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。作為中學(xué)高級地理教師，一年來(lái)，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，積極探索和應用教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革優(yōu)化課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果：
一、發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課有效細微。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材教法，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況和非智力因素。教案編寫(xiě)雖是簡(jiǎn)案，但能動(dòng)態(tài)歸納總結教育教學(xué)反思體會(huì )。
2、注重課堂教學(xué)實(shí)效。針對高二學(xué)生特點(diǎn)，以誘思探究教學(xué)為主，不搞“滿(mǎn)堂灌”或“滿(mǎn)堂吼”，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，優(yōu)化提高教學(xué)水平。本學(xué)期參加西安中學(xué)教學(xué)研討會(huì )兩次，代表寶雞市出席陜西省高中新課改“訓導”會(huì )議。上公開(kāi)課多次,積極參與學(xué)校新課改實(shí)驗課題的研究。撰寫(xiě)教學(xué)論文和教育心得反思文章多篇(見(jiàn)個(gè)人博客)。
4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正反饋，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，以便在輔導中做到有的放矢。
二、調動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重學(xué)生不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)查看資料原創(chuàng )網(wǎng)站等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學(xué)效率。
三、做好后進(jìn)生轉化工作
作為教師，應該明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生在肯定他們閃光點(diǎn)的同時(shí)易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉化工作：
1、用發(fā)展的眼光看學(xué)生
應當縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會(huì )比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素
首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次，以平常的心態(tài)對待后進(jìn)生。后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情
首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠、浮躁等錯誤的想法和指責，先信任他們，再鼓勵他們自由討論。最后做到“理解萬(wàn)歲”，即通過(guò)學(xué)生的視角看事物。
四、本人課堂教學(xué)改進(jìn)措施
課堂教學(xué)的過(guò)程是師生情感交流的過(guò)程。建立和諧、融洽的師生關(guān)系，是“獨白”還是“對話(huà)”?教育心理學(xué)認為：良好的師生關(guān)系能產(chǎn)生"愛(ài)屋及烏"的效應。如果學(xué)生不喜歡、不熱愛(ài)任課老師，對所學(xué)課沒(méi)有興趣，他們就不可能有積極的、主動(dòng)的、高效率的思維活動(dòng)。
1、微笑進(jìn)課堂。教師一進(jìn)課堂，甩開(kāi)一切煩惱，集中精力，精神飽滿(mǎn)，進(jìn)入角色，事事處處站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題與學(xué)生平等對話(huà)，用和藹慈詳的目光覆蓋全體學(xué)生，以微笑面對學(xué)生，讓他們感到自己是被重視、關(guān)注的，從而也愉快地進(jìn)入自己的角色。
2、積極參加學(xué)校等各級部門(mén)組織的教研活動(dòng)，學(xué)習最新課改思想和精神，用先進(jìn)的理念武裝自己的頭腦，指導自己課堂實(shí)踐。不錯過(guò)任何一次外出聽(tīng)課機會(huì )，認真記錄，仔細聆聽(tīng)專(zhuān)家評課，并融會(huì )貫通，學(xué)以致用，將優(yōu)秀教師的教法融合進(jìn)自己的課堂教學(xué)，使自己的教學(xué)在原有水平的基礎上有所突破。
3、校內，依托教研組積極進(jìn)行互相聽(tīng)課、評課活動(dòng)，主動(dòng)聽(tīng)課學(xué)習，主動(dòng)邀請同行聽(tīng)評自己的教學(xué)，指出不足，有效提高。教研組內還經(jīng)常交流經(jīng)驗，取長(cháng)補短，吸取他人之長(cháng)，補充自己之短。
年度教學(xué)總結 篇2
本期的工作即將結束，我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)間里度過(guò)了�；仡欉@學(xué)年，忙碌而愉快的工作，讓我成長(cháng)了很多，也取得了一定的成績(jì)。在這里我對本學(xué)期的工作做個(gè)小結，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補，爭取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。
一、思想政治方面：
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動(dòng)，并認真做好記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設計好主題活動(dòng)，精心安排好每周計劃活動(dòng)的內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學(xué)期，根據我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動(dòng)中，我有針對性的對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量。
3、為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，充分準備教具。在每一次活動(dòng)中，我還注意到發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng )設，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習，通過(guò)與環(huán)境、材料的互動(dòng)，使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：
