小班年段工作計劃
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,該好好計劃一下接下來(lái)的工作了!計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的小班年段工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小班年段工作計劃1
一、保教并重,培養幼兒良好的習慣。
1、小班階段,正是各種良好習慣養成的重要階段。因此,我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛入園的孩子不僅能較快適應幼兒園的學(xué)習生活,并且能基本完成教師提出的常規要求。
2、各班將抓好班級日常性保教工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,得到細微的養護照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展,并結合小班幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當的安全教育,增強其自我保護意識和能力。
3、加強幼兒自理能力的訓練,培養幼兒逐步學(xué)會(huì )自己穿脫衣服、鞋襪,在成人的提醒下懂得收拾玩具。
二、以研促教,培養幼兒健康的人格。
1、配合學(xué)園行政,組織全段教師參加各種理論、業(yè)務(wù)學(xué)習,推進(jìn)我園的課改進(jìn)程,運用新觀(guān)念、新思想指導教育教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期,小(二)班、小(三)班為教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗班,開(kāi)展《生活化、游戲化的藝術(shù)教育》;小(一)班為"良好個(gè)性"實(shí)驗班。各班將合理利用分區、分組、集體、主題活動(dòng)、游戲等形式,確保教育任務(wù)的完成。
2、各班根據幼兒實(shí)際設立區角,投放材料,加強區角活動(dòng)指導,發(fā)揮區角活動(dòng)的教育功能,真正體現區角的價(jià)值。
3、重視個(gè)別兒童教育,進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性,做到及時(shí)觀(guān)察、記錄和階段性的反思,以便采取適當的教育方法,保證幼兒的發(fā)展。
4、各班根據小班幼兒的年齡特點(diǎn),通過(guò)故事、兒歌、歌曲、游戲等形式,開(kāi)展"我愛(ài)××"活動(dòng),培養幼兒愛(ài)集體、愛(ài)同伴、愛(ài)老師、愛(ài)長(cháng)輩的情感。
5、開(kāi)展系列活動(dòng),組織幼兒學(xué)兒歌、聽(tīng)故事錄音、看木偶表演、玩表演游戲等,培養幼兒堅持說(shuō)普通話(huà),發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力。
6、重視對幼兒的觀(guān)察、評價(jià),建立幼兒個(gè)人檔案,做到有針對性、目的性、階段性等,檔案中充分體現幼兒的成長(cháng)過(guò)程及進(jìn)步。
7、重視幼兒體格鍛煉,充分利用場(chǎng)地、玩具等設施,開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng),保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項指數達標。
三、家園共育,促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
1、各班完成新生普訪(fǎng)工作,取得家長(cháng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
2、多方面、多渠道與家長(cháng)聯(lián)系,促進(jìn)家園共育。通過(guò)宣傳欄、"家長(cháng)開(kāi)放日"、家長(cháng)學(xué)校講座及不定期的更換班級網(wǎng)上信息,取得家園同步教育。
各月份工作安排:
九月份:1、各班整理活動(dòng)室、設置區角。
2、年段備課,編早操。
3、參加國慶升旗儀式。
4、各班開(kāi)展"我愛(ài)幼兒園"活動(dòng)。
5、召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )。
