小班7月份活動(dòng)計劃
小班7月份活動(dòng)計劃篇一：
一.班級情況分析:
本學(xué)期我班共有幼兒31名，男孩子有20名，女孩子有11名，其中有9名幼兒是插班生。由于幼兒年齡較小，部分幼兒剛入園，同伴之間的交流較少，語(yǔ)言交往能力，普通話(huà)及自制能力較差，動(dòng)手能力薄弱，手指不靈活，思維比較局限。針對這些情況，我們分別設置了以下的區域:角色區，閱讀區，美術(shù)區為幼兒更好的成長(cháng)提供良好的空間。
二.區域活動(dòng)的總目標
創(chuàng )設一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開(kāi)放的環(huán)境，引導幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)，培養幼兒積極主動(dòng)、活潑開(kāi)朗的個(gè)性，促使幼兒樂(lè )意和他人交往，學(xué)習互助、合作和分享。
三、各活動(dòng)區域分目標
1. 角色區(娃娃家):
(1)培養幼兒對角色扮演的興趣。
(2)增加幼兒之間的交往，發(fā)展語(yǔ)言表達能力。
(3)鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，知道做父母的不易
2.閱讀區
(1)培養幼兒對看書(shū)的興趣。
(2)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，養成堅持講普通話(huà)的習慣。
(3)養成良好的看書(shū)習慣。
3. 美術(shù)區
(1)培養幼兒對美術(shù)的興趣。
(2)鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，培養手指的靈活性。
(3)發(fā)展幼兒的智力，培養幼兒的美感。
四.各區域階段活動(dòng)計劃:
1. 角色區
第一階段;
(1)具體教育目標
a.喜歡在娃娃家里玩游戲。b.認識娃娃家的餐具。c.認識娃娃家的臥。d.認識洗手間和炊具。e.不損壞娃娃家內的用品。
(2)活動(dòng)準備
a.向幼兒介紹娃娃家的用途及鞏固該區的規則。b.小房子，小床，布娃娃，炊具，餐具，小桌子，電話(huà)，臺燈，臉盆架，毛巾，臉盆
(3)活動(dòng)指導
a.告訴幼兒角色區是讓小朋友們玩娃娃家的地方。b.幫助幼兒認識娃娃家內的各種物品，并了解其玩法。c.告訴幼兒不能損壞娃娃家內的物品。
第二階段:
(1)具體教育目標
a.學(xué)會(huì )正確的抱娃娃，哄娃娃睡覺(jué)。b.學(xué)會(huì )用小勺喂娃娃吃飯。c.喜歡給娃娃梳妝打扮。d.學(xué)會(huì )煮飯，炒菜。e.不爭搶玩具。
(2)活動(dòng)準備
a.向幼兒介紹角色的分配情況及注意事項。b.娃娃家內的物品。
(3)活動(dòng)指導
a.指導
幼兒如何抱娃娃，哄娃娃睡覺(jué)，喂娃娃睡覺(jué)，給娃娃梳妝打扮
b.指導幼兒如何煮飯，炒菜，買(mǎi)菜，澆水收拾餐具。c.告訴幼兒不能爭搶玩具。
2. 閱讀區
第一階段:
(1)具體教育目標
a.喜歡在圖書(shū)區看書(shū)。b.看單幅單畫(huà)圖書(shū)，知道書(shū)的封面，封底，會(huì )從頭開(kāi)始看。c.邊聽(tīng)老師朗讀圖書(shū)，邊觀(guān)察圖書(shū)內容，了解故事情節和圖畫(huà)內容的聯(lián)系。d.根據圖書(shū)畫(huà)面學(xué)習一些詞匯，主要是動(dòng)詞和形容詞。e.能夠安靜的看書(shū)。
(2)活動(dòng)準備
a.向幼兒介紹該區的活動(dòng)規則及各種圖書(shū)的類(lèi)別。b.各種圖書(shū)。
(3)活動(dòng)指導
a.告訴幼兒閱讀區是讓小朋友們看書(shū)的地方及應該注意的事項。b.指導幼兒應該放正圖書(shū)，從頭到后一頁(yè)一頁(yè)的看。c.告訴幼兒看書(shū)的時(shí)候不能大聲講話(huà)影響別的小朋友看書(shū)。
第二階段:
(1)具體教育目標
a.幼兒自己翻閱單幅單畫(huà)的圖書(shū)并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句描述。b.用較簡(jiǎn)單的語(yǔ)句講述圖形中出現的畫(huà)面。c.講述圖書(shū)內容，能夠較正確的運用動(dòng)詞和形容詞。d.學(xué)習簡(jiǎn)短語(yǔ)言的講述畫(huà)面內容，較合情理。
(2)活動(dòng)準備
a.各種圖書(shū)。
(3)活動(dòng)指導
a.指導幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句講述畫(huà)面。b.糾正幼兒用詞不當的地方。
3. 美術(shù)區
第一階段:
(1)具體教育目標
a.喜歡在美術(shù)區里做手工。b.學(xué)會(huì )將一團泥放在手掌心搓的技能。c.學(xué)習用手掌將泥團圓后放在板上壓扁的技能。d.學(xué)習在壓扁的泥上用拼花印在泥面上做餅干。e.知道在捏橡皮泥的時(shí)候不能大聲叫嚷。
(2)活動(dòng)準備
a. 向幼兒介紹該區的規則及橡皮泥的特點(diǎn)。