我深刻的認識到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不段充實(shí)自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。我也體會(huì )到在有幼兒園這個(gè)團結、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，積極向有經(jīng)驗的老師學(xué)習請教，做中學(xué)、學(xué)中做，不段積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展。
四、家長(cháng)工作方面：
老師和家長(cháng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P，做得不夠的請家長(cháng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個(gè)復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(cháng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(cháng)對幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
五、存在的不足：
1、在以后的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰造成的拖拉現象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力�！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子�！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜�(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著(zhù)不足，對自己缺乏高要求。我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續努力，跟上社會(huì )時(shí)代的步伐。
成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻。
年度教學(xué)總結 篇3
光陰似箭，一年時(shí)間一晃而過(guò)，我也踏踏實(shí)實(shí)地度過(guò)了實(shí)實(shí)在在的一年。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，提升思想道德修養
本人熱愛(ài)教育事業(yè)，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的需要。自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。今年9月，我還響應區局號召，主動(dòng)到五接小學(xué)支教。
二、不斷探索，提高教育教學(xué)水平
1、積極參加上級部門(mén)組織的各項培訓，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。參加“行知杯”論文評比獲江蘇省二等獎，參加南通市教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)論文評比獲一等獎，《淺談小學(xué)記敘文寫(xiě)作教學(xué)策略》發(fā)表在20xx年10月《中國教師》上。本年度出乎意料地評上了“通州區小語(yǔ)學(xué)科帶頭人”，算是對我的一種鞭策吧。
2、“學(xué)高為范，身正為師”，加強品德修養，做學(xué)生的楷模。班主任的一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用，都會(huì )在學(xué)生心目中留下深刻的印記。注意自身的修養，努力通過(guò)自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣。早晨，我和學(xué)生一起晨讀，幫助學(xué)生解決學(xué)習中的困惑。中午，關(guān)心好學(xué)生的就餐，做學(xué)生的知心大朋友。課間，和學(xué)生一起游戲，和學(xué)生一起放松心情。
3、好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。班級需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng )優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)的精神。我和其他老師一道努力，加強教養教育，培養良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，所帶班級在學(xué)�！盃幭葎�(chuàng )優(yōu)”評比中，成績(jì)喜人。
三、遵章守紀，樹(shù)立自身形象
嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的'關(guān)系。平時(shí)，工作勤勤懇懇，任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、盡心盡責，完成分管工作
擔任教導處副主任，工作統籌兼顧。合理安排好教學(xué)活動(dòng)，堅持聽(tīng)隨堂課，及時(shí)組織評課，和上課老師交流上課的成功經(jīng)驗和需要解決的問(wèn)題，讓聽(tīng)課教師和上課老師都能在實(shí)踐中得到成長(cháng)。負責學(xué)校的宣傳工作，把通州大眾、通州教育門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、通西教育網(wǎng)作為宣傳平臺，積極宣傳學(xué)校的教育教學(xué)工作，產(chǎn)生了良好的影響。分管科普教育，能落到實(shí)處。認真做好科普教育材料，為科普特色學(xué)校的申報，打下了良好的基礎。
千里之行，始于足下。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養，開(kāi)拓進(jìn)取，為教育事業(yè)奉獻自己的綿薄之力。
年度教學(xué)總結 篇4
英語(yǔ)教學(xué)中最容易出現的就是兩極分化，剛剛畢業(yè)的九年級七班就是被其他班落在后面的一個(gè)班。這是非常有挑戰性的一年，也是絞盡腦汁的一年，這一年豐富了我的教學(xué)生活，讓我體驗了多樣的教學(xué)生活。也讓我了解了各種各樣的英語(yǔ)學(xué)困生。
一、在這一年的教學(xué)中，我有了以下體驗：
首先,我覺(jué)得先要給他們自信,一定不能強化為他們是笨學(xué)生.作為上課老師,提問(wèn)時(shí),要適當降低難度,且要讓大多數學(xué)生有能力回答,并且回答問(wèn)題的人數要多些,這樣雖然費時(shí)些,但對他們的意義是深遠的.英語(yǔ)課上,我讓他們主動(dòng)站起來(lái)回答問(wèn)題,雖然只是一個(gè)單詞或者一個(gè)短語(yǔ)直到一個(gè)簡(jiǎn)單的句子,我都盡可能地讓多數學(xué)生起來(lái)體驗被老師肯定的感覺(jué),慢慢地,學(xué)生學(xué)到的東西多了,他們就會(huì )在以后的課堂上有了自信,學(xué)習有了底氣.