十月份:1、慶祝"國慶節"系列活動(dòng),進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2、區域活動(dòng)觀(guān)摩(各班)。
3、年段親子活動(dòng)。
十一月:1、年段小推車(chē)比賽。
2、組織幼兒秋游(西湖公園)。
3、各班信息上傳。
4、家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)題講座(中小班幼兒心理健康)。
十二月:1、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、各班參加"第二屆小公民道德建設音樂(lè )演唱會(huì )"。
3、省優(yōu)質(zhì)園復評暨觀(guān)摩研討活動(dòng)。
4、慶祝"元旦"活動(dòng),以年段開(kāi)展親子活動(dòng)。
元月份:1、幼兒發(fā)展水平綜合評價(jià)。
2、各班撰寫(xiě)課題小結、班級小結。
3、召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )。
4、各班整理幼兒成長(cháng)檔案袋。
小班年段工作計劃2
一、指導思想:
小班年段一共有三個(gè)班,其中一個(gè)班是我們幼兒園寶寶、貝貝班升上來(lái)的小朋友,其他兩個(gè)班為新生班。小班年段組以教師發(fā)展、"一切為了孩子、為了孩子的一切"為本,貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》,努力發(fā)揮好教育科研的先導性、基礎性和全局性,注重幼兒習慣的培養和園本課程研究,解決教育中的實(shí)際問(wèn)題。特制定出以下計劃:
二、總目標以及措施
1、生活常規目標:
俗話(huà)說(shuō)"沒(méi)有規矩,不成方圓"因此幼兒的一日常規的培養是相當重要的的,也為以后的學(xué)習打下基礎。由于是新生,幼兒對任何事物都不熟悉,幼兒沒(méi)有紀律意識,自控能力低,行為散慢,針對這問(wèn)題,本學(xué)期我們將針對性地對幼兒進(jìn)行教育,如利用餐前、離園前,以故事或談話(huà)方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活、學(xué)習習慣。
具體措施:
(1)穩定幼兒情緒。
a、開(kāi)學(xué)初,小班年段教師將進(jìn)行全面家訪(fǎng)和電訪(fǎng),了解幼兒在家情況以及一些習慣,并與小班年段教師制定新生幼兒調查表。
b、發(fā)放通知單,告知家長(cháng)開(kāi)學(xué)前的準備以及怎樣安撫幼兒情緒。
c、通過(guò)游戲、故事和小朋友親近,讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信賴(lài)與親近。
(2)培養幼兒有良好的進(jìn)餐習慣。
小班年段幼兒年齡小,部分幼兒在家習慣家長(cháng)喂,且吃得慢,針對此問(wèn)題,我們小班年段將開(kāi)展"看誰(shuí)吃得快"、"哪個(gè)寶寶吃得最干凈"等活動(dòng),逐步養成幼兒自己吃飯的習慣,且要求幼兒能一口一口地吃,鼓勵幼兒用愉快的心情進(jìn)餐。
(3)培養幼兒良好的午睡習慣。
通過(guò)游戲"小貓小貓輕輕走",讓幼兒懂得進(jìn)入睡室時(shí)要安靜,會(huì )自己換鞋,能找到自己的枕頭,蓋好被子后能安靜入睡,不帶玩具進(jìn)入睡室,知道睡覺(jué)時(shí)閉上眼睛不說(shuō)話(huà)。
(4)培養幼兒良好的衛生習慣。
a、創(chuàng )設衛生清潔的環(huán)境,使幼兒感受清潔環(huán)境的美好,讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔,初步形成良好的個(gè)人衛生習慣,愿意剪指甲、洗頭、洗澡,知道飯前便后要洗手。
b、教師通過(guò)講故事、談話(huà)等方式使幼兒了解到不講衛生的危害性。
(5)培養幼兒良好的課堂常規。
采用聽(tīng)音樂(lè )和有趣的"拉拉鏈"方式讓幼兒安靜地坐入座位準備上課,以表?yè)P個(gè)別幼兒坐得好的方式,鼓勵其他坐不好的小朋友學(xué)習正確的坐姿。
(6)培養幼兒收拾東西的好習慣。
以送"玩具回家"的游戲方式,讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處,不把玩具放進(jìn)書(shū)包。學(xué)習基本的分類(lèi),按玩具的特征進(jìn)行分類(lèi).
