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幼兒園春季小班工作計劃

時(shí)間:2022-01-07 11:24:53 工作計劃 我要投稿

幼兒園春季小班工作計劃

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園春季小班工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園春季小班工作計劃

幼兒園春季小班工作計劃1

  新的一年又開(kāi)始了,孩子們又大了一歲。開(kāi)學(xué)了,大家高高興興的來(lái)到了幼兒園,又開(kāi)始了新的學(xué)習。本學(xué)期我們將繼續認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習和研究,不斷更新教育觀(guān)念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律,關(guān)注個(gè)別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長(cháng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

  一、情況分析

  本班這學(xué)期人數26人,其中男生11人,女生15人,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛生習慣也初步養成;在學(xué)習方面,幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂(lè )、折紙、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng);在運動(dòng)方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面,幼兒喜歡開(kāi)展角色扮演游戲,喜歡玩“娃娃家”,喜歡用雪花片等進(jìn)行簡(jiǎn)單的構建活動(dòng),喜歡音樂(lè )游戲,且已有一定的規則意識。但是也發(fā)現存在下列問(wèn)題:

  1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴(lài)性很強,體質(zhì)較差,自理能力很差。

  2、個(gè)別孩子會(huì )打人、咬人,與同伴稍有不合就動(dòng)手打人,像朱宇涵、夏俊杰、金子添等小朋友這種打人、掐人的現象尤為嚴重。

  3、挑食現象嚴重,有的不愛(ài)吃蔬菜,有的不愛(ài)吃肥肉,常常浪費飯菜,進(jìn)餐習慣很差,絕大多數幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩;

  4、有個(gè)別對各種活動(dòng)參與意識較弱、活動(dòng)常規也很差,但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問(wèn),但語(yǔ)言不夠連貫,個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,像*豪、陳熠炫等。

  5、自我約束能力較差,不能控制自己得行為,還有的幼兒比較膽小,做什么都要老師提醒督促等

  二、本學(xué)期保教學(xué)工作

 。ㄒ唬┱J真細致做好保教工作。

  1、加強孩子自理意識,幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習習慣和衛生習慣,建立良好常規習慣。

 。1)保持身體清潔,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。

 。2)能注意進(jìn)餐衛生,盡量保持桌面、地面清潔。飯后會(huì )擦嘴并收拾餐具。

 。3)不挑食、不剩飯,養成專(zhuān)心吃飯的習慣。

 。4)養成飯前便后洗手的習慣。

 。5)學(xué)習穿脫衣物鞋襪,并按要求擺放物品。

 。6)餐后安靜活動(dòng)并按要求收拾、擺放玩具。

  2、學(xué)習簡(jiǎn)單的社會(huì )交往技巧,養成良好行為習慣。

 。1)對人有禮貌,會(huì )主動(dòng)打招呼。會(huì )用你好、再見(jiàn)、謝謝、請等禮貌用語(yǔ)。

 。2)學(xué)習用請求、商量的語(yǔ)氣與伙伴交往,愿意和伙伴分享食物、玩具。

  3、加強語(yǔ)言學(xué)習,通過(guò)日常生活、課堂練習、隨機教育、家園配合等方法幫助孩子提高語(yǔ)言表達能力。養成較好的傾聽(tīng)習慣。

 。1)經(jīng)常聽(tīng)講故事、幫助孩子養成認真聽(tīng)、喜歡聽(tīng)故事的習慣。

 。2)及時(shí)糾正不正確發(fā)音,養成用完整語(yǔ)言表達的習慣。

 。ǘ┥钊脒M(jìn)行教育教學(xué)工作。

  我們繼續開(kāi)展園本課程研究,積極開(kāi)發(fā)生成新的園本課程內容,將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動(dòng)中,開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),進(jìn)一步調動(dòng)幼兒的學(xué)習積極性。積極學(xué)習新的教育觀(guān)念,深入探索,大膽實(shí)踐,進(jìn)行課程改革。

  在一日生活中,我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機教育,捕捉孩子們的學(xué)習興趣點(diǎn),靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透。積極創(chuàng )設以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,更新觀(guān)念,讓孩子們成為這類(lèi)活動(dòng)的主體,在環(huán)境布置中展現孩子的思想、愿望。

  1、積極參加教研,將自己的疑惑、心得提出讓大家商討。

  2、認真準備,組織開(kāi)展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。

  3、給幼兒自由游戲的空間,讓他們在玩耍的過(guò)程中感受其快樂(lè )和習得一些東西。

  4、提高幼兒的口語(yǔ)表達能力。

 。ㄈ╅_(kāi)展豐富多采的活動(dòng)。

  1、組織幼兒開(kāi)展“學(xué)雷鋒”、“植樹(shù)節”、“三八節”主題活動(dòng)。

  2、組織幼兒春游,愉悅幼兒的身心,培養幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

  3、慶!拔逡弧眲趧(dòng)節,教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心集體,愛(ài)護勞動(dòng)果實(shí)。

  4、開(kāi)展“我運動(dòng)、我快樂(lè )、我健康”親子模擬奧運會(huì )。

  5、迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會(huì ),讓幼兒過(guò)一個(gè)難忘的節日。

 。ㄋ模┛蒲蟹矫

  課題研究將按照《開(kāi)展多元教學(xué)促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展》的實(shí)施方案要求本學(xué)期針對我園所研究的科研課題及小班幼兒的一些特征,我們將制訂以下目標:

  利用科研活動(dòng)時(shí)間來(lái)培養幼兒的交往愿望及交往技能。如:在操作活動(dòng)中,我們著(zhù)重培養幼兒的交往能力,每件作品完成后,幼兒間要學(xué)會(huì )互相欣賞、互相評價(jià),說(shuō)說(shuō)作品好在哪里等。

  我們還要利用各種形式來(lái)吸引幼兒愿意參加活動(dòng),如:情景表演、舞蹈、唱歌、混齡班的活動(dòng)等,針對每位幼兒的喜好特長(cháng)來(lái)培養幼兒的交往技能?傊緦W(xué)期的科研無(wú)處不在,滲透在幼兒的一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節中。

 。ㄎ澹┌嗉壈踩l生保健方面

  1、隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛生常識教育

  對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導、有認真按順序洗手的好習慣,洗手時(shí)不玩水,會(huì )擦肥皂,會(huì )用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

  2、抓好班級日常性衛生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細微的養護照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。

  3、結合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當的安全教育,增強其自我保護意識和能力。

  4、在抓好幼兒生活常規的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習常規。

  三、家長(cháng)工作方面

  面對越來(lái)越多的高學(xué)歷、高職位的家長(cháng),我們只有把握好每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,細致深入的了解幼兒,這樣才能取得家長(cháng)的信任與尊重。幼兒園班級的工作離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持和幫助,通過(guò)上學(xué)期的交流與相處,覺(jué)得本班大部分年輕家長(cháng)已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作,讓我們的工作得到順利的開(kāi)展。家長(cháng)工作具體的形式如下:

  1、根據本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

  2、認真填寫(xiě)幼兒成長(cháng)檔案冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

  3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節,及時(shí)與家長(cháng)溝通。

  4、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校等形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況。

  5、開(kāi)展家園共育活動(dòng),尋找合適機會(huì )請家長(cháng)走進(jìn)課堂,通過(guò)各種途徑達到家園教育同步。

幼兒園春季小班工作計劃2

  一、本班班況分析新年過(guò)去了,我們小二班迎來(lái)了小班的第二學(xué)期,F如今,我們班的新生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習生活情緒基本已穩定,個(gè)別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩定。本班的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織的各項活動(dòng);在生活自理方面養成了良好的習慣,會(huì )自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放在指定位置,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習游戲方面也形成了一定的常規。上課時(shí),能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)基本能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達方面,部分幼兒都會(huì )用普通話(huà)與同伴交流。應該說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了一定的成績(jì),但是,還有很多不足之處需要我們不斷完善。如幼兒的一些常規教育還需加強如孩子們的午餐習慣需要加強等;在生活自理方面,還要給幼兒機會(huì ),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達能力等。

  二、本學(xué)期主要目標針對本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的主要目標是:在上學(xué)期的基礎上,繼續抓好幼兒的一日常規,培養幼兒養成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長(cháng)輩,能為集體服務(wù),形成集體觀(guān)念,使幼兒以此為基礎,促進(jìn)全面發(fā)展,以便順利的開(kāi)展各項活動(dòng)。

  三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內容和要求在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌,講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛(ài),互相謙讓?zhuān)纬梢欢ǖ募w觀(guān)念。并教育幼兒尊敬長(cháng)輩,在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容,學(xué)習自己獨立穿脫衣服,穿脫鞋子等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

  在開(kāi)發(fā)幼兒的智力方面,在日常生活中,要求幼兒用普通話(huà)與教師、同伴交流,說(shuō)話(huà)盡量完整,培養幼兒的口語(yǔ)表達能力。豐富創(chuàng )造游戲內容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng )造游戲。利用戶(hù)外活動(dòng)和游戲的時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)淖兓,發(fā)展幼兒的觀(guān)察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過(guò)講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握知道新的詞匯及含義。利用音樂(lè )游戲,播放音樂(lè )或進(jìn)行游戲,培養幼兒感受藝術(shù)的美。

  在增強幼兒體質(zhì)方面,在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運動(dòng),如每天的早操等活動(dòng),以發(fā)展幼兒良好的體質(zhì),減少感冒和流行病的發(fā)生。根據天氣變化,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,午睡時(shí),注意增減被子,養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進(jìn)餐習慣,鼓勵幼兒不挑食,不偏食,提高午餐速度,形成較好的午餐習慣。日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛(ài)護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動(dòng),養成一定的作息習慣。

  美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),欣賞美的作品,創(chuàng )造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂(lè )趣,激發(fā)幼兒的興趣,培養幼兒自主探索并發(fā)現美的樂(lè )趣。通過(guò)身邊的各種好人好事,讓幼兒了解并及時(shí)表?yè)P鼓勵,以達到教育的效果。

  四、家長(cháng)工作

  1.與家長(cháng)密切聯(lián)系,主動(dòng)向家長(cháng)反映幼兒在園的情況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

  2.每天登陸家園網(wǎng)和本班的交流群,及時(shí)發(fā)布幼兒在園的信息,及時(shí)解決與家長(cháng)溝通的問(wèn)題。

  3.每天熱情的接待家長(cháng)和幼兒,抓住每個(gè)機會(huì )和家長(cháng)真誠溝通和交流幼兒在家在園的情況。

  4.利用下班時(shí)間家訪(fǎng),及時(shí)反饋幼兒在家情況。

  五、各項常規教育

  1.在禮貌常規方面引導幼兒到園時(shí)主動(dòng)與教師,生活老師打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)"再見(jiàn)";在幼兒園與小朋友團結友愛(ài),互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動(dòng)說(shuō)"對不起"。