其次,我想要找準機會(huì )大力表?yè)P他們。只要能夠戰起來(lái)回答問(wèn)題，就是被肯定的，不管是多么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。在這種思想的引導下，最內向的同學(xué)站起來(lái)了，對英語(yǔ)最不感興趣的也站起來(lái)了。這樣的課堂將是同學(xué)們隨時(shí)想抓住機會(huì )表現的課堂，這時(shí)的學(xué)生將是精力高度集中的好學(xué)生，課堂上的老師會(huì )是輕松而又有收獲的。
再次，鼓勵他們多問(wèn)問(wèn)題，及時(shí)解開(kāi)他們學(xué)習中的疑惑。
最后，老師要及時(shí)批閱作業(yè)，及時(shí)指出學(xué)習中的問(wèn)題。
耐心是最重要的，以上幾點(diǎn)的達成是與老師的耐心是分不開(kāi)的。當學(xué)習效果長(cháng)時(shí)間不能體現時(shí)，老師還是需要耐心，還要笑對他們，鼓勵他們繼續努力，終會(huì )有成效的。
二、在以后的教學(xué)中，我要繼續做到：
1。對他們充滿(mǎn)信心。課堂上鼓勵大多數學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題，激起學(xué)習英語(yǔ)的熱情。及時(shí)表?yè)P他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們看到自己發(fā)展的空間。
2。及時(shí)批閱作業(yè)，及時(shí)糾正學(xué)習中隨時(shí)出現的問(wèn)題。
3。鼓勵學(xué)生多問(wèn)問(wèn)題，及時(shí)解開(kāi)心中的疑惑。
4.我認為最重要的一點(diǎn)，還是讓他們認識到學(xué)習的重要性且學(xué)好的重要性，只要他們本身想學(xué)好，將學(xué)習當成 自己的事情，將要我學(xué)，變成我要學(xué)，那上課就能認真聽(tīng)講，課下認真完成作業(yè), 那樣自覺(jué)的學(xué)習行為，怎能不會(huì )有進(jìn)步呢？
三、需要時(shí)刻注意的幾點(diǎn)：
1。思想松懈：自以為只要上課能點(diǎn)到的知識點(diǎn)，他們就能記下來(lái)并記住，其實(shí)不然，而是只有幾個(gè)學(xué)生做到了，以后需要在黑板上展示重點(diǎn)，讓他們重點(diǎn)記憶，并及時(shí)提問(wèn)。
2。放松對后進(jìn)生的管理：英語(yǔ)成績(jì)的分化，讓我對后面同學(xué)早失去了信心與耐心。從交作業(yè)說(shuō)起，他們不交卻能輕易接受，實(shí)際上這無(wú)形中對其他學(xué)生也產(chǎn)生了不好的影響。
3。對偏科生的管理：我班有好多學(xué)生尤其男生缺腿，對這部分嚴格要求，并引起他們思想上的重視，而不是只是束手無(wú)策。
通過(guò)這年的教學(xué)，我體會(huì )到，各班學(xué)生各有不同，只要因材施教，就總會(huì )有他進(jìn)步的理由。
年度教學(xué)總結 篇5
班級狀況：
小天使班主題課、工作狀態(tài)日漸走向秩序化。主題課從基本的教室規則轉為如何保護自己，尊重他人。孩子們對主題課較喜歡。上學(xué)期下半段時(shí)，孩子們只要聽(tīng)見(jiàn)“上課了”就會(huì )主動(dòng)走向教室參與課程，他們特別喜歡安靜游戲與主題課，愛(ài)進(jìn)行場(chǎng)景演示。上半期時(shí)，主活動(dòng)后孩子們會(huì )直接走出教室，沒(méi)有工作的意愿。于是，老師花了大量的時(shí)間和精力在主題活動(dòng)后，一個(gè)一個(gè)地去吸引孩子。下半期后，孩子已能自覺(jué)選擇自己自己喜歡的工作。工作專(zhuān)注的時(shí)間也日漸加長(cháng)。午睡狀態(tài)良好，小朋友在老師的提醒下自己擺放好鞋子、換睡衣。
