學(xué)校教研組長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿
在日常生活和工作中，很多情況下我們需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。你寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的學(xué)校教研組長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校教研組長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿1
尊敬的領(lǐng)導、各位老師：
晚上好！
我很榮幸能在今天的教研組會(huì )議上向大家匯報上學(xué)期的班級管理和課堂教學(xué)改革初探的情況，希望能得到大家的幫助和指導。
接手新生，一切從零開(kāi)始。先向學(xué)生介紹“我的課堂”模式，所需要的學(xué)生表現，灌輸合作探究展示課堂的理念，從調動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)，回答問(wèn)題，上臺板書(shū)，培養膽量等方面著(zhù)手。起初沿用八行六座的位子，基本形成八個(gè)小團體，但學(xué)生紀律并不如意，沒(méi)有將較差的學(xué)生很好地隔離，學(xué)生合作學(xué)習，操作不是很方便，這樣持續了一個(gè)多月。
一直到10月份，教室里配齊了小黑板，才正式分組調配，啟動(dòng)合作學(xué)習模式。課堂流程一般為自學(xué)，集體展示，合作討論，分析解答板書(shū)，個(gè)人展示，教師適時(shí)重點(diǎn)點(diǎn)評，多用言語(yǔ)、掌聲鼓勵，精心培養帶頭人，一般現教現賣(mài)，學(xué)生現學(xué)現用，這種培訓在每一次課堂，每一次示范講解中進(jìn)行。學(xué)生喜歡口、手、腦動(dòng)起來(lái)，他們的模仿能力也較好，原本枯燥的課堂總在嬉笑與收獲中度過(guò)，從未感覺(jué)到因課較多時(shí)產(chǎn)生厭煩情緒。兩個(gè)班邊上邊改邊反思總結，這種教學(xué)進(jìn)行了兩個(gè)多月，學(xué)生板書(shū)、講解、合作、交流等多種能力都有提高，也培養了學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
學(xué)科間的相互促進(jìn)作用直接影響了合作學(xué)習的進(jìn)程，我們班大部分老師都積極參與新課堂教學(xué)改革，營(yíng)造了一種積極的課改氛圍，不至于這節改，那節回，變來(lái)變去，學(xué)生左右為難，難以適應。我抽空經(jīng)常坐在教室，向科任老師學(xué)習，觀(guān)察學(xué)生的表現，與任課教師交流課堂中的具體問(wèn)題，揚長(cháng)補短。
班主任對課改的影響作用很大，相對來(lái)說(shuō)，我170班的學(xué)生課堂上配合得更好，參與更主動(dòng)，答問(wèn)、講解、板書(shū)相對態(tài)度更認真。讓我一直費解的是，怎樣才能更好地調動(dòng)非班主任的學(xué)生？
讓學(xué)生在課堂上樂(lè )學(xué)，課后加強練習，重視潛能生的輔導，充分利用小老師進(jìn)行“一幫一”互助，努力提高成績(jì)。
本期設想：
學(xué)生喜歡的方式，我們教師得投其所好，繼續進(jìn)行合作學(xué)習的探索，認真學(xué)習課件制作，把多媒體輔助教學(xué)與合作學(xué)習結合起來(lái)，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
開(kāi)學(xué)第二天，一切走上正規，最近學(xué)習的二元一次方程組的解法正好是學(xué)生展示的最好舞臺，學(xué)生們給出一組解，自己列方程組，自己解答，板書(shū)講解，過(guò)的.很輕松，學(xué)習效果較好�，F在已經(jīng)開(kāi)始了列方程組解應用題，照習慣，自己分析，找出已知等量關(guān)系式，列方程組解答，書(shū)寫(xiě)過(guò)程，解法多樣。
