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年度教學(xué)總結

時(shí)間:2021-02-24 10:18:44 年度總結 我要投稿

年度教學(xué)總結集合8篇

  總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的年度教學(xué)總結8篇,希望對大家有所幫助。

年度教學(xué)總結集合8篇

年度教學(xué)總結 篇1

  時(shí)光飛逝,一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過(guò)。這一學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導與同事的關(guān)心愛(ài)護下,是我對自己充滿(mǎn)信心的過(guò)程,當然更是我快速成長(cháng)的過(guò)程,在這一期間,無(wú)論是思想方面,還是工作、學(xué)習和生活方面,我都有了長(cháng)足的進(jìn)步,在自己的職業(yè)畫(huà)卷上描繪了絢麗的一筆,F在,我已經(jīng)逐漸適應了目前的生活和環(huán)境,既然已經(jīng)選擇了,那就腳踏實(shí)地,認認真真地走好每一步。

  現將本人這將近一年來(lái)的工作情況進(jìn)行全面的總結,總結如下:

  一、 思想方面

  在思想上我逐漸成熟,教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是傳遞知識接和文明的力手,作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負的責任和應具備的素質(zhì)

  二、 教育教學(xué)方面

  在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

  1、 深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話(huà),每個(gè)單詞都弄清楚,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識邏輯。

  2、 認真上好每一節課。在課堂上,關(guān)注學(xué)生全體。因為不同的班學(xué)生都不一樣,充分調動(dòng)學(xué)生積極性,激發(fā)學(xué)生情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心情,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。

  3、 課后認真及時(shí)批改作業(yè)。聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,并有目的對學(xué)生進(jìn)行輔導。

  三、今后努力方向

  1、 加強自身基本功的訓練,課堂上采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,提高學(xué)生的學(xué)習的興趣。

  2、 對學(xué)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,多些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  3、 在教學(xué)上下功夫,促進(jìn)學(xué)生各方面能力的全面發(fā)展與綜合素質(zhì)的提高。

  四、 學(xué)期感受

  綜上所述,一學(xué)期的所有任務(wù)即將結束。在這過(guò)程中,感慨萬(wàn)千!在此過(guò)程中,改變了不少:學(xué)會(huì )了很多,嘗到了教學(xué)的苦與樂(lè ),也感受到了這個(gè)大家庭中所有人的努力與互助。不管怎樣,大家都是兢兢業(yè)業(yè)地一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái),這半年里,我也在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著(zhù),充實(shí)著(zhù)、忙碌著(zhù)。有時(shí)感覺(jué)身心疲憊,許多事心有余而力不足,但我不愿比別人差,我相信自己可以堅持,可以比別人強,任何事,相信自己,努力了,就一定行!在這8個(gè)月的時(shí)間里,一路的歡笑與艱辛,記憶猶新。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì )繼續努力,多問(wèn),多想,多向前輩學(xué)習,爭取進(jìn)步。一分耕耘,一分收獲?傊,這學(xué)期我過(guò)得快樂(lè )、充實(shí)。一份耕耘,一份收獲,教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平。在以后道路中,盡管面臨困難、盡管道路曲折,我相信,在上級領(lǐng)導們的正確領(lǐng)導下,只要我們同心同德,共同努力,我們學(xué)校的明天一定會(huì )更美好。

  最后,今以誠懇的心態(tài)對學(xué)校的工作提出幾點(diǎn)建議和意見(jiàn)。

  一, 管理方面:

  1,學(xué)校要重視班主任工作,評優(yōu)優(yōu)先,提高待遇,獎金向班主任傾斜,同時(shí)應該加強班主任工作的考核。

  2,學(xué)校要加強宣傳自身優(yōu)勢,如在招生時(shí)張榜公布優(yōu)秀學(xué)生的照片,使家長(cháng)進(jìn)一步了解學(xué)校。

  二, 教育教學(xué)方面:

  1,學(xué)校要表彰利用課余時(shí)間(尤其是成考期間)給學(xué)生補課而不收報酬的教師。

  2,建議學(xué)校加強教學(xué)設備的管理、維修,及時(shí)更換已損壞的設備,同時(shí)要加強對學(xué)生課間擅自使用多媒體的管理。

  三, 就業(yè)方面:

  1, 抓好學(xué)生就業(yè)工作,以就業(yè)促招生?煽紤]向大企業(yè)定期陪養輸送優(yōu)秀學(xué)生等辦法。

  2,可設立《對學(xué)校工作的滿(mǎn)意度》問(wèn)卷調查表。通過(guò)收到的反饋意見(jiàn)來(lái)看,廣大家長(cháng)對學(xué)校教育工作的成績(jì)是肯定的,滿(mǎn)意的。所提意見(jiàn)和建議都是理解教師,理解學(xué)校,理解技工學(xué)校的教育基礎提出來(lái)。

年度教學(xué)總結 篇2

  半年的工作很快就結束了,這半年里和孩子們在一起的每一天我都很開(kāi)心,很快樂(lè ),看著(zhù)他們一張張可愛(ài)的笑臉,所有的煩惱好象都會(huì )立即消失。我的臉上總是掛著(zhù)微笑,快樂(lè )而忙碌的工作著(zhù)。以下是我半年的個(gè)人工作總結。

  一、政治思想方面

  我熱愛(ài)自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導、團結同事,遵守園內各項規章制度;積極參加園里組織的各項活動(dòng);履行教師職責,協(xié)助主任老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè )的一天。

  二、教育教學(xué)方面

  在教學(xué)中,我尊重幼兒,用眼睛關(guān)注每個(gè)小朋友,從小朋友身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,我需要幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢。比如在課堂上講故事時(shí),我會(huì )利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)小朋友的興趣。

  在這半年的工作里我主要負責,英語(yǔ)、語(yǔ)言等,通過(guò)這半年的教學(xué)過(guò)程中我發(fā)現我們班的幼兒對英語(yǔ)很感興趣,因此通過(guò)下午的游戲時(shí)間經(jīng)常和小朋友講一些英語(yǔ)有關(guān)的故事,發(fā)現我班的幼兒在這半年里英語(yǔ)提高了很多。

  三、一日常規方面

 。1)一日常規是孩子養成良好習慣的關(guān)鍵,孩子們入園后不久,我就開(kāi)始對孩子們進(jìn)行常規的訓練。(如做操站好隊,自己有紀律入廁,有秩序的喝水,飯前便后都要洗手,自己吃飯不灑飯早桌子上等。為提高幼兒的自理能力,午睡起床自己吧自己的枕頭擺放好,還請幾個(gè)幼兒幫助老師疊被子等。)

 。2)課堂常規:在我和楊老師的培養教育下,我們班的小朋友養成了,課堂發(fā)言積極舉手,老師講話(huà)注音傾聽(tīng)等好習慣。使我能在有限的時(shí)間內,能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓孩子們在課堂中自由發(fā)揮的空間。

  四、家長(cháng)工作

  孩子的茁壯成長(cháng)需要幼兒園與家長(cháng)共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。對于我班的小朋友如果今天沒(méi)有來(lái)又沒(méi)有請假的幼兒我會(huì )主動(dòng)的打電話(huà)去了解。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)親切的交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。

  我會(huì )及時(shí)把孩子在園的表現及出現的問(wèn)題反映給家長(cháng),積極與家長(cháng)聯(lián)系,我會(huì )通過(guò)我園的信息平臺,每天都會(huì )將幼兒在園學(xué)習的課程發(fā)信息給家長(cháng),使家長(cháng)更加了解幼兒在園一天學(xué)習了什么,以便雙方配合輔導,配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意,讓家長(cháng)放心,在與家長(cháng)交流時(shí),我真心把他們當成自己的朋友,當他們遇到困難時(shí),我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長(cháng)才能對我工作的肯定。以上就是我這半年的工作總結。

年度教學(xué)總結 篇3

  本人一貫擁護黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),一個(gè)學(xué)期以來(lái),我在自己的工作崗位上盡職盡責,兢兢業(yè)業(yè),為人師表。本學(xué)期我擔任三年級和兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,在教學(xué)中我嚴格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節,課前認真備課,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè )課堂,小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性,使他們樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心,同時(shí)培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎,為進(jìn)一步學(xué)習打下基礎。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,怎樣創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面結合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結一下教學(xué)情況如下:

  一、認真備課、面向全體授課

  在教學(xué)中,認真備課,認真閱讀各種教科參考書(shū),結合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習情況,認真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計劃,并不斷地加以改善修改,在傳授學(xué)生知識的同時(shí),關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,特別是差生,課堂密切注意他們,教育他們求學(xué)勿半途而廢,在思想教育的同時(shí),還耐心地輔導學(xué)生復習遺漏知識。使他們的學(xué)習成績(jì)跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹(shù)立學(xué)好各門(mén)知識的信心。

  二、優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高課堂效率

  1. 在課堂上,認真授課,運用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà),情景教學(xué)、手勢語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重以學(xué)生為主體、教師為導的教學(xué)方法,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì )用。

  2. 在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)及時(shí)地批改,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復講解、分析。針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習題,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

  3. 在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì )話(huà)的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對話(huà),背書(shū)。

  總之、一學(xué)期以來(lái),我努力做好各項教學(xué)工作,孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語(yǔ)會(huì )話(huà)知識,努力開(kāi)發(fā)快樂(lè )課堂,取得了一定的成效,學(xué)生的成績(jì)也有了很大的提高。

年度教學(xué)總結 篇4

  本年度,我參加各種校本培訓,觀(guān)摩了多節優(yōu)質(zhì)課學(xué)習等等。學(xué)習了先進(jìn)的教育理論,也和我學(xué)校的優(yōu)秀教師進(jìn)行了面對面的交流,可以說(shuō)此次培訓收益頗豐、獲取匪淺。我上了四年級數學(xué)課,在教學(xué)中我能夠將在培訓中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去。,我能夠虛心向一些經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師請教,積極地參與學(xué)校的教研活動(dòng),并認真上了一節公開(kāi)課。經(jīng)過(guò)培訓、實(shí)習、實(shí)踐,既有知識上的積累,也有教學(xué)技藝的'增長(cháng)。既使觀(guān)念更新了,也將理論有所提高,現對整個(gè)學(xué)習培訓過(guò)程總結如下:

  一、更新教育觀(guān)念。

  這次校本的培訓,給我帶入了一種求學(xué)的氛圍。逆水行舟不進(jìn)則退,要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂(lè )園,學(xué)習才是唯一的路!我深深地意識到:一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己,那么,他的教學(xué)在達到一定程度后就難以提高了,而要想成為一名優(yōu)秀教師,就要努力地提高自身素質(zhì),理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。所以回到課堂后,我更加努力,仍不斷搜集教育信息,學(xué)習教育理論,增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識。我更注重更新自己的教學(xué)觀(guān)念,改變教學(xué)模式,努力提高課堂效率,從而更快達到真正提高自己的目的。

  作為一名小學(xué)教師,我努力把學(xué)習的理論知識轉化為實(shí)踐動(dòng)能,使之有效地指導小學(xué)的教學(xué)工作。通過(guò)培訓,我學(xué)會(huì )了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,在新理念的引領(lǐng)下,不斷反思、調整自己;每上一節課我都認真地準備,精心設計,通過(guò)利用農遠工程資源、網(wǎng)絡(luò )這便捷方式來(lái)查閱相關(guān)資料,努力構建高效的教育教學(xué)活動(dòng)。

  美國心理學(xué)家波斯納認為:沒(méi)有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,至多只能是膚淺的知識。他說(shuō),如果一個(gè)教師僅僅滿(mǎn)足于獲得的經(jīng)驗,而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入地反思,那么,即使是有20xx年的教學(xué)經(jīng)驗,也許只是一年工作的20次重復。因此,現在,我的教學(xué)更注重反思了,我上完每節課都認真反思,反思這節課成功地方和不足的地方,有哪些地方要改進(jìn),寫(xiě)好課后小記,單元小結。