小愛(ài)神班開(kāi)班以來(lái)，孩子人數一直較少，年紀偏小。新生進(jìn)來(lái)需要一長(cháng)段時(shí)間的調整。在趙新姣、左彩虹老師的帶領(lǐng)下，目前正一步步走向秩序化。部分孩子需要老師多次提醒才愿意參與主題活動(dòng)。小愛(ài)神班一直以來(lái)反復進(jìn)行教室規則的演示，直到將近期末的兩個(gè)月，開(kāi)始進(jìn)行如何保護自己等問(wèn)題的處理，除了幾個(gè)年齡較小的孩子，其他人均能參與主題活動(dòng)，不同程度地吸收知識如何處理日常生活中的問(wèn)題，工作狀態(tài)也由散亂漸漸趨向秩序化。唐星煬等孩子已能找到自己喜歡的工作。工作中，大多數孩子會(huì )舉手要求老師陪伴、指導。
教育教學(xué)：
20xx年動(dòng)物課主要由宏觀(guān)的生命到動(dòng)物到陸地、海洋動(dòng)物、飛行動(dòng)物的概念直至詳細認識海洋動(dòng)物的種類(lèi)。孩子們對海洋動(dòng)物非常感興趣。教學(xué)不僅盡可能使用實(shí)物認識，還加入了圖片，進(jìn)行圖片小貼畫(huà)4.另外，我發(fā)現帶領(lǐng)孩子們做手指游戲或用肢體來(lái)模仿動(dòng)物，不僅每次吸引了孩子，還可以使孩子用肌肉來(lái)記憶這些動(dòng)物們的形態(tài)、習性。在這種形式下，不論大小組的孩子還是安定兒、游蕩兒，均能使他們在課程中收獲他們自己感興趣的內容。植物課，大組的孩子主要認識植物的六大器官，小組的孩子認識生活中常見(jiàn)的幾種植物，采用實(shí)物進(jìn)行三段式教學(xué)。課程中也加入了圖片、手指游戲。大組的孩子直接用實(shí)物制成貼畫(huà)。孩子們對植物課的內容比較喜歡。下半年，植物課加入實(shí)物印畫(huà)的內容。
個(gè)人總結
20xx年我從小天使主班調到教學(xué)助理，看問(wèn)題的角度從全班調整至學(xué)校。瞬間，一切不同了。以前小天使班的孩子們是我的全部，他們之間發(fā)生的事情，每個(gè)孩子的狀態(tài)都是我的關(guān)注點(diǎn)�，F在，全校孩子的情緒、工作狀態(tài)我需要全部了解，全校的安全責任我也需要時(shí)常關(guān)注。甚至，老師們的狀態(tài)也是我需要考慮的部分。突然發(fā)現，這個(gè)職位本身就是一門(mén)藝術(shù)。兩個(gè)班如何才能趨向更好，怎么樣才能調動(dòng)班級積極些，如何解決班級于園方的問(wèn)題，如何解答家長(cháng)的疑惑，怎樣解決才能是家庭積極配合學(xué)校的工作改善對孩子的教育，以及我們的招生計劃等所有事情都需要細致的觀(guān)察、縝密的思考。經(jīng)歷得越多，思考得越多，越發(fā)現從前的自己很有子，大腦不曾多思考以至幾乎荒廢。導師在教學(xué)方面自己頗為欣喜。每每上課途中迸出更多新奇想法。這也使得孩子們越來(lái)越喜歡我的課。常常在想，要將近兩年的課全備好，這樣的考慮才會(huì )長(cháng)久課程也有連續性。通過(guò)北京學(xué)習后才發(fā)現原來(lái)不止兩年，老師必須連孩子上小學(xué)、初中后的內容都要想好，在心里有個(gè)體系才行。這一切還必須結合孩子的發(fā)展狀態(tài)，不斷進(jìn)行更新。
年度教學(xué)總結 篇6
緊張而有序一年以了回顧這忙碌一年里在及各辦事處各同事幫助下也收獲了也成長(cháng)、成熟了許多今后工作需總結經(jīng)驗從而才能揚長(cháng)避短仔細回顧一下xx年度現將個(gè)人工作總結如下：
一、 反思學(xué)習
ATM維修服務(wù)工程師“責任”一直我工作宗旨我要求謹小慎微xx年從技術(shù)能力還從都許多在我都了公司、和幫助使我在工作能力上服務(wù)方向上服務(wù)上完全端正回顧年因公司發(fā)展、工作需要服從組織安排與調配與公司繁榮艱苦奮斗以責任心勤學(xué)習、勤反思來(lái)使技術(shù)工作中同事之間互相交流總結經(jīng)驗進(jìn)步因地努力和進(jìn)取這為我以后工作發(fā)展打下了地基礎