X+Y=100 ①
20%X+12%Y=100× 15% ②
八大組有五種解法，最簡(jiǎn)單的是由 ② ×5，再用加減消元法；常規方法是先乘以100，去掉%。在這個(gè)過(guò)程中，我不用一個(gè)人包場(chǎng)唱戲，我只是擔當了指導、巡視、釋疑、欣賞、鼓勵、點(diǎn)評的角色，這種方式有利于培養學(xué)生的發(fā)散思維。
我想我會(huì )一直走下去，在班主任和教學(xué)的這個(gè)舞臺中努力學(xué)習、嘗試、探索，以教為樂(lè )，寓樂(lè )于教，做最好的自己。
在此，真誠感謝領(lǐng)導的關(guān)心、支持和指導，感謝老師們的幫助，望在今后的工作中多提出寶貴意見(jiàn)，謝謝大家！
學(xué)校教研組長(cháng)會(huì )議講話(huà)稿2
一、做一名名副其實(shí)的教研組長(cháng)。
教研組長(cháng)要不斷加強自我人格修養，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名有德、有智、有威的教研組長(cháng)。
教研組長(cháng)是業(yè)務(wù)權威，也是業(yè)務(wù)先鋒。教研組長(cháng)，做人要大氣，對同組教師要寬容、包容，不要和教師爭名奪利，榮譽(yù)要面前要謙讓。
教研組長(cháng)遇事情要冷靜，思考全面，決策正確。同時(shí)對待教師要公平公正，一碗水端平，如此教研組長(cháng)才有威。
二、做一名與時(shí)俱進(jìn)的教研組長(cháng)。
1、要做到人老心不老，接受新鮮事物、新觀(guān)點(diǎn)、新問(wèn)題、新想法，對年青教師的一些另類(lèi)行為，做到不排斥。做到和他們一樣對教學(xué)生活充滿(mǎn)新鮮、驚奇與激情。
2、要看書(shū)學(xué)習，利用好博客、微博，建立教研組博客群。
3、對課程改革及教學(xué)新理念，要有敏銳的洞察力和悟性，及時(shí)領(lǐng)會(huì )學(xué)校領(lǐng)導的講話(huà)精神，掌握風(fēng)向標。
三、做一個(gè)有人情味的教研組長(cháng)。
1、多體察師情，不管教師教學(xué)上事情，還是家里的事情，應積極主動(dòng)參與。
2、多搞一些活動(dòng)，活動(dòng)場(chǎng)所據情況適時(shí)變化。
四、如何對待老中青三代教師。
關(guān)注青年教師的業(yè)務(wù)成長(cháng)。重視中年教師的業(yè)務(wù)拔高。樹(shù)立老教師的光輝典范，但同時(shí)要注意一些在老教師的`不良影響。
五、教研活動(dòng)開(kāi)展要力求創(chuàng )新。
1、教研活動(dòng)一定要嚴肅、認真對待，千萬(wàn)不可兒戲。
2、安排的內容要豐富精彩，且內容層次要高，立意要新。
3、多安排幾位老師發(fā)言，多交流心得。
4、公開(kāi)課內容安排避免隨意性，要做到課型系列化，如對新授課、講評課、復習課、實(shí)驗課等不同模式進(jìn)行有序的探討。
六、加強模式課的研究。
1、公開(kāi)課要加強課型研究。
2、對小組競學(xué)的教學(xué)管理模式及導生制自主學(xué)習模式，積極使用，不斷創(chuàng )新。
3、和外校進(jìn)行交流學(xué)習、提高。
七、教研組規劃建設。
1、規劃可能是一年，也可能是兩年或兩年以上。
2、培養教學(xué)先鋒標兵。
3、建設特色教研組，建設品牌教研組。
八、注意大組建設。
1、對各組的短板教師要幫扶。
2、利用好各備課組長(cháng)。
3、加強集體備課，提前備課。
九、近期要辦的幾件大事。
1、撰寫(xiě)教研組計劃或規劃。
2、快速摸清師情。
3、積極和備課組長(cháng)溝通。
4、公開(kāi)課注意課型的系列型、延續性。
5、教研活動(dòng)的開(kāi)展必須創(chuàng )新。
6、開(kāi)展好研究性學(xué)習，撰寫(xiě)校本教材。
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