教研組長(cháng)會(huì )議講話(huà)
各位領(lǐng)導，各位教研組長(cháng)：
大家好！
在這我首先要作一下自我檢討，因為忙于應付教導處的一些雜務(wù)，本來(lái)這一會(huì )議是要在9月份開(kāi)的，一直拖到了現在。今年吳老師一直忙于“雙基”的驗收，所以從開(kāi)學(xué)到現在，我已安排了200多節的代課，至此一直就沒(méi)從教研上下多大的功夫。也算是“不務(wù)正業(yè)“了。
在此我要感謝各位教研組長(cháng)的關(guān)心和支持。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量好壞與否，除了學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)模式正確與否，關(guān)鍵在于各學(xué)科的建設強弱與否。學(xué)科建設起決定作用的是教研組，由此可見(jiàn)，教研組長(cháng)的在學(xué)校的教學(xué)組織實(shí)施過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)舉足輕重的作用。做好學(xué)科建設和教研組建設就是抓好教師的隊伍建設，而教研組要靠制度，靠組長(cháng)，沒(méi)有一套行之有效，簡(jiǎn)約明了的制度，教研組建設就是一句空話(huà)。所以我們制定了一份《教研組考核辦法》，這一份辦法我們已經(jīng)試行了幾個(gè)學(xué)期，總的來(lái)說(shuō)效果是比較顯著(zhù)的，但是也發(fā)現了不少的問(wèn)題，有的教研組像是為了應付而去完成任務(wù)。在剛剛教研室調研反饋上老師們提了17條建議，這些建議當中就有許多是值得我們借鑒和深思的。當中提到我們的教研活動(dòng)不要空洞，泛泛而談，而要切合實(shí)際，要具有可操作性和實(shí)效性。因些，我認為我們教研組建設可從以下幾個(gè)方面來(lái)抓。
1、必須在時(shí)間、地點(diǎn)、人數和內容上保證教研組的活動(dòng)。切實(shí)落實(shí)教研組的月活動(dòng)和周活動(dòng)報表制度，通過(guò)這一制度促進(jìn)教研組的教研活動(dòng)，提高教研組教研活動(dòng)水平，保證教研組活動(dòng)的質(zhì)量。這個(gè)學(xué)期的月活動(dòng)計劃還有四次，十月份的內容是教學(xué)活動(dòng)設計，下個(gè)月是課堂展示活動(dòng)，學(xué)校會(huì )作統一安排，剩下的兩次各教研組要根據自己本組的實(shí)際制定好內容報到教導處�；顒�(dòng)的地點(diǎn)安排如下：
時(shí)間教導處會(huì )在通知大家。周活動(dòng)的計劃各教研組要提前一周把內容寫(xiě)到活動(dòng)記載上，并在規定的時(shí)間內保證人數到位進(jìn)行活動(dòng)。比如語(yǔ)文的定好那個(gè)時(shí)間組里成員在適當的時(shí)候都沒(méi)有課的定好時(shí)間，活動(dòng)時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。音體美可定在星期幾上午的第一二節課等。每個(gè)教研組根據具體情況把本組的活動(dòng)時(shí)間報到教導處，周活動(dòng)的內容我們可以以討論下周教材內容或重點(diǎn)、交流工作經(jīng)驗，進(jìn)行集體備課等。教導處將根據各組報上來(lái)的時(shí)間到辦公室抽查活動(dòng)效果。
不要把活動(dòng)報表流于形式。
2、教研組長(cháng)對教研組的活動(dòng)要在學(xué)校整體安排的前提下，有思路、有措施、有目標，教研組長(cháng)要發(fā)揮教研組的帶頭作用，要把教研組工作搞好，首先要把教研組建設成一個(gè)團體協(xié)作的整體，充分調動(dòng)組員的積極性，激發(fā)每個(gè)組員的工作熱情，增強他們的使命感和責任感，使他們全身心的投入工作，這是搞好一切工作的基礎和保證。所以我們教研組長(cháng)把各項工作不要看作是自己一個(gè)人的事，充分發(fā)揮組員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，才能在我們的教研過(guò)程中提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。其次我們也要把提高組員能力當作是一個(gè)首要的任務(wù)，尤其是課堂授課能力，這也是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
3、要形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，我們組長(cháng)要創(chuàng )新活動(dòng)形式，來(lái)實(shí)在的，不要浪費大家的時(shí)間和感情。
4、每個(gè)組里都有名師和骨干教師，結合師徒對接，組長(cháng)要利用契機，提升組員的能力。
5、教研組長(cháng)也要督促檢查組內教師教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計劃的執行和備課、作業(yè)情況，教導處的檢查只是一時(shí)性的，也不可能時(shí)時(shí)看到每個(gè)教師的教學(xué)過(guò)程，而教研組長(cháng)是和教師共同參與教學(xué)的，是最能了解情況的。
另外，這個(gè)學(xué)期的教導工作計劃我放在我的共享文件當中，大家可到網(wǎng)上查看，在這我要提醒一下，我們有的老師還不懂得怎樣有效的利用我們現有的條件，既然學(xué)校為我們準備了這么好的硬件，我們沒(méi)有任何理由不使用它，電腦不是來(lái)給我們聊天游戲用的。
這個(gè)學(xué)期的學(xué)科計劃請各教研組長(cháng)把它粘貼到我共享文件里的學(xué)科計劃文件夾里，教導處以后就不在用發(fā)下來(lái)的紙叫大家填寫(xiě)了。上個(gè)學(xué)期就有幾個(gè)組是用這個(gè)方法報到我這的。所以大家也要學(xué)著(zhù)操作。
最后，衷心感謝各位以往的辛勤付出，我相信，在我們的共同努力下，我們學(xué)校的教學(xué)科研建設，教師的能力會(huì )有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
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