二、工作回顧
從xx年在廈門(mén)回武漢到成都再到哈爾濱多個(gè)辦事處工作感受收獲這包涵了信任感謝武漢辦事處各個(gè)辦事處們幫助和在接下來(lái)工作中雖有些忙碌但也計劃得算緊張有序公司要求及規定一名合格服務(wù)工程師在以后工作上客戶(hù)非常滿(mǎn)意度應我那些地方希望在以后工作中及同事們多多指正和幫助我會(huì )虛心努力學(xué)習來(lái)彌補。
20xx年已然但未來(lái)一年又以起點(diǎn)新、新挑戰就應該有新起色在新一年中我將努力工作、勤學(xué)習、勤總結。20xx年將到來(lái)我祝愿各位同事在工作征程中勇往直前人生跑道上一帆風(fēng)順、祝愿各位同事在新一年里續寫(xiě)人生新輝煌！我期待能為公司新輝煌添上小小一畫(huà)為此我在以后工作中會(huì )努力文化素質(zhì)和工作技能以每一項工作來(lái)回報對我信任。
年度教學(xué)總結 篇7
這學(xué)期，本人繼續擔任九年級和六年級兩個(gè)班的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中本人能適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結：
一、深入鉆研教材，認真備課，精心選擇教法。
二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語(yǔ)言力求準確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線(xiàn)索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)20xx年思想品德教學(xué)工作總結20xx年思想品德教學(xué)工作總結。通過(guò)教學(xué)培養學(xué)生的社會(huì )責任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
三、加強課后輔導，提高教學(xué)質(zhì)量。
課后輔導是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去。耐心做好后進(jìn)生的轉化工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，多與他們談心；從贊美著(zhù)手，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話(huà)，說(shuō)真話(huà)。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀(guān)點(diǎn)，從而轉變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。
總之，時(shí)間飛逝，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了，總體來(lái)看，這學(xué)期在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下，在全體學(xué)生的共同努力下，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jì)，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，使教育教學(xué)工作再上新臺階。
年度教學(xué)總結 篇8
這一年在教育教學(xué)領(lǐng)域，經(jīng)歷了太多，投入了很多，思考的也比以往都要更深入！
