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最新尖子生會(huì )議講話(huà)稿4篇
在學(xué)習、工作生活中，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份講話(huà)稿呢？以下是小編精心整理的最新尖子生會(huì )議講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
最新尖子生會(huì )議講話(huà)稿1
各位同學(xué)們：
大家好！
今天我們七年級的尖子生在此隆重集會(huì )，召開(kāi)尖子生培優(yōu)工作座談會(huì )。我想：所謂尖子生，在家里，我們應該是父母認為聽(tīng)話(huà)懂事的孩子，在學(xué)校，是老師認為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是家中的嬌子，是學(xué)校的驕傲。之所以能成為尖子生，首先是因為有比較良好的學(xué)習習慣，良好的生活習慣。并且是每次考試中的前鋒。
今天把大家招集在一起，主要想和大家探討下面三個(gè)問(wèn)題：
一、增強信心、樹(shù)立目標。
首先，我們要樹(shù)立必勝的信心，相信自己一定能夠成功。相信自己比別人就是要強，我們畢竟是同年級中成績(jì)名列前茅的人，在同年級的.同學(xué)面前我們就需要有一份自信。也可以這個(gè)講，三年后能考上重點(diǎn)高中的人絕大數都是今天在座的人。所以我們在擁有自信的同時(shí)，我們要樹(shù)立自己的目標，這個(gè)目標：首先就是要考上重點(diǎn)高中，高中是玉林高中還是博白高中，在自己的心中要為自己定一個(gè)位，有了這個(gè)目標，就要朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)，不求一步登天，但求天天進(jìn)步。一個(gè)人的進(jìn)步，從本質(zhì)上講，不是超過(guò)別人，而是超越自己！
二、克服驕傲自滿(mǎn)情緒。
我們是尖子生，是在這幾次考試中突出來(lái)的，說(shuō)明我們在各科的學(xué)習中是班上學(xué)習帶頭人，在學(xué)習的過(guò)程中肯定會(huì )遇到一些試題，班里很多同學(xué)苦思冥想之后還不得其解，但我們的尖子生可能會(huì )胸有成竹，得心應手，于是滋生驕傲自滿(mǎn)的情緒，表現在：課堂上聽(tīng)講不專(zhuān)心，對待同學(xué)傲慢自大，長(cháng)此以往，將會(huì )產(chǎn)生相當可怕的后果！同時(shí)，我們還應該看到現在我們自身的不足：同樣，還有一些同有偏科現象，偏科是要不得的，不全面發(fā)展就很容易被別人超越。同樣學(xué)習沒(méi)有計劃或驕傲自滿(mǎn)，或許下次你就將被別人超越�，F在你就可以發(fā)現小學(xué)比你成績(jì)好的同學(xué)今天可能就沒(méi)有在今天的開(kāi)會(huì )中，同時(shí)你發(fā)現以前成績(jì)并不好的同學(xué)今天就能夠坐在這里就是這個(gè)原因。所以我們同學(xué)在要有自信的同時(shí)，要防止驕傲自滿(mǎn)的情緒。
三、探討高效學(xué)習的方法措施：
1、自我激勵，自我約束，不斷提高學(xué)習的積極性與主動(dòng)性。
2、多與老師、同學(xué)溝通交流，獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞，三人行，必有我師。團結就是力量！
3、注重細節、注重過(guò)程、注重積累。
4、爭分奪秒，時(shí)不我待。合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間。
5、作業(yè)與小考的訓練中，要做到：
精益求精一分不失；
熟能生巧不浪費時(shí)間；
隨時(shí)總結歸納舉一反三，觸類(lèi)旁通；
持之以恒堅持到底，就是勝利。
6、注意平時(shí)的書(shū)寫(xiě)訓練。
7、注意考試前心理的調整，確保用最佳狀態(tài)上考場(chǎng)。
8、注意安全，注意身體。
同學(xué)們，上面提到的所有問(wèn)題，我們的很多同學(xué)平時(shí)本身已經(jīng)做到了，今天我在此重申，只是想讓沒(méi)有做到的同學(xué)盡快調整思路，改變做法，讓本身已經(jīng)做到的同學(xué)今后將做得更好！
七年級，是人生值得回憶的精彩片段之一，是初中三年很基礎的一年，希望我們這里在坐的同學(xué)發(fā)揚勤學(xué)好問(wèn)的品質(zhì)，養成良好的學(xué)習習慣，自始至終成為全年級學(xué)習的榜樣和帶頭人成為真正的尖子生，為九年級的中考打下堅實(shí)的基礎，更為我們的人生打堅實(shí)的基礎。
謝謝大家！
最新尖子生會(huì )議講話(huà)稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好
你們是六中初三年級的佼佼者，學(xué)校將因你而驕傲，老師將因你而自豪，今天你播下汗水，6月一定收獲成功。同學(xué)們，你們現在已進(jìn)入最關(guān)鍵的階段，必須全方位努力，全力以赴，備戰中考！中考對你們來(lái)說(shuō)極為重要，決定著(zhù)你們將來(lái)接受什么樣的教育。相信在座的每一位心中都早已為自已構畫(huà)好了人生藍圖，但一百個(gè)愿望，一千個(gè)計劃，一萬(wàn)個(gè)決心，不如一個(gè)行動(dòng)！只要你腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習，一步一個(gè)腳印地走到底，你的理想就會(huì )實(shí)現，你的人生藍圖就會(huì )變成現實(shí)。今天我們在這里召開(kāi)座談會(huì )的主要目的：明確目標，增強信心，全力以赴，拼搏102天，做一個(gè)名符其實(shí)的尖子生。