  2.在衛生常規方面每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著(zhù)整潔,小手干凈,不留長(cháng)指甲,并帶一塊干凈的毛巾放在書(shū)包里;在餐前,入廁后提醒幼兒洗干凈小手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛生,不把飯菜弄在桌上,地上。

  3.在就餐午睡常規方面就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà),也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜等待,不在教室里面奔跑。

  午睡前知道要先小便,不在午睡室外面的走廊玩耍,小便后自己回午睡室,然后在教師幫助下脫衣服,脫鞋子。并蓋好被子,午睡時(shí)不講話(huà),不亂動(dòng),安靜就寢,午睡起床時(shí),能學(xué)著(zhù)自己穿衣服,穿鞋子。

  4.在上課常規方面上課前要求幼兒安靜的進(jìn)入教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來(lái),眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀律,不隨便說(shuō)話(huà),離開(kāi)座位,注意養成幼兒積極動(dòng)腦,大膽的舉手回答問(wèn)題的習慣。

  5.在各項游戲活動(dòng)常規方面教育幼兒在游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛(ài)護班內的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲用的玩具整理好,放回原處。在戶(hù)外時(shí),不亂跑亂叫要跟隨教師,帶上自己的小板凳時(shí),要雙手端好小板凳不在地上推板凳和拖著(zhù)板凳走,養成愛(ài)護小板凳等公物。

  6.在愛(ài)護公物常規方面教育幼兒愛(ài)護桌椅,不把椅子當馬騎,不將椅子在地上推著(zhù)吱吱響,不在墻上亂涂亂畫(huà),拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。玩玩具時(shí)愛(ài)護玩具,不亂扔亂放玩具。

幼兒園春季小班工作計劃3

  伴著(zhù)春天的腳步,新的學(xué)期開(kāi)始了。本學(xué)期,是我園落實(shí)第三個(gè)“三三發(fā)展規劃“的起步年,同時(shí)面臨著(zhù)在我園發(fā)展史上前所未有的幾件大事:省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動(dòng)、幼兒園人事制度改革的前期準備工作。我們要堅持獨特的辦園理念,穩情緒、創(chuàng )品牌、保生源,將壓力變?yōu)閯?dòng)力,一步一個(gè)腳印,做好方方面面的工作。

  對于我班,省一級幼兒園評估和建園十周年的系列慶典活動(dòng)是本學(xué)期的重頭戲。我們首先理清思路,做到“忙而不亂”,有條不紊的在與其他班級、年級的合作與互動(dòng)中,開(kāi)展各項工作。

  一、班級情況分析

  本學(xué)期我班老生21名、新生14名(原大二班幼兒10名、新入園幼兒4名)復讀生1名、共計36名幼兒。通過(guò)觀(guān)察與分析,發(fā)現本班幼兒對數學(xué)有一定的興趣,能運用數學(xué)知識解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,樂(lè )于進(jìn)行數學(xué)游戲;幼兒的責任意識、任務(wù)意識較強。通過(guò)與家長(cháng)的溝通與交流,發(fā)現幼兒對幼小銜接的需求增大,因此,本班的工作重點(diǎn)將圍繞“讓孩子快樂(lè )、幸福、發(fā)展”,攝取《高瞻課程》的精華,落實(shí)《新綱要》,發(fā)揮我班的數學(xué)優(yōu)勢,著(zhù)重“讀、寫(xiě)、算”能力的引導與培養。

  二、教育教學(xué)工作

  (一)重點(diǎn)工作:

  1、繼續進(jìn)行“將數學(xué)活動(dòng)滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作,以“幼小銜接”為主線(xiàn),進(jìn)行實(shí)驗探索的工作。

  2、為幼兒入小學(xué)做好前期準備。

  幼兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué),經(jīng)歷角色過(guò)度、心理過(guò)度、行為過(guò)度的全過(guò)程,是至關(guān)重要的轉折期。如何使幼兒逐漸適應和調整呢?運用《高瞻課程》的理論精華,促進(jìn)幼兒有序的學(xué)習、有序的生活。加強幼兒的規則意識和自控能力。在幼兒的一日生活中培養良好的生活習慣和學(xué)習習慣。將“讀、寫(xiě)、算”作為幼兒的學(xué)習工具,有計劃、有層次的進(jìn)行引導與培養,提高幼兒的學(xué)習敏感度,增強任務(wù)意識、責任意識。從心理、知識技能、社會(huì )等方面充分準備,度過(guò)這一特殊階段。

  3、進(jìn)行建園十年系列展示活動(dòng)。

  精心編排節目《晉南花鼓》,力爭使每一位幼兒參加演出活動(dòng)、從才藝方面為幼兒創(chuàng )造自我展示的機會(huì )。

  (二)基本工作:

  1、加強雙語(yǔ)教學(xué)力度。

 。1)班級教師善于運用雙語(yǔ)教學(xué)。

 。2)專(zhuān)業(yè)教師的英語(yǔ)結構教學(xué)具有趣味性、層次性。

  2、繼續主題探究活動(dòng)的研究。

 。1)主題的確立適宜幼兒的發(fā)展,在一定的范圍內選擇有代表性的、適宜幼兒的“小主題”。

 。2)主題的展示、活動(dòng)設計、材料調整要適應大班級的特點(diǎn),的體現幼兒的參與性和主體地位,使幼兒的社會(huì )性(關(guān)心周邊的人、有責任意識、學(xué)會(huì )融入群體、學(xué)習禮讓等)不斷發(fā)展。

 。3)主題資料的整理及時(shí)、完整,體現幼兒的發(fā)展和教師的成長(cháng)。

  3、圍繞四個(gè)“有序”進(jìn)行班級經(jīng)營(yíng)。

 。1)有序的環(huán)境

 。2)有序的生活

 。3)有序的學(xué)習

 。4)有序的觀(guān)察

  4、注重日常生活中的文學(xué)活動(dòng)、音樂(lè )活動(dòng)的系統性、計劃性、目的性,用幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式進(jìn)行,將節目的排練穿插到活動(dòng)中,合理有效利用時(shí)間和資源。

  5、重視幼兒活動(dòng)的記錄,對建立的檔案資料進(jìn)行分類(lèi)、整理,引導幼兒關(guān)注自我、記錄自我,引發(fā)家長(cháng)的記錄意識、學(xué)習記錄方法,使記錄能夠全面、真實(shí)反映孩子的發(fā)展水平。提高教師的評價(jià)分析能力,在反思中發(fā)展,指導下一步工作進(jìn)程。

  三、衛生保健工作

  1、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節,班級與家長(cháng)密切配合,認真觀(guān)察,大力宣傳,盡力避免疾病隱患。

  2、注重幼兒在一日活動(dòng)中的自我保護意識的培養,提高自我保護的能力,確保幼兒的安全。

  3、針對幼小銜接,加強自我服務(wù)能力的培養,學(xué)習自己整理書(shū)包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強幼兒為群體服務(wù)的意識,做好值日生工作,建立相關(guān)的觀(guān)察記錄、檢核表,對比幼兒的發(fā)展、變化。

  4、注意培養幼兒正確的書(shū)寫(xiě)、閱讀姿勢,保護視力,促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的成長(cháng)。

  5、關(guān)注幼兒換齒,宣傳相關(guān)的衛生常識、避免引起孩子初次換齒的緊張感。

  6、定期進(jìn)行睡具的暴曬、清洗、消毒等各項常規衛生工作。

  四、家長(cháng)工作

  本學(xué)期,由于并班,我班教師采取約訪(fǎng)、家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)等各種方式盡快和新生家長(cháng)熟悉,了解孩子的現狀,印發(fā)《家庭電話(huà)聯(lián)系表》,使并班的決策順利實(shí)施,得到家長(cháng)的信任與支持。我們希望下一步的工作再接再勵,為家長(cháng)提供方便、周到的服務(wù)。在為幼兒提供“讀寫(xiě)算”的材料和活動(dòng)進(jìn)行中,邀請家長(cháng)共同參與,了解家長(cháng)對幼兒的期望和目標,相互調整,便于幼兒的發(fā)展。

  2、積極發(fā)揮家長(cháng)委員的作用,增強家長(cháng)與幼兒園的互動(dòng)頻率和班級工作的透明度。

  3、繼續開(kāi)展“家庭親子聯(lián)誼活動(dòng)”,延伸家庭假日活動(dòng),以小組為單位,以“幼小銜接”為主題由教師、家長(cháng)委員組織進(jìn)行;每學(xué)期增加一次全班性的家庭游玩活動(dòng),并詳細記錄活動(dòng)過(guò)程、展示。

  4、進(jìn)一步完善班級教師與家長(cháng)的了解、溝通渠道,提高約訪(fǎng)效率,增加訪(fǎng)問(wèn)的人數。

幼兒園春季小班工作計劃4

  開(kāi)學(xué)這幾天,我們與家長(cháng)進(jìn)行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習慣,如進(jìn)餐習慣、午睡習慣、生活自理能力情況等。通過(guò)家訪(fǎng),我們還了解到了,韋一冰小朋友開(kāi)朗大方,動(dòng)作靈敏,楊惠雪小朋友熱情、活潑;申芩檜小朋友喜歡表演?傊,各有特色。

  上學(xué)期就入托的孩子,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養在學(xué)習、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養成,這幾位孩子在托班里將會(huì )起到示范榜樣的作用,新入園的孩子情緒不穩定,他們對新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現象嚴重;他們之中多數不會(huì )自己吃飯,不會(huì )用水杯喝水,不認得自己物品的標記,不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,但對從家里帶來(lái)的物品如:毛巾、水杯、玩具、書(shū)包等有很強的依戀,大部分幼兒喜歡聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè )、喜歡參與游戲,喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強烈的.依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見(jiàn)生人,不主動(dòng)與他人打招呼,他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,所以,他們容易被有趣的事物吸引,注意力容易轉移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期,已能隨意獨立地活動(dòng),能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動(dòng)作,能串珠子,撕紙,他們還嘗試自己動(dòng)手、吃飯、穿衣褲等。因此,手眼協(xié)調能力有了一定發(fā)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調,由于他們身心發(fā)展處于初級階段,機體易受損傷,易感染多種疾病。他們自我意識開(kāi)始建立,出現反抗現象,喜歡與熟悉的人交往,不滿(mǎn)足時(shí)出現攻擊性行為。根據幼兒的現狀,我們應該注意對幼兒的需要給予滿(mǎn)足,使他們生活在一個(gè)和睦、相互給予愛(ài)的環(huán)境之中,促使幼兒形成良好的行為習慣。

  本學(xué)期,我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎,逐步訓練幼兒的常規,培養他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。

  二、培養幼兒良好行為習慣的目標

  1、愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人。

  2、能跟隨老師參加集體活動(dòng),樂(lè )意和同伴一起游戲,嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗其中的快樂(lè )。

  3、能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現,在成人的提醒下樂(lè )意招呼他人,并能使用日常禮貌用語(yǔ),能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應答。