幾十年了，我們英語(yǔ)教學(xué)的產(chǎn)物是“啞巴英語(yǔ)”，學(xué)生從我們這里學(xué)去的，只是練習應答法。我不喜歡替自己找借口，如果可以，我愿意一天24小時(shí)陪伴學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)。然而，我深知，光憑我一個(gè)人的吶喊是無(wú)濟于事的，相反，批評家們會(huì )說(shuō)：“看吧，這個(gè)沒(méi)用的家伙！”我希望我們能積極應對新的教育形式！
直至今日，我還是認為：“不是每顆小草都能長(cháng)成大樹(shù)，不是每朵蓓蕾都能綻放美麗”，“每個(gè)人都有每個(gè)人的生活軌跡，每顆蘿卜都有自己的坑”，教育所需做的應該是讓這些小草更好地成為小草，讓這些蘿卜找到自己的坑。
我一直謹慎遵從“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師”的信條！然而，事實(shí)情況并非如此；我轉化了多少后進(jìn)生？有多少優(yōu)秀生是我的功勞？作為教師，我是否給社會(huì )、給百姓交上了滿(mǎn)意的答卷？
不是我不肯努力，也不是我不懂教育教學(xué)方法。我們每天鞍前馬后為學(xué)生、為家長(cháng)、為學(xué)校、為社會(huì )服務(wù)。不論先進(jìn)還是后進(jìn)，最終是要“進(jìn)”，可以說(shuō)我是無(wú)愧于“人民教師”這一稱(chēng)號的！這也是我從事教育這一行業(yè)的重要標尺。
時(shí)代在變，人心在變，評價(jià)教育教學(xué)的標準也在變。社會(huì )發(fā)展到現在，我們對待事物不能再簡(jiǎn)單化了。學(xué)生的問(wèn)題、家長(cháng)的問(wèn)題、自身的問(wèn)題、教育環(huán)境的問(wèn)題，我們欠缺什么，我們需要什么，這都是我們要認真思考和研究的。應試教育也好，素質(zhì)教育也罷，都是教育，都有各自的優(yōu)勢；然而，我們千萬(wàn)不能搞“應付”教育！
還教育以本真，這才是我們需要的！什么是教育，這當然是由專(zhuān)家們去研討與解釋的問(wèn)題。而作為教師，我想我們也應該靜下心來(lái)去認真思考，思考在新時(shí)期下我們的新環(huán)境、新問(wèn)題、新方法。但，難管的學(xué)生要管好，難教的學(xué)生要教好，這是做教師應有的本職。
我知道要做學(xué)生生命中的貴人很難，要把自己當成孩子很難，要把別人的孩子當成自己的孩子也很難，但作為班主任我會(huì )傾盡所有去努力做到！只是希望：當我們面臨難題時(shí)，大家能齊心協(xié)力，共同完成教育工作，而不要一味指責或是批評！
年度教學(xué)總結 篇9
一年復一年，去年的今天好像就是昨天，時(shí)間過(guò)得真快，回想起本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有許許多多值得去回味的，就這次學(xué)校讓我們寫(xiě)工作寫(xiě)本年度小結之際，好好總結一下本學(xué)期的一些工作。
今年給我最大的感受就是課務(wù)調整過(guò)于頻繁，仔細想一想，好像這幾年都是這樣的，調過(guò)來(lái)，調過(guò)去的。南校區的三年級，外加本校的五年級的一班住校班，后來(lái)增加了五三的英語(yǔ)，好像對于后增加的五三班，我也沒(méi)有什么可說(shuō)的，誰(shuí)沒(méi)有些不可預測的事呢，同事之間不幫忙，又有誰(shuí)能幫。到南校區，我最討厭的事就是陰雨天，有時(shí)頂雨到校時(shí)，變成了落什么雞的，很是狼狽。平時(shí)時(shí)間，到南校區時(shí)，也樂(lè )得其所，與秀超、井成聊天，但時(shí)間長(cháng)了，好像說(shuō)的話(huà)也少了，仔細一想，原來(lái)該說(shuō)的什么早就說(shuō)了，有些事還是重說(shuō)了，很想說(shuō)些什么的，但總找不到什么新的話(huà)題。