首先要有遠大的目標。 1、自己心目中的大學(xué)：名牌學(xué)校：清華、北大等。2、努力的方向。有了目標、方向干勁足了。成功的軌跡：扎實(shí)基礎+純熟技能+良好身心+正確策略=尖子生成功增值：有一股精神，樹(shù)立一個(gè)信念，再堅持不懈地追尋它，就會(huì )成功
其次如何實(shí)現自己的目標：第一招：高目標定位、低重心運行，從多拿1分做起，一分決定前途命運。重在平時(shí)，重在細節，重在積累。如果要求自己在短時(shí)間內突飛猛進(jìn)，一般來(lái)講不太可能，但是"多拿一分、多對一題"卻容易做到。千萬(wàn)不要小看卷面上的1分，高分與低分，有時(shí)就是一分之差。很多學(xué)生意識不到"1分"的重要性，定的目標太高，結果實(shí)現不了，還打擊了自信心。其實(shí)只要每科努力提高1分，總成績(jì)就會(huì )是一個(gè)大的進(jìn)步。如何才能多拿一分、多對一題呢？
第一，要養成清算應得而未得的分數的習慣；
第二，要清除屢犯重復錯誤的毛��；第三，克服答題不規范的弊端；
第四，改正審題不清、題意理解不準確的錯誤；
第五，留意粗心大意出錯的地方；
第六，加強識記，保證記憶題的得分；
第七，訓練答題的速度，學(xué)會(huì )正確用時(shí)；
第八，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量；
第九，注意答題步驟的清晰性和周密性；
第十，嚴格遵守題目的要求。
做到以上幾點(diǎn)，多拿一分、多對一題就不是難事了。
第二招：重復做題沒(méi)有錯，善于記錄得高分一些學(xué)生認為，重復做題沒(méi)有意義，這其實(shí)并不全面。有些題目對自己薄弱環(huán)節有針對性，有些題目涉及的知識點(diǎn)非常關(guān)鍵，這類(lèi)題目就有必要多次重復去做。另外，上課時(shí)記錄老師的”啟迪”，做題時(shí)記錄”實(shí)戰的心得”，學(xué)會(huì )整理筆記，整理錯題筆記本。把做錯的或不太懂的題目進(jìn)行整理，為了下次不再出錯。，都是非常重要的提高成績(jì)的方法，特別是做題時(shí)遇到的難點(diǎn)、所需的時(shí)間，所犯的錯誤，這些對于提高自我、避免重復犯錯非常有用。會(huì )做的題目不做錯，不會(huì )做的題目要做出來(lái)。解題要想得快，算得準，寫(xiě)得清。
第三招：利用好遺忘規律時(shí)間間隔保持的百分比遺忘的百分比20分鐘58% 42% 1小時(shí)44% 56% 8小時(shí)36% 64% 1天34% 66% 2天28% 72% 6天25% 75% 31天21% 79%從中我們可以發(fā)現：遺忘速度最快的區段是20分鐘、1小時(shí)、24小時(shí)，分別遺忘42%、56%、66%；2—31天遺忘率穩定在72%—79%之間；遺忘的速度是先快后慢等。通過(guò)分析，顯而易見(jiàn)，復習的最佳時(shí)間是記材料后的1—24小時(shí)，最晚不超過(guò)2天，在這個(gè)區段內稍加復習即可恢復記憶。過(guò)了這個(gè)區段因已遺忘了材料的72%以上，所以復習起來(lái)就“事倍功半”。我們在復習功課時(shí)，有時(shí)感覺(jué)碰到的好像是新知識似的，這就是因為復習的間隔太長(cháng)了的緣故。今后我們要有意識的運用這一規律，切莫以為什么時(shí)間復習都一樣。睡前醒后——記憶的黃金時(shí)段：睡覺(jué)前和醒來(lái)后是兩個(gè)絕佳的記憶黃金時(shí)段！睡前
三、要求：
1、要有精神，有士氣，有朝氣，有活力，朝氣蓬勃拼搏每一天；
2、要增強自信心，學(xué)會(huì )自我激勵、自我約束、保持高昂的斗志和實(shí)現理想的豪氣與雄心，堅信我能行。
3、要有高分意識、滿(mǎn)分意識，有強烈的競爭意識；我是班級第一名，就要爭取年級第一名，就要爭取全區第一名。同樣，第二名就要爭取成為第一名。全體同學(xué)在你追我趕的環(huán)境中，互幫互助互學(xué)，請同學(xué)們堅信：我就是20xx年的中考狀元。
4、要有很強的榮譽(yù)觀(guān)念，為學(xué)校爭光，為班級爭光，為老師爭光，為父母爭光，更為自己爭光；
5、要有全局意識，帶動(dòng)意識，做全班學(xué)習的領(lǐng)頭羊、火車(chē)頭。
6、思想上不松懈，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要刻苦努力。因為“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，因為“只有暫時(shí)的.領(lǐng)先，沒(méi)有永遠的落后”。因為時(shí)間稍縱即逝，所以從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，時(shí)時(shí)占得先機，才能讓自己立于不敗之地。
7、要摒棄毛躁、不安的學(xué)習心態(tài)，養成認真、踏實(shí)的學(xué)習習慣。有的同學(xué)可能難題不出錯，但簡(jiǎn)單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現在馬虎你還有改正的機會(huì )，試問(wèn)，中考時(shí)，也會(huì )給你改正的機會(huì )嗎？不是所有的錯誤都有改正的機會(huì )，因此大家在學(xué)習中要養成認真細心的好習慣，將錯誤減少到零，只有這樣，你才不會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻馬失前蹄。