(7)培養良好的學(xué)習習慣。
a、由于本班幼兒新入園,年齡較小,對于學(xué)習知識的興趣不夠濃厚,為提高幼兒的學(xué)習興趣,我們在教學(xué)上盡可能采用活動(dòng)的教具,吸引幼兒的注意力,鼓勵幼兒多提為什么。
b、對幼兒進(jìn)行普通話(huà)教學(xué),針對本班幼兒的年齡特點(diǎn),我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語(yǔ),在日常生活中進(jìn)行隨機教學(xué),鼓勵本班說(shuō)普通話(huà)的幼兒多與別的小朋友溝通,讓他們在游戲中能相互學(xué)習。
c、培養幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵為主,幫助為輔的方式,引導幼兒參加各種各樣的游戲活動(dòng),讓一些膽小不說(shuō)話(huà)的幼兒多參加集體活動(dòng),如"迎國慶"主題活動(dòng),讓他們也加入其中,讓他們感受到自己是行的。
(8)培養幼兒的禮儀。
通過(guò)游戲、故事讓幼兒學(xué)會(huì )主動(dòng)跟人打招呼,接待事物會(huì )說(shuō)"謝謝",學(xué)習一些基本的禮貌用語(yǔ)。
2、教育教學(xué)目標:
游戲與教學(xué)整合,是本園的`教學(xué)特色,以"游戲性、生活性、發(fā)現性、個(gè)性性"的教育風(fēng)格,教師通過(guò)在"游戲中學(xué),在學(xué)中游戲"為教育方法,注重幼兒個(gè)性的發(fā)展,通過(guò)教師的用游戲方式的引導,讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng )新,使孩子在游戲中不知不覺(jué)的接受知識。
具體措施:
(1)加強幼兒的動(dòng)手能力。
a、在日;顒(dòng)中多加入一些手指游戲,如游戲"手指變變變""請你跟我這樣做""手指小門(mén)開(kāi)"等等,讓小班年段的小朋友喜歡跟老師、小朋友一起玩手指游戲。
b、手工方面:會(huì )正確使用剪刀。在日;顒(dòng)中除了幼兒活動(dòng)材料中的手工外,我們小班年段教師還將多準備一些材料,讓幼兒自己操作,如"剪圓餅干、方餅干"等等。
c、美術(shù)方面:會(huì )耐心仔細的進(jìn)行涂色。通過(guò)游戲,如"給寶寶穿上漂亮的衣服"來(lái)激勵幼兒涂色的興趣,教師畫(huà)好漂亮的碗,讓幼兒用手指點(diǎn)小湯圓等等。
(2)培養小班幼兒的樂(lè )感。
通過(guò)音樂(lè )游戲,讓幼兒喜歡并樂(lè )意與小朋友老師一起唱歌。我們小班年段在國慶節期間還將開(kāi)展"人人都愛(ài)唱"活動(dòng),讓幼兒學(xué)唱并愛(ài)唱愛(ài)國主義歌曲。
(3)培養幼兒的協(xié)調能力。
我們小班年段將積極開(kāi)展晨間鍛煉活動(dòng)以及游戲活動(dòng),通過(guò)體育游戲、利用器械,鍛煉幼兒跑、跳、鉆、投的能力。年段組長(cháng)將不定期對小班年段的晨間活動(dòng)進(jìn)行檢查、指導。
(4)主題教學(xué)活動(dòng)融入區域活動(dòng)中去。
探索性地開(kāi)展區域活動(dòng)。結合小班年齡特點(diǎn)開(kāi)展適合自己的區域活動(dòng),將區域活動(dòng)的設置與幼兒園的主題活動(dòng)進(jìn)行有機的結合,使區域活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)達到共存和相融。
3、家長(cháng)工作目標:
家園共育活動(dòng)、促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。充分發(fā)揮家園欄的宣傳作用及成長(cháng)足跡、網(wǎng)站的橋梁作用,與家長(cháng)探討、交流,引導家長(cháng)合理育兒、科學(xué)教育,與家長(cháng)共同努力,形成良好的教育共識,做好為家長(cháng)服務(wù)工作,及時(shí)了解、解決家長(cháng)的需求和困難。
具體措施:
(1)小班年段家訪(fǎng)、電訪(fǎng)。定時(shí)做好家訪(fǎng)、電訪(fǎng),如有幼兒沒(méi)來(lái)幼兒園,教師必須打電話(huà)詢(xún)問(wèn),了解情況,使教師與家長(cháng)、幼兒有一個(gè)很好的溝通,與交流。
(2)小班年段家長(cháng)會(huì )。小班年段教師制定家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,結合班級情況與家長(cháng)加強交流。
(3)利用家長(cháng)宣傳欄,向家長(cháng)介紹本班工作計劃及與家長(cháng)探討好的育兒經(jīng)驗。
(4)日常利用家長(cháng)接送幼兒之機,與家長(cháng)聯(lián)系、溝通幼兒情況,增進(jìn)彼此間的聯(lián)系。
(5)定期召開(kāi)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
(6)請家長(cháng)每天關(guān)注黑板通知,以便了解幼兒園動(dòng)態(tài)和配合教育教學(xué)。
4、安全教育目標:
安全一直都是最重要的,只有確保幼兒安全,才能保證幼兒一日生活。提高幼兒安全意識和自我保護能力,防止幼兒意外事故的發(fā)生。也是必備可少的。我們小班年段教師將對幼兒進(jìn)行各方面的安全教育,讓幼兒初步了解一些安全常識,建立初步的自我保護意識,學(xué)習一些自我保護的方法,鞏固已掌握的入廁、盥洗方法,知道手臟不拿東西吃,促進(jìn)良好衛生習慣的形成。
具體措施:
(1)小班年段教師開(kāi)學(xué)初制定安全教育計劃,把安全教育融入日常生活中。
(2)小班各班教師將多設計幾個(gè)有關(guān)安全教育的教學(xué)活動(dòng),可在音樂(lè )、美術(shù)、語(yǔ)言、游戲方面體現。如故事"不能和陌生人走""這樣做危險"等等。
三、本學(xué)期各個(gè)月份安排表
九月份
專(zhuān)題:如何讓小班新生更快適應幼兒園?
1、幼兒入園,穩定幼兒情緒
2、建立幼兒名冊
3、新生電訪(fǎng)工作
4、制訂教學(xué)、主題計劃
5、班級環(huán)境創(chuàng )設,區角的建立和材料的添加
6、班級家長(cháng)會(huì )
7、莊嚴的升旗儀式。
8、小班年段教師邊彈邊唱、舞蹈過(guò)關(guān)考核
幼兒活動(dòng):快樂(lè )涂鴉——慶祝教師節活動(dòng)
中秋活動(dòng):月餅月餅圓又圓
十月份
專(zhuān)題:小班幼兒禮儀行為如何培養?
1、禮儀小標兵展示活動(dòng)
2、學(xué)唱愛(ài)國主義歌曲
3、小班年段三年以下教師教學(xué)活動(dòng)設計比賽,年段組長(cháng)隨堂聽(tīng)課。
4、禮儀教育成果展示交流會(huì )
5、新教師美工培訓考核活動(dòng)
幼兒活動(dòng):國慶節活動(dòng):慶國慶小班幼兒游園以及歌唱祖國活動(dòng)
重陽(yáng)節活動(dòng)——為爺爺奶奶做一件有意義的事
十一月份
專(zhuān)題:如何培養小班幼兒復述能力?
1、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
2、安全教育周活動(dòng)
3、秋游活動(dòng)
4、晨間活動(dòng)相互觀(guān)摩活動(dòng)
5、小中大班優(yōu)質(zhì)課展示
幼兒活動(dòng):秋游活動(dòng)
十二月份
專(zhuān)題:如何指導幼兒開(kāi)展娃娃家的活動(dòng)?
