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幼兒園家訪(fǎng)記錄大班

時(shí)間:2020-11-11 14:06:17 會(huì )議記錄 我要投稿

幼兒園家訪(fǎng)記錄大班

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幼兒園家訪(fǎng)記錄大班

  幼兒園家訪(fǎng)記錄大班1

  家訪(fǎng)目的:讓幼兒養成良好的學(xué)習習慣

  家訪(fǎng)記錄:

  李xx小朋友是一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子,老師上課講的東西都會(huì ),但是她學(xué)會(huì )了就擾亂

  秩序,不讓其他的小朋友學(xué)習。因此,對李xx進(jìn)行了一次家訪(fǎng)。在和她的父母談話(huà)中得知,他們的工作都很忙,對孩子的關(guān)心不夠多,孩子又經(jīng)常在奶奶家,奶奶對她嬌生慣養什么都依著(zhù)她。這樣一來(lái),孩子就養成了一些壞習慣。所以,請家長(cháng)多和幼兒園保持聯(lián)系,并配合教師把孩子教育的更好。

  家訪(fǎng)的成效:幫助家長(cháng)真正的'了解到了學(xué)習的重要性,并讓家長(cháng)了解到應該抽出時(shí)間來(lái)多陪陪孩子,家庭教育有著(zhù)非常重要的作用,通過(guò)家園互動(dòng)共同來(lái)達到教育的目的。

  幼兒園家訪(fǎng)記錄大班2

  家訪(fǎng)目的:讓幼兒養成良好的學(xué)習習慣

  家訪(fǎng)記錄:

  xx是我班一名幼兒,他聰明,好動(dòng),性格外向,學(xué)東西也很快,總的來(lái)說(shuō)各個(gè)方面都不錯,也挺討人喜歡的。但最近一段時(shí)間以來(lái),上課注意力不集中,總是和旁邊的小朋友講話(huà),不好好聽(tīng)課。為此,下午放學(xué)時(shí),我和李志鵬的媽媽進(jìn)行了一次談話(huà)。她說(shuō):“我平常很忙,他爸爸上班時(shí)間卡的很緊,也沒(méi)有時(shí)間來(lái)管他。”我說(shuō),你們再忙,也不能不管孩子,這就要升入一年級,你們要不配合我們給孩子養成良好的學(xué)習習慣,將來(lái)孩子上一年級就會(huì )跟不上。”她說(shuō):“以后我們一定要多抽時(shí)間來(lái)

  關(guān)心孩子經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流,多和老師聯(lián)系,一起來(lái)教育孩子,讓孩子健康活潑的成長(cháng),并養成上課認真聽(tīng)講愛(ài)學(xué)習的好習慣。

  家訪(fǎng)的成效:

  通過(guò)此次家訪(fǎng)活動(dòng),家長(cháng)了解到了幼兒在園的真實(shí)情況,并在一定的基礎上提醒了家長(cháng)應試在家庭內部也要有意識的培養幼兒良好的學(xué)習習慣。好的學(xué)習習慣對于幼兒來(lái)說(shuō)終生受益,讓家長(cháng)了解到了好的學(xué)習習慣培養的重要意義。

  幼兒園家訪(fǎng)記錄大班3

  家訪(fǎng)目的:讓幼兒知道自身的缺點(diǎn)與錯誤

  家訪(fǎng)記錄:

  xx小朋友聰明好動(dòng),上課回答問(wèn)題也很積極。但是有一個(gè)壞習慣,總愛(ài)和別的小朋友打架,多次和他談話(huà)仍不見(jiàn)效果。為此,我來(lái)到曹洪宣的家里,跟他的媽媽進(jìn)行了一次談話(huà),從談話(huà)中得知,在家,他一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà),特別的調皮,爸爸媽媽的話(huà)聽(tīng)不進(jìn)去,他爸爸就經(jīng)常打他,而他媽媽就經(jīng)常護著(zhù)他,久而久之養成了不好的習慣。我說(shuō):“孩子犯了錯,不能打,也不能袒護,要耐心的給孩子講道理,讓孩子知道自己錯了,慢慢的改正錯誤。他媽媽聽(tīng)了我的話(huà),表示以后要多和孩子交流,和老師一起共同把孩子教育好。

  家訪(fǎng)的成效:

  通過(guò)此次的家訪(fǎng)活動(dòng),家長(cháng)了解到了幼兒的各種缺點(diǎn)與毛病,并及時(shí)的與家長(cháng)進(jìn)行溝通聯(lián)系,能徹底的幫助幼兒改掉不良的習慣,促進(jìn)幼兒長(cháng)足的發(fā)展。

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