8、勤學(xué)好問(wèn)。春秋時(shí)期的大教育家、大思想家孔子尚且不恥下問(wèn)，更何況是在座的諸位呢？在學(xué)習上大家應有多問(wèn)幾個(gè)為什么的精神，因為真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號之后，而天才也成就于一百個(gè)問(wèn)號之后。建議在座的每位同學(xué)，堅持每天都問(wèn)老師幾個(gè)問(wèn)題，一直堅持到6月15日。
最后送給同學(xué)們一句話(huà)：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。
同學(xué)們，只要我們全體師生共同努力，20xx—20xx學(xué)年注定是不平凡的一年，對學(xué)校而言，六中將因你而驕傲；對你個(gè)人而言，必將留下一生中最值得回憶的精彩人生片段。同學(xué)們“成功其實(shí)離我們越來(lái)越近了，如果我們能夠再多一點(diǎn)點(diǎn)堅持，那么我們就一定會(huì )嘗到更大更甜的勝利果實(shí)”。同學(xué)們，讓我們師生榮辱與共，共同書(shū)寫(xiě)六中的歷史，共同書(shū)寫(xiě)我們一生中最精彩的記憶吧！
最新尖子生會(huì )議講話(huà)稿3
同學(xué)們：
在離高考還不到300天的日子里，我們師生聚集在此，推心置腹，共同探討教育教學(xué)大計，為我們的高考沖刺指明前進(jìn)方向，掃清沖刺障礙，竭盡全力，奮力拼搏，用我們的青春取得20xx年高考的偉大勝利。
同學(xué)們，人生關(guān)鍵處僅僅幾步而已，而你們現在進(jìn)入了最最關(guān)鍵的階段，必須全身心全方位地努力了！那么，你該如何努力呢？我代表級部、代表老師們給大家提出如下建議：
1、目標明確，志向高遠，信念堅定
目標是走向成功的基石。有了明確的目標，就有了努力的方向。目標雖然存在于未來(lái)，但是它像天上的星辰一樣引導我們在高三之海努力航行。它像冬天的火一樣點(diǎn)燃我們前進(jìn)的激情，讓高三的奮斗充滿(mǎn)希望，鼓舞我們走過(guò)冬天，迎接那明媚的春天。
我們的目標就是各個(gè)層次的大學(xué)。我們心中的大學(xué)必須像火炬一樣燃燒在心中，激勵我們朝著(zhù)這個(gè)方向全力行走。信念是一種非常奇妙的東西，當你從骨子里認定你是清華的水平，在自己的行動(dòng)上就會(huì )處處表現出準清華的素質(zhì)。同學(xué)們，要堅定這樣一個(gè)信念：求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑，好大學(xué)就意味著(zhù)好師資，好條件，好環(huán)境，好人脈，好思維，好前途，我們要通過(guò)自己的努力改變自己和家人的命運，這就是我們人生最大的成功。我們現在應該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應該堅定信念來(lái)爭取考上一流的大學(xué)。
但是，我們應該清醒地意識到：明確的目標，只是邁向成功的第一步；要想成功，你必須精心制定可行的計劃，立即付諸行動(dòng)，“咬牙切齒“，下定決心，充滿(mǎn)信心，完善細節，奮力拼搏，不懼任何風(fēng)雨。有了明確的目標，將遠大的目標轉化為每一天踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐，你會(huì )發(fā)現自己正一步步地走向成功�？墒�，我們也發(fā)現部分同學(xué)缺乏理想的支撐，目標不明，被動(dòng)學(xué)習，沒(méi)有一股為了理想不惜一切去戰斗的英雄豪氣，影響了學(xué)習效果，這很值得我們警惕。上一個(gè)階段，我們很多班級都讓同學(xué)們樹(shù)立了明確的大學(xué)目標，規劃了人生理想。只要同學(xué)們把理想當做人生的太陽(yáng)，它必會(huì )賜予我們生命的力量，引導我們努力前行。
2、專(zhuān)心致志，全力以赴，奮力拼搏
真正有了堅定的信念，就會(huì )迸發(fā)生命的正能量，就會(huì )在學(xué)習中積極主動(dòng)學(xué)習，惜時(shí)如金，勤奮刻苦，專(zhuān)心致志，全力以赴，激情滿(mǎn)懷，追求完美，把簡(jiǎn)單的事做到極致，這是學(xué)習高效的必要條件。只有專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖，一心向學(xué)，氣定神閑，忘我備戰，才能深入到所學(xué)的知識體系中去梳理、記憶、思考、訓練，才能把我們的大腦興奮灶調節成高效學(xué)習的狀態(tài)，才能使我們純凈心靈，消除一些不良情緒。
當你全力干自己該干的事情時(shí)，你就不會(huì )胡思亂想，分心亂神。那些說(shuō)自己心情不好或者上課走神的同學(xué)，肯定是缺乏高遠的志向，缺乏堅定的信念，沒(méi)有專(zhuān)注于崇高偉大的高三事業(yè)。當你把你的吃飯時(shí)、課間、課前、休息前等零碎時(shí)間零碎時(shí)間充分利用起來(lái)記憶詞語(yǔ)、背誦公式、破解疑難、調整情緒時(shí)，你還有功夫生閑心、說(shuō)閑話(huà)、辦閑事嗎？當你把你的學(xué)習生活安排地有條不紊，任務(wù)滿(mǎn)滿(mǎn)、整天有忙不完的事情的時(shí)候，你還有心思琢磨別的事情嗎？你還有那一串串的小情緒小煩惱小毛病冒出來(lái)影響你嗎？當我們?yōu)榱宋覀冃闹械拇髮W(xué)奮力沖刺，每時(shí)每刻都有干不完的事情等著(zhù)我們去干的時(shí)候，我們哪有功夫去煩惱去憂(yōu)傷呢？
我們發(fā)現：同學(xué)們全神貫注地學(xué)習還有差距，尋找一切可能的時(shí)間瘋狂投入學(xué)習，處處體現一個(gè)“忙”字“快”字還不夠，和衡水一中的學(xué)生相比，在更高更快更強的追求上還要大做文章�？纯次覀冎苓叺母呷龑W(xué)校吧，很多中學(xué)假期上課，很多中學(xué)在加班加點(diǎn)，我們再不奮起直追，就可能在明年的競爭中處于劣勢。當你看到那些比你優(yōu)秀的學(xué)生走路速度比你快、學(xué)習時(shí)間比你長(cháng)、做的題目比你多、改錯鞏固比你熟的時(shí)候，你還有什么理由走路慢騰騰、想法去玩會(huì )、課間不討論、做題改錯偷工減料呢？