b.各色橡皮泥c.小拼音花，瓷盤(pán)。
(3)活動(dòng)指導
a.告訴幼兒美術(shù)區是小朋友做手工的地方b.指導幼兒如何把橡皮泥捏軟，搓圓，壓扁，印上花。c.告訴幼兒捏橡皮泥十要保持安靜。
第二階段：
(1)具體教育目標
a.學(xué)會(huì )把橡皮泥搓長(cháng)的技能b.學(xué)會(huì )把搓長(cháng)的橡皮泥做成麻花的技能。c.學(xué)會(huì )把紙片撕成細細的面條的技能。d.知道橡皮泥和紙不能扔到地上。e.學(xué)會(huì )做完手工后把東西都收齊。
(2)活動(dòng)準備
a.向幼兒講述紙片的用途。b.橡皮泥，紙，小托盤(pán)。
(3)活動(dòng)指導
a.指導幼兒如何把橡皮泥搓長(cháng)，做成麻花。b.指導幼兒如何把紙片撕成細條。c.指導幼兒如何收拾工具。
五、加強區域之間的聯(lián)系
不同區域雖然是相對獨立的，但它們之間可以相互聯(lián)系起來(lái)，增強了活動(dòng)的趣味性，使幼兒保持活動(dòng)的'興趣。比如引導幼兒在美工區印小魚(yú)等送到娃娃家，制作花環(huán)送到表演角。幼兒對這些活動(dòng)會(huì )很感興趣，在做做玩玩中能輕松地得到了相應的知識。
小班7月份活動(dòng)計劃篇二：
我們小二班共有幼兒35名，大部分的幼兒都來(lái)自外地，平時(shí)和爺爺奶奶生活在一起，對于與人交往的社會(huì )經(jīng)驗不豐富，對于一些社會(huì )活動(dòng)也不是很了解。而且這學(xué)期我們班將開(kāi)展早期閱讀和英語(yǔ)教學(xué)的研究活動(dòng)針對以上情況，制訂了以下活動(dòng)計劃。
一、游戲區域
語(yǔ)言區、美術(shù)區、手工區(泥工作坊)、娃娃家、小菜場(chǎng)、理發(fā)店、玩具店、超市、銀行
二、游戲準備、目標
語(yǔ)言區:提供給幼兒識字的卡片和英語(yǔ)圖片。
目的:1、激發(fā)幼兒學(xué)習英語(yǔ)和認識漢字的興趣。
2、能自己主動(dòng)的學(xué)會(huì )一定數量的漢字。
3、會(huì )看到圖片說(shuō)出漢字很英語(yǔ)單詞。
美術(shù)區:提供幼兒蠟筆和繪畫(huà)紙。
目的:1、激發(fā)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
2、學(xué)會(huì )美術(shù)活動(dòng)的一些技能。
3、能主動(dòng)的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng )造力。
手工區(泥工作坊):提供幼兒彩泥和泥工工具。
目的:1、激發(fā)幼兒對泥工活動(dòng)的興趣。
2、學(xué)會(huì )泥工活動(dòng)的一些技巧和技能。
3、能有興趣的進(jìn)行泥工活動(dòng)，表達自己的意愿。
娃娃家:提供幼兒娃娃、小家具、小炊具等
目的:1、引導幼兒學(xué)習觀(guān)察生活，在游戲中發(fā)揮創(chuàng )造力、增強獨立生活的能力;培養幼兒合作能力和語(yǔ)言交往能力。
2、反映家庭的日常大亨貨內容，體驗爸爸、媽媽對娃娃親切關(guān)懷的感情。
小菜場(chǎng):提供大小塑料筐、玩具蔬菜、水果、秤等。
目的:1、熟悉各種蔬菜和水果，并說(shuō)出名稱(chēng)及主要外形特點(diǎn)，豐富有關(guān)知識，激發(fā)幼兒玩游戲的愿望。
2、知道菜場(chǎng)是購買(mǎi)菜的地方，了解菜場(chǎng)中營(yíng)業(yè)員的勞動(dòng)情況;培養幼兒熱愛(ài)生活的情感和語(yǔ)言交往能力，激發(fā)幼兒學(xué)習做營(yíng)業(yè)員的愿望。
理發(fā)店:提供幼兒玩具理發(fā)工具、洗發(fā)水等
目的:1、認識理發(fā)員，了解理發(fā)員的勞動(dòng)與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒模仿理發(fā)員理發(fā)。
2、在游戲中知道幼兒運用禮貌用語(yǔ)與人交往。了解理發(fā)工具及理發(fā)過(guò)程。
玩具店:提供幼兒各種玩具。
目的: 1、讓幼兒了解各種玩具的特點(diǎn)和玩法。
2、在游戲中扮演營(yíng)業(yè)員和顧客的角色，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)交往能力。
超市:提供幼兒各種飲料瓶包裝盒等
目的:1、認識超市，知道超市里有食品、日用品等，了解營(yíng)業(yè)員的主要工作任務(wù)，學(xué)習模仿?tīng)I業(yè)員的勞動(dòng)，逼真的扮演營(yíng)業(yè)員和顧客等角色。
2、在角色交往中學(xué)習社會(huì )性行為，發(fā)展口語(yǔ)表達能力，培養幼兒襖戶(hù)玩具及會(huì )主動(dòng)整理玩具的習慣。
銀行:提供幼兒銀行的牌子、玩具鈔票等。
目的:1、了解銀行的作用，產(chǎn)生初步的存儲概念。
2、鍛煉幼兒初步的計算能力，培養幼兒做事仔細、專(zhuān)心的良好習慣。
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