  4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱(chēng)。

  5、有一定生活自理能力,樂(lè )于幫助家里成人做一力所能級的事。如:擺碗筷,摘菜、擺椅子等。

  6、學(xué)習在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規則。

  7、愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。

  三、主要內容和要求

  培養幼兒良好的行為習慣,我們主要任務(wù)是創(chuàng )設安全、衛生、舒適、愉快的環(huán)境,保證

  幼兒健康、愉快成長(cháng);引導幼兒主動(dòng)活動(dòng),促身體健康發(fā)展;引導他們感知周?chē)h(huán)境,對環(huán)境有興趣,發(fā)展感知覺(jué),促語(yǔ)言思維能力發(fā)展;培養幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,形成初步的獨立意識,膠能力,促良好個(gè)性發(fā)展;在生活中培養他們良好的生活衛生習慣,培養他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現美、感愛(ài)美的情緒,為了做好這些,我們的方法有幾方面。

  生活:在輕松愉快的環(huán)境里,培養幼兒健康的情緒及個(gè)性,引導他們學(xué)會(huì )自己的事自己做,體驗做事樂(lè )趣,滿(mǎn)足生活的需要,養成良好的生活及衛生習慣。

  1、培養幼兒認識自己常用物品及標記,樂(lè )在成

  人幫助下清潔自己身體,會(huì )洗手,養成講衛生習慣。

  2、會(huì )用勺吃飯、喝湯,用杯喝水,樂(lè )于接受各種食物。

  3、幫助幼兒建立獨立入廁,定時(shí)睡眠的習慣。

  4、鼓勵幼兒多與他人溝通,逐漸適應集體生活。

  5、引導幼兒隨時(shí)注意安全,有初步的自我保護意識,能聽(tīng)從成人有關(guān)的安全提示

  ,知道不獨自到在人關(guān)注不到的地方玩,不摸危險物品,不將異物放入口、耳里。

  游戲:引導幼兒積極感知周?chē)h(huán)境,培養他們對周?chē)挛锱d趣,促進(jìn)多方面發(fā)展。

  1、引導幼兒參與多種游戲,體驗游戲快樂(lè ),初步掌握游戲技能;感知材料特點(diǎn),會(huì )與同伴友好游戲,積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點(diǎn),懂得愛(ài)護圖書(shū)和玩具。

  2、引導幼兒感受集體游戲快樂(lè ),培養良好的社會(huì )情感,懂得愛(ài)自己親人,老師和小朋友,愿與他人交往,體驗集體活動(dòng)樂(lè )趣。認識自我,感受節日快樂(lè ),學(xué)會(huì )做自己力所能及的事,體驗做事的樂(lè )趣,懂得遵守生活及游戲規則,建立初步規則意識,不怕黑、不怕冷、不怕打預防針等勇敢精神。

  3、引導幼兒主動(dòng)與人交往,學(xué)習用語(yǔ)言表達自己需求,會(huì )安靜聽(tīng)加緊人說(shuō)話(huà),能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令。

  鍛煉:引發(fā)幼兒對戶(hù)外活動(dòng)興趣,積極參與各種體育鍛煉活動(dòng),促進(jìn)動(dòng)作及身體的健康發(fā)展,養成活潑開(kāi)朗,不怕困難的良好個(gè)性品質(zhì)。

  四、措施

  1、關(guān)愛(ài)幼兒,賦予親情

  要以真誠的態(tài)度關(guān)愛(ài)每一位孩子,通過(guò)適時(shí)恰當地給予

  孩子關(guān)注,微笑、摟抱、應答等方式,傳遞對他們的關(guān)愛(ài),滿(mǎn)足其身心需求,幫助幼兒對保教人員的依賴(lài)用信任的建立,讓他們獲得安全感,促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

  2、教養并重,保教合一

  保教人員共同承擔著(zhù)促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù),必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件,精心護理幼兒日常生活,積極培養幼兒生活自理能力,做好衛生保健,防病工作,保護幼兒安全,發(fā)展幼兒身體活動(dòng)能力,增強幼兒身體健康。

  3、順其自然,尊重個(gè)性

  要尊重幼兒身心,發(fā)展的規律和個(gè)體差異,順應幼兒天性,產(chǎn)注幼兒需要,就應該把幼兒一日生活安排豐富,寬松,但有相對的穩定性,預定的活動(dòng)和集體活動(dòng)短,以個(gè)別自由,自主操作活動(dòng)為主,以個(gè)別交流、個(gè)加教育為主,尊重他們個(gè)性特征,在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,對幼兒活動(dòng)給予支持和鼓勵,細心體察他們興趣。

  4、教育融于生活,成人以身作則

  重視在生活中教育和引導培養幼兒良好生活衛生習慣和自理能力,保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通,在身體力行中去影響他們,要用熱情、愛(ài)心、敏感和規則性,貫性來(lái)關(guān)心孩子和要求孩子,讓孩子從小養成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

  5、營(yíng)造合諧環(huán)境,保證幼兒身心安全

  營(yíng)造與家庭相似環(huán)境,從溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為主,活動(dòng)空間寬敞,有利于幼兒獨自活動(dòng),平行活動(dòng),小群體活動(dòng),活動(dòng)材料和玩具準備要充分。以通過(guò)他們的感知覺(jué)和身體動(dòng)作,不斷地嘗試、重復、模仿,操作而獲得經(jīng)驗,促進(jìn) 在出現的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系,保教人員以身作則,相互尊重。

  6、注重語(yǔ)言發(fā)展,調動(dòng)幼兒聽(tīng)說(shuō)積極性

  在日常生活中引導幼兒多開(kāi)口,多用語(yǔ)言表達自己喜好,擴大言語(yǔ)經(jīng)驗,融恰與伙伴的關(guān)系,樂(lè )意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),

  聽(tīng)懂并按語(yǔ)氣指令行事,做到行有所規,表現出聽(tīng)從老師口令的循規性。

  活動(dòng)內容

  日期

  3月份

  1.做好開(kāi)學(xué)準備工作,迎接新生。

  2.進(jìn)行家長(cháng)工作,對“家園公育”欄目做好調整,并上墻。

  3. 家訪(fǎng)

  4. 自制玩具制作

  3月11日上墻

  3月中旬

  4月份

  1.在班務(wù)會(huì )上,對上月做出小結。

  2.開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹本學(xué)期工作計劃,聽(tīng)建議,家長(cháng)需要配合工作。

  3. 自制玩具

  4月

  5月份

  1.“六一”兒童節活動(dòng)籌備工作。配合教師做好幼兒管理。

  2.教學(xué)主題活動(dòng):

  3.家訪(fǎng)工作的繼續開(kāi)展。

  4. 自制玩具制作

  “六一”兒童節

  6月份

  1.主題教學(xué)活動(dòng):

  2.自覺(jué)進(jìn)行配班工作。

  3.專(zhuān)題德育工作:安全。

  4.保育工作總結,反饋。

幼兒園春季小班工作計劃5

  通過(guò)上學(xué)期的工作的圓滿(mǎn)結束,孩子各方面都有長(cháng)足的進(jìn)步。我們對全班幼兒在身體、認知、社會(huì )三方面發(fā)展有了一定的了解。身體發(fā)展:幼兒基本上養成良好的生活衛生習慣。

 。ㄒ唬┥蠈W(xué)期反思

  社會(huì )性方面:禮貌行為有很大的進(jìn)步,有少數幼兒不能友好瑜他人相處。為了使幼兒在原有基礎上都有不同程度的提高,我們“注重個(gè)體差異、因材施教”的教育方法,理論實(shí)際相結合,運用到教育活動(dòng)中。在接觸過(guò)程中我們也發(fā)現一些幼兒的自控能力比較差,在學(xué)習習慣方面需要加強要求。本學(xué)期我們以保教結合為根本,創(chuàng )設良好的環(huán)境,做好家長(cháng)的工作,爭取使我班實(shí)驗點(diǎn)鐘孩子能活潑有序、幼兒個(gè)性和諧的發(fā)展。

 。ǘ┯變喊l(fā)展情況

  本學(xué)期中我們將加強孩子身體發(fā)展,喜歡參加體育活動(dòng)。用多種方法玩圈、球等。能用紙、泥,拆捏出簡(jiǎn)單的物品。會(huì )收集和使用輔助材料。自我保護:懂得躲避危險物。養成飯前便后洗手。生活能力:學(xué)會(huì )折疊整理自己的衣物。學(xué)習正確的進(jìn)餐衛生常規。

  認知發(fā)展智力能力:能發(fā)現周?chē)h(huán)境變化,愛(ài)提問(wèn)題,喜歡參加學(xué)習活動(dòng),對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語(yǔ)言與同伴溝通。學(xué)會(huì )觀(guān)察周?chē)参锏拿黠@特征特征。喜歡參與種植活動(dòng)。語(yǔ)言發(fā)展:能聽(tīng)懂故事的主要情節,能積極地參與到集體的討論中去,并能口齒清楚地說(shuō)出自己的意見(jiàn)。社會(huì )性發(fā)展品德行為:能恰當地運用“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。不打人、不罵人,懂得不是自己的東西不要。交往:能主動(dòng)地與同伴交談,懂得不妨礙別人活動(dòng),不影響別人休息。

 。ㄈ┚唧w實(shí)施

  1、常規工作

  能根據老師要求做好集合、進(jìn)區、收拾等要求,遵守各科課堂常規,養成良好的活動(dòng)常規。

  2、教育教學(xué)要求:

  本學(xué)期以主題教學(xué)為主,在常規教學(xué)中進(jìn)行區域活動(dòng)研究。能集中注意力,耐心的傾聽(tīng)別人談話(huà),不打斷別人的談話(huà)。能表達自己的見(jiàn)解,喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品,積極主動(dòng)參加文學(xué)語(yǔ)言活動(dòng),感受作品的情感基調。發(fā)展幼兒的觀(guān)察力,學(xué)習綜合運用多種感官感知事物特征。幫助幼兒認識、了解初步的衛生常識。能較輕松的雙腳交替跳著(zhù)走。引導幼兒進(jìn)一步了解周?chē),愿意幫助他人。初步能按音?lè )節奏做舞蹈動(dòng)作,且隨音樂(lè )的改變而改變動(dòng)作的力度、速度。引導幼兒初步學(xué)習布置畫(huà)面,體驗繪畫(huà)及自己動(dòng)手布置畫(huà)面的樂(lè )趣。

 。ㄋ模┲黝}創(chuàng )設

  創(chuàng )設自然角,提供幼兒觀(guān)察的實(shí)物,激發(fā)幼兒觀(guān)察的興趣。與幼兒一起更換墻飾,讓幼兒主動(dòng)參與墻面的布置。組織幼兒參加一些力所能及的勞動(dòng)。求幼兒遵守游戲規則,懂得同伴之間要團結友愛(ài)。組織幼兒秋游及遠足活動(dòng),陶冶幼兒審美情趣。