人生難得幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。最美的高三青春，就是為了我們的目標奮力拼搏。在拼搏過(guò)程中，永遠不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了，你必須全力以赴。電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺詞：“永遠不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了，失敗者總是抱怨自己已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏(yíng)得選美皇后的芳心！”我個(gè)人覺(jué)得，當你還有力氣說(shuō)出“我已經(jīng)盡力了”的時(shí)候，你根本就沒(méi)有盡到力。竭盡全力，永不放棄，拼到明年六月，做到無(wú)怨無(wú)悔，你的高三青春就是美麗的。我們照樣為你喝彩。
3、及時(shí)交流，化解困擾，身心健康
一個(gè)人有兩種能量：身體上的能量、心理和精神上的能量。后一種能量尤其重要。你的能量水平過(guò)低時(shí)，你的身體和心理的力量就無(wú)法正常發(fā)揮，就會(huì )影響你的學(xué)習和生活質(zhì)量。因此，我們必須適時(shí)地補充能量，使身心處于良性循環(huán)狀態(tài)。我們前邊談過(guò)的理想、目標、信念、激情飛揚、竭盡全力是正能量，我們必須補充。但還有其他方面需要我們注意。
規律作息，積極鍛煉�，F在學(xué)校制定的作息時(shí)間表是科學(xué)的，我們按它去做就符合規律，該就寢就就寢，該起床就起床，該學(xué)習就學(xué)習，該吃飯就吃飯，該鍛煉就鍛煉。在正確的時(shí)間做正確的事，是具有人生智慧的表現。希望同學(xué)們不能不要身體死拼時(shí)間，要科學(xué)合理地利用時(shí)間學(xué)習；不要一整天趴在桌上學(xué)習不喘息，課間討論是極好的智力休息；不要一點(diǎn)活動(dòng)也不參加，做值日、跑課間操、課間小活動(dòng)就是極好的鍛煉機會(huì )。文武之道，一張一弛，能量充足，何愁拼搏！
注重交流，化解困擾。我們在拼搏的路途中，肯定會(huì )有疲憊，會(huì )有這樣那樣的煩惱。累了，可以換個(gè)方式休息；煩了，可以找老師交流。在學(xué)校里，最能幫助你的是老師。你應該把老師當做你的朋友，有什么心事都可以向老師傾訴。其實(shí)老師是愿意把你們當做朋友的。比如，你老是覺(jué)得不適應老師，老是抱怨，那你的學(xué)習效果肯定很差，成功就離你越來(lái)越遠。比如拿著(zhù)作業(yè)和老師交流，每次考試后、練習后都要把試卷作業(yè)及時(shí)上交，讓老師看看，幫助你解決一些問(wèn)題，這是迅速提高成績(jì)的一個(gè)有效途徑。比如，你學(xué)習上出了問(wèn)題，你家庭上有什么問(wèn)題，你個(gè)人情感上出了問(wèn)題，你在考試中老師是患得患失渴望考試又畏懼考試影響答題的問(wèn)題等等，都應找老師交流，千萬(wàn)別憋在心里壓垮自己。當你及時(shí)和老師交流的時(shí)候，你的思想、心理上的困擾就會(huì )被一一化解，你的不良情緒就會(huì )發(fā)泄出來(lái)，你的思想包袱就會(huì )卸下來(lái)，你的.心理能量就會(huì )回到正常水平，甚至在老師的開(kāi)導下，你的學(xué)法、習慣、動(dòng)力、心理等能夠得到一些改變，會(huì )注入更強大的正能量。
加強自主，自我調整，自我激勵。無(wú)論老師怎樣要求你幫助你，你沒(méi)有自主性，也不會(huì )成功。自主性之一是以自我復習為主，但要以感恩之心服從之意堅決配合老師的指導，不能脫離老師的復習視線(xiàn)；自主性之二是不回避問(wèn)題，遇到問(wèn)題能自我反思自我調節，不斷給自己補充正能量。無(wú)論課業(yè)順利還是不順利，都要保持一顆平常心，千萬(wàn)不能急躁。若學(xué)習中遇到了挫折，心情變得非常急躁時(shí)，就暫時(shí)停止學(xué)習，一個(gè)人靜靜地思索或者找老師傾訴，進(jìn)行心態(tài)的調整，不斷地在告誡自己“寧可不打仗，絕不打亂仗”。要學(xué)會(huì )坐得住冷板凳，要學(xué)會(huì )經(jīng)得住寂寞。但無(wú)論遇到什么困擾，都不能不學(xué)習，一定要咬牙完成當天的學(xué)習任務(wù)，追求高效每一天，不把時(shí)間浪費在焦慮上。只要進(jìn)步一點(diǎn)，就要積累一點(diǎn)信心，促使信心值不斷上升，逐漸形成堅強的不可動(dòng)搖的信心，就算沒(méi)有明顯進(jìn)步，也不能氣餒，要自我安慰：我努力去想去做了，盡了自己最大的努力，我無(wú)怨無(wú)悔。利用喊班訓、記日記、寫(xiě)座右銘、找挑戰對手等方式，激勵自己，調整自己，追求卓越，做最好的自我，千萬(wàn)別在好的鍛煉形式面前迷失自己。
排除如果，不找借口。做大事并不一定沒(méi)有瑣事干擾，善于把這些瑣事拋到腦后，是非常重要的“抽身法”。要想有成績(jì)，就得不在乎你身邊的瑣事�！叭绻�，只要”的態(tài)度只能使人遲鈍而不能使人振奮，但是“下次”卻表示對問(wèn)題積極的、勇敢的出擊態(tài)度。排除“如果，不要”的觀(guān)念，采取“下次”的看法，你就會(huì )有把事情做得最好的能力，而且不論什么挫折都不能夠妨礙你的前進(jìn)。人的一生不可能不遇到困難，也不可能沒(méi)有挫折，而貴在遇到困難時(shí)不氣餒，面對挫折不自卑。要有勇氣和自信心。相信自己的力量，這樣有利于理清思路，從而從挫折中總結經(jīng)驗，戰勝逆境，解脫難題。樹(shù)立立即執行意識，不給自己找借口。不讓惰性、散漫，拖沓捆綁了手腳，干什么事都力求雷厲風(fēng)行，想盡千方百計，克服千難萬(wàn)難，堅決落實(shí)。優(yōu)秀與普通的最大差別在于：優(yōu)秀的人可以把每天該做的事盡全力做到極致，普通人則打了折扣�！�5%是計劃，95%是執行”是成就一切事情的法寶。