我這幾年與紅蔚共事，與其結下了很好的感情，有什么話(huà)都可以說(shuō)，什么忙都可以忙，不會(huì )說(shuō)一些客氣的話(huà)，這樣的朋友處的真是太真實(shí)了。
對了，我現在寫(xiě)的是工作小結，怎么竟然說(shuō)這些不著(zhù)邊際的話(huà)。還是說(shuō)一說(shuō)本年度的工作吧，五一班五十來(lái)人，班級中有很大的一部份學(xué)生不學(xué)習，不學(xué)英語(yǔ)得了，其它科目學(xué)不學(xué)我不是知道的很清楚，這大部份中男生占絕大多數，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我也能壓他們學(xué)習，作業(yè)不做的，有時(shí)也能發(fā)些狠，但是我發(fā)現，時(shí)間長(cháng)了，學(xué)生根本不吃你那一套。五一班成績(jì)很差，這也是我的一大失敗。學(xué)校后來(lái)讓我任教的五三班，感覺(jué)五三班的學(xué)生學(xué)習風(fēng)氣很不錯，這次期末考試，結果不知道怎么樣了，當然南校區的三年級，就是這么九名學(xué)生，根據我平時(shí)對學(xué)生的了解，對這幾個(gè)學(xué)生還是挺放心的。
現在也得說(shuō)說(shuō)本年度我思想上的一些進(jìn)步了，說(shuō)什么思想進(jìn)步，積極完成任務(wù)等什么的，還談不上，只不過(guò)，我只是盡力做好自己的事得了，不出什么大的錯誤，不給學(xué)校找些麻煩就是很大的進(jìn)步了。
年度教學(xué)總結 篇10
本學(xué)期在縣教育文體局、曲山鎮鎮黨委的正確領(lǐng)導下，認真貫徹執行有關(guān)文件精神，集中精力，狠抓學(xué)校內部管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，順利完成了本學(xué)期教學(xué)工作。
一、 加強了政治思想工作
1、 狠抓師生德育工作的宣傳力度，把德育工作放在一切工作的首位。組織教師學(xué)習師德的有關(guān)文件，并對照自己的工作進(jìn)行檢查。做到敬業(yè)愛(ài)崗，全學(xué)期無(wú)無(wú)故曠課的老師，而且絕大多數堅持早上班、晚下班，為處理學(xué)生中的偶發(fā)事件，常常耽誤回家的時(shí)間。在學(xué)生中注意加強“五愛(ài)”教育，主要以大隊部、各班級開(kāi)展各種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生由感性的認識到理性的理解，學(xué)校內學(xué)生的精神面貌好。同時(shí)為了爭創(chuàng )市級校風(fēng)示范學(xué)校，在全校組織學(xué)習了有關(guān)檢查標準，并要求以班為單位，由校領(lǐng)導牽頭，班主任具體負責，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行行為訓練，效果很好，學(xué)生有禮貌，上課注意力集中，學(xué)習積極性高，爭做好人好事的學(xué)生特別多，校園內干凈整潔，人人愛(ài)護花草樹(shù)木，爭當“環(huán)保小衛士”，罵人、打人的現象基本沒(méi)有了。
2、 堅持德育工作的常規管理。堅持周一升旗儀式、國旗下講話(huà)，有十六位老師、2名學(xué)生在國旗下講話(huà)。堅持開(kāi)展爭創(chuàng )文明班評比的活動(dòng)，本學(xué)期共評比了21次，平時(shí)加強對“小學(xué)生守則”、“日常行為規范”的學(xué)習，大大加強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，規范了學(xué)生行為習慣。