 。ㄎ澹┘议L(cháng)工作

  1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議,聆聽(tīng)家長(cháng)所需,處理好家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,維護好幼兒園利益。

  2、認真組織春游、家長(cháng)開(kāi)放日和慶“六一”活動(dòng)。

  3、定期家訪(fǎng)、寫(xiě)聯(lián)系冊,隨時(shí)個(gè)別談話(huà)、電訪(fǎng)或寫(xiě)紙條,及時(shí)處理好棘手事件。

  4、更換家園聯(lián)系攔內容,為家長(cháng)提供科學(xué)的育兒方法和知識以及新的教育理念。

 。┰卤=坦ぷ髦攸c(diǎn)提示

  二月份

  穩定幼兒情緒,讓新生幼兒盡快適應幼兒園生活,能和老師、同伴打招呼。說(shuō)說(shuō)快樂(lè )的春節,加強幼兒正確洗手、擦臉的方法,獨立入廁。通過(guò)快樂(lè )的分享活動(dòng),體驗與同伴一起做游戲、分享食物,大家在一起的快樂(lè )。

  三月份

  讓孩子知道 “三八”婦女節,愿意為長(cháng)輩做一些力所能及的使長(cháng)輩開(kāi)心的事。知道遵守共同生活中的基本常規,體驗與老師、同伴共處的快樂(lè )。開(kāi)展主題《甜蜜蜜的糖果》、《這是圓的》。在老師的鼓勵下學(xué)習穿脫折疊、整理自己的衣物。做好春季傳染病工作。在老師的幫助下,學(xué)會(huì )穿衣服和褲子。加強幼兒的觀(guān)察力和口語(yǔ)表達力,在老師引導下,愿意大膽地說(shuō)。

  四月份:

  初步會(huì )用感官感知春天的美麗和周?chē)挛锏淖兓,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。能按物體的不同特征進(jìn)行分類(lèi),并能說(shuō)出自己的理由,能按大小進(jìn)行排序。開(kāi)展主題《我住的地方》。素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)、半日活動(dòng),讓家長(cháng)了解孩子情況,增進(jìn)親子間的情感。

  五月份:

  繼續嘗試用各種手工材料來(lái)裝飾一些物品,學(xué)習一些撕、貼、畫(huà)的技能。利用生活中的花紋讓幼兒了解簡(jiǎn)單的排序,嘗試一個(gè)一個(gè)間隔地排序。穿脫衣服比賽,增強幼兒的自理能力。學(xué)習手口一致點(diǎn)數,說(shuō)出總數,區分物體的多少。開(kāi)展主題《走在花叢中》。

  六月份:

  開(kāi)展主題《健康寶寶》,知道自己馬上要升入中班,要成為哥哥姐姐,各方面要做個(gè)好樣子。慶“六一”活動(dòng)。能將脫下的衣物、鞋襪整理好,放在固定地方,初步有整理的意識。

  七月份:

  開(kāi)展主題《大熱天》,做好幼兒測評工作,幼兒評議表填寫(xiě)。

幼兒園春季小班工作計劃6

  一、本月工作重點(diǎn)

  1.培養幼兒在一日常規中的良好習慣,加強幼兒常規意識.迎接園部領(lǐng)導的小班常規調研。

  2.利用午間、音樂(lè )游戲活動(dòng)時(shí)間組織幼兒排練歌曲、舞蹈,為“迎新年才藝展”做準備。

  3.積極開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),加強幼兒身體素質(zhì)鍛煉.組織幼兒參加園內舉行的幼兒親子冬季運動(dòng)會(huì )。

  4.加強與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系,提高家長(cháng)的積極性,促進(jìn)家園共育工作。

  5.積極開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),加強幼兒身體素質(zhì)鍛煉。

  6.組織并參與園部的角色游戲觀(guān)摩活動(dòng)。

  7.做好手足口病、流感等常見(jiàn)傳染病的預防工作,嚴格午睡室、活動(dòng)室的空氣消毒。

  8.填好《寶寶成長(cháng)記錄》并按時(shí)發(fā)放。

  9.做好學(xué)期結束工作。(綜合素質(zhì)評估、寫(xiě)好匯報單、寫(xiě)好總結、資料歸檔等)

  10.整理好班級物品,搞好衛生。

  11.對幼兒進(jìn)行假期安全衛生的教育。

  二、保育工作

  1、注意幼兒運動(dòng)前后的自我保護,如知道熱了要_服,冷了要及時(shí)增添衣服,出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等。

  2、在午睡、進(jìn)餐環(huán)節中,鼓勵幼兒自己穿_服,自己用勺吃飯,培養幼兒的獨立生活能力。

  3、帶領(lǐng)幼兒多在陽(yáng)光下散步或運動(dòng)。

  三、環(huán)境創(chuàng )設

  1、布置富有動(dòng)感的、以汽車(chē)等會(huì )滾動(dòng)的物體為主的圖案等,粘貼在展板上,形成“汽車(chē)畫(huà)廊”。

  2、布置一組幼兒從小到大的成長(cháng)變化的照片,使幼兒清晰地看到人的成長(cháng)過(guò)程。冬天場(chǎng)景,主體為身著(zhù)夏裝的一家三口,引導幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。

  四、家園共育

  1、針對冬天天氣干燥的特點(diǎn),讓幼兒注意護膚,多飲開(kāi)水。

  2、請家長(cháng)帶孩子去公園走走,觀(guān)察秋天的樹(shù)葉。

  3、搜集有關(guān)葉子的書(shū)籍、圖片、影碟等,和孩子一起觀(guān)察。

  4、帶孩子到馬路邊觀(guān)察來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)、自行車(chē)、三輪車(chē)、摩托車(chē)等,感受輪子的作用。

  5、在日常生活中注意引導孩子遵守交通規則。

幼兒園春季小班工作計劃7

  很高興成為一名幼兒教師,成為xx幼教團體的一位老師。固然我剛進(jìn)幼兒園,毫無(wú)經(jīng)驗。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔,成為一名配班老師。雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小朋友玩游戲這么簡(jiǎn)單的。

  希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來(lái)并且能幫助我解決困難。下面是我對這學(xué)期自己的一個(gè)工作計劃:

  在教學(xué)方面

  一、了解幼兒基本情況和特點(diǎn)。

  1、跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。

  2、實(shí)習班級授課方式,教學(xué)計劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗。

  二、配合主班老師工作。

  1、認真配合主班老師把幼兒照顧好,不懂的事情就要問(wèn)。

  2、跟主班老師搞好關(guān)系,創(chuàng )建和諧平等的工作環(huán)境。

  三、與家長(cháng)進(jìn)行良好溝通。

  1、注意觀(guān)察孩子的一舉一動(dòng),如果孩子有什么異常行為,及時(shí)和家長(cháng)溝通聯(lián)系。

  2、在跟車(chē)途中要認真與家長(cháng)態(tài)度,家長(cháng)有什么意見(jiàn)或疑問(wèn)要及時(shí)上報校領(lǐng)導或主班老師并幫忙解決。

  四、個(gè)人努力方向

  1、盡快熟悉教學(xué)程序和計劃,多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。

  2、發(fā)揮自己的強項,盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們

  3、踏實(shí)努力做好本職工作,爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。

  以上是我對本學(xué)期工作和個(gè)人要求上的一個(gè)計劃和目標,也希望各位老師和領(lǐng)導能加以監督和指正。

幼兒園春季小班工作計劃8

  一、班況分析:

  新年過(guò)去了,我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期,F如今,我們班幼兒29名,其中一名新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習生活情緒基本已穩定。

  原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后,都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與老師組織的各項活動(dòng);在生活自理方面養成了良好的習慣,會(huì )自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,能穿脫衣服;在學(xué)習游戲方面也形成了一定的常規。上課時(shí),能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲。

  但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛生習慣也不好,爭搶東西現象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現象也比較嚴重,針對幼兒各方面的表現,制定新的教育教學(xué)目標,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  二、工作計劃

  對幼兒進(jìn)行常規教育和生活習慣的培養,努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機結合起來(lái),并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和求知欲望,培養幼兒的語(yǔ)言表達能力,形成良好的班級常規和衛生習慣。

  對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護,盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹(shù)立自信心,結合其特長(cháng)給予其適量的指導,堅持保教結合,做到教中有保、保中有教。重視開(kāi)展區角活動(dòng),把區角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規教育,細致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會(huì )適應能力,發(fā)現每位幼兒的特長(cháng),并給予適應的指導。

  開(kāi)展各類(lèi)游戲,讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習常規,喜歡上幼兒園。

  三、發(fā)展目標:

 。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域:

  1、適應幼兒園的集體生活,鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習慣,能自己穿脫衣、褲;學(xué)習坐、站、行的正確姿勢。

  2、了解簡(jiǎn)單的保健衛生知識,認識五官及主要功能,懂得并學(xué)習保護;樂(lè )于接受疾病預防和治療,懂得健康的重要性。

  3、愛(ài)吃多種食物,養成主動(dòng)喝水的習慣。

  4、知道并學(xué)習避開(kāi)日常生活中的電、火、車(chē)輛等不安全因素。

  5、愉快參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。

 。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域:

  1、學(xué)習注意傾聽(tīng),理解日常用語(yǔ);繼續學(xué)習用普通話(huà),能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,表達自己的愿望和需要;聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調節自己的行為。

  2、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū),并樂(lè )意表達自己的感受。

  3、繼續學(xué)說(shuō)普通話(huà),學(xué)習完整地表達自己的要求。

  4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì )大聲表述,在日;顒(dòng)中不叫喊。

 。ㄈ┥鐣(huì )領(lǐng)域:

  1、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè )意招呼熟悉的人,學(xué)習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

  2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂(lè )。

  3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習慣,知道遵守集體生活中的基本規則。

  4、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。

  5、喜歡參與各種節日活動(dòng),體驗節日快樂(lè )的氛圍。

 。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域:

  1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長(cháng)時(shí)間,嘗試提問(wèn)和表達自己的所見(jiàn)所聞。

  2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲、現象,感知事物的特征,學(xué)習進(jìn)一步的分類(lèi)、比較。

  3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。

  4、親近大自然、喜歡并學(xué)習愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域:

  1、在成人的引導下,能注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的樹(shù)木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

  2、喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。

  3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習用畫(huà)、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現熟悉物體的粗略特征。

  4、學(xué)習用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂(lè )的旋律、節奏和情緒。

  四、具體措施:

 。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域:

  1、組織各種戶(hù)外活動(dòng)、體育游戲等培養幼兒對活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強其體質(zhì)。

  2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,為幼兒提供多種運動(dòng)器具、自制玩具,引導幼兒會(huì )玩、愛(ài)玩。

  3、注重平時(shí)的觀(guān)察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

  4、通過(guò)各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。

 。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域:

  1、培養幼兒能堅持說(shuō)普通話(huà),并使用正確的普通話(huà),通過(guò)個(gè)別談話(huà),自由活動(dòng),指導個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習。

  2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),區角活動(dòng)培養幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà),不隨便插話(huà),養成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。

  3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )在集體面前講話(huà)。

  4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。

 。ㄈ┥鐣(huì )領(lǐng)域:

  1、利用節假日讓幼兒感受、觀(guān)察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì )尊重成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì )幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會(huì )關(guān)心成人。

  2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養他們與不同年齡孩子的相處。

 。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域:

  1、知道春、夏季節的名稱(chēng)及一些顯著(zhù)特征,初步了解季節與人們的生活關(guān)系。

  2、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習使用感官感知季節的變化,引起幼兒觀(guān)察的興趣。

  3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內容,引導幼兒積極地投入活動(dòng),初步探索觀(guān)察簡(jiǎn)單的科學(xué)現象。

  4、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng )造力的發(fā)展。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域:

  1、利用各種繪畫(huà)手段與方法培養幼兒對繪畫(huà)的興趣,初步學(xué)習用印章、棉簽、手指、油畫(huà)棒、水粉顏料等作畫(huà)。

  2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調能力。

  3、學(xué)習粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。

  4、通過(guò)音樂(lè )活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì )用正確的姿勢,自然的聲音一句一句地唱。

  5、利用游戲,區角游戲培養幼兒能按音樂(lè )的節奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的舞蹈。

  6、通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵幼兒大膽表現自己。

  五、日常生活:

  1、為每位幼兒提供表現自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機會(huì ),增強自信心和自尊心。

  2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則,學(xué)習自律和尊重他人。

  3、充分利用家庭、幼兒園,帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感。

  4、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ):你好、再見(jiàn)、謝謝、不客氣等。

  5、通過(guò)教師提醒和教育,培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生的良好習慣。

  六、家長(cháng)工作:

  1、認真填寫(xiě)《寶寶成才記錄》,并通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系或家校路路通等方式向家長(cháng)反映孩子的變化和異常,了解家長(cháng)的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達成共識。

  2、利用孩子接送的時(shí)間,與家長(cháng)進(jìn)行面對面地交流,真實(shí)反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長(cháng)的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。

  3、出好《家長(cháng)園地》,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長(cháng)摘記等,增強家長(cháng)的參與意識,提高了可看性,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,使《家長(cháng)園地》成為教師和家長(cháng)之間溝通的橋梁。

  4、推薦家長(cháng)加入家委會(huì ),成為家委會(huì )成員。

  七、每月工作安排:

  二、三月份:

  1、做好開(kāi)學(xué)幼兒報名、收費工作,建立正常的教育教學(xué)工作。

  2、加強幼兒常規教育和安全教育。

  3、更新《家長(cháng)園地》,布置活動(dòng)室環(huán)境。

  4、認真制定各類(lèi)計劃并及時(shí)上傳。

  四月份:

  1、結合主題,組織幼兒踏青。

  2、做好環(huán)境布置工作。

  3、認真對待中心來(lái)園調研。

  4、更換區域活動(dòng)材料,提供半成品和廢品。

  5、舉行幼兒韻律操比賽。

  五月份:

  1、舉行慶“六一”親子運動(dòng)會(huì )。

  2、常規調研。

  3、做好幼兒“六一”體檢工作。

  4、繼續做好幼兒一日常規管理活動(dòng)。

  六月份:

  1、歡慶“六一”,舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。

  2、做好夏季衛生保健工作,預防腸道疾病等。

  3、做好學(xué)期結束工作。

  4、對通式課程進(jìn)行梳理存檔

幼兒園春季小班工作計劃9

  一、班況分析新年過(guò)去了,我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期,F班上有三十名幼兒,現如今,我們班的新生經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習生活情緒基本已穩定,個(gè)別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織的各項活動(dòng);在生活自理方面養成了良好的習慣,有大部分幼兒會(huì )自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣服游戲方面也形成了一定的常規。上課時(shí),能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達方面,孩子們都會(huì )用普通話(huà)與同伴交流。應該說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了一定的成績(jì),但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會(huì ),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達能力等。

  二、本學(xué)期主要目標

  針對本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的主要目標是:在上學(xué)期的基礎上,繼續抓好幼兒的一日常規,培養幼兒養成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長(cháng)輩,能為集體服務(wù),形成集體觀(guān)念,使幼兒以此為基礎,促進(jìn)全面發(fā)展。認真學(xué)習新《綱要》,領(lǐng)會(huì )綱要精神,抓好新生入園的各項教育,培養幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習慣,增強目標意識,引導幼兒活潑,愉快地在幼兒園生活,逐步加深對幼兒的情感。

  三、五大領(lǐng)域教育目標:(一)健康:

  1、喜歡上幼兒園,有自己的朋友,樂(lè )于參與集體生活。

  2、初步養成獨立進(jìn)餐的習慣,保持桌面整潔,建立餐后良好的衛生習慣。

  3、能安靜入睡,培養幼兒整理衣物的良好習慣。

  4、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識,培養初步的自我保護意識。

  5、在老師的幫助鼓勵下克服困難,愿意參加體育活動(dòng)。

  6、初步建立體育活動(dòng)的規則意識。

  7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。

  8、在集體活動(dòng)中,情緒安定愉快,不亂發(fā)脾氣,性格活潑開(kāi)朗。

 。ǘ┱Z(yǔ)言:

  1、能聽(tīng)懂普通話(huà),并學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

  2、學(xué)會(huì )安靜的聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà),不隨便插嘴。

  3、喜歡與同伴交流,愿意在集體面前講話(huà)、表演。

  4、在教師的引導下,學(xué)習圍繞主題談話(huà),能用短句表達自己的意思。

 。ㄈ┛茖W(xué):

  1、對周?chē)氖挛,現象感興趣,有初步的好奇心和求知欲

  2、發(fā)展初步觀(guān)察能力:充分使用各種感官,看看,摸摸,聽(tīng)聽(tīng),嘗嘗,感知經(jīng)常接觸接近的事物,豐富生活經(jīng)驗

  3、引導幼兒觀(guān)察周?chē)匀滑F象的明顯特征,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。

  4、引導幼兒樂(lè )意參加科學(xué)活動(dòng),初步形成好奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì)。

  5、學(xué)習運用各種感官感知的方法,發(fā)展感知能力。

  6、喜歡擺弄、操作活動(dòng)材料,學(xué)習有規則地進(jìn)行活動(dòng)。

 。ㄋ模┥鐣(huì ):

  1、愿意上幼兒園,在活動(dòng)中保持愉快的情緒

  2、建立良好的師生關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感,信賴(lài)感

  3、培養幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng),能親近與自己生活密切的人。

  4、逐步接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規則。

  5、在日常生活中培養幼兒學(xué)習禮貌用語(yǔ):早,好,請,謝謝。

  6、逐步培養幼兒的自我保護意識,發(fā)展對環(huán)境的適應能力。

 。ㄎ澹┧囆g(shù):

  1、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)。

  2、培養幼兒初步感受環(huán)境,生活和藝術(shù)中的美。

  3、初步培養幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力。

  4、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式,嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現。

  5、學(xué)習一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,能用自己的藝術(shù)方式表達情感。

  6、引導幼兒感受周?chē)钪忻,激發(fā)幼兒初淺的欣賞美,表現美的情趣。

  四、家園聯(lián)系

  1、家長(cháng)密切聯(lián)系,主動(dòng)向家長(cháng)反映幼兒在園的情況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

  2、每周寫(xiě)好“家園聯(lián)系冊”,搞好它的橋梁作用。

  3、幼兒生病三天以上,教師及時(shí)上門(mén)或打電話(huà)進(jìn)行家訪(fǎng),了解幼兒病情,予以慰問(wèn)。如患流行疾病,及時(shí)進(jìn)行班級全面消毒工作。

  4、利用早、晚接送的時(shí)間,及時(shí)與家長(cháng)溝通,取得家、園教育的一致性。

  五、各項常規教育

  1、禮貌常規

  引導幼兒在園主動(dòng)與教師打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園與小朋友團結友愛(ài),互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動(dòng)說(shuō)“對不起”。

  2、衛生常規

  每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著(zhù)整潔,小手干凈,不留長(cháng)指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛生,不把飯菜弄在桌上,地上。

  3、就餐午睡常規

  就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà),也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書(shū),不奔跑。午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,午睡時(shí)不講話(huà),不亂動(dòng),安靜就寢,午睡起床時(shí),能學(xué)著(zhù)自己穿衣服,穿鞋子。

  4、上課常規

  要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放背后,胸也挺起來(lái),眼睛看教師,上課時(shí)遵守紀律,不隨便說(shuō)話(huà),離開(kāi)座位,注意養成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答問(wèn)題的習慣。

  5、課間游戲常規

  教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛(ài)護班內的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內的玩具整理好,放回原處。

  6、愛(ài)護公物常規

  教育幼兒愛(ài)護桌椅,不把椅子當馬騎,不在墻上亂涂亂畫(huà),拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

  7、在上學(xué)期的基礎上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養,平時(shí)生活中注意觀(guān)察,及時(shí)表?yè)P幼兒的良好行為,每周進(jìn)行評獎,促進(jìn)幼兒養成良好的一日生活,學(xué)習習慣。

  8、結合教學(xué)及游戲課,開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng),提高幼兒在繪畫(huà)、唱歌、口語(yǔ)表達等各項技能。

  以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計劃,在工作實(shí)施過(guò)程中我們將根據實(shí)際適當調整與完善,現將工作要點(diǎn)安排如下:

  二三月份:

  1、常規訓練

  2、教幼兒早操

  3、家長(cháng)會(huì )

  四五月份:

  1、春游

  2、對家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)觀(guān)摩。

  六月份:

  1、六一文藝匯演

  3、幼兒發(fā)展評估。

  4、收集,資料,歸放物品,做好學(xué)期結束前的各項考核、評價(jià)工作。

幼兒園春季小班工作計劃10

  一、工作職責

  擔任幼兒小班班主任兼代本班的語(yǔ)言、安全、健康、藝術(shù)課程。

  二、工作目標

 。ㄒ唬┌嗉壒芾砉ぷ髂繕耍

  1.安全工作常抓不懈,每天做好晨午檢工作,防止危險物品入園,每次活動(dòng)前進(jìn)行安全教育,創(chuàng )設良好的生活環(huán)境,提高幼兒的自我保護意識和能力。

  2.做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(cháng)。

  3.做好衛生消毒工作,防止傳染病流行。保持教室通風(fēng),保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

  4.定期針對幼兒實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)及時(shí)溝通、聯(lián)系,交流教育心得。

  5.建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制,保證聯(lián)系渠道暢通,共同處理好幼兒在園內的突發(fā)事件。

 。ǘ┙虒W(xué)工作目標:

  1.保證幼兒測查合格率達到100%。

  2.做好新生入園的情緒安撫工作。

 。1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,減輕孩子來(lái)園的消極情緒。

 。2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。

 。3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

  3.幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力。

 。1)認識自己的標記;

 。2)學(xué)會(huì )正確的洗手方法;

  4.培養良好的學(xué)習常規。

 。1)愿意參加各項集體活動(dòng),注意力集中;

 。2)愛(ài)護幼兒園的玩具,不與人爭搶?zhuān)?/p>

 。3)學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿;能將玩具歸類(lèi)收好;

 。4)學(xué)習看書(shū)的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。

  三、具體措施

  1.進(jìn)行聽(tīng)評課活動(dòng),讓教師們通過(guò)活動(dòng)展現自己的教學(xué)風(fēng)格。教師們也通過(guò)互相的學(xué)習觀(guān)摩,取長(cháng)補短,提高自己的業(yè)務(wù)能力,讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。

  2.盡快幫助幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境。培養幼兒愉快安定的情緒,加強幼兒生活自理能力和衛生習慣的培養,使其身心健康發(fā)展。

  3.在一日活動(dòng)中,保教結合,動(dòng)靜交替,建立良好的生活學(xué)習習慣。

  4.平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則,不攜帶危險物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓?zhuān)粩D不撞,不(打、推、咬、抓)人。加強五官健康教育,抓好幼兒體弱幼兒管理。

  5.全面考慮小班幼兒特點(diǎn),尊重小班幼兒身心發(fā)展的規律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。

幼兒園春季小班工作計劃11

  新學(xué)期已經(jīng)到來(lái),這學(xué)期我班將著(zhù)重于保教結合方面,根據班級幼兒的年齡特點(diǎn),在一日常規、生活習慣、學(xué)習習慣等方面都要有所突破,讓班級幼兒在我們三位老師的呵護下茁壯成長(cháng)。

  一、班級概況:

  經(jīng)過(guò)一年多的幼兒園生活體驗,班級幼兒已經(jīng)基本上適應了幼兒園的集體生活,并且愛(ài)上了幼兒園的集體生活,在獨立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高,尤其是班級所組織的各項游戲活動(dòng)都受到幼兒的深深喜愛(ài)。

  二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現:

  我班大部分幼兒經(jīng)過(guò)一年多的集體生活體驗,已經(jīng)漸漸適應了幼兒園的集體生活,所以,在很多時(shí)候都可以看到他們那活潑、好動(dòng)的身影,對于新事物的出現,他們也都表現出了極大的興趣,總會(huì )提出很多讓你摸不著(zhù)頭腦的問(wèn)題,但是,也有極個(gè)別的幼兒對各種活動(dòng)參與意識較薄弱,針對以上這些情況,這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級各項活動(dòng),從幼兒的基本行為習慣抓起,全面提高幼兒的學(xué)習興趣。

  三、工作任務(wù):

  1、班級衛生保健管理目標:

  為了能夠讓幼兒在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習、生活,“干凈整潔”是一個(gè)必不可少的環(huán)節,從最基本的飲食開(kāi)始,一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺(jué)。在一日生活活動(dòng)中,我們尤其要注意幼兒生活的護理和良好生活衛生行為習慣的培養,如注意活動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,按時(shí)進(jìn)餐,保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節中培養幼兒良好的生活衛生行為習慣,進(jìn)行安全教育,如進(jìn)餐習慣、入廁習慣、清潔習慣等。

  2、幼兒生活管理目標:

  幼兒生活管理目標可分為以下兩個(gè)方面:

  首先在幼兒活動(dòng)常規方面,要注意餐前洗手,正確使用餐具,細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,餐后擦嘴、漱口;

  其次是在入睡方面,要注意保持寢室安靜,在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪,整理好自己的東西,安靜入睡,不玩物品,學(xué)習整理床鋪。

  3、幼兒安全管理與教育:

  幼兒園的安全工作是一項系統的工程,在日常工作中,我們老師應該充分抓住每一個(gè)教育契機,把各種抽象、單調的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中,通過(guò)制作“安全標志”、安全情境表演等多種生動(dòng)有趣的互動(dòng)形式實(shí)施安全教育活動(dòng)。如:在幼兒園的所有電器插座旁,我們都要貼上了幼兒自制的安全標志,時(shí)刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面,也要注意加強安全教育,引導幼兒在游戲中增強自我保護意識。

  4、教育教學(xué)工作目標:

  在教育教學(xué)工作方面,我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對待幼兒。樹(shù)立高度的教育意識,讓家長(cháng)能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮”,并且要做到在探索中享受快樂(lè ),在反思中尋求發(fā)展,全面培養幼兒學(xué)習興趣。

  語(yǔ)言領(lǐng)域:能喜歡運用語(yǔ)言與人交往,樂(lè )于當眾表達;能進(jìn)行簡(jiǎn)單對話(huà)和表述;能正確發(fā)音,會(huì )說(shuō)完整句,學(xué)說(shuō)兒歌;喜歡聽(tīng)故事,感受故事的主要情節;喜歡看書(shū),學(xué)會(huì )一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū),有初步的閱讀能力;培養良好的傾聽(tīng)習慣和相應的語(yǔ)言理解能力。

  健康領(lǐng)域:喜歡參加體育活動(dòng),體驗活動(dòng)中的樂(lè )趣;學(xué)習模仿操及簡(jiǎn)單徒手操,動(dòng)作基本到位并跟上節奏;自然協(xié)調地走、跑、跳,學(xué)習鉆、爬、攀登等動(dòng)作;學(xué)習用雙手拋接球,用單手向前做擲遠動(dòng)作;玩大型運動(dòng)器械,桌面玩具及簡(jiǎn)單運動(dòng)器械。

  社會(huì )領(lǐng)域:認識最熟悉的生活及學(xué)習環(huán)境;喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友;愛(ài)家庭、父母及親人,情緒穩定,有安全感,不愛(ài)哭,不發(fā)脾氣;認識自己的名字,性別,標記;會(huì )區分明顯的對與錯,喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往,會(huì )與同伴一起游戲。

  科學(xué)領(lǐng)域:喜歡自然界,學(xué)習飼養與種植;發(fā)現自然環(huán)境的明顯變化,感知天氣和季節的突出特征;喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng)、植物,觀(guān)察事物的明顯特征,感受事物的多樣性;接觸沙、水、冰等自然物,感知它們的簡(jiǎn)單特征性并改變它們的形態(tài)。

  藝術(shù)領(lǐng)域:喜歡參加音樂(lè )美術(shù)活動(dòng),,喜歡聽(tīng)音樂(lè )作動(dòng)作、玩色彩游戲、捏泥游戲,辨認3~4種顏色;喜歡唱歌、聽(tīng)音樂(lè ),隨音樂(lè )自由表現,學(xué)習用手掌、紙團印畫(huà);喜歡用筆涂鴉,認識紙、筆等繪畫(huà)工具,學(xué)習正確的使用方法;大膽表演學(xué)過(guò)的歌曲或自由表演,大膽地涂涂畫(huà)畫(huà)。

  5、德育工作目標:

  在進(jìn)行德育工作時(shí),要盡量采用直觀(guān)游戲形式進(jìn)行各項教育活動(dòng),以培養幼兒對學(xué)習的興趣。充分調動(dòng)幼兒看、聽(tīng)、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,實(shí)施差異教學(xué)。

  引導幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的請求和愿望,喜歡與教師、同伴交談,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力,并學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ),如:請老師幫忙時(shí),要會(huì )說(shuō):“請老師幫幫忙”,不小心撞到其他小朋友,要及時(shí)說(shuō):“對不起”,入園時(shí)要會(huì )說(shuō):“老師早”,離園時(shí)會(huì )說(shuō):“老師再見(jiàn)”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導幼兒,給予每位幼兒平等的愛(ài),要去關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒。

  6、家長(cháng)工作方面:

 。1)合理運用早晚接送幼兒的時(shí)間(或家訪(fǎng)時(shí)),與家長(cháng)進(jìn)行深入地交流,保證家園配合一致,促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展。

 。2)利用家園聯(lián)系本,與家長(cháng)及時(shí)交換意見(jiàn),了解幼兒在園或在家的情況,以便更好地去輔助幼兒。

 。3)在幼兒園舉辦的親子活動(dòng)中,家園有面對面地更加深入的交流,做到意見(jiàn)相一致地去正確引導幼兒,并及時(shí)向家長(cháng)宣傳家教知識、指導家長(cháng)正確教育幼兒的方式、方法。

  以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)工作計劃,我們要時(shí)刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,讓孩子可以在幼兒園得到細心的呵護,溫暖的愛(ài)。

幼兒園春季小班工作計劃12

  時(shí)光流轉,不知不覺(jué)間我們已經(jīng)跨越到了20xx年,這一年開(kāi)始我們遇上了很多的事情,F在學(xué)校在此開(kāi)放,幼兒們即將再次進(jìn)入校園。作為老師、作為班主任。我必須做好準備,必須在這個(gè)全新的一年里教導,保護好這些同學(xué)們!

  為了能在這個(gè)學(xué)期的工作中更好的完成自己的任務(wù)和目標,我對自己個(gè)人的工作做了計劃和準備,希望自己能不斷的改進(jìn)自己的工作,給幼兒們帶來(lái)歡樂(lè )和健康。以下是我的春季工作計劃:

  一、個(gè)人的學(xué)習

  根據過(guò)去的經(jīng)驗和自檢,我認識到自己在很多地方都有不足和缺點(diǎn),為了能提升自己,改正自己的問(wèn)題。我在這個(gè)學(xué)期里要嚴格的要求自己,改正自己在過(guò)去的缺點(diǎn)。多向院長(cháng)和其他老師請教經(jīng)驗。當然,自己作為班主任,必須根據自己班級的情況進(jìn)行總結和判斷,教導好著(zhù)一個(gè)班級。

  二、工作目標

  教導小班的幼兒,除了教學(xué)方面,作為班主任我必須時(shí)刻注意他們的健康和安全。在班級的管理上,我要和其他老師一起做好工作準備,對校園的安全工作做好防范。春季本身就是流感多發(fā)的季節,作為幼兒密集的幼兒園,我們更要嚴格的把控好安全和健康方面的防線(xiàn)。

  對于小班幼兒,我們需要更加的用心,更加的細心,注意到他們的性格,作為班主任,我更要融入進(jìn)去,帶領(lǐng)他們學(xué)習生活中的常識和養成良好的生活習慣。

  三、家長(cháng)方面

  幼兒園是學(xué)習和娛樂(lè )的地方,作為老師,我們要通過(guò)娛樂(lè )和活動(dòng)去引導孩子學(xué)習,但是畢竟家長(cháng)才是幼兒的第一任老師,我在家長(cháng)的工作中也要嚴格的做好,讓自己作為幼兒園和家長(cháng)之間的橋梁,與家長(cháng)一起努力為幼兒的成長(cháng)進(jìn)行培養,一起分享。