當我們心無(wú)掛礙，輕裝前進(jìn)，能量充足時(shí)，我們能夠不打勝仗嗎？
4、規范學(xué)習，細節完美，效率第一
當我們?yōu)榱宋覀兊睦硐電^力拼搏、惜時(shí)如金的時(shí)候，我們不得不考慮效率問(wèn)題。學(xué)習成績(jì)的好壞，差別既在于學(xué)習時(shí)間的長(cháng)短，更在于學(xué)習效率的高低。學(xué)習的目的是對知識的掌握和熟練運用，一切學(xué)習方法都是為這個(gè)目的服務(wù)的。要想有效率，就要在學(xué)習環(huán)節的規范性上和每個(gè)細節的完美上多做文章，做好文章。
做好復習課的四獨立，做好知識結構化、復習系統化、訓練綜合化。獨立自主看課本，分辨、歸類(lèi)并總結同類(lèi)知識的特點(diǎn)和內在規律。注重知識內在聯(lián)系，學(xué)會(huì )把零散知識變成結構知識。獨立自主做學(xué)案，堅決避免學(xué)案搬家，多點(diǎn)速度和準度。獨立整理學(xué)案，及時(shí)改錯和歸納，學(xué)會(huì )將考點(diǎn)知識變成題型知識（考點(diǎn)知識是很抽象的，要具體通過(guò)題目才能得以體現），學(xué)會(huì )把缺漏知識變新增知識，把殘缺知識變成系統知識，查缺補漏，綜合運用。獨立翻閱筆記本、改錯本，避免出現遺忘。
有強烈地重細節、重過(guò)程、重積累的意識。
目標不宜過(guò)高，從多拿1分做起。一般學(xué)生要想在較短時(shí)期大幅提高成績(jì)一般是不太可能的，但是"多拿一分、多對一題"卻容易做到。千萬(wàn)不要小看卷面上的1分，高分與低分，有時(shí)就是一分之差。很多學(xué)生意識不到"1分"的重要性，定的目標太高，結果實(shí)現不了，還打擊了自信心。其實(shí)只要每科努力提高1分，總成績(jì)就會(huì )是一個(gè)大的進(jìn)步。所以要積極要求自己解決如何多拿一分，多做對一題的問(wèn)題。
如何才能多拿一分、多對一題呢？
第一，要養成清算應得而未得的分數的習慣，解決會(huì )而不對、對而不全的問(wèn)題；第二，要清除屢犯重復錯誤的毛��；
第三，克服答題不規范不會(huì )用學(xué)科語(yǔ)言答題的弊端；
第四，加強自己審題的訓練，增強題感的能力，改正審題不清、題意理解不準確的錯誤，養成良好的讀題、審題習慣。在考試中要認真閱讀題目，要看見(jiàn)、看懂每一句話(huà)，嚴格遵守題目的要求，關(guān)鍵的每一處提示，可做簡(jiǎn)單的勾畫(huà)。仔細審題時(shí)，要通過(guò)觀(guān)察、對比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。
第五，留意粗心大意出錯的地方；
第六，加強識記，保證記憶題的得分；
第七，訓練答題的速度，學(xué)會(huì )正確用時(shí)，多進(jìn)行定時(shí)定量定項訓練即針對性訓練；
第八，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和規范性，并力求美觀(guān)；
第九，注意答題步驟的清晰性和周密性，解決不重視步驟、做題不嚴密的毛病。在做好會(huì )做的題的基礎上，關(guān)鍵是處理好半會(huì )半不會(huì )的試題，盡量爭取多拿分，哪怕只寫(xiě)一個(gè)方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書(shū)寫(xiě)不認真、文字表達不嚴謹，分子式書(shū)寫(xiě)不規范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結果不準確、書(shū)寫(xiě)潦草、涂抹太多、不規范導致的失分不在少數。因此，在訓練中，同學(xué)們要規范答題，解題步驟合理，數據分析處理得當，語(yǔ)言表述嚴密，邏輯性強，書(shū)寫(xiě)整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。
第十，同學(xué)們要養成冷靜思考、沉著(zhù)應試的良好心理素養，遇到容易題不產(chǎn)生大意的心理，遇到難題也不產(chǎn)生緊張心理，一步一步分析，達到解決問(wèn)題的目的。
做到以上幾點(diǎn)，多拿一分、多對一題就不是難事了。要教會(huì )自己悟透“學(xué)會(huì )”的三個(gè)標準，提高復習的質(zhì)量和效率。
�。�1）尋求得滿(mǎn)分。凡做題目，首先要達到得滿(mǎn)分的程度，對題目的每個(gè)步驟都要想得清、寫(xiě)得出、講得明；關(guān)鍵步驟一步都不可以少；做題的格式，甚至字母漢字都不能錯；
�。�2）熟練化。熟練化是精益求精的過(guò)程，是將一個(gè)題目的各個(gè)部分節奏化模塊化的過(guò)程，是將每個(gè)步驟精煉化的過(guò)程，是將知識內化為能力的過(guò)程；
�。�3）要學(xué)會(huì )思考探究總結、舉一反三。要學(xué)會(huì )對課堂上知識和方法的歸納梳理，要積極進(jìn)行對例題、習題的探究，要積極精選習題，進(jìn)行一題多解和多題一解，要養成常題常做、重題會(huì )做、會(huì )題做對、做對得滿(mǎn)分的好習慣，要使復習總結經(jīng)�；�、日�；�。舉一反三是透過(guò)現象看本質(zhì)的過(guò)程，是徹底打透一個(gè)知識點(diǎn)的過(guò)程，是將一個(gè)知識點(diǎn)的前因后果進(jìn)行無(wú)限拓展的過(guò)程，是把題目破解化為烏有的過(guò)程，是把一個(gè)題目的所有的變化窮盡的過(guò)程。重復做題沒(méi)有錯，善于記錄得高分