1、慶元旦系列活動(dòng)
2、迎新年教職工聯(lián)歡會(huì )
3、做好安全工作檢查的有關(guān)工作;
4、教師寫(xiě)好幼兒評語(yǔ)
5、教師寫(xiě)好學(xué)期工作總結
幼兒活動(dòng):小班幼兒穿鞋比賽——我真能干
一月份
專(zhuān)題:如何指導幼兒開(kāi)展閱讀區的活動(dòng)?
1、班級成果展示
2、小班年段各個(gè)區域活動(dòng)展示
3、小班年段禮儀文明班評比活動(dòng)
4、期末家長(cháng)問(wèn)卷調查
小班年段工作計劃3
一、組員情況分析:
小班組教師隊伍中原有的教師師德良好,工作認真負責,敬業(yè)心較強;教師們動(dòng)手能力較強,在環(huán)境布置中已經(jīng)積累了相關(guān)的經(jīng)驗,踏實(shí)肯干,積極主動(dòng)性較強。
二、工作目標:
1、帶領(lǐng)教研組教師利用原有資源優(yōu)勢繼續探索如何創(chuàng )設適宜小班幼兒發(fā)展的可支持性環(huán)境;
2、帶領(lǐng)教研組教師繼續開(kāi)展主題教學(xué)-活動(dòng)中集體活動(dòng)的設計和組織的實(shí)踐研究;
3、在教研活動(dòng)中創(chuàng )設交流和分享的平臺,形成互幫互助、共同解決問(wèn)題的良好氛圍。
三、內容與措施:
(一)優(yōu)勢互補積極探索小班幼兒可支持性環(huán)境的適宜性
1、各班繼續根據主題、幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況為小班幼兒創(chuàng )設適宜的可支持性環(huán)境,并及時(shí)更新,努力做到情境化;
2、創(chuàng )設適宜的自主性游戲環(huán)境,通過(guò)隨機現場(chǎng)診斷發(fā)現各班自主性游戲環(huán)境的問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行調整,讓幼兒在與環(huán)境的積極互動(dòng)中得到自主性游戲水平的發(fā)展。
3、繼續開(kāi)展戶(hù)外體育、主題墻、生活等相關(guān)環(huán)境創(chuàng )設的實(shí)踐研究,以圖文形式保留,關(guān)注實(shí)踐中過(guò)程性資料的積累;
4、開(kāi)展“區域環(huán)境創(chuàng )設班際互動(dòng)交流,分享環(huán)境創(chuàng )設經(jīng)驗,積極探索小班幼兒創(chuàng )設可支持性環(huán)境的適宜性
(二)思行并進(jìn)優(yōu)化主題背景下集體教學(xué)活動(dòng)的設計與組織
1、以課堂教學(xué)研究為載體,幫助教師學(xué)習正確分析教材、解讀教材、并跟據教材設計教學(xué)活動(dòng)的能力,促進(jìn)教師設計、實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的能力。
2、開(kāi)展案例分析、說(shuō)課、現場(chǎng)診斷和參與討論等不同形式的實(shí)踐研究,幫助教師解決實(shí)踐中的困惑問(wèn)題;
(三)整合資源多種渠道并行推進(jìn)幫助青年教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
1、充分挖掘和發(fā)揮現有教師隊伍中的資源優(yōu)勢,開(kāi)展新一輪師徒帶教活動(dòng):實(shí)抓培養和檢查,提升師徒帶教的質(zhì)量,促進(jìn)青年教師迅速成長(cháng)。
2、全組教師圍繞課例展開(kāi)教學(xué)反思等自培活動(dòng)。
3、采用“互動(dòng)參與”教研活動(dòng)的形式,激發(fā)青年教師在教研活動(dòng)中的積極性,讓每位青年教師在教研活動(dòng)中敢說(shuō)、會(huì )說(shuō)、能說(shuō)。
四、有效組織教研活動(dòng):
(一)活動(dòng)前