3、 繼續開(kāi)展“金色舞臺”活動(dòng)。全學(xué)期共開(kāi)展了11次，充分利用活動(dòng)讓學(xué)生展示自己的素質(zhì)，給學(xué)生提供一個(gè)鍛煉的機會(huì )。充分利用“鮮花教育”活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)大自然的思想感情，進(jìn)行美的熏陶。學(xué)校共有七百多盆花，每月都有鮮花展示，每人都有1——3盆鮮花。
二、 教育教學(xué)工作
1、 提高教師素質(zhì)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校繼續執行“茅壩小學(xué)七個(gè)一工程”，嚴格要求，嚴格檢查，注意教學(xué)理論的整體提高，教育觀(guān)念的全面更新。要求教師既要注重知識結構，又要注重學(xué)生的認知規律及現代學(xué)生的認識事物特點(diǎn)。業(yè)務(wù)上要求語(yǔ)、數教師每期必須在多媒體教室上七節課，每人有一個(gè)完整的課件，通過(guò)檢查效果非常好，從以前多數教師不敢到多媒體上課到現在喜歡用、爭著(zhù)用，學(xué)生的學(xué)習有很大程度的提高，學(xué)習興趣濃厚。組織教師學(xué)習理論書(shū)籍，把別人的先進(jìn)工作經(jīng)驗，用于自己的工作實(shí)踐，經(jīng)常派教師到外地學(xué)習。
2、 注重學(xué)生的素質(zhì)教育，教學(xué)效果好。今年的畢業(yè)班在參加全縣統考中，名列全縣第四名，非畢業(yè)班統考，除一科平均成績(jì)89外，其余科目的平均成績(jì)均在90分以上。學(xué)生的學(xué)習積極性、參與性、主動(dòng)性增強，勤思好問(wèn)，善于思索，開(kāi)展的小組學(xué)習討論法，交給了學(xué)生人與人之間合作，鍛煉了學(xué)生的人際交往能力，學(xué)生的學(xué)習方法靈活多樣。
3、 加強英語(yǔ)課、信息技術(shù)課的學(xué)習。充分利用學(xué)�，F有的現代輔助設備，開(kāi)足英語(yǔ)課、信息課的課時(shí)，保證學(xué)生的學(xué)習時(shí)間，按大綱、教材進(jìn)行授課，校內已基本上普及了微機操作知識，英語(yǔ)課教學(xué)已步入正軌。
三、 體衛工作和安全工作
1、 在學(xué)校內繼續執行《體育衛生工作條例》，堅持“兩操”“一活動(dòng)”，上好體育課、音樂(lè )課、美術(shù)課。三月份參加縣運動(dòng)會(huì )，取得了較好的成績(jì)；校內組織的春季田徑運動(dòng)會(huì )，參加的學(xué)生達到70%，在縣體委組織的體育測試中，名列全縣前茅。在做好兒童廣播體操的同時(shí)，學(xué)校自編了課間舞“小太陽(yáng)”；在上好音樂(lè )課的基礎上，組織學(xué)生編排的舞蹈在“全民健身周”表演時(shí)，得到社會(huì )的好評，參加市少年宮組織的聲樂(lè )比賽，3人獲獎并選到省上參加比賽，美術(shù)作品也在省、市獲獎。
2、 加強安全工作。成立了安全領(lǐng)導小組，制定了相關(guān)制度，落實(shí)了責任。把安全工作放在學(xué)校工作的首位。搞好安全預防，進(jìn)行安全知識講座，避免不安全的事故發(fā)生。
四、 存在的問(wèn)題及今后努力的方向
1、 隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，教育觀(guān)念的更新，與時(shí)代相吻合，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)還需努力。
2、 學(xué)校在發(fā)展建設中資金嚴重短缺。
3、 加強宣傳，與社會(huì )溝通，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量是我校奮斗的目標，提高學(xué)校的知名度是我校當前的首要任務(wù)。
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