一些學(xué)生認為，重復做題沒(méi)有意義，這其實(shí)并不全面。有些題目對自己薄弱環(huán)節有針對性，有些題目涉及的知識點(diǎn)非常關(guān)鍵，這類(lèi)題目就有必要多次重復去做。
另外，上課時(shí)記錄老師的"啟迪"，做題時(shí)記錄"實(shí)戰的心得"，評改時(shí)記錄老師的訂正，都是非常重要的提高成績(jì)的方法，特別是做題時(shí)遇到的難點(diǎn)、所需的時(shí)間，所犯的錯誤，這些對于提高自我、避免重復犯錯非常有用。會(huì )做的題目不做錯，不會(huì )做的題目要做出來(lái)。解題要想得快，算得準，寫(xiě)得清。
重視模擬考試，越考越好。
正式高考之前，我們會(huì )有多次模擬考試，模擬考試可以檢驗我們的學(xué)習成果，了解我們的學(xué)習水平。解決在模擬考試中出現的問(wèn)題，就更有可能在高考中取得良好的考試成績(jì)。因此，我們要重視模擬考試，在思想上把模擬考試當成是正試高考來(lái)對待，在模擬考試中不斷調整自己的考試策略和考試狀態(tài)。如果能夠這樣，我們就可以做到越考越好。每次考試不要僅看自己的排名，更要看自己的考前思想、心里精神狀態(tài)，尋求更好的分數的增長(cháng)點(diǎn)。每次考后分析不僅要看成績(jì)更要看自己是不是集中精力全心身地投入了？是不是情緒比較激昂且比較穩定？是不是在考試時(shí)遇到難題及意外能冷靜處理和對待？身體是不是健康的，睡眠是不是好的？食欲怎么樣？同學(xué)關(guān)系及與老師的關(guān)系怎么樣？對考試中出現的難題是不是敢于挑戰，敢于爭取成功？中低檔題的合理安排是否妥當？
只有我們自己的狀態(tài)進(jìn)入佳境，高考時(shí)才能處事不亂，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。在這里尤其是優(yōu)等生，更要學(xué)會(huì )自我減壓，要看到自己的實(shí)力，要充分相信自己的能力，相信自己能夠通過(guò)考試實(shí)現自己心里中的理想，保持昂揚的斗志和自信。心態(tài)積極是高考成功的保障。高手過(guò)招，勝在心態(tài)。良好的心態(tài)是考場(chǎng)超常發(fā)揮的關(guān)鍵。
學(xué)了、知了、做了還要"拿了"
不少學(xué)生"學(xué)了"（學(xué)了知識）、"知了"（了解了知識），也"做了"（做了習題），但考試時(shí)就是拿不到高分。為什么會(huì )出現這樣的情況？這是因為，任何知識從學(xué)習到應用、再到轉化為一個(gè)人的能力，需要有一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中需要不斷練習和鞏固，所以學(xué)生不要以為"學(xué)了、知了、做了"就一定能"拿了"。"學(xué)了、知了、做了"只是量變的積累，而"拿了"才是質(zhì)變的提升，所以考生要明確以拿分為目標，不要僅僅滿(mǎn)足于前面的付出，而忽略了后面的收獲。
解決"付出卻無(wú)回報"的問(wèn)題，考生要找出自己拿不到分的具體原因，究竟是掌握概念出了問(wèn)題、理解原理出了問(wèn)題、答題規范出了問(wèn)題，還是運用過(guò)程中出了問(wèn)題，然后對癥下藥，就會(huì )收獲頗豐。
一般來(lái)講，存在這樣問(wèn)題的學(xué)生都有一定的知識基礎，只要突破運用這個(gè)"瓶頸"，成績(jì)就會(huì )提高一個(gè)檔次。加強自己薄弱科目學(xué)習。充滿(mǎn)信心，付出精力，多請教老師，消滅劣勢科目，多得一分是一分，千萬(wàn)不能給自己判死刑，認為自己就不能提高了。在劣勢科目的學(xué)習上，一定要做到復習的前置，要走到老師計劃之前，搞好預習，仔細閱讀課本，精聽(tīng)每一節課，細琢每一句話(huà)，品味每一個(gè)典型問(wèn)題，不要不好意思多多問(wèn)同學(xué)和老師。這需要你付出超出常人的心血。人家已經(jīng)跑遠了，要想趕上，你必須奮起直追，甚至用你的生命去追趕。同時(shí)，要突出優(yōu)勢科目，特別是要要加大落實(shí)數學(xué)、綜合科目的強化訓練的實(shí)效，樹(shù)立“61=0”“31=0”的思想。要加大訓練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數學(xué)成績(jì)成為尖子生的亮點(diǎn)，成為自己分數的有效增長(cháng)點(diǎn)。
同學(xué)們，20xx年這一年注定是一個(gè)不平凡的一年，是你一生最值得回憶的精彩人生片段。同學(xué)們“成功其實(shí)離我們越來(lái)越近了，如果我們能夠再多一些規范，多些拼搏，多些堅持，那么我們就一定會(huì )嘗到更大更好的勝利果實(shí)”。同學(xué)們，無(wú)論過(guò)去你們的成績(jì)如何，拼命吧，同學(xué)們！命運掌握在你們自己的手中，抓緊時(shí)間從現在開(kāi)始。讓我們師生榮辱與共，共同書(shū)寫(xiě)20xx年的高三歷史，共同書(shū)寫(xiě)我們一生中最精彩的記憶吧！
最新尖子生會(huì )議講話(huà)稿4
各位領(lǐng)導、各位同學(xué)：
下午好！
今天是11月9日，離20xx年高考還有六個(gè)多月的時(shí)間，今天召集大家在這里共聚一堂，目地是進(jìn)行高考的動(dòng)員工作，特別是對沖擊重點(diǎn)大學(xué)的動(dòng)員工作。大家知不知道我們這一屆的重點(diǎn)目標是多少？對，400人。這個(gè)目標我們已經(jīng)提出很多年了，可一直未能實(shí)現，最接近的是20xx年，當時(shí)考上389人，差11人。今年，我們這一屆又將對這個(gè)目標發(fā)起沖擊，成敗的關(guān)鍵就在于在座的各位同學(xué)以及剩下的這六個(gè)多月的時(shí)間。