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、理論書(shū)籍、實(shí)踐聽(tīng)課、聽(tīng)取組內教師困惑等多種途徑尋找一日保教環(huán)節中的困惑并能針對實(shí)踐中困惑的、矛盾展開(kāi)深入學(xué)習、思考、實(shí)踐、反思,解決實(shí)踐中的問(wèn)題;
2、預設與本次活動(dòng)相關(guān)的問(wèn)題,以網(wǎng)絡(luò )留言、手機短信等形式幫助教師做活動(dòng)前的知識經(jīng)驗準備,發(fā)言稿存檔并整理好網(wǎng)絡(luò )共享;
3、認真撰寫(xiě)教研活動(dòng)組織方案(方案內容包括:活動(dòng)主題、活動(dòng)目標、活動(dòng)準備、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、參加人員和活動(dòng)過(guò)程)。
(二)活動(dòng)中:
1、明確教研目標,緊緊圍繞中心議題,不跑題;
2、從實(shí)際問(wèn)題出發(fā),突出重點(diǎn),步步展開(kāi),把控好時(shí)間節點(diǎn);
3、有牽引、有梳理和提升,使困惑得以澄清,為研究下鋪墊;
4、引發(fā)思考并鼓勵教師激活思維、暢所欲言;
5、認真實(shí)錄教研現場(chǎng)教師的想法、問(wèn)題以及達成的共識等;
6、注重變化不同的教研活動(dòng)形式,激發(fā)教師在教研活動(dòng)中的積極性和主動(dòng)性。
(三)活動(dòng)后:
1、布置下次教研活動(dòng)的思考問(wèn)題;
2、提出下次教研活動(dòng)的要求;
3、認真撰寫(xiě)本次教研活動(dòng)的反思,以改進(jìn)下次教研活動(dòng)的組織質(zhì)量。
五、具體工作安排
九月份:
1、做好迎新生工作.布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng )設.
2、小班開(kāi)展“開(kāi)心寶寶”主題活動(dòng),
3、早操的訓練.
4、教學(xué)常規和幼兒一日常規、文明禮貌教育
5、每月幼兒小舞臺表演
6、普通話(huà)練習
7、《幼兒園教育指導綱要》學(xué)習
8、開(kāi)辦9月份全園幼兒生日派對
9、教師基本禮儀學(xué)習、禮儀課程培訓
10、親親自然教材教學(xué)法培訓
11、幼兒園班級環(huán)境創(chuàng )設大評比
12、班級家園聯(lián)系單抽查
十月份:
1、小班開(kāi)展“一起玩玩具”主題活動(dòng)
2、每月幼兒小舞臺
3、各班加強常規訓練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。
4、《幼兒園教育指導綱要》學(xué)習
5、普通話(huà)練習
6、開(kāi)展班級管理交流活動(dòng)
7、開(kāi)辦10月份全園幼兒生日派對
十一月份:
1、組織小班段幼兒活動(dòng):卡拉OK比賽
2、小班開(kāi)展“秋天到了”主題活動(dòng)
3、每月幼兒小舞臺
4、《幼兒園教育指導綱要》學(xué)習
5、普通話(huà)練習
6、開(kāi)辦11月份全園幼兒生日派對
十二月份:
1、開(kāi)展小班段個(gè)別老師公開(kāi)課
2、小班段開(kāi)展“親親小動(dòng)物”主題活動(dòng)
3、每月小舞臺
4、《幼兒園教育指導綱要》學(xué)習
5、普通話(huà)練習
6、開(kāi)辦12月份全園幼兒生日派對
一月份:
1、元旦親子活動(dòng)
2、小班段開(kāi)展“冬天里”主題活動(dòng)
3、做好各項工作總結
4、普通話(huà)練習
5、教師《綱要》知識考核
6、教師講故事及業(yè)務(wù)考核
小班年段工作計劃4
一、年段情況分析:
金秋的季節,稻米飄香,新的學(xué)年開(kāi)始啦!新的學(xué)年我段將以《幼兒園教育指導綱要》、《3-6 歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為依據,遵循小班幼兒發(fā)展的規律與特點(diǎn),以小班省級課題《基于家園互動(dòng)模式下幼兒勞動(dòng)習慣培養研究》、以滿(mǎn)足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn),密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際,逐步培養每一位幼兒的口語(yǔ)表達能力、自理能力,良好的衛生和學(xué)習習慣等。本學(xué)年我段共有4個(gè)班,大部分幼兒沒(méi)有過(guò)集體生活的經(jīng)驗,本學(xué)年,我段8位教師將齊心協(xié)力,加強配合,使每個(gè)幼兒都能健康和諧地發(fā)展。本學(xué)年我們將重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面工作:
二、工作目標:
1.開(kāi)展豐富多彩的課題年段活動(dòng)、班級活動(dòng),組織各種活動(dòng)提高幼兒各方面的能力,如:“我會(huì )穿鞋子”、“我愛(ài)勞動(dòng)”、 “勞動(dòng)兒歌”等主題周活動(dòng)。
2.重點(diǎn)培養對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為習慣的養成。
3.深入開(kāi)展年段課題《基于家園互動(dòng)模式下幼兒勞動(dòng)習慣培養研究》,勞動(dòng)對一個(gè)人的成長(cháng)和生活產(chǎn)生極其重要的作用,而從兒童心理發(fā)展規律看,年齡越小可塑性越強,越容易接受各種教育和影響,此時(shí)培養幼兒的勞動(dòng)習慣越容易成功。
4、年段組收集并制作區域教玩具,各班資源共享。
5. 努力形成開(kāi)放式的教學(xué)環(huán)境,養成進(jìn)姐妹班聽(tīng)課的習慣,互相取長(cháng)補短。
三、工作重點(diǎn)和措施
。ㄒ唬┍=滩⒅,培養幼兒良好的習慣。
1.常規培養:小班階段,正是各種良好習慣養成的重要階段。年段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛
入園的孩子不僅能較快適應幼兒園的學(xué)習生活,并且能基本完成教師提出的常規要求。
2.安全教育:各班將抓好班級日常性保教工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中得到細微的養護照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展,并結合小班幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當的安全教育,增強其自我保護意識和能力。
3.德育教育:幼兒時(shí)期是幼兒美好品德與情感的養成時(shí)期。各班教師將注重幼兒的品德教育,通過(guò)故事、兒歌、觀(guān)看視頻等方式來(lái)培養幼兒的良好品德。比如觀(guān)看《孔融讓梨》,讓孩子們知道要懂得禮讓?zhuān)粚W(xué)習《烏鴉喝水》的故事,知道要學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋思考問(wèn)題等等。
4.自立能力培養:加強幼兒自理能力的訓練,培養幼兒逐步學(xué)會(huì )自己穿脫衣服、鞋襪,在成人的提醒下懂得收拾玩具。
。ǘ┮匝写俳,培養幼兒健康的人格。
1.根據年段課題《基于家園互動(dòng)模式下幼兒勞動(dòng)習慣培養研究》精神,組織全段教師參加各種理論、業(yè)務(wù)學(xué)習,樹(shù)立科學(xué)的現代教育觀(guān),學(xué)習運用新觀(guān)念、新思想指導教育教學(xué)實(shí)踐,提高年段教師的教育水平。
2.貫徹《綱要》及《指南》精神,以年段課題《基于家園互動(dòng)模式下幼兒勞動(dòng)習慣培養研究》為主的課題研究形式,開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng)。指導認真制定周、逐日計劃,做到教育中有目的,行動(dòng)時(shí)有方向,實(shí)踐后有反思,使每次活動(dòng)行之有效。
3.保證每?jì)芍芤淮蔚哪甓谓萄谢蚣w備課活動(dòng),并做好記錄。大膽設計有創(chuàng )意的教育活動(dòng)內容和方法,參加園內組織的教學(xué)觀(guān)摩和相互聽(tīng)課、評價(jià)活動(dòng),做到有集中、有分散。