  二、做好課改中教師角色的轉變

  1、權威者轉向參與者,激勵者

  要培養學(xué)生創(chuàng )新意識,并使之逐漸形成新能力,要求教師放下權威,師長(cháng)的架子,以一個(gè)普通參與者的身份與學(xué)生共同研究,共同探討教學(xué)中的各種問(wèn)題,使學(xué)生勇于挑戰課本,挑戰教師,挑戰權威。

  2、向專(zhuān)家型轉變

  未來(lái)教育需要“專(zhuān)家型”的教師,這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究即不是在書(shū)齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。

  我將在今后的工作中努力改善自身,勇敢迎接更多挑戰。

年度教學(xué)總結 篇5

  時(shí)間過(guò)的真快,轉眼間到了期末,本學(xué)期我擔任五年級的數學(xué)教學(xué)工作,現結合一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)情況,總結如下:

  一、堅持課前認真備課,做到因材施教

  剛接手這個(gè)班,我首先通過(guò)分析摸底,訪(fǎng)問(wèn)相關(guān)老師,大致掌握一些情況。這個(gè)班的學(xué)生基礎不太好,后進(jìn)生面較大的現狀,在教學(xué)中認真鉆研教材,把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),根據教材內容以及學(xué)生的實(shí)際水平和特點(diǎn),選擇適當的教學(xué)方法,寓教于樂(lè ),盡可能使學(xué)生學(xué)得輕松、愉快。

  二、堅持上好每一堂課,提高教學(xué)質(zhì)量

  在教學(xué)過(guò)程中,我不僅注意學(xué)生知識的掌握情況,而且還十分注意學(xué)生學(xué)習能力、學(xué)習習慣的培養,除了要求他們“學(xué)會(huì )”,更重要的是要讓他們自己“會(huì )學(xué)”。課堂上,對于那些腦子靈反應快,好勝心強,愛(ài)動(dòng)、貪玩、粗心,懂一點(diǎn)就聽(tīng)不進(jìn)去,注意力很難集中的學(xué)生,上課時(shí)就對他們多提問(wèn),讓每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)?偟膩(lái)看,學(xué)生學(xué)習的興趣和積極性大大提高了,課堂氣氛變活躍了,學(xué)生的學(xué)習方法也得到了改善。

  三、認真批改作業(yè),從作業(yè)中發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)補漏

  學(xué)生所做的每一次作業(yè),我總會(huì )認真批改,仔細分析,及時(shí)發(fā)現學(xué)生學(xué)習中的薄弱環(huán)節,進(jìn)行補漏。每次作業(yè)我都堅持做到“學(xué)生做—老師改—老師講評—學(xué)生訂正—老師再改”。

  四、利用課余時(shí)間,對學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導

  通過(guò)課堂教學(xué)、檢測、作業(yè)反饋等,發(fā)現問(wèn)題,充分利用空余時(shí)間為他們開(kāi)“小灶”,作業(yè)錯了,堅持面批面改,促進(jìn)他們自我?jiàn)^進(jìn)。一學(xué)期下來(lái)他們成績(jì)有明顯提高,而且在學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣方面有了明顯好轉。

  五、積極參加小組教研活動(dòng)

  認真搞好教學(xué)工作的同時(shí),我還十分注意自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高,虛心向有經(jīng)驗的老師請教,積極參加組內的教研活動(dòng),努力讓自己在活動(dòng)中得到鍛煉、提高。

  本學(xué)期工作做得也有不足之處,學(xué)生的知識結構還不是很完整,小學(xué)的知識系統還存在很多真空的部分。對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠,另外與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)絡(luò )不夠,缺乏教學(xué)合力。在今后的教學(xué)中我會(huì )不斷反思,不斷創(chuàng )新,使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,一份耕耘,一份收獲,教學(xué)工作苦樂(lè )相伴,我將揚長(cháng)避短,一如既往,再接再厲,把教學(xué)工作做得更好。

年度教學(xué)總結 篇6

  **年教學(xué)工作在校黨委的正確領(lǐng)導下,在全體教師的積極支持下,在解放思想、更新觀(guān)念、不斷創(chuàng )新,適應市場(chǎng)經(jīng)濟指導思想的指引下,完滿(mǎn)地完成了年度工作任務(wù)?偨Y如下:

  一、解放思想、更新觀(guān)念、主動(dòng)適應市場(chǎng)變化

  隨著(zhù)大學(xué)、高中擴招,中等職業(yè)技術(shù)教育的形勢發(fā)生了重大變化,生員不足,質(zhì)量下降已是中等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的重大問(wèn)題。中等職業(yè)技術(shù)教育原有的教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)內容等很多方面已不適應市場(chǎng)發(fā)展需要。改進(jìn)教法,增添新內容,改變教學(xué)模式是中等職業(yè)技術(shù)教育的根本出路。轉變教育觀(guān)念,主動(dòng)適應市場(chǎng),調整教學(xué)思想則是深化教改的先導。針對中等職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn),本年度教學(xué)工作中,始終把教育觀(guān)念的更新放在首位,提出了以下思想:

  在課堂教學(xué)上,提出相對不完整的理論教學(xué)和相對熟練的操作技能相結合。

  在授課方法上,提出知識的傳授與創(chuàng )新能力的培養,素質(zhì)教育相結合。

  在教學(xué)模式上,提出第一課堂與第二課堂相結合,第二課堂重在能力培養和實(shí)踐鍛煉。

  提出了思想品德教育貫穿教學(xué)工作紿終的原則,努力使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )生存。根據學(xué)生現狀,努力轉變以老師講授為主的教育觀(guān)念,強化對學(xué)生的引導,努力調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性;努力轉變學(xué)科必須是完整體系觀(guān)念,學(xué)科知識應看以適度、夠用、適當超前為原則;努力轉變以考分論高低的評價(jià)標準,使學(xué)生會(huì )學(xué)習,積極思維,有思想,有創(chuàng )意。努力用新的教育理論指導實(shí)踐工作。

  二、深化教學(xué)改革,調整教學(xué)內容,改進(jìn)教學(xué)方法,提高動(dòng)手能力

 。ㄒ唬┘訌妼(shí)踐性教學(xué)環(huán)節

  職業(yè)技術(shù)教育的特色,特在動(dòng)手能力上。加強實(shí)踐性環(huán)節教學(xué)是中等職業(yè)技術(shù)教育的關(guān)鍵環(huán)節,年度教學(xué)工作中,在實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節上,采取了以下措施:

  1、增加技能課、訓練課、操作課課時(shí),在計劃上保證實(shí)訓時(shí)間。

  2、創(chuàng )造實(shí)踐機會(huì ),鼓勵學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。如組織學(xué)生參加了“**啤酒”、“**酒” 促銷(xiāo)活動(dòng);房產(chǎn)交易日、**時(shí)裝店開(kāi)業(yè)等慶典禮儀活動(dòng)。

  3、組織教師深入實(shí)踐了解社會(huì )。暑期組織了三個(gè)調查組,調查了解了**近20家藥業(yè)情況,選派**等同志深入企業(yè)掛職鍛煉,增養教師實(shí)踐能力。

  4、加強學(xué)生知識的社會(huì )性認證程度。除校內采用綜合技能證書(shū)制度外,積極與財政局聯(lián)系,組織會(huì )計證、會(huì )計電算化證的培訓和考試工作,為學(xué)生就業(yè)打下良好的基礎。

 。ǘ┱{整教學(xué)內容,改進(jìn)課堂教學(xué)。

  1、增開(kāi)社會(huì )需用課程,調整教學(xué)內容。計算機專(zhuān)業(yè)增開(kāi)圖像處理、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等實(shí)用課程,根據學(xué)生現狀,對現有教材內容進(jìn)行增刪,編纂了FOXPRO程序設計、WIN**操作指南等校內實(shí)用教材。聘用兼職教師講授稅法知識、國際形勢等講座,增強知識的實(shí)用性。

  2、根據生源質(zhì)量不同,舉辦會(huì )計提高班,微機小組等特殊培養策略,適應學(xué)生特長(cháng)發(fā)展。

  3、試行學(xué)分制,為滿(mǎn)足學(xué)生彈性學(xué)習要求,在**級新生試行學(xué)分制,制定設計了學(xué)分制管理辦法和學(xué)分制實(shí)施辦法。