為了實(shí)現我們的奮斗目標，在此，我提出幾點(diǎn)意見(jiàn)給大家參考，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。
一、理想
同學(xué)們，如果我問(wèn)你，你的理想是什么？你會(huì )怎樣回答�？赡苣銜�(huì )說(shuō)，我的理想是考上中山大學(xué)，對不起，這不是理想，這是目標；可能你會(huì )說(shuō)，我的理想是以后賺很多錢(qián)，對不起，這不是理想，這是欲望。究竟什么才算理想呢？我可以告訴大家我的一個(gè)理想，那就是成為一名好老師�？赡苣銜�(huì )笑，這個(gè)理想也太小了吧。我問(wèn)大家，什么樣的老師算好老師？還可以更好嗎？有沒(méi)有最好呢？因此，成為一名好老師是一個(gè)值得終身追求的理想�，F在，我想請有理想的同學(xué)舉手，讓我們看看有多少人。果然不多。大多數同學(xué)現在是沒(méi)有理想的，我想，你們大多數人會(huì )感到迷茫，這很正常，在你們這個(gè)年齡我也迷茫過(guò)，對社會(huì )迷茫，對前途迷茫，找不到人生的意義所在。這是因為你們還沒(méi)有走向社會(huì )，你們的世界觀(guān)還沒(méi)有形成。我是怎樣醒悟的呢？有一天晚上我看著(zhù)月亮的時(shí)候，腦海里突然閃過(guò)一個(gè)念頭——那里曾經(jīng)有人上去過(guò)�，F在，我們中國人也想上去�？赡苣銜�(huì )想，這與我有什么關(guān)系，對吧。我問(wèn)你們，如果沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)像我這樣的物理教師，人類(lèi)有可能登上月球嗎？很有可能在我一生教過(guò)的所有學(xué)生中沒(méi)有一個(gè)會(huì )參與到登月計劃中去，但每一個(gè)參與登月計劃的人一定有他的物理老師，至于那個(gè)人是不是我又有什么關(guān)系呢？這不是我能夠決定的，我能做的是盡最大的努力將學(xué)生引入物理的'大門(mén)，使他們喜歡物理，學(xué)好物理，將人類(lèi)智慧和文明的精華傳承下去。所以，從那一刻起，成為一名好的物理老師就成了我的一個(gè)理想。大家想想，人類(lèi)在宇宙中是多么渺小��！可我們人類(lèi)能了解大到宇宙，小到分子、原子、亞原子的運動(dòng)規律；我們人類(lèi)能創(chuàng )作出那么多優(yōu)秀的文學(xué)、藝術(shù)作品；我們人類(lèi)能登上最高的山峰、潛入最深的海洋，甚至登上月球，探索宇宙。正因為有夢(mèng)想并為之奮斗，人類(lèi)才因為渺小而偉大。對于個(gè)體來(lái)說(shuō)，世界人口已經(jīng)達到70億了，不可能每一個(gè)人都能做出驚天動(dòng)地的成就，我們絕大部分人都必將是平凡的，可只要你有理想并為之奮斗，你的人生就絕不會(huì )平庸。
作為一名學(xué)生，我們應該樹(shù)立怎樣的理想呢？如果你沒(méi)有特別的想法，我可以給個(gè)建議。我問(wèn)你們，你想得到幸福嗎？你想讓你的父母幸福嗎？你想讓你的親戚朋友幸福嗎？你想讓所有你愛(ài)的人和愛(ài)你的人幸福嗎？如果你想的話(huà)，那就把幸福作為你的理想去追求吧。
二、目標
下面我們講講怎樣實(shí)現理想，比如怎樣才能得到幸福呢？這個(gè)問(wèn)題太復雜，沒(méi)有人能回答�？晌铱梢钥隙ǖ母嬖V你怎樣做能增大得到幸福的概率，那就是考上好的大學(xué)，考上好大學(xué)意味著(zhù)你有更高的概率受到更好的教育，掌握更多的知識，培養更強的能力；你有更高的概率交到更好的朋友，找到更好的伴侶；你有更高的概率在畢業(yè)后找到滿(mǎn)意的工作，受到別人的尊重；你有更高的概率取得事業(yè)的成功，實(shí)現自身的價(jià)值。而這一切都將成為你得到幸福的基礎。
因此，考上好大學(xué)是我們現階段為實(shí)現理想所必須確立的目標。而這個(gè)目標，我建議大家定得稍高一點(diǎn)，也就是“跳一下能夠得著(zhù)”。
三、信心
我們要對學(xué)校有信心，對老師有信心，對自己有信心。
大家在一中學(xué)習生活了三年，想必已經(jīng)對學(xué)校滿(mǎn)腹牢騷了吧。不過(guò)這一點(diǎn)你們并不孤單，因為湛江一中、華師附中，甚至清華、北大的學(xué)生也和你們一樣抱怨。一萬(wàn)多學(xué)生的學(xué)校，沒(méi)有問(wèn)題才不正常。不過(guò)有一件事實(shí)不知道大家想過(guò)沒(méi)有，每年高考吳川一中能考上300多重點(diǎn)，而同檔次的遂溪一中、廉江中學(xué)才考一兩百人，說(shuō)明我們學(xué)校的優(yōu)良傳統，管理制度還是經(jīng)得起考驗的。所以大家對學(xué)校要有信心。
吳川一中的老師無(wú)論是教學(xué)水平還是敬業(yè)精神絕對不輸于任何一所學(xué)校。先說(shuō)水平，去年我們學(xué)校有兩位老師調到惠州一中，一去就擔任備課組長(cháng)，說(shuō)明肯定是有能力有水平的。而最重要的是老師的敬業(yè)精神，這一點(diǎn)我們一中的老師更加優(yōu)秀。相信大家也聽(tīng)到關(guān)于教師工資的一些傳聞，即使在如此困難的情況下，我們的老師仍然勤奮工作在教學(xué)崗位上，所以大家完全可以對我們的老師充滿(mǎn)信心。