  并且,也要加強家長(cháng)和學(xué)校的來(lái)往,積極的利用節日和活動(dòng),邀請家長(cháng)和幼兒一起加入,提升家長(cháng)和幼兒的親子關(guān)系,也能更好的提升幼兒的發(fā)展。

  四、結束語(yǔ)

  一個(gè)學(xué)期的時(shí)間可長(cháng)可短,但是作為班主任,我們更要清楚怎么去利用這段時(shí)間,去為幼兒們做一些有意義的事情。我也必須更加的了解我們xxx班的幼兒們,讓他們順順利利的在xxx幼兒園里開(kāi)心的成長(cháng)!希望在未來(lái),我們能成為一個(gè)更加歡樂(lè )的幼兒園。

幼兒園春季小班工作計劃13

  望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們剛入園時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì )了許多,各方面進(jìn)步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

  一、打好”第一仗”(開(kāi)學(xué)工作)

  我和孩子們一樣,都將在這學(xué)期進(jìn)入新的集體生活,但我是老師,我理應比孩子提前適應新的生活。為了使新入園的孩子盡快適應幼兒園生活,對老師和環(huán)境不陌生,開(kāi)學(xué)前,我們對每個(gè)孩子進(jìn)行了家訪(fǎng),填寫(xiě)了《情況調查表》及家訪(fǎng)記錄,召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。讓父母共同參與,把孩子喜歡的家庭照和玩具布置在教室里,為幼兒營(yíng)造一份溫馨、愉快的教育環(huán)境。

  二、從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始。ūSぷ鳎

  我們班有幾個(gè)孩子情況比較特殊:朱星辰患有嚴重扁桃體炎;王梓珩是哮喘病患兒;徐楷嵐至今都不會(huì )自己吃飯;沈辰又是人人皆知的動(dòng)作發(fā)展遲緩兒。還有很多小朋友都是在家飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的“小皇帝”、“小公主”。面對這些情況,我從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始,耐心、細心的不斷重復、引導。針對每個(gè)孩子的情況,進(jìn)行有的放矢的教育:鼓勵自理能力強一點(diǎn)的孩子由自己吃飯,慢慢地過(guò)渡到自己穿脫衣服;自理能力弱一點(diǎn)的孩子則要求他們能自己吃飯,能自己脫衣服,愿意學(xué)習穿衣。一學(xué)期即將結束,我班已經(jīng)有三分之二的小朋友自理能力較強,能自己的事自己做。這個(gè)學(xué)期天氣變化大,一會(huì )高溫,一會(huì )冷空氣,這給小班的保育工作帶來(lái)了更多的麻煩,同時(shí)也提出了高要求,及時(shí)的看天氣制定運動(dòng)量,增減衣服、擦汗、喝水、消毒,并及時(shí)的提醒家長(cháng)為孩子做好預防等等。

  三、二十九個(gè)小朋友,每個(gè)都是一本書(shū),認真讀懂每一頁(yè)。ㄐ袨榧皞(gè)性)

  “承志吃飯象小蝸牛,總是慢吞吞的”“東東的耳朵不靈,他不是小兔子“彬彬把我搭的積木碰倒了”,每個(gè)班都有一些個(gè)別的孩子,小三班的很有特點(diǎn)的孩子就特別多,時(shí)不時(shí)會(huì )尖叫一聲的遠遠、望望;不會(huì )謙讓常和小朋友發(fā)生沖突的培元、丹羽;每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的菲菲、詩(shī)蕙;還有婧飛、子麒、云濤、從容等等,一個(gè)一個(gè)仔細想來(lái),研究他們的心理活動(dòng),每個(gè)孩子的行為都是事出有因。

  由于家庭和社會(huì )的多種原因,使現代兒童在適應環(huán)境、與人交往、處理問(wèn)題能力等方面的培養和發(fā)展極不均衡,孩子自私、獨占、孤獨、過(guò)度的依戀,感情脆弱等等。每個(gè)孩子的個(gè)性不同,生長(cháng)環(huán)境和文化背景也不一樣,特別是父母的教育觀(guān)念不同。研究每一個(gè)孩子心理活動(dòng)、細心觀(guān)察每一個(gè)孩子,發(fā)現他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn),發(fā)揮出各自的特點(diǎn),我們努力在做,也會(huì )繼續這樣做。一個(gè)學(xué)期以來(lái),很多孩子有了很大進(jìn)步。江江、子麒能大方的在全體小朋友面前講故事了,彬彬能用普通話(huà)和小朋友交流,還經(jīng)常糾正爸爸、媽媽的發(fā)音呢,培元、東東能和小朋友友好相處了;嘉潤、皓然每天都能開(kāi)心的上幼兒園、積極的參加活動(dòng)了;丹羽、承志遇到困難不再哭了。

  四、活動(dòng)中孩子們在不斷成長(cháng)。ɑ顒(dòng)及主題)

  本學(xué)期的活動(dòng)比較多,運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節是我校四大傳統節日,活動(dòng)課程的開(kāi)展,使小朋友在身心等各方面都得到了很大的進(jìn)步。拍球、練團體操,孩子們從不會(huì )拍球到半分鐘拍一百多次,從害怕困難到克服困難,磨煉了意志,充滿(mǎn)了自信,增強了集體觀(guān)念和責任感、表現力。藝術(shù)節上他們個(gè)個(gè)都是小明星,歌表演、兒歌朗頌會(huì )、快樂(lè )涂鴉墻、語(yǔ)言藝術(shù)欣賞會(huì )、看展覽、看電影、集體舞等等,為孩子們創(chuàng )造了一個(gè)充分展示和表現的大舞臺,連從不喜歡開(kāi)口的子麒、江江也能大方的給小朋友表演兒歌了。我們還根據小班剛入學(xué)孩子的年齡特點(diǎn),結合生活常規開(kāi)展設計了主題活動(dòng)“我的小手真能干”,并分“小小手指頭”、“生活”、“藝術(shù)”三個(gè)系列,手指謠、舀豆豆、手影游戲、釘按扣、穿衣服、別花花、印小手等等,有趣的游戲吸引了小朋友,小朋友在玩中學(xué)、學(xué)中玩;顒(dòng)中孩子們建立了良好的生活、學(xué)習常規,老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,在美術(shù)及音樂(lè )相結合的藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了探討和研究,給孩子們創(chuàng )設了一個(gè)溫馨、優(yōu)美的環(huán)境,并成功的對全園及教育學(xué)院、外省市等多次開(kāi)放教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。

  五、教育好孩子是我們的共同目標。议L(cháng)工作)

  小班的家長(cháng)是幼兒園的新成員,一切工作從頭開(kāi)始。首先,讓家長(cháng)充分了解我們的“園本”課程,我們的教育思想、觀(guān)念,了解每位老師對孩子的一片愛(ài)心,通過(guò)孩子的進(jìn)步讓家長(cháng)認同。從開(kāi)學(xué)第一次的家長(cháng)會(huì ),我們就知道,家長(cháng)想參與孩子教育的主動(dòng)性、積極性的迫切心情。但由于多種原因,很多家長(cháng)的教育方式和方法不恰當,大部分家長(cháng)們工作比較忙,比較少和老師面對面溝通情況,我們開(kāi)辟了“小三班寶寶信箱”,相互交流、暢所欲言;如:頑皮的培元做事總是耐心不夠,有一天在家練習拍球的時(shí)候,堅持練習了一個(gè)小時(shí),爸爸馬上把這一好消息在網(wǎng)上發(fā)布,老師和小朋友都來(lái)祝賀他的進(jìn)步,還給他頒發(fā)了“實(shí)驗特別進(jìn)步獎”,拍球比賽,培元以半分鐘86下獲得了“飛躍獎”。我們還把每月的教學(xué)活動(dòng)內容公布在信箱里,讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習情況,老師們辛苦了(兩位老師的觀(guān)察記錄及網(wǎng)上溝通達200多份),但得到了家長(cháng)們的信任和肯定,也使班級工作有了一個(gè)良好、和協(xié)的氛圍。

  家委會(huì )成員勤勤懇懇、默默無(wú)聞,精心設計了家委會(huì )計劃,積極地配合老師及各項工作,秋游、運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節、迎新年,他們時(shí)時(shí)處處想著(zhù)小三班的全體小朋友,為小朋友們做了很好的榜樣,并精心組織了學(xué)期末的“小三班家長(cháng)新年聚餐”, “小三班是我們的溫馨的家”,“每個(gè)孩子都是我們的孩子”,這是老師和家長(cháng)們的心聲,我們共同肩負起教育孩子的重任。

  六、友誼之手,溫暖之手

  學(xué)期的后六周,運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節、學(xué)期末總結的最忙階段,葉子子老師由于特殊原因不能上班,臨時(shí)帶班的老師對孩子不熟悉,對家長(cháng)不熟悉,給班級工作帶來(lái)了很多不利因素,脆弱的孩子情緒波動(dòng)大,說(shuō)“不想上幼兒園了”或者說(shuō)“肚子痛,想回家”,我們要做好孩子的工作,更精心、更用心、更耐心的愛(ài)每一個(gè)孩子,還要做好家長(cháng)的工作,解釋家長(cháng)的疑問(wèn),所有的總結、評語(yǔ)、家園聯(lián)系表、幼兒

  成長(cháng)檔案、主題活動(dòng)、環(huán)境等班級工作和年級組工作也都落到一個(gè)人的肩上。我們沒(méi)有因此放松對工作的高標準、嚴要求,兩位老師更加緊密聯(lián)系,及時(shí)的發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,早來(lái)晚走,兢兢業(yè)業(yè),園領(lǐng)導、年級組、行政組的老師們向我們伸出了友誼之手、溫暖之手,使我們小三班的各項工作和活動(dòng)都能順利開(kāi)展,取得了可喜的成績(jì),讓我們倍感實(shí)驗大家庭的溫暖,我們表示衷心的感謝!

