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大班幼小銜接計劃書(shū)ppt

時(shí)間:2022-01-06 10:50:31 計劃書(shū) 我要投稿

大班幼小銜接計劃書(shū)ppt

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),寫(xiě)一份計劃,為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧!計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?下面是小編收集整理的大班幼小銜接計劃書(shū)ppt,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班幼小銜接計劃書(shū)ppt

  一、端正指導思想,增強銜接意識

  學(xué)前教育與小學(xué)教育是相互區別又是相互銜接的幼兒教育階段,既要充分認識它們的階段性,又要充分認識它們的連續性;幼兒園的教育,要為幼兒入學(xué)做好必要的準備,減緩幼小之間的坡度,實(shí)現教育之間的銜接。

  絕不能學(xué)前教育"小學(xué)化";增強銜接意識的基本要求是明確入學(xué)準備的內容,這不是具體知識的多少,而是幼兒的社會(huì )性適應能力和學(xué)習適應能力的發(fā)展水平,這既是入學(xué)準備的內容又是幼小銜接的焦點(diǎn)。

  二、開(kāi)展教育活動(dòng),加強日常生活管理,促進(jìn)幼小銜接

  1、加強幼兒生活能力的培養

  (1)培養幼兒遵守作息制度,早睡早起,有規律的生活,按時(shí)來(lái)園,不遲到。

  (2)培養幼兒會(huì )獨立地穿脫衣服、鞋襪,養成良好的進(jìn)餐、午睡等生活習慣。

  (3)會(huì )做值日生工作,適當增加一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng),如:掃地、擦椅子等等。

  2、培養幼兒的任務(wù)意識、規則意識和獨立意識

  (1)鼓勵幼兒自己的事情自己做。

  (2)培養幼兒做事有計劃,有條不紊,按時(shí)完成不拖拉。

  (3)通過(guò)各種游戲加強幼兒遵守紀律、規則,并鍛煉其意志、品質(zhì)。

  3、重視幼兒情商的發(fā)展

  (1)在活動(dòng)中發(fā)現幼兒的興趣愛(ài)好,幫助幼兒分析成敗的原因,增強其獲得成功的信心。

  (2)建立新型師生關(guān)系,適當改變太多兒童化的教師態(tài)度,在師生關(guān)系中,肯定性和混合性(在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎上提出教育要求或批評)接觸應成為主體。

  (3)鼓勵幼兒多與同學(xué)、老師交往,鼓勵其合作性行為。

  4、講究教育的相互滲透,提高幼兒的學(xué)習適當性。

  (1)以?xún)和癁楸,遵循其身心發(fā)展規律開(kāi)展活動(dòng),不"拔苗助長(cháng)"。

  (2)激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣,培養幼兒良好的.學(xué)習態(tài)度。

  (3)培養幼兒良好的學(xué)習習慣,如專(zhuān)心聽(tīng)講,認真細心的學(xué)習習慣,保持文具和書(shū)包的整潔等。

  (4)適當改變學(xué)習環(huán)境,為了跟小學(xué)的課堂環(huán)境接軌,在下學(xué)期后半段將幼兒的座位改成小學(xué)的上課座位形式。

  (5)教會(huì )幼兒正確的坐立姿勢及握筆姿勢。

  (6)運用各種活動(dòng)提高幼兒聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算的能力。

  (7)教幼兒認識書(shū)包與文具的使用,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)練習。

  (8)進(jìn)一步加強幼兒的早期閱讀活動(dòng),養成良好的閱讀習慣。

  三、做好家長(cháng)工作,形成教育合力

  幼兒園、學(xué)校的教育沒(méi)有家庭教育和社會(huì )的相互配合,教育就不成合力,教育就難以真正影響和實(shí)施。

  因此,為增加"銜接"工作的實(shí)效性,做好家長(cháng)工作是非常重要的。

  1、針對幼小銜接工作及本班的實(shí)際,各班學(xué)期初召開(kāi)專(zhuān)題家長(cháng)會(huì ),以取得家長(cháng)的配合。

  2、各班開(kāi)設《幼小銜接家長(cháng)專(zhuān)欄》,開(kāi)辟"家長(cháng)須知"、"專(zhuān)欄快訊"、"今日要點(diǎn)"等欄目,加強與家長(cháng)的信息交流。

  3、定期開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),讓其了解幼兒園的幼小銜接教育,了解孩子在園的表現。

  4、組織教師、家長(cháng)、幼兒"三位"一體的教育活動(dòng),吸引家長(cháng)參與并重視幼小銜接工作。

  5、要求家長(cháng)在家庭中做好幼兒入學(xué)前的生活、心理、學(xué)習物質(zhì)的準備,給幼兒購買(mǎi)的學(xué)習用品力求簡(jiǎn)潔實(shí)用,小巧安全。

  6、積極參加幼兒畢業(yè)典禮。

  四、加強與小學(xué)的聯(lián)系與交流

  1、參觀(guān)小學(xué)的校園,觀(guān)摩小學(xué)生升旗上課及課余活動(dòng)。

  2、邀請小學(xué)生來(lái)園與小朋友座談。

  3、通過(guò)圖片、資料、電教等各種教育形式,幫助幼兒認識入小學(xué)后的學(xué)習與生活,如:玩角色游戲"老師與學(xué)生",給幼兒講有關(guān)小學(xué)的事或老師上課的故事,減輕幼兒的思想壓力,促使他們向往做一名小學(xué)生。

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