最重要的，是你們對自己的信心。星期一我們召開(kāi)了一次座談會(huì )，每班派一名代表參加，從同學(xué)們的發(fā)言中我感到很多同學(xué)自信心不足。比如，不少同學(xué)提出資料、練習不夠的問(wèn)題。其實(shí)我們的資料真的夠多的了，你們覺(jué)得不夠的原因是因為自信不夠，總擔心這種題沒(méi)做過(guò)，那種題沒(méi)見(jiàn)過(guò)，好像會(huì )吃虧一樣。真正自信的人應該抱著(zhù)這樣的心態(tài)：即使沒(méi)做過(guò)，我照樣也能做出來(lái)，而且還要比別人做得好。人的潛力是很大的，而自信是開(kāi)啟潛力之門(mén)的鑰匙。那么怎樣才能提高自信心呢？可能你會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)有什么值得炫耀的資本和成就。其實(shí)自信心的建立是不需要基礎的，它可以通過(guò)心理暗示來(lái)提高。什么是心理暗示呢？就是自己騙自己。也就是自己對自己說(shuō)我很棒，我一定行，說(shuō)多了就變成真的了。不信你們可以試試，在做練習和考試的時(shí)候發(fā)下試卷時(shí)對自己說(shuō)，這題目都是我喜歡的，我肯定可以做好，碰到難題時(shí)可以對自己說(shuō)，這題連我都不會(huì )，其他人肯定也不會(huì )
四、狀態(tài)
大家如果看體育比賽的話(huà)，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到“狀態(tài)”這個(gè)詞。一個(gè)運動(dòng)員狀態(tài)好與不好將會(huì )極大地影響水平的發(fā)揮。同樣，我們的學(xué)習也要調整狀態(tài)，盡量使自己每天都處于比較好的狀態(tài)中，從而提高學(xué)習效率。狀態(tài)的調整包括身體和心理兩個(gè)方面。
身體方面最主要是睡眠和運動(dòng)。每個(gè)人的睡眠情況是不一樣的，有人六個(gè)小時(shí)就能睡飽，有人九個(gè)小時(shí)都睡不飽。以我們每天十一點(diǎn)半睡，第二天六點(diǎn)半起來(lái)算，大家每天連續睡眠的時(shí)間只有七個(gè)小時(shí)。如果你能睡飽，那么恭喜你，如果你睡不飽怎么辦呢？總不可能上課遲到吧。一是盡量早睡，不要怕比別人少學(xué)那一個(gè)鐘頭，如果白天上課沒(méi)有精神，你會(huì )損失更多；二是做心理暗示，睡覺(jué)前告訴自己我一定會(huì )睡個(gè)好覺(jué)；實(shí)在不行就白天上課準備點(diǎn)清涼油。運動(dòng)的話(huà)每天都要堅持，標準很簡(jiǎn)單，出汗就行。
心理方面最主要是保持愉快的心情。早上起床照照鏡子，打扮得整齊一點(diǎn)，不要穿拖鞋，不要搞得一副很頹廢的樣子。盡量把微笑掛在臉上，因為如果你一副郁悶相對著(zhù)別人，別人肯定不想理你，當然也不要太夸張，免得嚇著(zhù)別人。多給自己積極的心理暗示，比如我很那些肉麻的話(huà)我就不說(shuō)了。
五、自律
朱熹的理學(xué)思想里有一句很?chē)樔说脑?huà)，叫“存天理，滅人欲”。這句話(huà)非常適用于我們高三學(xué)生。什么意思呢？做應該做的事，而不是想做的事。我們應該做什么呢？奮發(fā)努力，認真聽(tīng)課，多做習題我們想做什么呢？想睡懶覺(jué)，想看電視，想上網(wǎng)，想聊天，想出去玩，還有好想好想談戀愛(ài)。無(wú)疑，應該做的事和想做的事之間是有矛盾的，兩者之間如何選擇呢？答案是顯然的。我希望在座的各位同學(xué)都能盡量做到自我約束，在這半年的時(shí)間里做到“存天理，滅人欲”，當然，你千萬(wàn)不要一輩子都這樣，否則就不是“滅人欲”，而是沒(méi)人性了。就這半年，能做到嗎？
六、學(xué)習方法
1、重視基礎知識和基本方法的復習。高考無(wú)論怎么變總是“萬(wàn)變不離其宗”的，我們學(xué)校第一輪復習特別慢也是這個(gè)原因，但歷史證明效果是非常好的。
2、資料在精不在多，資料書(shū)中的練習一定要從頭到尾做完，切忌這本做一點(diǎn)，那本做一點(diǎn)，那么做來(lái)做去都是做那幾條你已經(jīng)會(huì )做的，這樣是很難有什么提高的。另外做錯的題一定要做好標記，下次復習時(shí)要把它當新題再做一遍或多遍，光看是沒(méi)有用的。
3、要認真對待平時(shí)的測試和月考，考試的目的是檢驗復習效果，考得不好應該高興，因為你會(huì )發(fā)現更多問(wèn)題和漏洞，及時(shí)改正就可以了。
4、平時(shí)一定要注意考試書(shū)寫(xiě)的規范性，養成好的習慣，不要無(wú)謂失分。
5、對于物理科要注意平時(shí)練習中做較復雜的題目時(shí)將主要精力放在物理過(guò)程分析上，包括受力分析、運動(dòng)過(guò)程分析和能量、動(dòng)量分析，將復雜的物理過(guò)程簡(jiǎn)化為幾個(gè)簡(jiǎn)單的物理過(guò)程，將一些新穎的題目歸為某種練過(guò)的題型。另外對于一些常用的定理，如動(dòng)能定理、動(dòng)量守恒、機械能守恒等，要記清應用的條件，避免錯用。還有就是要重視物理實(shí)驗，對于每個(gè)實(shí)驗都應該明確實(shí)驗目的、方法，以及課本上給出的方案。特別是電學(xué)實(shí)驗，要記下某個(gè)實(shí)驗的電路圖。
最后，送給大家一句話(huà)，是印度的圣雄甘地說(shuō)的。Live as if you were to die tomorrow。 Learn as if you were to live forever。直譯過(guò)來(lái)就是活著(zhù)，就好像你明天就會(huì )死去；學(xué)習，就好象你會(huì )永遠活著(zhù)。還有，如果你們以后有了子女，當你和他一起看月亮的時(shí)候，別忘了告訴他，那里有人上去過(guò)。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
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