 。ㄈ┱{整教學(xué)模式,改進(jìn)教學(xué)方法

  1、根據寬基礎,活模塊要求,對**級、**級打亂班次界線(xiàn)分專(zhuān)業(yè)上課,穩定上午教學(xué)秩序,放開(kāi)下午,提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)水平。

  2、根據學(xué)生文化水平差異大的實(shí)際情況,采取了校內分層次上課的辦法,外語(yǔ)、數學(xué)、會(huì )計等專(zhuān)業(yè)分層次上課,滿(mǎn)足不同學(xué)生需要。

  3、積極開(kāi)辟第二課堂活動(dòng),成立了會(huì )計提高班、禮儀隊、書(shū)法、攝影、微機集訓隊、演講團、小記者團、武術(shù)隊、英語(yǔ)角、鼓樂(lè )隊等十二項活動(dòng),培養學(xué)生動(dòng)手能力和適應社會(huì )的能力。

 。ㄋ模└母锟荚嚪椒

  語(yǔ)文考試進(jìn)行了全面系統改革,改變了單純閉卷考試方式,采取了即興問(wèn)答、演講、文學(xué)欣賞和卷面綜合確定成績(jì)的考試辦法。

  會(huì )計考試采用了憑證式,縮短了理論和實(shí)踐的差距,鍛煉了動(dòng)手能力。

  計算機專(zhuān)業(yè)基本實(shí)現了無(wú)紙化操作,全部考試在微機上進(jìn)行。

  市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)采用了口試和筆試相結合的考試方法。

  分層次教學(xué)專(zhuān)業(yè),采取了分層次考試辦法。

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  利用暑假期間,成功地承辦了全省計算機教學(xué)研究會(huì )全部會(huì )務(wù)工作,受到了計算機教學(xué)研究會(huì )的好評,為學(xué)校爭得了校譽(yù)。

  三、注重師資培養,完善辦學(xué)機制,增加設備投入,提高設備利用率

  培養高質(zhì)量的學(xué)生在于師資,師資素質(zhì)的高低直接影響學(xué)生的質(zhì)量。年度內加大了師資培養力度,在師資培養上主要采取了以下措施:

  1、組織教師課余時(shí)間學(xué)習外語(yǔ)和計算機技術(shù)。各科室配備了微機。制定政策,鼓勵教師參加研究生進(jìn)修班,專(zhuān)任教師參加研究生班的人數占全部專(zhuān)任教師的30%。

  2、成立了教育研究室,強化了教學(xué)檢查、督導機制。制訂政策鼓勵教師編寫(xiě)教材、論文寫(xiě)作。根據學(xué)校整體改革方案,調整了教研室,調整了領(lǐng)導力量。

  3、建立了新的授課質(zhì)量考評機制。改單一的質(zhì)量評價(jià)為教學(xué)工作綜合評價(jià),取消了人為的70%、30%的比例,使評價(jià)機制更趨合理。

  4、鼓勵教師一專(zhuān)多能。要求教師要講好本專(zhuān)業(yè)的基礎上,擴展講授其他學(xué)科,以適應職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)。

  5、建立了硬件實(shí)驗室。新增微機40臺,保證了教學(xué)工作順利開(kāi)展。語(yǔ)音室利用率達到了100%,電教室、形體訓練室的利用率也相當高,有利地保障了教學(xué)工作順利開(kāi)展。

  6、圖書(shū)館積極配合教學(xué)工作采購圖書(shū),專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,新書(shū)的上架率、借閱率都有所提高,閱覽室開(kāi)放時(shí)間超過(guò)了規定標準。獨立設計了圖書(shū)著(zhù)錄模板,提高了工作效率。目錄柜標簽進(jìn)行了更新,完成了過(guò)去因打印機損壞而積壓的分編著(zhù)錄工作。積極向教職工、學(xué)生推薦新書(shū)目。組織了讀書(shū)知識競賽等活動(dòng),充分發(fā)揮圖書(shū)館作用。