4.各班根據幼兒實(shí)際設立區角,投放材料,加強勞動(dòng)區域的材料及區域
活動(dòng)指導,發(fā)揮區域活動(dòng)的教育功能,真正體現區域的價(jià)值。
5.加大教科研力度,提高教研質(zhì)量,各班根據省級教研課題,確定教研子課題,加強培養幼兒勞動(dòng)習慣的培養。
6.各班根據小班幼兒的年齡特點(diǎn),通過(guò)故事、兒歌、歌曲、游戲等形,開(kāi)展“我愛(ài)勞動(dòng)”活動(dòng),培養幼兒勞動(dòng)的情感。
7.開(kāi)展系列活動(dòng),組織幼兒學(xué)兒歌、聽(tīng)故事錄音、看木偶表演、玩表演游戲等,培養幼兒堅持說(shuō)普通話(huà),發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力。
8.重視幼兒體格鍛煉,充分利用場(chǎng)地、玩具等設施,開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng),保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項指數達標。
。ㄈ┘覉@共育,促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
1.各班完成新生家訪(fǎng)工作,取得家長(cháng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
2.多方面、多渠道與家長(cháng)聯(lián)系,促進(jìn)家園共育。通過(guò)宣傳欄、“家長(cháng)開(kāi)放日”、親子活動(dòng)及不定期的更換班級網(wǎng)上信息,取得家園同步教育。
四、月份安排:
九月份:
1.小班年段制定各類(lèi)計劃
2.召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )及課題說(shuō)明會(huì )
3.小班親子游戲體驗日
4.抓好常規管理,迎接期初工作檢查
5.做好幼兒花名冊登記
6.學(xué)習新早操
7.安全第一課、安全教育周活動(dòng)
8.召開(kāi)小班家長(cháng)委員會(huì )
9.進(jìn)行課題前測工作、開(kāi)展課題開(kāi)題報告會(huì )
十月份:
1.“國慶”系列主題教育活動(dòng)
2.勞動(dòng)評比活動(dòng)
3.安全疏散演練活動(dòng)
4.小班園本教研(創(chuàng )造性游戲)
5.家長(cháng)學(xué)習講座:學(xué)習《指南》小班幼兒健康領(lǐng)域目標及指導要點(diǎn)。 十一月份:
1.開(kāi)展11.9消防安全系列活動(dòng)
2.開(kāi)展創(chuàng )造性游戲觀(guān)摩研討會(huì )
3.小班年段班主任管理工作交流會(huì )
4.小班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
5. 創(chuàng )設生活勞動(dòng)區
6.專(zhuān)題研討:《在一日生活中如何培養幼兒良好的生活勞動(dòng)習慣! 十二月份:
1.早教活動(dòng)
2.舉辦家長(cháng)學(xué)校系列講座、家教咨詢(xún),并向家長(cháng)征集家教文章
3.幼兒勞動(dòng)水平測試
4.文明禮儀教育活動(dòng)
5.家教沙龍活動(dòng)
6.課題觀(guān)摩研討《提高幼兒自理能力》
20xx年元月份:
1.“元旦”慶;顒(dòng)
2.進(jìn)行幼兒發(fā)展評估
3.做好學(xué)期末工作小結,擬定下學(xué)期工作思路
4.幼兒寒假安全教育,發(fā)放告家長(cháng)一封信
5.課題階段小結、課題資料歸檔
6.做好學(xué)期末工作:教職工績(jì)效考核、幼兒發(fā)展評估、撰寫(xiě)論文或經(jīng)驗總結、收集整理各種檔案材料。
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