  總結過(guò)去、展望未來(lái),在新的學(xué)期里,我們班上的老師會(huì )更加團結,更加緊密,建立良好的班風(fēng)、愉快的身心,使我們的孩子更快樂(lè ),我們的家長(cháng)更放心。我堅信,小三班會(huì )以更新更好的面貌去迎接各種挑戰。

幼兒園春季小班工作計劃14

  春節結束,新學(xué)期的工作任務(wù)也即將開(kāi)始了!本學(xué)期里,我依舊擔任xx小班的工作任務(wù);仡欉^(guò)去一學(xué)期,在上學(xué)期的教學(xué)后,我班的幼兒在各個(gè)方面都有了較大的成長(cháng)!不僅大部分幼兒們的都適應了幼兒園內的生活,幼兒們也更愿意聽(tīng)從老師們的指揮,學(xué)會(huì )遵守幼兒園的基礎的規則。

  如今,針對上學(xué)期的教育情況,考慮今后的教育和目標,我在此做工作計劃如下:

  一、提高紀律,做好引導

  隨著(zhù)假期這段時(shí)間的過(guò)去,可以預見(jiàn)到一些對上幼兒園的排斥以及在班級活動(dòng)中不遵守紀律的情況。為此,在開(kāi)學(xué)后我們第一個(gè)班級目標就是要引導幼兒們的心態(tài),讓幼兒們能回到幼兒園上學(xué)的狀態(tài)。

  為此,在開(kāi)園收假之際,老師們除了多與幼兒溝通,還要在教學(xué)中多進(jìn)行一些游戲,既保證教育,有能讓幼兒參與活動(dòng),分散自身注意力。

  二、培養生活習慣,加強幼兒自理能力

  春季到來(lái),許多流行的疾病也開(kāi)始變的常見(jiàn)。為此,除了我們幼兒園做好檢查和消毒之外,在幼兒的認識中,也一定要讓幼兒學(xué)習并保持良好的衛生習慣。做到能勤洗手,不咬玩具等等。此外,在教室和室外活動(dòng)中也要注重衛生健康,保證教室的時(shí)常通風(fēng),室外的時(shí)候也要注重幼兒們的出汗情況。

  其次,在用餐方面,要慢慢培養幼兒們專(zhuān)心吃飯,主動(dòng)吃飯,以及不挑食的習慣。要讓幼兒們養成定時(shí)吃飯的習慣,對食物不挑剔,保證營(yíng)養的補充!

  此外,在自我管理上也要加強管理,如讓幼兒們能主動(dòng)學(xué)會(huì )上廁所,并學(xué)會(huì )保管和整理自己用過(guò)的玩具,鍛煉幼兒們的自理能力。

  三、安全方面

  加強安全教育,讓幼兒們能認識危險,遠離危險,尤其是家中常見(jiàn)的的插座、小刀以及車(chē)輛等等,要教導幼兒們基本的安全常識,并通過(guò)活動(dòng)來(lái)實(shí)踐教導,幫助幼兒們牢記安全。

  四、家長(cháng)方面

  對于小班的孩子的來(lái)說(shuō),家庭也是重要的課堂。為此在教育上我們要加強與家長(cháng)的溝通,讓其了解幼兒的上課情況,并邀請家長(cháng)在家中配合我們的教育,多給幼兒鼓勵,讓幼兒們能更加積極主動(dòng)的保持生活中的良好習慣,培養良好的習慣和優(yōu)秀的品德!

  新的學(xué)期開(kāi)始,我們也要積極的與時(shí)俱進(jìn),做好一切的準備工作,為幼兒們帶來(lái)一個(gè)更加健康和安全的校園環(huán)境!

幼兒園春季小班工作計劃15

  隨著(zhù)春天的臨近,我們滿(mǎn)心歡喜的迎接來(lái)了一群“小天使”們的到來(lái)。我們將懷著(zhù)我們的夢(mèng)想,貫徹著(zhù)《綱要》的精神,在幼兒教育這個(gè)大“舞臺”上,努力做好自己的本職工作。

  一、現狀分析:

  我班現有幼兒15名。其中男生8名,女生7名。由于本班是今年剛收的新班,除極少數幼兒滿(mǎn)4歲,大部分幼兒只有2至3歲。由于大多數幼兒平時(shí)都是爺爺婆婆帶,老人對孩子又比較溺愛(ài)。因此多數幼兒都不能自己脫褲子入廁,時(shí)常將褲子尿濕。大多數幼兒因入園時(shí)對環(huán)境不能適應還有哭鬧行為,也不能坐在自己的位置上而是滿(mǎn)教室亂跑,老師講什么也聽(tīng)不懂。特別有少數幼兒還有抓人、咬人的現象如王沛、舒嘯、鄭字良等。如此看來(lái)孩子的自理能力,社會(huì )交往能力以及行為禮貌,衛生習慣等方面嚴重缺乏,因而培養自理能力,學(xué)習社會(huì )交往,養成良好的行為生活習慣為本學(xué)期重點(diǎn)的培養目標。

  二、幼兒發(fā)展目標

  (一)、生活活動(dòng)

  1、能高高興興上幼兒園,向老師問(wèn)早、問(wèn)好。

  2、能主動(dòng)向老師表示要入廁,學(xué)習自己穿、脫褲子。

  3、能正確洗手,不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。

  4、能學(xué)會(huì )自己擺放小椅子,輕拿輕放坐在老師指定的位置。

  (二)、教育活動(dòng)

  本學(xué)期本班主要開(kāi)展語(yǔ)言和藝術(shù)兩方面的特色教育,通過(guò)給幼兒提供展示自己的平臺,讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有:

  1、引導幼兒善于觀(guān)察生活及周?chē)沫h(huán)境,培養幼兒多看、多說(shuō)、多動(dòng)手。

  2、讓幼兒在玩中學(xué),創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。通過(guò)多種教育手段,讓幼兒樂(lè )于去嘗試、探索。

  3、通過(guò)一些幼兒喜歡的方式,讓他們多展示自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)。如春季親子運動(dòng)會(huì )、“六、一”兒童節,組織幼兒積極參與。

  三、家長(cháng)工作

  我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的理解和配合,對小班來(lái)說(shuō),家長(cháng)工作顯得尤為重要。我們要通過(guò)不斷的溝通、交流,努力達到教育思想上的一致,讓家長(cháng)盡快參與到我們的教育工作中來(lái),正確認識到家園共育的重要性,改變一些錯誤的教育觀(guān)念。具體形式是:

  1、通過(guò)各種方法(例如:家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)、面談等)與家長(cháng)溝通,用實(shí)際的工作取得家長(cháng)的信任。

  2、進(jìn)行家訪(fǎng)工作,用較多的時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行一對一的交流,全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。本期準備有針對性的家訪(fǎng)。

  3、采用家園聯(lián)系冊的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長(cháng),同時(shí)也方便家長(cháng)與老師交流孩子進(jìn)期在家情況。

  4、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(cháng)接送小孩的機會(huì )與部分家長(cháng)溝通,聽(tīng)取家長(cháng)的有關(guān)意見(jiàn)。

  5、設置家園聯(lián)系欄,讓家長(cháng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況,進(jìn)行配合。

  6、盡量擠出時(shí)間與家長(cháng)溝通,交流教育思想和經(jīng)驗。幫助觀(guān)念陳舊的家長(cháng)改變思想,在教育觀(guān)念和方法上達成共識

  7、每天把家長(cháng)的建議和要求記錄下來(lái),及時(shí)地加以解決。

  8、通過(guò)園內組織的一些活動(dòng)如:“六、一”兒童節、家長(cháng)開(kāi)放日等,讓家長(cháng)參與、配合,了解幼兒在園的生活、學(xué)習情況

  四、每月活動(dòng)安排

  (一)二、三月份

  1、家長(cháng)工作。

 、、在入園時(shí)與家長(cháng)交換意見(jiàn),共同進(jìn)行入園的常規教育。

 、、與家長(cháng)取得聯(lián)系,了解幼兒在家的生活習慣、個(gè)性特征和身體狀況。 ③、開(kāi)家長(cháng)會(huì )一次。鼓勵家長(cháng)按時(shí)送幼兒入園,盡量不缺席。

  2、本月教育目標

 、、愿意上幼兒園,順利和父母分離,不哭鬧。

 、、知道自己的姓名、年齡、性別,不遠離成人,不和陌生人走。

 、、對音樂(lè )感興趣,喜歡參加音樂(lè )活動(dòng)。

 、、并能運用多種感官,感知周?chē)挛锏拿黠@特征。

 、、喜歡做簡(jiǎn)單的模仿操,能按節拍做操。

  (二)四月份

  1、家長(cháng)工作

 、、和老師一起培養幼兒的良好行為習慣和衛生習慣。

 、、有針對性的和個(gè)別家長(cháng)交談,提出共同配合培養幼兒良好行為習慣的要求,如給幼兒勤剪指甲等。

 、、告訴家長(cháng)不給幼兒帶零食或小玩具入園。

 、、開(kāi)家長(cháng)會(huì )一次。請家長(cháng)積極配合搞好春季運動(dòng)會(huì )。

  2、本月教育目標

 、、喜歡戶(hù)外運動(dòng),喜歡做模仿

 、、喜歡唱歌聽(tīng)音樂(lè ),并隨音樂(lè )自由表現

 、、安靜聽(tīng)老師講話(huà),喜歡聽(tīng)故事,能向老師和同伴說(shuō)出自己的意愿和需要 ④、知道不應亂丟

  廢物,不亂吐痰。

 、、對于不愛(ài)參加集體活動(dòng)的幼兒,我們就要多鼓勵讓她大膽參與集體活動(dòng)。

  (三)、五月份

  1、家長(cháng)工作

 、、與家長(cháng)分別交談?dòng)變涸趫@各方面的情況,肯定幼兒的進(jìn)步,提出需要家長(cháng)配合教育的方法,如回到家可以問(wèn)一問(wèn)孩子,老師今天教了些什么,請幼兒說(shuō)一說(shuō)。

 、、由于天氣逐漸轉熱,請家長(cháng)注意幼兒每天定時(shí)午休,避免影響幼兒身體健康和學(xué)習。

 、、開(kāi)家長(cháng)會(huì )一次。請家長(cháng)向老師提出多方面的意見(jiàn)和建議。

  2、本月教學(xué)目標

 、、練習雙腳跳,學(xué)習聽(tīng)信號走跑。

 、、在上下樓梯及大型玩具時(shí),注意安全,不擁擠、打鬧。學(xué)會(huì )輪流和等待,與好朋友友好的玩。

 、、學(xué)唱簡(jiǎn)單歌曲,按鮮明的節奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

 、、理解語(yǔ)言要求,學(xué)說(shuō)完整句。有說(shuō)話(huà)的興趣和愿望。能語(yǔ)意清楚的交談。 ⑤、有參與游戲的興趣和愿望。

 、、不打人,會(huì )說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

  (四)六、七月份

  1、家長(cháng)工作

 、、堅持繼續培養幼兒良好的行為習慣和衛生習慣。

 、、做好家園聯(lián)系欄的內容,共同交流探討幼兒教育方面的問(wèn)題及教育理論的轉變,落實(shí)好綱要目標。

 、、天氣較熱,教育幼兒不隨便玩水,不吃生、冷、硬食物。

 、、教幼兒學(xué)習一些基本生活常識。培養幼兒自我保護能力。

 、、開(kāi)家長(cháng)會(huì )一次。配合老師做好本期匯報工作和結束工作。

  2、本期教育目標

 、、運用多種感官發(fā)現夏季特征。

 、、知道“六一”是兒童節,參與活動(dòng)。敢于當眾表演,體驗快樂(lè )。 ③、愿意自己的事情自己做。

 、、在集體面前講出自己感興趣的事,復述1至2個(gè)簡(jiǎn)單的故事,能背誦幾首兒歌。

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