  四、存在的問(wèn)題和教學(xué)中的不足

  1、對后進(jìn)生督促不力。隨著(zhù)生源質(zhì)量下降,各班學(xué)生的學(xué)習層次參差不齊,一部分原本在初中就產(chǎn)生的厭學(xué)、不認真學(xué)習、知識掌握太少的狀況轉變的比較慢,各班級的后進(jìn)學(xué)生的數量相對比較大,跟不上學(xué)習步伐。

  2、對口升學(xué)的學(xué)生,相應的機制和特殊政策的力度小,使對口升學(xué)的學(xué)生質(zhì)量不高。

  3、3+2學(xué)制由于按專(zhuān)科學(xué)校教學(xué)計劃開(kāi)課,教學(xué)中的靈活性實(shí)用性不夠,如何更好的銜接有等于進(jìn)一步解決。

  4、對考試不及格的學(xué)生,幫助補課,督促的措施和力度不夠,使補考中的學(xué)生壓力小,沒(méi)有形成更好的學(xué)習勁頭。

  5、現代化教學(xué)手段教學(xué)設備投入離要求還有距離,如課件制作,投影儀使用。教研活動(dòng)的風(fēng)氣不濃。

  以上的不足,需要在進(jìn)一步的工作中加以改正和克服。

年度教學(xué)總結 篇7

  在勞動(dòng)技能課堂教學(xué)中,繼續培養學(xué)生日常行為習慣,教會(huì )學(xué)生動(dòng)手操作、編織等勞動(dòng)技能。如何才能把勞動(dòng)課這門(mén)課程教好,使學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì )學(xué)。我采用靈活的教法,學(xué)生被動(dòng)地學(xué)習,變?yōu)橹鲃?dòng)地學(xué)習;變機械地學(xué)習為有目的地學(xué)習。從創(chuàng )新、合作和成效三方面進(jìn)行教學(xué),收到了很好的成效?偨Y如下:

  一、創(chuàng )新

  在勞動(dòng)技能課實(shí)踐、動(dòng)手操作過(guò)程中,充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗和對勞動(dòng)課動(dòng)手操作過(guò)程的興趣,來(lái)調動(dòng)學(xué)生思考問(wèn)題的積極性,拓寬學(xué)生的思路,讓學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀,展開(kāi)豐富的想象,低年級培養學(xué)生行為習慣、自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng)的本領(lǐng),掌握日常生活中的小常識,體會(huì )勞動(dòng)課中的樂(lè )趣刷牙、打掃衛生、疊衣服、系紅領(lǐng)巾等習慣的養成。

  例如:

  1、刷牙

  在刷牙課上,讓每個(gè)學(xué)生準備一個(gè)小杯子和一個(gè)小牙刷。我教會(huì )學(xué)生正確的方法,每次上課前,我總是要問(wèn)每天刷牙時(shí)間,為什么要刷牙?讓每個(gè)學(xué)生輪流表演,還運用兒歌讓每個(gè)學(xué)生牢固掌握刷牙的方法,略差的學(xué)生,我手把手的指導,教育學(xué)生養成早晚刷牙、漱口的衛生好習慣。

  2、系紅領(lǐng)巾

  課堂上,我采用提問(wèn)的方法,讓學(xué)生明白自己是一名少先隊員,每天來(lái)到學(xué)校要戴紅領(lǐng)巾,紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,我們要愛(ài)護紅領(lǐng)巾,利用課件,讓學(xué)生在老師的指導下分步驟練習系紅領(lǐng)巾,采用“一幫一”教學(xué)模式,讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì )帶紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾、疊紅領(lǐng)巾的正確方法,不會(huì )的,我在課外進(jìn)行輔導,耐心的教育,收到了成效

  二、合作

  在勞動(dòng)實(shí)踐操作中,以小組活動(dòng)為基本形式,建立合理的競爭機制,激勵全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開(kāi)展競爭,使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展,特長(cháng)得以鍛煉,素質(zhì)得以提高,最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標,以合作學(xué)習小組為運行載體,以全員激動(dòng)為操作手段,以小組團體成績(jì)評價(jià)為導向,激發(fā)競爭活力,強化合作意識。

  在勞動(dòng)技能教學(xué)中,我總是將學(xué)生分為幾組,最后,評一評哪組做的最好,激勵學(xué)生在動(dòng)手做的過(guò)程中,強調學(xué)生個(gè)體心理品質(zhì)的訓練、健康心理素質(zhì)的養成、互助協(xié)作的團隊精神的形成,使學(xué)生不以自我為中心,而從集體的利益出發(fā),讓他們明白成功的作品屬于自己,也屬于集體。例如:

  1、穿、系鞋帶

  能充分發(fā)展學(xué)生手指協(xié)調活動(dòng)能力,養成獨立完成事情的好習慣。我采取穿好的鞋,讓大家輪流欣賞老師的作品,引出今天的課題。提問(wèn)同學(xué)們,你們的鞋帶是自己系的嗎?誰(shuí)來(lái)幫助老師完成系鞋帶全過(guò)程,只有兩名同學(xué)能獨立完成,其余學(xué)生在老師的輔導下,才能勉強的完成。通過(guò)今天學(xué)習,希望同學(xué)們以后自己獨立完成,不要在讓父母為你們操心了。

  接著(zhù),我講鞋帶系好的好處和不系好的壞處。然后利用自己穿帶鞋帶的鞋子,進(jìn)行分布練習,教師輔導,糾正不足。最后,分組練習,組長(cháng)負責把每個(gè)學(xué)生都教會(huì )。老師并利用游戲比賽的方法,比比那一組的學(xué)生以最快完、系的最好完成任務(wù),及時(shí)頒發(fā)獎品。

  2、炒酸辣白菜

  記得學(xué)生“炒酸辣白菜”的時(shí)候,我就親自示范切——炒,并講述方法,逐個(gè)輔導學(xué)生刀法。手把手的教,個(gè)別不夠熟練的,絲切的不均勻的,就耐心的講解,遇到問(wèn)題,及時(shí)解決。讓每個(gè)學(xué)生把菜切完,進(jìn)行評講,哪個(gè)地方不到位,哪個(gè)地方做的好都給與很好的評價(jià)。要求學(xué)生掌握正確的炒菜要領(lǐng)和方法,才能做好一頓可口的飯菜。對示范中不認真聽(tīng)講的學(xué)生,嚴厲批評教育,課下個(gè)別談心。老師完整的示范后,優(yōu)秀的練習,充分發(fā)揮的小組長(cháng)的聰明才智,由組長(cháng)負責完成本組的任務(wù),老師巡視每個(gè)學(xué)生操作的過(guò)程,及時(shí)找不足,改正。

  三、成效

  我在勞動(dòng)技能課教學(xué)中,盡力滿(mǎn)足學(xué)生的需要,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿(mǎn)足,讓他們體驗成功的快樂(lè ),在勞動(dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習興趣,激發(fā)學(xué)生內在的學(xué)習需求,促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,達到愿學(xué)、樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、善學(xué)。課堂上,不管學(xué)生最后的作品做的怎樣,我總能肯定學(xué)生的作品,總是能肯定學(xué)生為作品付出的一切勞動(dòng)。并且當眾表?yè)P一些成績(jì)平平的學(xué)生,使他終生受益。

  作為一名教師,只有不斷加強觀(guān)察實(shí)踐的力度,讓學(xué)生親自動(dòng)手去研究、去體味,才能使學(xué)生學(xué)好勞動(dòng)技術(shù),掌握勞動(dòng)技能,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力。

年度教學(xué)總結 篇8

  本學(xué)期以來(lái),本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,構成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下方是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會(huì ):

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下方的工作:

  (1)課前準備,備好課。①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應補充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。③思考教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

  (2)課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其持續相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控潛力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫忙工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫忙整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  3、用心參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

  4、培養多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館博覽群書(shū),不斷擴寬知識面,為教學(xué)資料注入新鮮血液。

  走進(jìn)21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自我,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為完美的明天貢獻自我的力量。

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